2023年實用的實習(xí)工作總結(jié)模板匯編篇

2023年實用的實習(xí)工作總結(jié)模板匯編篇實習(xí)工作總結(jié)篇1

助教，顧名思義，幫助老師教學(xué)。想想這一個月以來，所做的工作繁瑣、費心、、、、、、做得不好，就可能被挨批，所以，這一個月，始終戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、如履薄冰，但慶幸，暑期遇到了一些互幫互助的“兼職同事”，郭xx、侯老師，當(dāng)然，還有付老師、佩佩、張老師，他們在工作上都很包涵，幫助自己，這也是繁忙工作中的小確幸。在做好自己份內(nèi)工作的同時，空閑之余也會幫助其它組的工作。下面是我這一個月以來對工作的總結(jié)，可能不是很好，很透徹，但我情愿拿出來與大家共勉。

當(dāng)每個人做一件事做到優(yōu)秀時，合到一塊就是極致。雖然王老師把英語課程明確給郭寧和我分開了，責(zé)任到人。但是，我和郭寧商議之后，并沒有分開，而是相互幫助，因為我對工作流程比較熟識，而郭寧是剛來，怕她出錯，所以就沒有分開。

課前：

檢查黑板是否干凈，講桌是否干凈

投影儀是否安裝及打開、投影儀遙控器是否剛好放到講桌供老師用

幕布是否提前問老師用不用放下，若老師課中用，電源及插板是否放到位

④是否剛好給老師倒水，但有時候沒有提前問洪老師是否喝茶葉水，就泡上了，結(jié)果洪老師未喝。這點做的不好，既奢侈了水，又奢侈了茶葉。

⑤洪老師耳麥?zhǔn)欠穹诺街v桌，王老師自己帶耳麥

⑥教室是否干凈。若是早晨第一節(jié)上課，頭天晚上會打掃；若始終上課，只掃一下教室前面的地方，以免影響老師上課心情。

⑦簽到。新概念簽到做得不太好，主要是沒有固定的老師看著。

⑧試聽講義。若提前知道有試聽的孩子，會把講義提前印好；若不知道，當(dāng)堂印。不過，上節(jié)發(fā)過的講義，這節(jié)課用，孩子有丟失的狀況。

課中：

因為在xx這邊不跟班聽課，對狀況不是很了解，一筆帶過，簡潔說一下經(jīng)緯校區(qū)。

經(jīng)緯校區(qū)7月31日———中考英語第一節(jié)課。

課前簽到，亂糟糟，有點hold不?。煌趵蠋煹拈_場白很精彩，但課堂氛圍不是太好，有點死氣沉沉，可能初次見面孩子不太適應(yīng)，被王老師的英語水平給鎮(zhèn)住了，怕回答錯。教室里面很熱，又有蚊子，那時候感覺自己似乎又回到了高三。還好，其次節(jié)課，在樓下上，教室還算涼快，這也是自己在經(jīng)緯感冒的緣由，一個下午都在后面邊改作業(yè)邊吹空調(diào)。

（一）對孩子狀況的了解：

①孩子底子不太好、基礎(chǔ)薄弱

②課堂氛圍較好

③習(xí)慣較好，知道課后復(fù)習(xí)，做課前測試時會復(fù)習(xí)

④易受外界事物的干擾

⑤個別孩子走得很慢，但很努力的往前走，私下交談時，侯文杰跟我說定語從句那一節(jié)聽得不太懂，就打電話讓他剛好過來問老師，他還說很喜愛王老師的課，秋季要接著上，自己在家做電解水的化學(xué)試驗、、、、、、聊了好多。

⑥孩子進步較快，學(xué)習(xí)勁頭較高，課程進行到一半，支配的有輔導(dǎo)強化，打電話通知時，有些家長說孩子比較喜愛王老師英語，把在外面報的其它課都推了

⑦孩子能和老師融入一塊

（二）批改作業(yè)：

作業(yè)雖然不能面批，但通過改作業(yè)可以知道一些孩子的學(xué)習(xí)狀況及狀態(tài)。

伊河校區(qū)：

任務(wù)大，工作重。一般改作業(yè)都是我和郭寧2個人改，有時作業(yè)多時，付老師等行政老師也會幫助我們改客觀題，在此感謝。

抄作業(yè)現(xiàn)象嚴(yán)峻。改作業(yè)有時會遇到很多雷同甚至相像的作業(yè)，比如李星熠有次樹狀圖的作業(yè)干脆copy張亦馳的，習(xí)慣不好。

學(xué)會組織。改作業(yè)之前，我都把答案整理好了，電子版答案早已敲出來，雖然有時候作業(yè)多時比較趕，但徐老師，駢老師也會幫忙改作文

答案、成果剛好發(fā)到網(wǎng)上。改過作業(yè)后，若有空余時間，會跟郭寧合作把成果、答案剛好發(fā)到網(wǎng)上；若沒有，其次天早上再發(fā)。間或會有家長問為什么沒有他們孩子的成果，我們也會耐性地向他們說明，我們發(fā)成果是根據(jù)肯定標(biāo)準(zhǔn)的。

誤批。有時候會因為老師給的答案不正確，造成誤批，這一點不好。但我們也要提前看一下題目，做的特別不好。

經(jīng)緯校區(qū)：

我一個人在教室改。孩子們比較聽話，作業(yè)寫得較好，但有些孩子可能對自己不太自信，有對答案的習(xí)慣。

因為經(jīng)緯校區(qū)硬件設(shè)施比較“艱苦”，答案、成果未能剛好發(fā)到網(wǎng)上，上了10次課，僅僅發(fā)過3次成果、作業(yè)答案。

