幼兒園患兒體弱兒管理制度（31篇）

幼兒園患兒體弱兒管理制度（31篇）幼兒園患兒體弱兒管理制度（通用31篇）幼兒園患兒體弱兒管理制度篇1（一）召開體弱兒童家長座談會(huì)及疾病治療專題講座，發(fā)放家長指導(dǎo)資料，取得家長的積極配合。（二）對貧血、營養(yǎng)不良、佝僂病活動(dòng)期、生長遲緩、單純性肥胖等幼兒應(yīng)列為體偌兒管理范圍，進(jìn)行專冊登記，按要求做好個(gè)案記錄。歷年登記本應(yīng)妥善保存。（三）園長、保健員應(yīng)全面關(guān)心體弱兒的生活、保健、護(hù)理、治療等，并負(fù)責(zé)檢查指導(dǎo)督促保教人員按要求執(zhí)行任務(wù)，定期學(xué)習(xí)有關(guān)的'業(yè)務(wù)知識。（四）針對體弱兒童的病種和病情，向家長宣傳保健護(hù)理知識，要求家長積極配合，并主動(dòng)反映兒童在家情況。（五）針對不同的病種實(shí)施相應(yīng)的護(hù)理、食療。（六）對所有的體弱兒按規(guī)定進(jìn)行立檔管理，并做好隨訪記錄以及結(jié)案工作。幼兒園患兒體弱兒管理制度篇2一、學(xué)前幼兒體育鍛煉的衛(wèi)生原則1、經(jīng)常鍛煉體育鍛煉必須經(jīng)常進(jìn)行。學(xué)前幼兒正是長身體的時(shí)候，每天都應(yīng)有1小時(shí)以上的戶外體育鍛煉。2、全面鍛煉必須選擇對學(xué)前幼兒有益的多種項(xiàng)目進(jìn)行科學(xué)的鍛煉。3、循序漸進(jìn)學(xué)前幼兒的體育鍛煉必須循序漸進(jìn)，要有計(jì)劃、有步驟地增加運(yùn)動(dòng)量和動(dòng)作的復(fù)雜程度。4、注意個(gè)體差異學(xué)前幼兒的體育活動(dòng)應(yīng)使每一個(gè)幼兒得到鍛煉，但是，由于每個(gè)幼兒的體質(zhì)條件、營養(yǎng)狀況、家庭的教養(yǎng)方式、健康現(xiàn)狀等方面的差異，不同幼兒的運(yùn)動(dòng)承受能力是不同的，因此，在組織活動(dòng)時(shí)，要隨時(shí)觀察幼兒的反應(yīng)，對體質(zhì)較弱的幼兒要格外關(guān)心，降低要求，如發(fā)現(xiàn)異常，要分析原因，并作適當(dāng)調(diào)整。心臟病及腎臟病患兒一般不宜進(jìn)行鍛煉。5、注意準(zhǔn)備活動(dòng)和整理活動(dòng)的組織鍛煉前的準(zhǔn)備活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)結(jié)束時(shí)的整理活動(dòng)是進(jìn)行一般性體育項(xiàng)目所必須的。鍛煉前作適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動(dòng)，使運(yùn)動(dòng)量逐漸增加，對于逐步提高心血管系統(tǒng)的.活動(dòng)水平、消除肌肉及關(guān)節(jié)的僵硬狀態(tài)、減少外傷的發(fā)生是有益的。而在大運(yùn)動(dòng)量的鍛煉以后，為了使軀體和內(nèi)臟比較一致地恢復(fù)安靜狀態(tài)，必須進(jìn)行一些整理活動(dòng)逐步減輕運(yùn)動(dòng)量，通?？蔀橛變哼x擇慢跑、散步、放松體操達(dá)到這一目的。6、注意運(yùn)動(dòng)與休息的適當(dāng)交替學(xué)前幼兒的神經(jīng)系統(tǒng)和運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)都易產(chǎn)生疲勞，鍛煉過程中必須安排適當(dāng)?shù)男菹?，避免因運(yùn)動(dòng)時(shí)間過長而導(dǎo)致身體機(jī)能不能及時(shí)恢復(fù)，防止因生理負(fù)荷過重而引起的運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷。二、學(xué)前幼兒體育鍛煉的基本途徑及衛(wèi)生要求學(xué)前幼兒體育鍛煉的基本任務(wù)是增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展基本動(dòng)作。體育鍛煉的形式以游戲?yàn)橹鳌?、體育活動(dòng)（1）學(xué)前期的體育活動(dòng)，應(yīng)著重發(fā)展幼兒大肌肉群的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)能力，多進(jìn)行增強(qiáng)背肌、頸部肌肉、肩胛帶和腹肌的運(yùn)動(dòng)，以及提高幼兒的心肺機(jī)能、增強(qiáng)身體的平衡性和反應(yīng)的靈活性方面的運(yùn)動(dòng)。由于幼兒骨骼、肌肉和韌帶較為柔軟，所以在組織體育活動(dòng)時(shí)，應(yīng)注意培養(yǎng)幼兒正確的姿勢。（2）體育活動(dòng)的內(nèi)容因年齡而異，體操、戶外自由活動(dòng)、體育游戲等對學(xué)前幼兒的身體鍛煉都有好處。（3）學(xué)前幼兒的體育活動(dòng)應(yīng)有合適的運(yùn)動(dòng)量，運(yùn)動(dòng)量過大或過小，對幼兒身體發(fā)展都不利，而在適宜的時(shí)間范圍內(nèi)，低強(qiáng)度、高密度、形式多樣化的活動(dòng)有利于達(dá)到鍛煉目的。（4）學(xué)前幼兒體育活動(dòng)所用設(shè)備和器具在材料性質(zhì)、內(nèi)部構(gòu)造及大小比例等方面都應(yīng)符合幼兒的身心特點(diǎn)及其他衛(wèi)生要求。2、利用自然條件的鍛煉（1）利用空氣的鍛煉空氣鍛煉既可使幼兒呼吸到新鮮空氣，又可增強(qiáng)機(jī)體對外界環(huán)境的適應(yīng)能力。當(dāng)幼兒身體暴露在空氣中時(shí)，體內(nèi)外溫差對身體構(gòu)成刺激，皮膚血管收縮調(diào)節(jié)散熱，空氣鍛煉的目的就在于加強(qiáng)幼兒身體對寒冷的反應(yīng)性。①空氣鍛煉必須掌握的原則a、暴露皮膚。當(dāng)幼兒裸身時(shí)，人體對氣溫變化更為敏感，而穿衣不易達(dá)到空氣浴鍛煉的目的。b、在無風(fēng)的正常氣象條件下進(jìn)行。對健康人來說，空氣大致可分為溫暖的（20～27℃）、涼爽的（14～20℃）和偏冷的（7～14℃），人體對空氣的感覺不僅僅決定于空氣的溫度，還與氣濕、氣流有關(guān)。風(fēng)吹時(shí)增加了身體的散熱，與無風(fēng)時(shí)煉的強(qiáng)度不同。幼兒的適應(yīng)力、抵抗力都較低，空氣鍛煉宜在無風(fēng)的正常氣象條件下進(jìn)行。c、注意年齡特點(diǎn)及個(gè)體差異。年齡較小、體質(zhì)較差、營養(yǎng)不良者開始鍛煉時(shí)要特別謹(jǐn)慎。d、從氣溫較高時(shí)開始鍛煉。氣溫超低、時(shí)間越長，刺激越大，對于學(xué)前幼兒來說，必須遵守循序漸進(jìn)的鍛煉原則，故宜從氣溫較高時(shí)開始。②空氣鍛煉的具體做法a、戶外呼吸新鮮空氣。b、空氣浴?？諝庠∽詈脧南募鹃_始，這樣機(jī)體能較好地逐步適應(yīng)熱、溫、冷空氣。空氣浴宜選擇在綠化好、日光直射、空氣清新的場所進(jìn)行。空氣浴的氣溫，對于3歲以下的嬰兒來說應(yīng)不低于15℃，對于3～6歲的幼兒來說應(yīng)不低于12～14℃。每次空氣浴的持續(xù)時(shí)間依個(gè)體特點(diǎn)而定，從幾分鐘到長于1小時(shí)不等，冬季20～25分鐘左右為宜。鍛煉時(shí)，除體質(zhì)較差的幼兒穿上背心外，其余幼兒均只穿短褲，以不起“雞皮疙瘩”為宜。（2）利用日光的鍛煉①氣溫在22℃以上無大風(fēng)時(shí)均可進(jìn)行日光浴，應(yīng)避免日光照射過強(qiáng)，夏季可在上午8～9時(shí)進(jìn)行。②幼兒應(yīng)頭戴涼帽及暗色防護(hù)眼鏡，讓胸部、腹部、后背、四肢均勻地接受日光浴，每面1～2分鐘，每次日光浴時(shí)間以25～30分鐘為宜。③由于日光鍛煉對機(jī)體的作用較空氣浴強(qiáng)，故進(jìn)行時(shí)必須注意幼兒的反應(yīng)，一般在開始直接日光浴前，先進(jìn)行7～10天的空氣浴。④幼兒也可結(jié)合游戲、玩耍進(jìn)行日光浴。