3.1重力與彈力（第2課時(shí)課件）高一物理講練課堂

主講老師：陳慶威第三章：第1節(jié)重力與彈力（第二課時(shí)）目錄CONTENT接觸力與形變彈力輕繩

輕桿

輕彈簧鞏固提升接觸力與形變第一部分新課引入01.生活中的很多相互作用，如推、拉、提、壓、擊球與射箭等，都是在物體與物體接觸時(shí)發(fā)生的。接觸力02.接觸力：物體與物體直接接觸才發(fā)生的力。非接觸力：物體與物體不接觸就可發(fā)生的力。例如：重力、電場(chǎng)力、磁場(chǎng)力等。下面我們先研究彈力：接觸力按其性質(zhì)可以分為彈力和摩擦力形變及分類(lèi)03.形變：物體的形狀或體積發(fā)生變化

非彈性形變:在形變后,撤去外力不能恢復(fù)原狀彈性形變:在形變后,撤去外力能夠恢復(fù)原狀分類(lèi)是不是所有的物體都能發(fā)生形變呢？形變及彈性限度04.

一切物體在力的作用下都會(huì)產(chǎn)生形變,有的物體形變較為明顯;有的物體的形變極其微小。演示微小形變05.問(wèn)題與思考06.發(fā)生形變的物體，對(duì)使它發(fā)生形變的物體有什么作用效果呢？例如：射箭。它為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的效果呢？使物體恢復(fù)原狀的那個(gè)力是什么力呢？因?yàn)樗謴?fù)原狀。彈

力第二部分彈力01.定義：發(fā)生彈性形變的物體由于要恢復(fù)原狀，對(duì)與它接觸的物體產(chǎn)生力的作用，這種力叫做彈力。發(fā)生彈性形變相互接觸產(chǎn)生條件：壓力和支持力產(chǎn)生的原理及方向02.桌面形變FN物體形變FN物體受到支持力桌面受到壓力不同接觸面上的彈力03.AB彈力垂直于平面過(guò)接觸點(diǎn)垂直平面指向受力物體過(guò)接觸點(diǎn)垂直平面指向受力物體FＮ平面與平面曲面與平面點(diǎn)與平面FＮ與過(guò)接觸點(diǎn)的切面垂直并指向受力物體與過(guò)接觸點(diǎn)的公切面垂直并指向受力物體AB結(jié)論：接觸面上彈力的方向總是垂直于接觸面指向受力物體.點(diǎn)與曲面曲面與曲面我們?cè)趺粗滥硞€(gè)接觸的地方是否有彈力呢？不同接觸面上的彈力03.方法一：條件法一般適用于有明顯形變的情況.彈力有無(wú)的判斷方法04.AB方法二：假設(shè)法（常用于微小形變）假設(shè)A、B間有彈力以B為研究對(duì)象，B受力：GN地NA→BB不可能靜止，所以A、B間沒(méi)有彈力如：光滑水平面并排放著靜止的木塊A、B，試分析A、B之間有無(wú)彈力？彈力有無(wú)的判斷方法04.彈力有無(wú)的判斷方法04.分析球與斜面間有無(wú)彈力？假設(shè)球與斜面間有彈力,對(duì)球受力分析：GTFN

斜面→球球不可能靜止，所以球與斜面間沒(méi)有彈力撤掉與之接觸的物體，看放研究物體的狀態(tài)是否改變，若改變則存在彈力，否則不存在彈力。繩子的拉力也是彈力，它們有何特點(diǎn)呢？（也叫撤銷(xiāo)法）方法三：狀態(tài)法輕桿

輕繩

輕彈簧的彈力第三部分輕繩01.輕繩拉力產(chǎn)生的原因及方向：末受到拉力時(shí)繩子形變方向拉力受到拉力時(shí)繩子變長(zhǎng)1.只能拉不能壓；2.輕繩的拉力一定沿繩方向；3.同一根繩子張力處處相等。輕繩的受力特點(diǎn)輕桿的含義：不計(jì)質(zhì)量、不發(fā)生形變的桿1.可拉可壓；2.桿所受的力不一定沿桿的方向；輕桿受力特點(diǎn)：FNFN輕桿02.輕彈簧03.輕彈簧產(chǎn)生的彈力ＡB結(jié)論：沿彈簧的軸線指向彈簧恢復(fù)原狀的方向。藍(lán)色：形變方向紅色：彈力方向彈簧彈力的大小該如何求呢？胡克定律04.胡克定律：彈簧發(fā)生彈性形變時(shí)，彈力的大小F跟彈簧伸長(zhǎng)（或壓縮量）的長(zhǎng)度x成正比。生活中所說(shuō)的彈簧的“軟”、“硬”，指的就是勁度系數(shù)不同。k是勁度系數(shù)，單位是N/m

如果形變過(guò)大，超過(guò)一定限度，物體的形狀將不能完全恢復(fù)，這個(gè)限度叫做彈性限度。F-x圖像05.

1.圖線的斜率表示彈簧的勁度系數(shù)。2.注意坐標(biāo)軸對(duì)應(yīng)物理量的單位（圖像中x的單位往往是cm）x為彈簧的形變量l為彈簧的長(zhǎng)度

彈簧的串聯(lián)06.

彈簧的并聯(lián)07.當(dāng)幾根彈簧并聯(lián)使用時(shí),各彈簧的彈力大小之和等于總彈力,需先分析每根彈簧受到的作用力.再利用胡克定律判斷彈簧的變化量。結(jié)論:不同材質(zhì)的彈簧并聯(lián),組成新彈簧的勁度系數(shù)k'=k1+k2+k3+k4····鞏固提升第四部分課堂小結(jié)大小彈力方向形變：物體在力的作用下形狀或體積的改變彈力：發(fā)生彈性形變的物體，由于要恢復(fù)原狀，對(duì)與它接觸的物體產(chǎn)生的力。條件：①直接接觸②發(fā)生彈性形變胡克定律F＝kx

判斷彈力有無(wú)的方法：條件法、假設(shè)法、狀態(tài)法彈性形變非彈性形變方向都垂直于接觸面指向被壓或被支持的物體。練習(xí)1關(guān)于四種與足球有關(guān)的情境，下列說(shuō)法正確的是（）A．圖甲，靜止在草地上的足球?qū)Φ孛娴膲毫褪撬闹亓．圖乙，靜止在水平地面上的兩個(gè)足球間一定有彈力C．圖丙，踩在腳下且靜止在地面上的足球一定只受一個(gè)彈力的作用D．圖丁，打到球網(wǎng)上的足球受到彈力是因?yàn)榍蚓W(wǎng)發(fā)生了形變精選練習(xí)【參考答案：D】練習(xí)2關(guān)于下列四幅圖中的彈力說(shuō)法正確的是（）A．甲圖中，由于書(shū)的形變，對(duì)桌面產(chǎn)生向下的彈力B．乙圖中，彈簧發(fā)生彈性形變時(shí)，彈力的大小F跟彈簧的長(zhǎng)度成正比C．丙圖中，碗對(duì)筷子的彈力沿筷子斜向上，如圖中箭頭所示D．丁圖中，繩的拉力不一定沿著繩而指向繩收縮的方向精選練習(xí)【參考答案：A】練習(xí)3如圖所示，A、B兩彈簧測(cè)力計(jì)和細(xì)線的重力及一切摩擦力不計(jì)，物重G=1N，A、B勁度系數(shù)均為100N/m，則A和B的彈簧伸長(zhǎng)量分別為（