激勵孩子。遇到進步較大的孩子，會在孩子書上批上“有進步、不錯、加油”等之類的字眼，激勵孩子。

課后：

伊河校區(qū)：

新概念課后留人力度大，任務(wù)重，牽涉到背書。還好，付老師會額外派人幫助我們。

課測不過關(guān)，一般是80分以下，留人名單提前會寫好，由任課老師念。

以把門的方式，檢查是否過關(guān)，若不過關(guān)，不讓孩子走。

回訪電話。針對程度比較差，不遵守紀(jì)律的孩子，我們會剛好向家長反映孩子的學(xué)習(xí)狀況，雙方“呼應(yīng)”，才能幫助孩子提高學(xué)習(xí)。

經(jīng)緯校區(qū)：

標(biāo)準(zhǔn)與伊河一樣，課測80分以下，課測未寫，不讓走。一般在經(jīng)緯這種狀況很少。若孩子有特別狀況，會讓孩子先走，但是，明天要提前過來寫。

其它工作：

①空閑之余幫助其它組批改作業(yè)

②接聽電話，幫家長解決問題

③英語這方面有暑期進度表，比較不錯

④打掃衛(wèi)生

⑤alana英語道具的制作

綜上：

這一個月以來瘦下去了很多。

我在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)。

缺點：

1、脾氣比較大，手頭工作比較多時，再有人給我支配我認為不太重要的事情，就會跟他急

2、缺乏工作閱歷，還好一些“同事”比較幫我

3、工作缺乏總結(jié)

優(yōu)點：

1、學(xué)習(xí)實力強——教給我一個生疏的東西，很快就會學(xué)會。

2、做事比較細心——暑期英語基本沒有出差錯

3、擅長合作——與郭xx協(xié)作得很好

這一個月以來，多虧有郭xx這個很棒的小伙伴，細細想來，一個多月，英語助教工作并未出現(xiàn)太大差錯。感謝！去經(jīng)緯的那10天，跟方老師的相處，也還可以，方老師對工作很有熱忱，不怕吃苦、不怕麻煩，對我很包涵。

愿各潤的明天越來越好！greeneducation像是一盒清爽劑，凈化著教化界的空氣。

實習(xí)工作總結(jié)篇2

教化實習(xí)是我從一個學(xué)生到老師的過渡環(huán)節(jié)，也是一項必要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。從九月初到今日，為期八周的實習(xí)已經(jīng)結(jié)束。在這段實習(xí)的日子里我慢慢熟識學(xué)校的教學(xué)生活，我就以下幾點總結(jié)這段時間來的實習(xí)生活。

第一，在角色方面，我從一個學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€老師。經(jīng)過這些日子的實習(xí)，我覺得老師身份與學(xué)生身份大致有三點不同。首先，在課堂上，學(xué)生是一個課堂的主體，但老師是整個課堂的掌控者，老師的主要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，培育學(xué)生學(xué)習(xí)實力。這里的挑戰(zhàn)是如何把自己所知道的轉(zhuǎn)換成語言，深化淺出地教給學(xué)生，使學(xué)生駕馭。其次，在課堂之外，學(xué)生的任務(wù)是完成作業(yè)，鞏固復(fù)習(xí)所學(xué)學(xué)問，而老師須要批改作業(yè)，并打算下節(jié)課的內(nèi)容。同做作業(yè)一樣，批改作業(yè)須要仔細細致，還須要將錯題歸類整理，得出系統(tǒng)的評價，以找出講解習(xí)題時的重點難點以剛好間把握。最終，總體來說，作為一個學(xué)生，上課是主要任務(wù)，課外一切活動都是上課內(nèi)容的延長，而作為一名老師，備課和上課都是主要任務(wù)，上課是全部備課內(nèi)容的集中體現(xiàn)。老師和學(xué)生一樣，學(xué)生一天上八節(jié)課，一名老師的工作量超過了一天八個課時。

在這段實習(xí)的日子里，我已經(jīng)體會到作為一名老師的辛苦，也享受到了作為一名老師的華蜜。我正在漸漸從學(xué)生向老師轉(zhuǎn)變，慢慢融入并且適應(yīng)老師生活，為將來成為一名正式老師作好充分打算。

其次，備課是一個老師很重要的一項工作。通過這些日子以來的實習(xí)，我覺得備課主要分為兩個方面。首先，是新課的備課。出于學(xué)生年齡的考慮，備課應(yīng)當(dāng)避開枯燥乏味。尤其對于數(shù)學(xué)來說，生動形象不僅僅有利于學(xué)生學(xué)會學(xué)問點，也能培育學(xué)生對數(shù)學(xué)的愛好，起到激勵作用。這其中很重要的一點是要將數(shù)學(xué)內(nèi)容與實際相聯(lián)系。很多學(xué)生認為生活中根本用不到數(shù)學(xué)，所以學(xué)數(shù)學(xué)沒有用。但事實上我們的生活中充溢了數(shù)學(xué)學(xué)問，比如說怎么鋪地磚大小合適，怎么買東西省錢，選擇什么路途省時間等等。故而，在備課的時候要將數(shù)學(xué)問題融入到實際情景中，更有利于學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)問的堅固駕馭。其次，另外一種備課是習(xí)題課的備課。一方面，要求老師在批改作業(yè)的時候仔細細致，因為只有這樣才能了解個別學(xué)生對學(xué)問點的駕馭程度以及學(xué)生整體的學(xué)習(xí)嫻熟程度。這樣一來，在講評的時候就有目的性，突出錯的多的題目，總結(jié)學(xué)生薄弱的學(xué)問點，使得習(xí)題課效果更為顯著。另一方面，在打算習(xí)題課的時候?qū)⑺攸c講解的題目涉及到的學(xué)問點歸納起來，先復(fù)習(xí)學(xué)問點，再講解題目，并配套一些相關(guān)的深化練習(xí)，以達到鞏固的目的。