⑤日光鍛煉時(shí)應(yīng)注意飲水；空腹和飯后1小時(shí)內(nèi)不宜進(jìn)行；注意幼兒睡眠、食欲、情緒等是否良好，反應(yīng)不良者可出現(xiàn)精神萎靡、頭暈頭痛甚至血壓改變。（3）利用水的鍛煉①在同樣溫度下，水對體溫的調(diào)節(jié)影響比空氣更大，因水導(dǎo)熱性強(qiáng)，約為同溫度空氣的28～30倍，它能從體表帶走大量的體熱。健康幼兒在水溫低于20℃時(shí)感覺到冷，水溫20～32℃時(shí)感覺到?jīng)觯疁?2～40℃時(shí)感覺到溫，40℃以上時(shí)感覺到熱。利用水進(jìn)行鍛煉，開始時(shí)宜從溫水逐漸過渡到冷水。②身體受冷水的刺激后產(chǎn)生的反應(yīng)分為兩個(gè)階段。冷水作用于體表，立即引起皮膚血管的急劇收縮，血流入內(nèi)臟，引起血壓上升和心臟激烈的活動(dòng)，皮膚蒼白，感覺寒冷，這是第一階段。經(jīng)過0、5～1分鐘，由于體內(nèi)激烈地產(chǎn)熱，皮膚血管重新舒張，血液又流向皮膚，皮膚由蒼白轉(zhuǎn)為發(fā)紅，并發(fā)熱，這為第二階段，一般稱為“主動(dòng)充血期”。但當(dāng)冷水作用時(shí)間過長，皮膚顏色又變得蒼白，出現(xiàn)“雞皮疙瘩”，或因血管張力低下，血流遲緩而口唇發(fā)青，全身發(fā)冷，出現(xiàn)“第二次寒戰(zhàn)”，這表明寒冷作用過強(qiáng)。鍛煉過程中不能使幼兒出現(xiàn)第二次寒戰(zhàn)?；夹呐K病、腎臟病、貧血及風(fēng)濕病的幼兒禁止冷水鍛煉。③利用水的鍛煉方式包括以下幾種：a、冷水洗臉、洗手腳。適用于2歲以上幼兒，開始水溫34～35℃，兩周內(nèi)逐漸降到25～26℃，夏天可降到16℃。長期堅(jiān)持冷水洗臉、洗手腳，能加強(qiáng)體內(nèi)血液循環(huán)，特別是能提高鼻腔粘膜對冷刺激的抵抗力，預(yù)防感冒。b、擦浴。這是最溫和的水鍛煉，適合于體弱者及年齡較小的幼兒。開始前最好先有兩周時(shí)間的干擦準(zhǔn)備，即用柔軟的厚毛巾分區(qū)輕輕摩擦全身，到發(fā)紅為止，但要防止擦傷皮膚。擦?xí)r應(yīng)將上肢、胸、腹、背、下肢等部位輪流擦到，每擦一次均以另一條干毛巾吸干，然后干擦至皮膚發(fā)紅，總時(shí)間約為6分鐘。c、淋浴。淋浴是較強(qiáng)烈的冷水鍛煉，因其既利用了水的溫度，又利用了水的沖力，刺激性強(qiáng)。水溫在開始時(shí)為33℃左右，以后逐漸降至28～20℃。淋浴時(shí)可先用濕毛巾擦遍全身，再依次沖淋上肢、背部、下肢、胸、腹等部位（但不宜用沖擊量較大的水流沖淋頭部），邊淋邊擦，時(shí)間約為20～40秒鐘；淋后用干毛巾擦干，使皮膚發(fā)紅。幼兒如有寒戰(zhàn)、躲閃、面色蒼白等情況，應(yīng)立即停止鍛煉或適度調(diào)高水溫。d、游泳。游泳是全面的鍛煉。游泳可在氣溫25℃、水溫不低于23℃、晴朗無風(fēng)的天氣進(jìn)行，空腹及飯后1、5小時(shí)內(nèi)不宜游泳。初次下水的時(shí)間不要超過5分鐘，以后可逐漸延長至15分鐘；幼兒離開水后要立即擦干全身，穿好衣服，并做些跑步、跳躍動(dòng)作。游泳要特別注意安全，幼兒必須有教師帶領(lǐng)，一般在水質(zhì)較好、水溫較高的淺水區(qū)進(jìn)行，禁止在受污染的水域游泳幼兒園患兒體弱兒管理制度篇3幼兒園患兒、體弱兒管理制度1、幼兒患傳染病立即隔離治療，所在班級必須徹底消毒。患兒痊愈后經(jīng)醫(yī)生診斷方可回園。2、幼兒離園一個(gè)月以上要經(jīng)校醫(yī)務(wù)所重新檢查，經(jīng)醫(yī)生診斷后方可回園。3、幼發(fā)燒38℃以上，幼兒摔傷，須送醫(yī)務(wù)所處理。幼兒無其它原因長哭不安，情緒低落，也應(yīng)送醫(yī)務(wù)所診斷。4、對活動(dòng)期佝僂病、貧血、身高、體重低于2個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差及患有哮喘、營養(yǎng)不良，過于肥胖的幼兒要建立卡片，專案觀察，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，加強(qiáng)生活護(hù)理，適當(dāng)參加活動(dòng)。5、醫(yī)務(wù)所人員為患兒、體弱兒調(diào)配營養(yǎng)餐。幼兒園患兒體弱兒管理制度篇4幼兒園“特殊兒童除了包括”目盲、聾啞、智力低下和肢體殘障等各類殘疾兒童之外，還包括體弱、肥胖、貧血、過敏、挑食和多動(dòng)、自閉等心理異常的幼兒。特殊的孩子需要特別的關(guān)愛，為了給特殊幼兒群體創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的成長環(huán)境，促進(jìn)每名幼兒健康和諧發(fā)展，全面提高育人質(zhì)量，推進(jìn)和諧校園建設(shè)，特制訂如下制度：一、逐個(gè)建立完善特殊幼兒檔案，建立嚴(yán)格的檔案管理制度，設(shè)定檔案借閱權(quán)限，保護(hù)幼兒個(gè)人隱私。二、為每名特殊幼兒配備成長導(dǎo)師。通過開展"師生共成長"等活動(dòng)，鼓勵(lì)導(dǎo)師結(jié)合自己的優(yōu)勢，幫助被輔導(dǎo)的幼兒健康成長。班主任要備有每位特殊兒童家長的電話號碼，隨時(shí)清楚地掌握幼兒身體的基本狀況，保證手機(jī)等通訊工具的暢通。教師在進(jìn)行各種活動(dòng)時(shí)，必須重點(diǎn)關(guān)注該類幼兒，并做好全日觀察，及時(shí)記錄有關(guān)幼兒的各種表現(xiàn)。教師不僅要注意滿足該類幼兒生理的需要，更要滿足其心理的需要，正面的、正確的方式方法引導(dǎo)、鼓勵(lì)他們，促進(jìn)特殊兒童的健康成長。三、定期研究分析各班級需要被特別關(guān)愛幼兒的成長狀況。將幼兒成長導(dǎo)師的工作情況單獨(dú)計(jì)算工作量，納入對教師的考核。對指導(dǎo)幼兒成長成績突出的指導(dǎo)教師，在評優(yōu)樹先、職稱聘任等方面優(yōu)先予以傾斜。同時(shí)把關(guān)注特殊群體幼兒工作作為和諧校園建設(shè)的重要內(nèi)容。四、教師與特殊兒童的家長要多多進(jìn)行交流，及時(shí)進(jìn)行家訪，進(jìn)一步了解幼兒的生活背景及各種行為習(xí)慣，讓家長及時(shí)了解幼兒的特點(diǎn)，努力做到家園共同合作，促使特殊兒童得到正面的教育。幼兒園患兒體弱兒管理制度篇5軍星幼兒園章程第一章總則第一條為全面貫徹國家教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，全面啟動(dòng)教育現(xiàn)代化工程，提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒園持續(xù)、穩(wěn)定健康地發(fā)展，創(chuàng)建主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)、面向21世紀(jì)的現(xiàn)代示范幼兒園。依據(jù)(中華人民共和國教育法)、(中華人民共和國教師法)、(幼兒園工作規(guī)程)、(幼兒園管理?xiàng)l例)等相應(yīng)有關(guān)法規(guī)制訂本章程。第二條個(gè)人投資5余萬元興辦了軍星醫(yī)院幼兒園。幼兒園集食宿、教學(xué)、娛樂為一體。幼兒園以“一切為了孩子，為了一切孩子；服務(wù)于家長，服務(wù)于本系統(tǒng)，回報(bào)大社會(huì)”為宗旨，以“為培養(yǎng)具有完善的人格，扎實(shí)的學(xué)力，富有實(shí)踐應(yīng)用能力，個(gè)性得以健康發(fā)展的一代完美新人打下堅(jiān)實(shí)的基矗即從小學(xué)做人?！睘槟繕?biāo)，以“潔·靜·雅，真·信·實(shí)”為園風(fēng)，以“獻(xiàn)身·求真·創(chuàng)新”為教風(fēng)，以“動(dòng)手·動(dòng)腦·樂學(xué)”為學(xué)風(fēng)，以“自律·民主·開拓”為管理者工作作風(fēng)。第三條每年的9月1日為幼兒園紀(jì)念日。第四條幼兒園是一所對3－6歲幼兒進(jìn)行學(xué)齡前教育的事業(yè)機(jī)構(gòu)。