高一家長會課件

高一家長會班主任：代用名遠(yuǎn)大的理想在這時孕育，高尚的情操在這時萌生，生命的輝煌在這時奠基，良好的習(xí)慣在這時養(yǎng)成。光陰易逝，韶華有時，青春靚麗，正當(dāng)立志奮發(fā)時！?????班級：高一（2）班霍姆林斯基說過：“如果沒有整個社會首先是家庭的高度教育素養(yǎng)，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果。學(xué)校里一切問題都會在家庭里折射地反射出來，而學(xué)校復(fù)雜的教育過程產(chǎn)生的一切困難的根源也都可以追溯到家長”。因此，家長是學(xué)校教育工作有效開展的基石。前言目錄家長會的意義Loremipsumdolorsitamet,consectetueradipiscingelit.初高中的區(qū)別Loremipsumdolorsitamet,consectetueradipiscingelit.班級情況介紹Loremipsumdolorsitamet,consectetueradipiscingelit.給家長的建議Loremipsumdolorsitamet,consectetueradipiscingelit.第一章家長會的意義遠(yuǎn)大的理想在這時孕育，高尚的情操在這時萌生，生命的輝煌在這時奠基，良好的習(xí)慣在這時養(yǎng)成。光陰易逝，韶華有時，青春靚麗，正當(dāng)立志奮發(fā)時！?????家長會為家長與老師可以更好的交流建立了一個平等的大平臺,通過這個大平臺，相互進(jìn)行溝通，為對孩子在校情況得到更多的了解提供了機(jī)會。建立溝通平臺家長會的意義家長會不僅可以了解到孩子的更多的在校信息，同時也讓家長了解到學(xué)校各項規(guī)定以及相關(guān)政策。了解學(xué)生情況家長會的意義結(jié)識其他家長家長會為家長與老師可以更好的交流建立了一個平等的大平臺,通過這個大平臺，相互進(jìn)行溝通，為對孩子在校情況得到更多的了解提供了機(jī)會。家長會的意義第二章初高中的區(qū)別遠(yuǎn)大的理想在這時孕育，高尚的情操在這時萌生，生命的輝煌在這時奠基，良好的習(xí)慣在這時養(yǎng)成。光陰易逝，韶華有時，青春靚麗，正當(dāng)立志奮發(fā)時！?????管理方法和教學(xué)方法老師常常是“保姆式”的包辦代替，學(xué)生學(xué)習(xí)上的一切事情基本由老師一手操辦，學(xué)生們很少有發(fā)揮主動性的機(jī)會。老師更多的是將時間留給學(xué)生，讓學(xué)生做到自律自覺，迅速養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的能力，獨立思考、反思學(xué)習(xí)能力。初中高中學(xué)習(xí)科目和內(nèi)容高中階段學(xué)習(xí)的科目更多，內(nèi)容更廣，程度更深了；學(xué)生學(xué)習(xí)的任務(wù)更重，難度很大。高中學(xué)習(xí)是自己的事，學(xué)生的任務(wù)是思考如何自主學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)。0102試題難易程度初中（簡單）學(xué)業(yè)水平測試高中（困難）選拔性考試第三章班級情況介紹遠(yuǎn)大的理想在這時孕育，高尚的情操在這時萌生，生命的輝煌在這時奠基，良好的習(xí)慣在這時養(yǎng)成。光陰易逝，韶華有時，青春靚麗，正當(dāng)立志奮發(fā)時！?????班級生源構(gòu)成班級總體住校生偏少。學(xué)生的安全管理需要進(jìn)一步加強(qiáng)。有家長陪伴看護(hù)的學(xué)生不到班級總?cè)藬?shù)的一半。家長需要花更多的時間關(guān)心學(xué)生。0102語文老師：1234567890數(shù)學(xué)老師：1234567890英語老師：1234567890歷史老師：1234567890生物老師：1234567890班級任課老師化學(xué)老師：1234567890政治老師：1234567890物理老師：1234567890地理老師：1234567890生物老師：1234567890學(xué)校作息時間時間安排8：00——12：00四節(jié)正課12：00——13：00午餐13：00——14：20午休14：30——17：10三節(jié)正課17：10——19：00晚餐休息19：00——22：00晚自習(xí)第四章給家長的建議遠(yuǎn)大的理想在這時孕育，高尚的情操在這時萌生，生命的輝煌在這時奠基，良好的習(xí)慣在這時養(yǎng)成。光陰易逝，韶華有時，青春靚麗，正當(dāng)立志奮發(fā)時！?????要正視孩子們成績的變化。（四幫四看）

看學(xué)習(xí)的整體水平，幫助分析進(jìn)步或退步原因；看學(xué)科優(yōu)劣，幫助分析潛力所在和努力方向；看學(xué)習(xí)成績與目標(biāo)的距離，幫助調(diào)整學(xué)習(xí)方向，樹立信心；看精神面貌，幫助克服心理障礙。相信孩子，鼓勵孩子，做孩子堅強(qiáng)的后盾。學(xué)生的競爭是激烈的，殘酷的，孩子在學(xué)習(xí)過程中，會遇到這樣或那樣的困難、挫折，面對成績退步或?qū)掖蔚耐磺?，孩子們需要傾訴，訴說，而父母就是孩子們的主要傾訴對象。這時候，我們要學(xué)會傾聽，孩子說出來，可能也就沒事了。面對孩子的退步，不要一味的批評、指責(zé)，形成對立，降低其信心，甚至破罐子破摔，我們要盡可能科學(xué)地把握好表揚和批評的藝術(shù)。重視孩子的心理健康，多做積極的暗示，使孩子以一顆平常心去對待學(xué)習(xí)。俗話說：“沒有吃不了的苦”，要對孩子加強(qiáng)滲透吃苦、拼搏的意識。先關(guān)注其思想，再關(guān)注其物質(zhì)。面對孩子的成敗不大喜，不大悲，坦然面對，從容不迫。高一家長會班主任：代用名遠(yuǎn)大的理想在這時孕育，高尚的情操在這時萌生，生命的輝煌在這時奠基，良好的習(xí)慣在這時養(yǎng)成。光陰易逝，韶華有時，青春靚麗，正當(dāng)立志奮發(fā)時！????