但是，從總體來說，備課不是一成不變的，每個老師要依據(jù)自己的學(xué)生進行適當(dāng)調(diào)解。因為由于學(xué)生學(xué)問駕馭程度不同，同樣的備課內(nèi)容在有的學(xué)生身上適用而在某些學(xué)生身上則不能施行。所以，備課還是很敏捷多樣的。

第三，在課堂教學(xué)方面，我有以下幾點感悟。首先，肯定要留意自己的教姿教態(tài)，不能驚慌的說不出話來，也不能講話沒有條理，儀態(tài)端莊大方肅穆但也須要肯定的親切感。其次，一切教學(xué)內(nèi)容由備課內(nèi)容綻開，但語言技巧是很重要的。由于學(xué)生年紀(jì)還小，生動有感情的語言更能吸引學(xué)生，這樣一來，就更能促使學(xué)生對這門學(xué)科的愛好，上課的主動性。另外，說話聲音肯定要洪亮，有些學(xué)生會由于聽不清而不聽課。另一方面，上課用詞要精確，特殊是對于數(shù)學(xué)這門嚴(yán)謹?shù)膶W(xué)科來說，容不得一點差錯。特殊是在一些細微環(huán)節(jié)方面，小問題往往會導(dǎo)致大錯誤。平常不留意，考試的時候就會在學(xué)生身上反映出來。最終一點，課堂不是老師的課堂，現(xiàn)代課堂以學(xué)生為主體，老師起到引導(dǎo)作用。所以，上課常常會抽取同學(xué)發(fā)言。而在這個時候，就要留意把握好抽取同學(xué)的層次，依據(jù)不同問題找不同類型的同學(xué)回答。這就須要一個老師對他所教學(xué)生的了解程度了。

總體來說，現(xiàn)在的課堂教學(xué)內(nèi)容豐富多樣，注意實際也講究效率。在短短兩個月的實習(xí)時間里更本無法體會透徹。況且，我們課堂在不斷進步當(dāng)中，須要我們不斷學(xué)習(xí)不斷創(chuàng)新。

但是，通過這段時間的實習(xí)生活，我也大致了解到了課堂教學(xué)的一些留意點和難點，這對我?guī)椭艽蟆?/p>

第四，課后反思是教學(xué)內(nèi)容的一個重要組成部分，是每個青年老師必需進行的一項教學(xué)內(nèi)容。上課反思有三個階段，課前反思、課中反思以及課后反思。這三個階段中屬課后反思最為重要，它包括一個老師對這堂課的優(yōu)缺點反思、學(xué)生上課的反應(yīng)和課堂整體效果等內(nèi)容。我所在實習(xí)學(xué)校的備課筆記中就有一欄是課后反思。當(dāng)我們上完一節(jié)課以后，都要將這次上課的心得體會記錄下來。比如課堂中哪個環(huán)節(jié)處理的不好，哪個問題沒講清晰或者有什么遺漏。此外，也可以將這節(jié)課的優(yōu)點記錄下來，比如說板書設(shè)計合理，學(xué)生駕馭程度嫻熟等多方面內(nèi)容。

課后反思的主要作用有兩點。第一點，基于反思自己的缺點。知道了自己的缺點以后我們可以在下次備課的時候可以依據(jù)這些不足加以彌補。而且在下次教授相同內(nèi)容的時候盡力避開重復(fù)這樣的錯誤。這樣一來，我們的課堂教學(xué)就在不斷進步提高之中。其次點，就是要反思自己的優(yōu)點。沒有十全十美的課堂當(dāng)然也沒有一無所取的一節(jié)課。將自己在課上的優(yōu)點記錄下來，提示自己將他們保持下去，避開自己的退步。假如一方面彌補自己的不足，一方面保持自己的特長，自己的教學(xué)水平必會有所增長。

在這兩個月的實習(xí)期間，我已經(jīng)學(xué)會了如何對自己的課堂進行反思，并且虛心接受他人的看法，這使我收獲許多。

第五，給學(xué)生布置作業(yè)也是一項重要工作。首先，布置作業(yè)不能盲目，要針對學(xué)生的實際狀況和對學(xué)問的駕馭程度選擇性做題。假如題目不經(jīng)選擇，一股腦布置給學(xué)生，無疑增加了學(xué)生的負擔(dān)。而且有些毫無用處的題目可能會達到適得其反的效果，使學(xué)生對所學(xué)學(xué)問產(chǎn)生異議。其次，布置題目要有層次性，層層深化引出學(xué)問點。因為當(dāng)天的作業(yè)一般來說都是針對新學(xué)問點，要讓學(xué)生堅固駕馭這些新知，就須要穩(wěn)扎穩(wěn)打而不是一下子深化。假如是復(fù)習(xí)課的作業(yè)，可以增加深度，拓寬思維。

其次，作業(yè)不只是學(xué)生的事情，同時也是老師的任務(wù)。老師應(yīng)當(dāng)做到布置必收，有收必批，有錯必究。假如布置了作業(yè)而不收起來批改，學(xué)生會偷懶不做，養(yǎng)成對待作業(yè)忽視的看法，不利于學(xué)習(xí)。同樣的，假如作業(yè)收起來而不批改，學(xué)生必定會感覺到老師對作業(yè)的不重視，造成學(xué)生對作業(yè)的懈怠。再進一步，批改的作業(yè)肯定要剛好訂正，做到有錯必糾，否則錯誤恒久難以改正。在批改作業(yè)的時候老師必需本著仔細負責(zé)的看法。假如有錯誤不指出來，一方面影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)，一方面會降低了自己在學(xué)生眼里的威信。