幼兒園實(shí)行全日制，辦園規(guī)模為5個(gè)教學(xué)班，教學(xué)班班額按教育部門要求，大班35人，中班30人，小班25人。第五條幼兒園三年發(fā)展目標(biāo)和工作規(guī)劃：一、抓好管理班子建設(shè)，做到清正廉潔，秉公辦事，吃苦在前，為人表率，善于團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)，為群眾、為幼兒多辦事、辦實(shí)事。二、加強(qiáng)思想政治工作，切實(shí)進(jìn)行職業(yè)道德教育，不斷提高教師政治素質(zhì)。三、重視園務(wù)建設(shè)，不斷積累，沿著美化、凈化、兒童化、教育化、安全化的目標(biāo)創(chuàng)縣二流的園所環(huán)鏡。四、強(qiáng)化科學(xué)管理，探索一套符合我園現(xiàn)狀的管理制度，爭創(chuàng)縣二流的管理水平和工作效益。五、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，狠抓教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，爭取到～年，有中專以上學(xué)歷的教師達(dá)100%，在完成正常的保教工作同時(shí)，大練基本功，每位教師逐步實(shí)現(xiàn)自己教有所長的特色。六、建立一套富有特色的園本課程，力爭～年通過縣級規(guī)范幼兒園評估。七、普及衛(wèi)生保健知識，增加衛(wèi)生保健設(shè)備，辦好幼兒食堂，實(shí)現(xiàn)衛(wèi)生保健工作規(guī)范化，創(chuàng)我縣一流的衛(wèi)生保健工作和幼兒食堂。第二章行政管理第六條幼兒園由縣教育局統(tǒng)一管理，面向市場，自主經(jīng)營。經(jīng)濟(jì)上實(shí)行自負(fù)盈虧，獨(dú)立核算，業(yè)務(wù)上接受教育行政部門指導(dǎo)，人員編制由經(jīng)營者根據(jù)國家規(guī)定及幼兒園辦學(xué)規(guī)模核定，幼兒園實(shí)行園長負(fù)責(zé)。幼兒園按入園幼兒人數(shù)設(shè)置教師、保育員、廚師等人員。第七條幼兒園實(shí)行園長負(fù)責(zé)制。其主要職責(zé)是：一、貫徹執(zhí)行國家的有關(guān)法律、法規(guī)、方針、政策和上級主管部門的規(guī)定；二、領(lǐng)導(dǎo)教育、衛(wèi)生保艦安全保衛(wèi)工作；三、負(fù)責(zé)建立并組織執(zhí)行各種規(guī)章制度；四、負(fù)責(zé)聘任、調(diào)配工作人員。指導(dǎo)、檢查和評估教師以及其他工作人員，并給予獎(jiǎng)懲；五、負(fù)責(zé)工作人員的思想工作，組織文化、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并為他們的政治和文化、業(yè)務(wù)進(jìn)修創(chuàng)造必要的條件；關(guān)心和逐步改善工作人員的生活、工作條件，維護(hù)他們的合法權(quán)益；六、組織管理園舍、設(shè)備和經(jīng)費(fèi)；七、組織和指導(dǎo)家長工作；八、負(fù)責(zé)與社區(qū)的聯(lián)系和合作。第九條園務(wù)委員會(huì)是幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)核心，參與幼兒園的重大問題的決策，支持園長獨(dú)立負(fù)責(zé)地開展工作。保證監(jiān)督幼兒園的教育、教學(xué)和行政管理等各項(xiàng)任務(wù)的完成。其主要任務(wù)是：一、學(xué)習(xí)宣傳和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，保證監(jiān)督上級黨組織和教育行政部門的決策在幼兒園貫徹執(zhí)行，依靠員工深化教育改革，積極推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育；二、參與園內(nèi)的發(fā)展規(guī)劃、重大改革措施、師資隊(duì)伍建設(shè)、基層建設(shè)、經(jīng)費(fèi)管理以及學(xué)習(xí)工作和師生員工切身利益等重大問題的決策，支持和幫助園長開展工作，保證監(jiān)督幼兒園行政全面完成教育、保育工作；第十條教職工大會(huì)制度是在園務(wù)委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下，教職員工行使民主權(quán)利、民主管理幼兒園、監(jiān)督干部的重要形式。教職員工代表大會(huì)按照黨的方針政策和有關(guān)法律、法規(guī)行使職權(quán)，其中包括：一、聽取園長的工作報(bào)告，討論幼兒園的辦學(xué)思想、發(fā)展方向、改革方案、財(cái)務(wù)預(yù)決算等重大問題，并提出建議；二、審議園崗位責(zé)任制方案、考核方案、獎(jiǎng)懲條例及各重要規(guī)章制度。三、討論幼兒園范圍內(nèi)涉及教職工福利方面的原則。第十一條幼兒園成立伙委會(huì)，保證膳食費(fèi)?？顚Ｓ?，每月向家長公布帳目。第十二條幼兒園接受上級主管部門、教育行政部門的督導(dǎo)、評估、檢查、審計(jì)監(jiān)督。第十三條幼兒園接受物價(jià)、審計(jì)檢察部門的檢查監(jiān)督，接受社會(huì)、家長、幼兒的～監(jiān)督，定期聽取他們的意見。第十四條幼兒園實(shí)行教職工聘用制，按上級有關(guān)規(guī)定，結(jié)合園內(nèi)的實(shí)際情況，定崗、定編、定人、定責(zé)、定工作量。教職工由園長聘任，聘期為一學(xué)年，對不能勝任現(xiàn)職的教職工，幼兒園可以不聘或安排別的工作，其待遇原則上低于同等條件的已聘人員。如不接受工作安排的，由幼兒園按有關(guān)法律、規(guī)章、政策報(bào)上一級主管部門審批同意予以辭退。第十五條新引進(jìn)的人員應(yīng)有三至六個(gè)月的試用期，不予聘用的，由市人才服務(wù)中心管理。第十六條幼兒園設(shè)園長助理一人，在園長的領(lǐng)導(dǎo)下分管幼兒園教育教學(xué)工作。第三章教育教學(xué)管理第十七條幼兒園教育工作的原則是：體、智、德、美諸方面的教育應(yīng)相互滲透，有機(jī)結(jié)合。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，符合幼兒的年齡特點(diǎn)，注意個(gè)別差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展。面向全體幼兒，熱愛幼兒，堅(jiān)持積極鼓勵(lì)、啟發(fā)誘導(dǎo)幼兒的正面教育。合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容，并滲透于幼兒一日生活的各項(xiàng)活動(dòng)中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用。創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提供活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)與條件。以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中。第十八條幼兒一日活動(dòng)的組織應(yīng)動(dòng)靜交替，保證幼兒愉快地、有益地自由活動(dòng)。幼兒園日常生活組織，要從實(shí)際出發(fā)，建立必要的合理的常規(guī)，堅(jiān)持一貫性、一致性和靈活性的原則，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣和初步的生活自理能力。第十九條幼兒園的教育活動(dòng)應(yīng)是有目的、有計(jì)劃引導(dǎo)幼兒生動(dòng)、活潑、主動(dòng)活動(dòng)的、多種形式的教育過程。教育活動(dòng)應(yīng)根據(jù)教育目的，幼兒的實(shí)際水平和興趣，循序漸進(jìn)、有計(jì)劃地選擇和組織。