總而言之，作業(yè)是教學(xué)反饋的一個重要組成部分，每個老師都必需對它仔細負責(zé)。在實習(xí)期間，我了解到現(xiàn)在作業(yè)布置的種類繁多，有筆頭、口頭或者實踐等多方面的形式，這既是對學(xué)生的熬煉，也是對一個老師講評作業(yè)實力的考驗。

最終，我們這次實習(xí)還有一個重要的內(nèi)容就是班主任工作的實習(xí)。一個人管理班級里四五十個學(xué)生并不是一件簡單的事情。一方面，在教學(xué)之余班主任要抽出很多時間來處理繁雜瑣事，比如學(xué)生早操，班干部支配還有中午吃飯等問題。另一方面，我覺得比較麻煩的是處理班級里學(xué)生的沖突?，F(xiàn)在的閱歷告知我，對待這類學(xué)生應(yīng)當(dāng)實行先指責(zé)再激勵安撫的方法。當(dāng)然，也可以先激勵，讓學(xué)生感覺自己平常表現(xiàn)不錯，這次不應(yīng)當(dāng)犯錯?？傊霭嘀魅我度朐S多心血，做到無私奉獻。無論如何，做班主任都不是件簡單的事情，我要學(xué)習(xí)的地方還許多。

以上所述就是我這階段的實習(xí)小結(jié)。短短兩個月過的很快，但我在這兩個月內(nèi)的收獲著實不少，我也更加酷愛教化事業(yè)，對將來的工作充溢信念和動力。當(dāng)然，我還是有很多地方要學(xué)習(xí)提高，不斷摸索發(fā)展，希望在以后的教學(xué)道路上漸漸取得進步。

實習(xí)工作總結(jié)篇3

進入手術(shù)室的第一天，老師便對手術(shù)室的環(huán)境與器械向我們做了具體的介紹，讓我相識到了解環(huán)境和相識器械的重要意義——這并不是簡潔的參觀了解，更重要的是讓我們能夠在最短的時間內(nèi)熟識并駕馭它，在環(huán)境中能夠快速的找到所需的物品！同時也使我們相識到時間就是生命，我們必需爭分奪秒！

第一次上臺做洗手護士，驚慌的心理詢問揮之不去，可在帶教老師的耐性指導(dǎo)與激勵下，我很快調(diào)整好了自己的心態(tài)，從開臺起先，心得體會到無菌衣與無菌手套的穿戴，到器械的傳遞，再到上刀片與穿針線等等，工作過程中我更加懂得了“百看不如一練”的含義！巡回護士的工作體驗，讓我相識到這項工作的重要性，看似簡潔，其實不然，必需有扎實的理論基礎(chǔ)與豐富的臨床閱歷才能更好的完成工作。醫(yī)學(xué)，同時與洗手護士一樣，擔(dān)當(dāng)著重大的責(zé)任與壓力。

在手術(shù)室的實習(xí)中，強化了我的無菌觀念，增加了無菌原則意識。讓我對洗手護士和巡回護士的工作任務(wù)有了更深刻的相識與了解，使我更加懂得工作之間相互協(xié)作的重要性。手術(shù)室的工作讓我體會到生命的珍貴與脆弱，工作匯報讓我更加意識到護理工作的重要性。

實習(xí)工作總結(jié)篇4

這個月回想起來，剛來幼兒園的時候，覺得自己沒閱歷，不知道該怎么辦，一點頭緒都沒有！和孩子相處久了感覺有頭緒了！~~只有知道自己該做什么，才能真正意識到萬事開頭難！

新老師面臨的最大問題是不熟識教材，不知道怎么上課。對此我很焦慮，怕我學(xué)習(xí)不好影響孩子對我的課的學(xué)問駕馭和愛好。所以我會參考資料，好好寫我的教案。聽課是提高我教學(xué)實力的好方法。新老師只有多聽講座，才能漸漸積累閱歷。所以我珍惜每一次上課的機會。上課的主要對象是花園里的老師。這個月聽了許多課，收獲很大，漸漸駕馭了一些上課技巧。除了上課，我還常常問班主任和其他老師教學(xué)問題。

這些老師都很熱心的幫我解答，尤其是我的班長，讓我受益匪淺。我也明白，學(xué)問和閱歷不是自己從天上掉下來的。我們必需發(fā)揚勤奮好學(xué)的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生，主動汲取四周其他老師的一些先進東西，以提高自己的水平。此外，我們還組織了集體備課活動，讓我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向。

要成為一名合格的老師，除了要有良好的教學(xué)閱歷，最重要的是要有良好的職業(yè)道德。為此，我總是用自己的愛去呵護身邊的每一個孩子。在孩子的日常生活中，他們不怕吃苦，不怕疲憊，應(yīng)當(dāng)像母親一樣關(guān)切和愛他們。

實習(xí)期間，我始終主動幫助班里的老師完成各種工作，遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度。它給我自己的工作注入了新的動力。

這次實習(xí)讓我感受良多。我不得不承認，新人就是新人。由于缺乏閱歷，我的教學(xué)水平與其他有閱歷的老師有差距，這在平常的班級紀(jì)律中可以看出。上課的時候，因為講課不生動，有時候紀(jì)律不如老師。之后不斷反思自己的教學(xué)，不斷改進。通過自己的努力，也學(xué)會了一些方法。

在組織這些活動的時候，我看到了自己的一些不足，比如：沒有足夠的吸引孩子，表情動作不夠豐富，沒有足夠的感染孩子，可能是因為放不下，沒有適當(dāng)?shù)拇祰u。我的語言太少，太寬泛，不豐富，沒有針對性。最重要的不是照看每一個孩子。因為不太了解班里的孩子，所以沒有因材施教。

孩子想不到的答案，想不到的行為，想不到的語言，都無法得到快速敏捷的回答和處理。我講了自己的不足，也問過老師，得出的結(jié)論是大部分是我們作為新手老師造成的。我們可以通過漸漸磨練來改善這些缺點。我做得好的，或者說我基本滿足的，就是對教學(xué)活動看法仔細，備課做得好。虛心求教，接受導(dǎo)師的建議和指導(dǎo)。每一項活動都可以完全完成，沒有沒有組織過的活動。組織活動時，教學(xué)看法自然，語言清楚，聲音和速度適中。在組織活動的過程中盡量關(guān)注孩子的愛好，在設(shè)計和打算教案、教具時以此為動身點。大部分活動都能達到活動目標(biāo)，讓孩子收獲，進步。這些點也是自我反思后總結(jié)出來的，具有較高的效度和信度。

在保育方面，最近幾周做了許多事情，也學(xué)到了許多東西。比如給孩子穿褲子，給孩子喂奶，哄孩子睡覺，分開毛巾，給孩子梳頭等等。同學(xué)閑聊的時候說我們在提前體驗?zāi)感缘纳?，為將來做打算。像這些瑣碎的例行公事，我們每天都要做。我覺得可以熬煉一個人的耐性、耐性、毅力、細心等等，對培育一個人的性格真的很有幫助。剛起先幾天感覺很簇新。我對做事很感愛好，也很努力。時間久了，我須要其他的東西來養(yǎng)活自己，這就是我上面說的。在保育工作中，經(jīng)過自己的細致思索和總結(jié)，覺得自己做得好的地方在于能快速適應(yīng)這些任務(wù)，基本做得不錯。缺點是：不夠細心，沒有完全依據(jù)每個孩子的特點來照看，主要緣由是和孩子相處時間短，對孩子的理解不夠。上午半天活動是指上午7:30到下午11:30的兒童午餐，包括兩次教學(xué)活動、兩次用餐和日經(jīng)常規(guī)活動。在組織孩子半天的活動中，我發(fā)覺孩子很難做到有紀(jì)律，按時、保質(zhì)、保量完成活動。老師也很難照看到每一個孩子，尤其是混齡班。因此，假如我們想有一個勝利的活動，我們須要老師的細心規(guī)劃，敏捷的反應(yīng)和孩子們的主動合作。孩子的愛好和特點是安排和組織半天活動的基礎(chǔ)。我對自己半天活動的組織不是特殊滿足，主要是沒有讓每個孩子按時完成活動，按量按質(zhì)，尤其是生活活動，可能受小班孩子的年齡特點影響，作為老師的威歷和威望不夠。

在短短幾周的實習(xí)中，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，通過自己的努力，我學(xué)到了許多東西，專業(yè)素養(yǎng)也有了很大的提高。

實習(xí)工作總結(jié)篇5

200*年11月至12月兩個月期間，我在**北城集團嘉政市政工程有限公司辦公室文秘崗位實習(xí)。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，起先與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要仔細準(zhǔn)時地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。從學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我感到了彷徨，迷茫，無法立刻適應(yīng)新的環(huán)境?？床粦T企業(yè)之間殘酷的競爭,無法忍受同事之間冷眼旁觀的眼神和言語。許多時候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)切和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年賽過十多年的讀書。兩個月的實習(xí)時間雖然不長，但是我從中學(xué)到了許多學(xué)問，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問。自學(xué)實力

在學(xué)校時，老師總強調(diào)我們要培育自己的自學(xué)實力，參與工作后才能深刻體會到老師的良苦專心。我擔(dān)當(dāng)?shù)氖俏膯T一職，平常在工作只是打打電話處理文件，幾乎沒用上自己所學(xué)的專業(yè)學(xué)問。在這個信息爆炸的時代，學(xué)問更新太快，靠原有的一點學(xué)問確定是不行的的。所以必需在工作中勤于動手漸漸琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)實力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。工作辛苦

由于自己是實習(xí)生,所以要早早的到辦公室打掃衛(wèi)生,所以每天7點不到就得起床去擠公交車，就算天氣再寒冷再差，有時候公司業(yè)務(wù)繁忙，晚上或周末得加班，那留給個人支配的時間更少。雖說是實習(xí)也不能為所欲為地不想上班就不來，而在學(xué)?？梢运瘧杏X，實在

不想上課的時候可以逃課，自由很多。每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時間久了簡單厭倦。象我就是每天就是坐著接電話發(fā)發(fā)傳真什么的，顯得枯燥乏味。但是工作簡潔也不能馬虎，你一個小小的錯誤可能會給公司帶來巨大的麻煩或損失，還是得仔細完成。犯錯遭領(lǐng)導(dǎo)責(zé)罵時不能扔臉色更不能賭氣說不干就不干。

理財實力

始終以來，花的都是父母的錢，沒有了便伸手和父母要，過著衣食無憂的日子?？墒枪ぷ饕院?，才體會父母掙錢有多么不易。所以我們要起先有意識地培育自己的理財實力，我們剛畢業(yè)，工資水平普遍不高，除掉房租餐費和日常的開支，經(jīng)常所剩無幾，一不留神可能成為月光一族，因此我們要學(xué)會合理支配我們手中的錢，不能想買什么就買什么，要“三思而后行”。