組織活動(dòng)應(yīng)根據(jù)不同的教育內(nèi)容，充分利用周圍環(huán)境的有利條件，積極發(fā)揮幼兒感官作用，靈活地運(yùn)用集體或個(gè)別活動(dòng)的形式，為幼兒提供充分活動(dòng)的空間，注重活動(dòng)的過程，促進(jìn)每個(gè)幼兒在不同水平上得到發(fā)展。第二十條游戲是對幼兒進(jìn)行全面發(fā)展教育的重要形式。應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)選擇和指導(dǎo)游戲。應(yīng)因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)游戲條件(時(shí)間、空間、材料)。游戲材料應(yīng)強(qiáng)調(diào)多功能和可變性。應(yīng)充分尊重幼兒選擇游戲的意愿，鼓勵(lì)幼兒制作玩具，根據(jù)幼兒的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和興趣，在游戲過程中給予適當(dāng)指導(dǎo)，保持愉快的情緒，促進(jìn)幼兒個(gè)性的全面發(fā)展。第二十一條幼兒園的品德教育應(yīng)以情感教育和培養(yǎng)良好行為習(xí)慣為主，注重潛移默化的影響，并貫穿于不動(dòng)聲色的幼兒生活以及各項(xiàng)活動(dòng)之中。第二十二條幼兒園應(yīng)在各項(xiàng)活動(dòng)的過程中，根據(jù)幼兒不同的心理發(fā)展水平，注重培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性心理品質(zhì)，尤應(yīng)注意根據(jù)幼兒個(gè)體差異，研究有效的活動(dòng)形式和方法，不要強(qiáng)求一律。第二十三條幼兒園應(yīng)當(dāng)使用全國通用的普通話。第二十四條幼兒園和小學(xué)應(yīng)密切聯(lián)系，互相配合，注意兩個(gè)階段教育的相互銜接。第四章總務(wù)后勤管理第二十五條總務(wù)后勤的工作必須樹立為教學(xué)服務(wù)、為教育科研服務(wù)、為師生服務(wù)的觀念。制定各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格工作規(guī)范。廉潔自律、克已奉公、講求效率。第二十六條幼兒園經(jīng)費(fèi)來源于幼兒保教費(fèi)。依據(jù)(幼兒園財(cái)務(wù)制度)加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，堅(jiān)持節(jié)儉、規(guī)范的原則，提高經(jīng)費(fèi)使用效益。幼兒園依法向社會(huì)募集辦學(xué)資金并接收社會(huì)組織和個(gè)人對幼兒園的捐贈(zèng)。第二十七條幼兒園嚴(yán)格按照上級教育、物價(jià)、財(cái)政部門確定的收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，依法向幼兒家長收取費(fèi)用。第二十八條總務(wù)處加強(qiáng)園舍、園產(chǎn)管理，嚴(yán)防公物流失和浪費(fèi)，幼兒園園產(chǎn)按有關(guān)規(guī)定管理。發(fā)現(xiàn)危房、應(yīng)立即采取措施，并向主管部門書面報(bào)告。第二十九條建立健全財(cái)務(wù)制度，財(cái)經(jīng)人員應(yīng)嚴(yán)守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，接受政府經(jīng)濟(jì)監(jiān)督部門和上級主管部門審查和監(jiān)督。第五章校園環(huán)境管理第三十條全體教師應(yīng)齊心協(xié)力創(chuàng)建文明、健康、向上、和諧的育人環(huán)境。幼兒園要根據(jù)實(shí)際情況對室外環(huán)境有整體規(guī)劃，努力創(chuàng)設(shè)符合幼兒特點(diǎn)的安全文明環(huán)境，做到凈化、綠化、美化、童化。第三十一條創(chuàng)造健康向上的濃郁的校園文化氛圍。幼兒園、年級組、班級應(yīng)開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。第三十二條全體教職工中要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，努力建立和諧的人際關(guān)系和團(tuán)結(jié)向上、文明協(xié)調(diào)的工作和生活環(huán)境。第三十三條加強(qiáng)校園管理。建立健全衛(wèi)生包干和檢查評比制度，配備必要的衛(wèi)生設(shè)施，努力創(chuàng)建衛(wèi)生、整潔的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。第三十四條加強(qiáng)行政值班和教師護(hù)導(dǎo)工作，實(shí)行“幼兒園每日一班勞動(dòng)值日制度”和“文明示范崗”值勤制度，培養(yǎng)學(xué)習(xí)“五自”能力和文明行為習(xí)慣。第三十五條幼兒園內(nèi)一律不得騎自行車，自行車必須按指定地點(diǎn)排放整齊。第三十六條切實(shí)加強(qiáng)保衛(wèi)工作，防火、防盜、防電、防毒，經(jīng)常檢查校舍和設(shè)施，及時(shí)排除隱患，確保學(xué)校安全無事故。第六章教師管理第三十七條幼兒教師享有(教師法)及有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的權(quán)利，履行(教師法)及有關(guān)法律規(guī)定的義務(wù)。第三十八條教師應(yīng)自覺按照(軍星幼兒園教職工職業(yè)道德規(guī)范)，嚴(yán)格要求自己，自覺做到：對待事業(yè)有愛心，投入工作能全心；教育孩子有耐心，生活護(hù)理能細(xì)心；教育教學(xué)肯用心，家長工作能熱心；同志之間有誠心，幼兒事事能關(guān)心。第三十九條幼兒園實(shí)行全員聘任制，實(shí)行定崗聘任，園長與教職工訂聘用合同，教職工必須履行聘約，執(zhí)行學(xué)校的教育教學(xué)和各項(xiàng)工作計(jì)劃，完成教育教學(xué)和各項(xiàng)工作任務(wù)。第四十條嚴(yán)格執(zhí)行崗位規(guī)范，教師自覺做到：年初工作有計(jì)劃，年終工作有總結(jié)，幼兒園每月對教職工的政治、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度、工作成績進(jìn)行客觀的考核，年終考核以月考核為主要依據(jù)。第四十一條對違反(幼兒園管理規(guī)程)的教職工，按(幼兒園獎(jiǎng)懲條例)進(jìn)行處分，如當(dāng)事人不服，可以按有關(guān)規(guī)定提出申訴。第四十二條教師應(yīng)具備良好師德，自覺做到不講教育忌語，不體罰和變相體罰幼兒，不擅自收費(fèi)，不向幼兒推銷商品，不接受家長的吃請，不參與黃、賭、毒及一切封建迷信活動(dòng)。第七章衛(wèi)生保健管理第四十三條幼兒園必須切實(shí)做好幼兒生理和心理衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生部頒發(fā)的(托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度)以及其他有關(guān)衛(wèi)生保健的法律、規(guī)章和制度。第四十四條建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康卡或檔案。每學(xué)期體檢一次，測身高、視力一次，每季度測體重一次，并對幼兒身體健康發(fā)展?fàn)顩r定期進(jìn)行分析、評價(jià)。應(yīng)注意幼兒的口腔衛(wèi)生，保護(hù)視力。第四十五條幼兒園應(yīng)建立衛(wèi)生消毒、病兒隔離制度，認(rèn)真作好計(jì)劃免疫和急病防治工作。幼兒園內(nèi)嚴(yán)禁吸煙。第四十六條幼兒園建立房屋、設(shè)備、消防、交通等管理制度和幼兒接送制度，防止發(fā)生各種意外事故，加強(qiáng)對幼兒的安全教育。