人際關(guān)系

初入社會，起先了與形形色色的人打交道后才真真實切的感到要想很快融入進去真的不

是件簡單的事。由于存在著競爭與利益關(guān)系，又工作繁忙，許多時候同事不會象同學(xué)一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門真的無法適應(yīng)。我想我能做的就是“學(xué)會察言觀色，多工作，少閑談”。工作環(huán)境環(huán)境往往會影響一個人的工作看法。一個齊樂融融的工作環(huán)境中，自然心情就好，大家工作快樂，便有利于公司的發(fā)展。

總結(jié)

總之，在實習(xí)的這兩個月中，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，為自己以后的工作積累各方面的閱歷，珍貴的閱歷。

實習(xí)工作總結(jié)篇6

在學(xué)校里面的時候我尚還不知道學(xué)校生活的寶貴，直到我參與了工作之后啊，我才懊悔自己在學(xué)校里面學(xué)的學(xué)問實在是太少了點，假如我能夠多駕馭一些學(xué)問和技能再去找工作的話，那真的就會變得簡潔便利不少，只不過留給我的時間也就這么幾個月了，能在實習(xí)崗位上學(xué)習(xí)多少就算多少，也不能太過于挑剔了，終歸我的基礎(chǔ)條件的確不留意支撐我挑戰(zhàn)更難的職位，所以我在進入了一家公司之后，也是老醇厚實地跟著自己的技術(shù)組長工作，順便把以前落下的學(xué)問給找補一下，當(dāng)然了，最主要的任務(wù)還是先適應(yīng)公司里面的氛圍和工作節(jié)奏，盡快讓自己放下學(xué)生這個身份，成為一名滿意要求的員工。

我知道現(xiàn)在找一份實習(xí)工作是非常困難的，我的很多同學(xué)甚至還在家里面等候著支配，所以我可不能讓自己在工作的時候出現(xiàn)一些大毛病，不然要是被公司給開除的話那就真的是有點丟人了，所以我也是努力地在自己的崗位上給公司創(chuàng)建著一些業(yè)績。公司對新來的實習(xí)生其實還是比較友善的，終歸是經(jīng)過選擇后才進入公司的，所以一般狀況下只要不是表現(xiàn)太差了，那么在公司里還是能得到大家的幫助和指引的。就拿我的經(jīng)驗來說，我這個人原來就是比較羞怯且不擅長言語，所以在公司里我基本上都不會多嘴，嚴(yán)格根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)們和老員工的指示辦事情，遇到了問題就剛好的找解決方法或者去尋求同事的幫助。

公司里面的工作還是比較輕松的，或許是因為我還是實習(xí)生吧，所以我在干活的時候倒也沒有感覺到太多的壓力和困擾，尤其是工作了這么幾個月之后，我基本上遇到問題都能夠自己獨自去解決掉了，極少會再去打攪別人的工作，看著自己的效率越來越高后，我心里也是非常興奮的，這意味著我不太有可能會被公司在實習(xí)期內(nèi)給開除掉了。這幾個月里，我也看到了不少學(xué)生進入公司里當(dāng)實習(xí)生，但是堅持下來的也不是許多，所以我覺得自己的意志力還是挺不錯的，另外在公司里面也能做到不驕不躁，聽從領(lǐng)導(dǎo)的支配和叮囑，哪怕被指責(zé)了也不會就此丟失對于工作的主動性，這就是實習(xí)帶給我的變更，它變更了我的思想和言行，讓我在前進的路上走得越來越穩(wěn)當(dāng)了！

實習(xí)工作總結(jié)篇7

回顧這一個月的工作，感受很深，收獲頗豐。這一個月在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的閱歷和社會見識，下面我將從以下幾個方面總結(jié)這段時間自己的感受。

一、努力學(xué)習(xí)，注意實踐，不斷提高自身素養(yǎng)和工作實力

始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知、駕馭方法、提高實力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。思想上主動進取，主動的把自己現(xiàn)有的學(xué)問用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗學(xué)問的有用性。所以在這一個月的實習(xí)工作中給我最大的感受就是我們在學(xué)校學(xué)到了許多的理論學(xué)問，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向。同時在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補自己的不足的有效方式。社會在改變，人也在改變，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會落后。通過這一個月的實習(xí)，并結(jié)合法院的實際狀況，仔細學(xué)習(xí)法律。通過這些法律的學(xué)習(xí)使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務(wù)實的開展各項工作。

二、以極大的熱忱投入到工作中

剛步入工作崗位我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)覺問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點悲觀，起先的熱忱有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)時的那份熱忱，想干有用的事的.看法，不斷的做好一些雜事，同時也勇于幫助同事做好各項工作，漸漸的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱忱的問題，只要我保持極大的熱忱，信任自己肯定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不情愿做。

三、在較好完成本職工作的同時主動幫助公司其他同事

自從進入刑庭以后，我一方面努力做好自己的本職工作，另一方面主動協(xié)作同事們的工作，在同事們工作勞碌的時候主動幫助，盡自己最大的實力為同事們分憂解難。

四、存在的問題

一個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距，如理論水平、工作實力上還有待進一步提高，對新的工作崗位還不夠熟識等等，這些問題，我決心在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職。

實習(xí)工作總結(jié)篇8

何為“保育”?我想，通過這次保育實習(xí)的實踐，深化了我對“保育”一詞的理念。

首先，在去幼兒園之前，我先了解了有關(guān)于保育的一些基本職責(zé)。顧名思義，即是對幼兒的生存、發(fā)展創(chuàng)設(shè)有利的環(huán)境和供應(yīng)物質(zhì)條件，賜予幼兒細心的照看和哺育，幫助其身體和機能良好的發(fā)育，促進其身心健康地發(fā)展。