第四十七條為幼兒提供合理膳食，編制營養(yǎng)均衡的幼兒帶量食譜，定期計(jì)算和分析幼兒的進(jìn)食量和營養(yǎng)攝取量。第四十八條幼兒園保證供給幼兒飲水，為幼兒飲水提供便利的條件，培養(yǎng)幼兒良好的大小便習(xí)慣，不得限制幼兒便溺的次數(shù)、時(shí)間等。第四十九條積極開展適合幼兒的體育活動(dòng)。每日戶外體育活動(dòng)不得少于一小時(shí)，加強(qiáng)冬季鍛煉。要充分利用日光、空氣、水等自然環(huán)境，有計(jì)劃地鍛煉幼兒肌體，增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)和抵抗能力。對體弱或殘疾的幼兒予以特殊照顧。第五十條幼兒園夏季做好防暑降溫工作，冬季做好防寒飽暖工作，防止中暑和凍傷。第八章附則第五十一條本章程經(jīng)幼兒園教全休職工討論通過后，報(bào)縣教育局批準(zhǔn)實(shí)施。章程的修訂須由教職工三分之二以上的人數(shù)同意，并報(bào)縣教育局批準(zhǔn)。第五十二條幼兒園依據(jù)本章程，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。幼兒園原制定的各項(xiàng)規(guī)章制度凡與本章程抵觸的，一律以本章程為準(zhǔn)。第五十三條本章程如有與法律、規(guī)章和上級有關(guān)政策相抵觸，一律以法律、法規(guī)、規(guī)章和政策為準(zhǔn)。第五十四條本章程由園辦負(fù)責(zé)解釋，自批準(zhǔn)之日起施行。幼兒園患兒體弱兒管理制度篇6一、新生入園必須攜帶體檢表、計(jì)劃免疫證等，按規(guī)定日期來園辦理入園手續(xù)。二、幼兒應(yīng)于7：30-8：300來園，下午于5：40離園。星期六、日幼兒不來園。三、凡幼兒因患傳染病不能來園，或幼兒因病、因事離園一個(gè)月以上的，必須重新體檢，合格后方可入園。四、學(xué)期結(jié)束時(shí)，幼兒園應(yīng)向家長發(fā)放幼兒生活、學(xué)習(xí)情況報(bào)告單。下學(xué)期開學(xué)時(shí)，必須帶報(bào)告單，按規(guī)定時(shí)間來園辦理新學(xué)期入園手續(xù)。幼兒園患兒體弱兒管理制度篇71、晨檢制度為防止傳染病患兒進(jìn)入幼兒園及幼兒把不安全的物品帶入園,我園應(yīng)堅(jiān)持每天進(jìn)行晨檢工作，要求為：一摸、二看、三問、四查:一摸：摸摸幼兒額頭看有無發(fā)熱。二看：看幼兒精神狀態(tài)好不好，有無疲倦或不適面容，看皮膚有無皮疹、腫塊，這是發(fā)現(xiàn)并隔離水痘、腮腺炎患兒非常關(guān)鍵的步驟。三問：問問幼兒在家中的健康情況，有無不適以便在園中觀察，如發(fā)現(xiàn)問題可細(xì)問其有無發(fā)執(zhí)、咳嗽、嘔吐、腹瀉等癥狀，在家的睡眠、飲食、大小便情況。四查：對疑似患病的幼兒進(jìn)行體格檢查協(xié)助診斷。檢查有無攜帶易造成外傷的物品、器械入園，最好不要讓幼兒自帶食品入園。晨檢過程中,班主任教師應(yīng)注意親自把關(guān)，對普通的感冒、消化不良、皮炎等帶藥入園的幼兒要進(jìn)行登記并管理。注意發(fā)現(xiàn)幼兒的問題，及時(shí)請保健醫(yī)生復(fù)檢，應(yīng)正確對待晨檢工作。2、全日觀察制度教師應(yīng)對入園幼兒進(jìn)行全日觀察，處理在園幼兒的健康相關(guān)問題，并做好相應(yīng)的記錄,具體工作如下：1、對帶藥入園的患兒，應(yīng)檢查其服藥情況、在園活動(dòng)情況及病情變化情況，以便離園時(shí)知道家長，并做好觀察記錄。2、對在園幼兒應(yīng)觀察其有無健康問題。(1)看幼兒的精神狀態(tài)、面容，必要時(shí)測量體溫。(2)觀察幼兒的情緒、食欲、大小便情況，注意有無異常情況。(3)觀察幼兒的活動(dòng)情況是否正常。(4)注意防范意外事故的發(fā)生，在園中如果發(fā)生摔、碰、劃破皮膚等事故應(yīng)及時(shí)處理，離園時(shí)必須告知家長，并做記錄。3、離園時(shí)應(yīng)與家長做好交接工作，并進(jìn)行必要的衛(wèi)生、安全宣傳。對全日觀察中有發(fā)現(xiàn)問題的幼兒，或帶藥入園者，離園時(shí)教師應(yīng)告及時(shí)告知家長幼兒在園中的表現(xiàn)、病情的變化情況，提出合理的衛(wèi)生保健指導(dǎo)和建議。3、幼兒園周邊環(huán)境安全治理制度1、幼兒園周邊環(huán)境治理涵蓋師生人身、食品衛(wèi)生、文化活動(dòng)等方面，系綜合性治理，應(yīng)取得社會(huì)各界的廣泛支持與通力配合。幼兒園對周邊環(huán)境應(yīng)密切關(guān)注與監(jiān)控。2、幼兒園在做好內(nèi)保工作的同時(shí)，應(yīng)重視周邊環(huán)境的安全治理工作，應(yīng)主動(dòng)聯(lián)系轄區(qū)的派出所、街道、工商管理、文化監(jiān)管等部門共同抓好治理工作。3、值日人員除做好園內(nèi)的巡視工作，還應(yīng)注意對園外附近環(huán)境的巡查，發(fā)現(xiàn)可疑人員或可疑情況，要針對不同情況及時(shí)報(bào)告幼兒園行政、“110”、“120”、“122”或附近派出所，以保護(hù)幼兒、家長和教職工安全。4、開學(xué)前后，教師要組織家長會(huì)，提請家長、幼兒注意交通等各項(xiàng)安全。5、建立幼兒園突發(fā)事件職工救護(hù)隊(duì)，高度警覺周邊環(huán)境安全工作。4、幼兒園公共活動(dòng)場所安全管理制度1、幼兒園多功能室、游戲場等均為公共活動(dòng)場所，實(shí)行誰組織活動(dòng)，誰負(fù)責(zé)安全工作的原則。2、開展活動(dòng)時(shí)應(yīng)認(rèn)真檢查電路安全和場地安全，沒有電工在場不要私拉亂接電源。幼兒園應(yīng)組織電工定期檢查電源開關(guān)、插座是否完好，有損壞的應(yīng)及時(shí)修復(fù)。組織安全員定期檢查場地安全和游樂設(shè)施安全。3、開展活動(dòng)要保持所有通道暢通無阻，開關(guān)靈活，便于隨時(shí)打開。4、開展活動(dòng)要適當(dāng)控制人員，不要過分擁擠，要保證在任何情況下都能出得去。5、大型活動(dòng)要指定專人負(fù)責(zé)安全工作，突發(fā)事件有專人負(fù)責(zé)指揮疏散撤離。5、幼兒園班級教育活動(dòng)教學(xué)安全制度1、班級教育活動(dòng)實(shí)行誰組織誰負(fù)責(zé)的原則。2、班級保教人員必須按照“幼兒園一日工作規(guī)范”要求來操作，長期、經(jīng)常性地對幼兒進(jìn)行常規(guī)安全教育，文明說話、文明做事、文明交往，每個(gè)活動(dòng)前提出活動(dòng)要求，活動(dòng)后有小結(jié)，活動(dòng)前后清點(diǎn)人數(shù)，以防幼兒走失。3、教師不得指導(dǎo)幼兒開展有危險(xiǎn)性的活動(dòng)，幼兒要聽從教師指導(dǎo)，學(xué)會(huì)正確的運(yùn)動(dòng)技術(shù)和自我保護(hù)。4、在戶外活動(dòng)中教師有組織、指導(dǎo)的責(zé)任，保育員有指導(dǎo)責(zé)任，因組織指導(dǎo)的過錯(cuò)造成幼兒身體傷害事故保教人員要負(fù)責(zé)任。5、凡出現(xiàn)受傷情況，應(yīng)及時(shí)送往醫(yī)院，并及時(shí)向園長匯報(bào)。幼兒園患兒體弱兒管理制度篇8為了加強(qiáng)閉路電視監(jiān)控系統(tǒng)操作室的管理，確保監(jiān)控系統(tǒng)的正常使用和安全運(yùn)作，充分發(fā)揮其作用，特制定本規(guī)則。一、監(jiān)控室值班登記1、監(jiān)控人員必須具有高度的工作責(zé)任心，認(rèn)真負(fù)責(zé)完成好幼兒園賦予的安全監(jiān)控任務(wù)，及時(shí)掌握各種監(jiān)控信息，對監(jiān)控過程中發(fā)現(xiàn)的情況及時(shí)進(jìn)行上報(bào)和處理。2、值班人員必須嚴(yán)格按照規(guī)定時(shí)間上下班，不準(zhǔn)隨意離崗離位，個(gè)人需處理事務(wù)時(shí)，應(yīng)征得值班領(lǐng)導(dǎo)的同意并在有人頂崗時(shí)方可離開。3、對監(jiān)控到的盜竊作案嫌疑人，通知園方進(jìn)行跟蹤，及時(shí)抓獲盜竊分子，確保幼兒園的'治安穩(wěn)定。4、每天對監(jiān)控的情況進(jìn)行登記，并對值班登記本保留存檔。二、監(jiān)控系統(tǒng)使用管理1、監(jiān)控人員服從值班領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真完成值班領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。2、監(jiān)控人員愛護(hù)和管理好監(jiān)控室的各項(xiàng)裝配和設(shè)施，嚴(yán)格操作規(guī)程，確保監(jiān)控系統(tǒng)的正常運(yùn)作。3、無關(guān)人員未經(jīng)許可不準(zhǔn)進(jìn)入監(jiān)控室。師生員工和外來人員需到監(jiān)控室查詢情況和觀訪者必須經(jīng)值班領(lǐng)導(dǎo)同意方可進(jìn)入監(jiān)控室。4、不準(zhǔn)在監(jiān)控室聊天、玩耍，不準(zhǔn)隨意擺弄機(jī)器設(shè)備，保持室內(nèi)的清潔衛(wèi)生。5、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)及公司領(lǐng)導(dǎo)需到監(jiān)控室查詢情況，值班人員應(yīng)及時(shí)報(bào)告值班領(lǐng)導(dǎo)，并熱情做好接待工作和給予積極配合。6、監(jiān)控人員必須保守秘密，不得在監(jiān)控室以外的場所議論有關(guān)錄像的內(nèi)容。三、發(fā)現(xiàn)案件線索登記存檔1、監(jiān)控人員定期對監(jiān)控錄像進(jìn)行翻看，發(fā)現(xiàn)有價(jià)值案件線索及時(shí)另存入U(xiǎn)盤保留，并作好標(biāo)記，為業(yè)務(wù)部門破案提供有效線索。2、監(jiān)控人員對幼兒園的打架及盜竊、交通事故、火災(zāi)等錄像進(jìn)行另存入U(xiǎn)盤存檔保留，并做好標(biāo)記。3、對上級領(lǐng)導(dǎo)要求保留的錄像進(jìn)行另存入U(xiǎn)盤，制作光盤長期存檔保留，并做好標(biāo)記。四、設(shè)備維修登記1、監(jiān)控設(shè)備系統(tǒng)發(fā)生故障時(shí)，做好登記，應(yīng)及時(shí)上報(bào)值班領(lǐng)導(dǎo)。2、保持設(shè)備的清潔衛(wèi)生，堅(jiān)持每月的系統(tǒng)的維護(hù)，確保機(jī)器設(shè)備的正常運(yùn)作。幼兒園患兒體弱兒管理制度篇9一、在園長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各教科研組由教科研組長組織本組教師按計(jì)劃進(jìn)行教科研活動(dòng)。二、每學(xué)期初，教科研組長根據(jù)園長統(tǒng)一部署和本組實(shí)際情況，訂好本學(xué)期教科研活動(dòng)計(jì)劃(包括落實(shí)本組內(nèi)教師的教科研任務(wù)和必須學(xué)習(xí)的教育理論著作)。三、教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)參加教科研活動(dòng)，不無故缺席，因故不能參力?；顒?dòng)要向組長事先請假。在活動(dòng)時(shí)，教師應(yīng)積極發(fā)表自己的見解，努力形成爭鳴、探究，團(tuán)結(jié)的教科研氣氛。四、教科研活動(dòng)應(yīng)遵循“確定專題、學(xué)習(xí)理論、獨(dú)立實(shí)踐、集體評講、總結(jié)提高”的原則，教科研組長要按教科研計(jì)劃分步實(shí)施，注意環(huán)環(huán)緊扣教科研活動(dòng)的`原則，不斷提高教科研活動(dòng)質(zhì)量。五、教科研組要有計(jì)劃地在本組內(nèi)開展相互聽課、看游戲、相互評課、評游戲的活動(dòng)，促使本組教師不斷改革，不斷提高組織教學(xué)、指導(dǎo)游戲的質(zhì)量。六、每一次教科研活動(dòng)時(shí)要做好書面記錄，記錄要規(guī)范化，有時(shí)間、有地點(diǎn)、有議程。七、學(xué)期結(jié)束時(shí)教科研組要把本學(xué)期在活動(dòng)中產(chǎn)生的各種資料交園長處，教科研組還應(yīng)提倡和支持教師及時(shí)總結(jié)自己在教學(xué)實(shí)踐中的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)。八、要有目的地開展教育科研活動(dòng)，做到有計(jì)劃、有專題、有實(shí)驗(yàn)、有總結(jié)、有記錄。幼兒園患兒體弱兒管理制度篇10第一章總則第一條為全面貫徹國家教育方針，積極推進(jìn)幼兒園素質(zhì)教育，全面啟動(dòng)教育現(xiàn)代化工程，提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒園持續(xù)、穩(wěn)定健康地發(fā)展，依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等有關(guān)法律、法規(guī)制定本章程。第二條幼兒園名稱為洪江市芙蓉春天艾貝爾幼兒園，園址：洪江市芙蓉春天小區(qū)內(nèi)。第三條幼兒園適齡幼兒為2——6周歲，學(xué)制為4年，分小班、中班、大班、學(xué)前班。第四條幼兒園辦園宗旨：科學(xué)啟迪、快樂育人、服務(wù)家長、奉獻(xiàn)社會(huì)；辦園目標(biāo)：高質(zhì)量、高品位、高信譽(yù)、強(qiáng)活力具有可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代化幼兒園；辦園特色：溫馨和諧的學(xué)習(xí)氛圍、現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施設(shè)備、科學(xué)有序的常規(guī)教學(xué)。獨(dú)具特色的藝術(shù)特長教育。第五條辦園理念是：民主、和諧、人文、創(chuàng)新；教育理念：崇高科學(xué)、勇于創(chuàng)新；服務(wù)理念：尊重、奉獻(xiàn)、溝通、細(xì)致；管理理念：一人為本、以園為本；培養(yǎng)目標(biāo)：健康、活潑、聰慧、自信。第六條幼兒園以“團(tuán)結(jié)合作、愛崗敬業(yè)、講求實(shí)效、勇于創(chuàng)新”為園風(fēng)；以“愛，勤、精、新”為園訓(xùn)；以愛心，熱心，細(xì)心，耐心為教風(fēng)；以“動(dòng)手、動(dòng)腦、樂學(xué)、好問”學(xué)風(fēng)。全面推行素質(zhì)教育。第七條每年八一日為幼兒園建園紀(jì)念日。第二章行政管理第八條幼兒園由洪江市教育局主管，并接受上級有關(guān)部門的評議、監(jiān)督和指導(dǎo)。團(tuán)支部發(fā)揮政治核心和保證監(jiān)督作用，教職工代表大會(huì)民主參與幼兒園管理和監(jiān)督工作，同時(shí)發(fā)揮園務(wù)委員會(huì)、家長委員會(huì)的作用。第九條幼兒園設(shè)置園長、副院長、教師和其他工作人員。幼兒園實(shí)行園長負(fù)責(zé)制、教職工負(fù)責(zé)制、崗位負(fù)責(zé)制、考核獎(jiǎng)罰制。第十條園長行使下列職權(quán)：（一）決策權(quán)：在廣泛聽取各方面意見的基礎(chǔ)上，按有關(guān)規(guī)定權(quán)限和程序，對幼兒園的改革與發(fā)展、教育教學(xué)與行政管理等重大問題有決策權(quán)；（二）人事權(quán)：從幼兒園的發(fā)展需要和教育教學(xué)工作實(shí)際出發(fā)，有權(quán)聘用教職工，安排和調(diào)整教職工的工作崗位；（三）獎(jiǎng)罰權(quán)：對在教育、教學(xué)和其他工作成績優(yōu)秀的教職工進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)；對在工作中犯錯(cuò)或在工作中出現(xiàn)重大事故的教職工按分管權(quán)限進(jìn)行處罰或提出處罰意見；（四）財(cái)經(jīng)權(quán)：在遵守國家財(cái)務(wù)規(guī)定的前提下，有權(quán)對幼兒園進(jìn)行財(cái)務(wù)收支的管理和使用。