其次，我本著“保育實習(xí)”為主要目的，帶著保育視察之心來到了這會見習(xí)的附小幼兒園。當(dāng)然，我被分在了大班。一進教室，我便看到保育員阿姨在用84消毒液擦桌子等，后來經(jīng)過了解，我才知道原來這些都是保育的其中一些基本要素，而并不是起先我所想的那些只對幼兒生活、身體上的進行照看的想法。承載著保育員阿姨對我的介紹，后來，我也查找了相關(guān)其工作中的崗位職責(zé)，以便我更全面了解，摒除我原先錯誤的想法與觀點。以下，便是詳細內(nèi)容：

一、負責(zé)本班房舍、設(shè)備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作。做到每天小掃除，每周大掃除，常常保持活動室內(nèi)空氣的流通，保證幼兒有一個舒適、干凈的環(huán)境。

二、根據(jù)消毒制度的規(guī)定，仔細做好水杯、毛巾、碗、筷的消毒工作，仔細做好水杯架和飯前餐桌的消毒工作。每天要定時沖洗廁所，做到廁所槽內(nèi)無污垢，保持廁所內(nèi)清潔無臭味。

三、在老師指導(dǎo)下，組織好幼兒一日生活，做好保中有教，全面了解幼兒的飲食、睡眠狀況，保持幼兒儀表整齊，細心護理幼兒生活。

四、在醫(yī)務(wù)人員和本班老師指導(dǎo)下嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園平安、衛(wèi)生保健制度，夏天防暑降溫柔防蚊、蠅工作，保證幼兒開水供應(yīng)，每天擦凈席子。冬季做好防寒保暖工作，定時拆洗和翻曬幼兒的被褥、枕套、，定期清洗、消毒玩具，保持睡具、玩具的清潔衛(wèi)生。

五、妥當(dāng)保管幼兒的衣物和本班的設(shè)備、用具，防止霉?fàn)€、損壞、丟失。

六、依據(jù)本班教化教學(xué)要求做好配班工作。

(1)保持兒童生活作息制度，貫徹一日生活常規(guī)要求;

(2)負責(zé)夏季室內(nèi)殲滅蚊蠅，冬季室內(nèi)保暖工作;

(3)協(xié)作老師進行晨、午檢，幫助保健員帶兒童看病，督促老師給幼兒服藥;

(4)幫助備課和打算上課及嬉戲的材料，參與肯定環(huán)節(jié)的組織兒童工作(如作業(yè)、嬉戲、值日等);

(5)堅持正面教化，對幼兒耐性細致，看法親善;

(6)儀表整齊，以身作則，到處做兒童的表率，嚴(yán)禁體罰或變相體罰。

(7)努力鉆研業(yè)務(wù)，總結(jié)閱歷，不斷提高工作質(zhì)量。

(8)保管好本班設(shè)備、用品，愛惜公物，厲行節(jié)約。定時清點，如有損壞，剛好報告總務(wù)人員，妥當(dāng)處理，由班長簽字，負責(zé)填寫每月領(lǐng)物本。

在細致閱讀以上職責(zé)之后，帶著這樣全新的自我思想再進幼兒園便不難發(fā)覺，保育員阿姨的工作的確是與這休戚相關(guān)的，并且，萬變不離其中。那么，作為將來的幼兒老師，我們又該如何協(xié)作好保育員的工作呢?莫非僅僅是分工明確——老師就真的是以教化為中心，保育員就真的是以保育為中心?保教結(jié)合的基本思想中心又該如何去詮釋的淋漓盡致?這，還須要自身的不斷思索，同時，也是我這次實習(xí)后所留下的問題思索之一。

實習(xí)工作總結(jié)篇9

生產(chǎn)實習(xí)是將所學(xué)專業(yè)理論學(xué)問在現(xiàn)場工作中進行實踐的一個重要環(huán)節(jié)。

本專業(yè)生產(chǎn)實習(xí)的主要目的是：了解當(dāng)前黨和國家對基本建設(shè)的方針和政策，了解當(dāng)前我國在城市規(guī)劃、建筑設(shè)計、建筑施工及建筑工程管理等方面的基本閱歷，為下一步進行課程設(shè)計及畢業(yè)設(shè)計打下實踐基礎(chǔ)。

通過生產(chǎn)實習(xí)鞏固并擴高校生的學(xué)問面，通過各工種施工現(xiàn)場的參觀與學(xué)習(xí)，了解施工的基本學(xué)問，為從事建筑施工及施工組織管理打下實際基礎(chǔ)。通過現(xiàn)場參觀、聽報告和工種操作等，進一步培育學(xué)生酷愛建筑工程專業(yè)、獻身于祖國蒸蒸而上的基本建設(shè)事業(yè)的遠大志向。

1、時間及地點支配

本專業(yè)按教學(xué)安排規(guī)定生產(chǎn)實習(xí)時間為4周，計4學(xué)分。

考慮到生產(chǎn)實習(xí)是為了實踐建筑設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計及建筑施工專業(yè)課程的理論，進行畢業(yè)設(shè)計打基礎(chǔ)的，因此，生產(chǎn)實習(xí)最好支配在畢業(yè)設(shè)計起先之前進行。

生產(chǎn)實習(xí)的地點一般可選取當(dāng)?shù)卣谑┕さ慕ㄖさ?，施工單位宜具有國家二級建筑企業(yè)的資質(zhì)，正在施工的單位工程的建筑面積宜不小于平方米。

2、實習(xí)主要內(nèi)容

(1)現(xiàn)場調(diào)查;

(2)聽報告;

(3)參觀(包括探討);

(4)閱讀工程資料、圖紙等;