第十一條園長履行下列義務(wù)：（一）堅(jiān)持正確的辦園放心，依法治園，保護(hù)師生的合法權(quán)益。（二）接受上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)。指導(dǎo)和監(jiān)督、定期向上級主管部門請示和回報(bào)工作。（三）嚴(yán)格執(zhí)行保育教學(xué)和教學(xué)法規(guī)文件，保證教育計(jì)劃和教學(xué)大綱的執(zhí)行。（四）堅(jiān)持民主集中制，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的只會(huì)力量，自覺接受教職工大會(huì)的監(jiān)督（五）加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)和管理，為教師培訓(xùn)進(jìn)修提供方便（六）規(guī)范幼兒園管理。（七）積極創(chuàng)造條件加強(qiáng)幼兒園的教育現(xiàn)代化建設(shè)步伐，搞好園舍、教學(xué)設(shè)施、設(shè)備，校園環(huán)境等建設(shè)。（八）強(qiáng)化法制安全教育，落實(shí)防范措施、防止發(fā)生意外事故。（九）廉潔從政，以身作則，帶頭實(shí)干。第十二條幼兒園的共青團(tuán)、公會(huì)等組織、要自覺當(dāng)好幼兒園與教職工的橋梁和紐帶。加強(qiáng)幼兒園社會(huì)主義精神文明建設(shè)，加強(qiáng)園內(nèi)教職工的思想政治工作，在幼兒園改革發(fā)展的匯總大好的中發(fā)揮積極作用。第三章教職工管理第十三條幼兒教師享有《中華人民共和國教師法》及有關(guān)法律法規(guī)和權(quán)力，履行《中華人民共和國教師法》及有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的義務(wù)。第十四條嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，講究工作規(guī)范。自覺做到“六要”：要尊重幼兒、賦愛心；要言行文明、好素質(zhì)；要刻苦鉆研、勇進(jìn)取；要服務(wù)家長、由熱情；要儀表端莊、求大方；要工作專注、全投入?！傲弧辈恢v教師忌語；不變相頭發(fā)幼兒；不搞有償家教；不收受幼兒家長禮品；不參與黃、賭、毒及一切房間迷信活動(dòng)；不擅自向幼兒收費(fèi)。第十五條愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表、崇尚科學(xué)、創(chuàng)新進(jìn)取。第十六條力爭達(dá)優(yōu)秀幼兒教師職業(yè)素質(zhì)基本要求第十七條教師職責(zé)：（一）遵守幼兒園圓規(guī)，具有良好的師德，有“在幼兒園一日久要認(rèn)真工作一天”的集體主義意識和強(qiáng)烈的'事業(yè)心、工作責(zé)任感。（二）根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》，幼兒園培養(yǎng)目標(biāo)和園務(wù)計(jì)劃，遵循幼兒身心的發(fā)展規(guī)律，結(jié)合本班幼兒特點(diǎn)，制定保教工作計(jì)劃（學(xué)期假話、月季花、周計(jì)劃、逐日計(jì)劃）并認(rèn)真做好總結(jié)（三）認(rèn)真實(shí)施計(jì)劃，觀察、幾率、屁股每個(gè)幼兒建筑、社會(huì)、認(rèn)識、藝術(shù)等領(lǐng)域的發(fā)展情況，并做好相應(yīng)記錄（家紡記錄、活動(dòng)記錄、個(gè)案記錄、反思筆記等），以促使每個(gè)幼兒在原有水平上有所發(fā)展。（四）完成園務(wù)計(jì)劃要求，創(chuàng)設(shè)與保教要求相適應(yīng)，并使幼兒能主動(dòng)參與的生活與教育環(huán)境。組織安排好一日孩子，認(rèn)真組織教學(xué)孩子，寓教育于游戲孩子之中。進(jìn)班前必須做好一切準(zhǔn)備工作（教具、教材重點(diǎn)、難點(diǎn)等）帶班時(shí)做到人到心道，不擅自離開崗位。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日作息制度（包括下午孩子、區(qū)角游戲、戶外活動(dòng)）（五）嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生、保健制度，管理好幼兒生活（進(jìn)餐、儀表、個(gè)人清潔衛(wèi)生等等）。根據(jù)季節(jié)做好防暑降溫、防凍保暖工作。（六）熱情接待家長，了解全班幼兒的基本情況及家庭教育情況，有計(jì)劃地進(jìn)行家訪并做記錄。通過各種方式和途徑做好家園一致教育工作，做好“家園聯(lián)系地”工作，定時(shí)向家長匯報(bào)幼兒在園情況，定期開家長會(huì)，指導(dǎo)家庭教育，教師與家長要建立正常關(guān)系。不向家長或幼兒索取物品、代辦私事。（七）按時(shí)積極參加教研活動(dòng)，主動(dòng)參與并積極發(fā)表意見。按時(shí)認(rèn)真參加聽課、評課活動(dòng)，在完成務(wù)計(jì)劃布置的工作之外，做好業(yè)務(wù)資料積累工作。根據(jù)本人特點(diǎn)或業(yè)務(wù)上的難點(diǎn)進(jìn)行科學(xué)研，不斷提高業(yè)務(wù)能力和水平。有明確的階段工作目標(biāo)，既要扎實(shí)工作，又提倡創(chuàng)新研究精神，估計(jì)創(chuàng)新性地完成各項(xiàng)任務(wù)（八）做好教師環(huán)境清潔衛(wèi)生工作，做好班級內(nèi)教具、玩具及個(gè)人學(xué)習(xí)、備課用品等財(cái)產(chǎn)保管工作，節(jié)約使用紙張等各種易耗品。（九）外出參加進(jìn)修、開會(huì)、聽課等活動(dòng)者，必須憑通知先征得園長及分管領(lǐng)導(dǎo)同意。（十）搭班老師要互相孩子，做好每日接班工作，建立每周一次商討班級工作制度，溝通思想交流情況。統(tǒng)一教育方法，實(shí)行教育上的一致性。（十一）教師必須服從園方帶班安排，幼兒園教育需要，如有對外接待任務(wù)，要主動(dòng)協(xié)商好做好接待工作。（十二）自覺維護(hù)幼兒園聲譽(yù)，向家長、社會(huì)宣傳幼兒園，積極參與幼兒園的招生工作。第四章幼兒管理第十八條幼兒享有下列權(quán)力：（一）凡在園幼兒均享有平等接受教育，參與各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)的權(quán)力。（二）在園情況素質(zhì)匯報(bào)單的評語等獲得公正評價(jià)。（三）享受法律法規(guī)和幼兒園制度規(guī)定的其他權(quán)力。第十九條幼兒應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：（一）遵守幼兒園的規(guī)章制度。（二）規(guī)范行為、尊敬師長、友愛伙伴，形成良好的思想品德和行為習(xí)慣。（三）關(guān)心班級和他人，自信、自律、自理、自強(qiáng)。（四）維護(hù)幼兒園聲譽(yù)。第二十條幼兒在入園前，必須按照衛(wèi)生部門制定的衛(wèi)生保健制度進(jìn)行體格檢查。合格者方可入園。第二十一條家長參加幼兒園管理，成立家長委員會(huì)，對幼兒園的重大事件和活動(dòng)有建議權(quán)，家長有權(quán)評議幼兒園工作和教職工工作。第二十二條建立家園聯(lián)系制度，利用家園聯(lián)系冊，櫥窗、園刊登等多種手段進(jìn)行家園聯(lián)系，每學(xué)期向家長開放幼兒園半日活動(dòng)，定期召開家長會(huì)。