(5)工種操作(包括混凝土工、木工、鋼筋工、電焊工、吊裝工等);

(6)現(xiàn)場教(包括土石方工程、基礎(chǔ)工程、混凝土工程、結(jié)構(gòu)安裝工程、裝飾工程)等，現(xiàn)場教學(xué)可采納請現(xiàn)場工程技術(shù)人員對本工程項目從設(shè)計到施工方案，技術(shù)措施，施工組織管理，質(zhì)量及平安保證等方面作全面、祥細的介紹;指導(dǎo)老師結(jié)合本案例的講解以及學(xué)生詢問相結(jié)合的方法進行。

(7)撰寫實習(xí)報告。

生產(chǎn)實習(xí)前，實習(xí)指導(dǎo)老師應(yīng)結(jié)合所選工地的實際狀況，落實各項實習(xí)任務(wù)，并制定生產(chǎn)實習(xí)任務(wù)書(包括平安措施要求)下達給學(xué)生。

3、生產(chǎn)實習(xí)報告

參與生產(chǎn)實習(xí)的學(xué)生必需獨立完成生產(chǎn)實習(xí)報告，以作為評定生產(chǎn)實習(xí)成果的最主要的依據(jù)。

本專業(yè)的生產(chǎn)實習(xí)報告的文字材料不得少于字，并按規(guī)定進行填寫，由所在實習(xí)單位簽署實習(xí)表現(xiàn)看法，指導(dǎo)老師按優(yōu)、良、合格、不合格四級制按實評定成果。

生產(chǎn)實習(xí)報告應(yīng)包括如下幾個方面

(1)本實習(xí)項目的工程概況;

(2)其建筑設(shè)計，結(jié)構(gòu)設(shè)計，施工技術(shù)和施工組織等方面的特點和閱歷;

(3)實習(xí)工種操作的內(nèi)容與體會

(4)本次生產(chǎn)實習(xí)的收獲與建議.

4、幾點留意事項

(1)在生產(chǎn)實習(xí)期間，肯定要留意學(xué)生的人身平安，進入工地肯定要戴平安帽，在高空參觀或進行操作時應(yīng)留意防止發(fā)生意外墜落。實習(xí)學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格聽從現(xiàn)場施工管理人員的指揮或調(diào)度，嚴(yán)格遵守施工平安操作技術(shù)規(guī)程和工地勞動紀(jì)律。

(2)在實習(xí)工種操作的時候，不得損壞施工工具和設(shè)備;要厲行節(jié)約，不得奢侈工地的建筑材料。

(3)建筑工地一般生活條件比較艱苦(居食為臨時房屋，工作為野外露天作業(yè)等)，在三周的實習(xí)期間，教學(xué)點的管理老師和實習(xí)指導(dǎo)老師還要留意實習(xí)學(xué)生的身體健康，以保證生產(chǎn)實習(xí)的順當(dāng)進行。

實習(xí)工作總結(jié)篇10

實習(xí)是每一個畢業(yè)生必經(jīng)的一段經(jīng)驗，它使我們在實踐中了解社會，鞏固學(xué)問，實習(xí)又是對每一位畢業(yè)生專業(yè)學(xué)問的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本學(xué)不到的學(xué)問，既開闊了視野，又增長了見識，為我們真正走向社會打下了堅實的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。

一、綜述

實習(xí)單位基本情景：

實習(xí)崗位描述：

二、主體

實習(xí)過程介紹：

(1)了解過程

起初，剛進入車間的時候，車間里的一切對我來說都是生疏的。車間里的工作環(huán)境也不怎樣好，呈此刻眼前的一幕幕讓人的心中不免有些茫然，即將在這較艱苦的環(huán)境中工作3個月。第一天進入車間起先工作時，所在小組的組長、技術(shù)員給我支配工作任務(wù)，安排給我的任務(wù)是簡潔加工一種名叫黑色套管的產(chǎn)品，我根據(jù)技術(shù)員教我的方法，運用操作工具起先漸漸學(xué)著加工該產(chǎn)品，在加工的同時留意操作流程及有關(guān)留意事項等。畢業(yè)實習(xí)的第一天，我就在這初次的工作崗位上加工產(chǎn)品，體驗首次在社會上工作的感覺。在工作的同時漸漸熟識車間的工作環(huán)境。

作為初次到社會上去工作的學(xué)生來說，對社會的了解以及對工作單位各方面情景的了解都是甚少生疏的。一起先我對車間里的各項規(guī)章制度，平安生產(chǎn)操作規(guī)程及工作中的相關(guān)留意事項等都不是很了解，于是我便閱讀實習(xí)單位下發(fā)給我們的員工手冊，向小組里的員工同事請教了解工作的相關(guān)事項，經(jīng)過他們的幫忙，我對車間的情景及開機生產(chǎn)產(chǎn)品、加工產(chǎn)品等有了必需的了解。車間的工作實行兩班制(a、b班)，兩班的工作時間段為：早上8：30至晚上8：30;晚上8：30至早上8：30。車間的全部員工都必需遵守該上、下班制度。

(2)摸索過程

對車間里的環(huán)境有所了解熟識后，起先有些驚慌的心起先漸漸安靜下來，工作期間每一天按時到廠上班，上班工作之前先到指定地點等待小組組長集合員工開會強調(diào)工作中的有關(guān)事項，同時給我們安排工作任務(wù)。明確工作任務(wù)后，則要做一下工作前的打算工作，于是我便到我們小組的工具存放區(qū)找來一些工作中須要用到的相關(guān)用具(比如：膠料袋子、脫模劑、產(chǎn)品標(biāo)識單等)。在機臺位置上依