第五章教育教學(xué)管理第二十三條依據(jù)國家教育部頒發(fā)的《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理?xiàng)l例》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（試行）》等從事幼兒園的保育教育教學(xué)科研工作，幼兒園的任務(wù)是：實(shí)施保育與保教相結(jié)合原則，對幼兒實(shí)施體智德美諸方面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。第二十四條依據(jù)新課程、園務(wù)計(jì)劃，制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃，實(shí)施教育活動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃，維護(hù)作息時(shí)間表、課程表、周工作安排表操作的嚴(yán)肅性，任何人不得隨意擅自調(diào)課或停課，調(diào)課須經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。第二十五條認(rèn)真做好教學(xué)研究和科研工作，組織教師積極與教學(xué)改革和教育科研，強(qiáng)化“科研興園”的意識，堅(jiān)持開展“人人有專題”和“隨堂聽課活動(dòng)”堅(jiān)持每周保教人員的專業(yè)培訓(xùn)制度，積極組織教科研活動(dòng)。第二十六條認(rèn)真抓好教育質(zhì)量的常規(guī)管理和教學(xué)評估，認(rèn)真抓好擬定教學(xué)計(jì)劃，即備課、上課、游戲、幼兒生活習(xí)慣和行為習(xí)慣養(yǎng)成各個(gè)環(huán)節(jié)的管理。規(guī)范幼兒一日活動(dòng)十六個(gè)環(huán)節(jié)，做到環(huán)環(huán)相扣，有張有弛，動(dòng)靜交替。第二十七條幼兒園使用全國通用的普通話。第二十八條加強(qiáng)學(xué)籍管理，健全學(xué)籍檔案和幼兒個(gè)案，嚴(yán)肅招生等紀(jì)律制度。第二十九條加強(qiáng)對保育、教育、教學(xué)工作的檢查考核，注重平時(shí)檢查，完善過程資料。第三十條提供現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，新穎獨(dú)創(chuàng)的兒童玩具，安全衛(wèi)生的生活設(shè)施，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。第六章衛(wèi)生保健管理第三十一條全體師生努力創(chuàng)建美觀、童趣、健康、向上、文明高雅的育人環(huán)境。第三十二條創(chuàng)造健康向上，催人奮進(jìn)的校園文化氛圍，幼兒園年級班級應(yīng)開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，努力營造寬松和諧、團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)、相互尊重的人際關(guān)系和緊張有序的工作環(huán)境。第三十三條搞好園內(nèi)整體規(guī)劃，從幼兒園實(shí)際出發(fā)，分布創(chuàng)設(shè)符合幼兒特點(diǎn)的凈化、美化、綠化、童化的綠色校園，八幼兒園建成孩子的樂園。第三十四條嚴(yán)格園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生管理，建立健全衛(wèi)生包干的監(jiān)督評比制度，努力創(chuàng)建衛(wèi)生整潔的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，確保園內(nèi)無果殼，紙屑、煙頭、痰跡，墻壁無污染，公物無損壞。第三十五條切實(shí)加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，做好防火、防盜、防電、防毒工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安排和排除各種隱患，確保財(cái)產(chǎn)安全和人身安全。嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，食品、藥物的管理制度，防止發(fā)生失火，觸電、砸傷、摔傷、燙傷、食物中毒、煤氣中毒、吞食異物和防止幼兒將異物放入眼、耳、鼻、口腔內(nèi)以及交通安全等事故，確保幼兒的人身安全。第三十六條幼兒園必須切實(shí)做好幼兒生理和心理衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)格執(zhí)行《湖南省托、幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健制度》以及其他有關(guān)的衛(wèi)生保健制度。第三十七條制定科學(xué)合理的幼兒一日生活作息制度。第三十八條幼兒園建立幼兒園健康檢查制度和幼兒健康卡的檔案，按規(guī)定每年體一次檢；每半年測量身高、體重、視力、延遲一次，并對幼兒身體健康發(fā)展?fàn)顩r定期進(jìn)行分析、評價(jià)，主義幼兒的口腔衛(wèi)生、保護(hù)視力。第三十九條幼兒園建立衛(wèi)生消毒，病兒隔離制度，積極做好計(jì)劃免疫和疾病防治工作，園內(nèi)嚴(yán)禁吸煙。第四十條為幼兒提供合理膳食，每周要編制營養(yǎng)平衡的幼兒食譜，定期計(jì)算幼兒的進(jìn)食量和營養(yǎng)取量情況。第四十一條保證幼兒隨時(shí)飲水的條件，培養(yǎng)幼兒良好的大小便習(xí)慣，不得限制幼兒大小便的次數(shù)，時(shí)間等。第四十二條幼兒園要逐步改善條件，夏季做好防暑降溫工作，冬季做好防寒保暖工作。第七章財(cái)務(wù)后勤管理第四十三條幼兒園的經(jīng)費(fèi)來源為自主教育經(jīng)費(fèi)為主，依據(jù)幼兒園財(cái)務(wù)制度，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，堅(jiān)持節(jié)儉、規(guī)范的原則，正確編報(bào)預(yù)、決算，統(tǒng)籌計(jì)劃，保證重點(diǎn)，嚴(yán)格把關(guān)，提高經(jīng)費(fèi)使用效率。第四十四條幼兒園嚴(yán)格按照教育局、物價(jià)局、財(cái)政部門確定的收費(fèi)取費(fèi)用。第四十五條堅(jiān)守崗位、履行職責(zé)，按照安全、保衛(wèi)、采購、保管、維修等后勤各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格工作規(guī)范，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，公開服務(wù)那我I人，接受師生評議，廉潔自律，克己奉公，講求效率。第八章附則第四十六條幼兒園依據(jù)本章程建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，一律以本章程為準(zhǔn)。第四十七條本章程如有與法律、法規(guī)和上級有關(guān)政策相抵觸，一律以法律、法規(guī)和上級有關(guān)政策為準(zhǔn)第四十八條本章程由園行政辦公室負(fù)責(zé)人解釋，修改權(quán)屬教職工代表大會(huì)。第四十九條本章程自批準(zhǔn)之日起實(shí)施幼兒園患兒體弱兒管理制度篇11一、要有組織地經(jīng)常開展適合幼兒特點(diǎn)的游戲及體育活動(dòng)，每日做一至二次體操或活動(dòng)性游戲。二、在正常天氣下，要有充足的戶外活動(dòng)時(shí)間，每天堅(jiān)持兩個(gè)小時(shí)以上戶外活動(dòng)，加強(qiáng)冬季鍛煉。三、要?jiǎng)?chuàng)造條件，充分利用日光、空氣、水等自然因素，有計(jì)劃的鍛煉兒童體格。四、鍛煉要經(jīng)常和循序漸進(jìn)。運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和運(yùn)動(dòng)量要適合各年齡組的特點(diǎn)，對個(gè)別體弱的幼兒要以特殊照顧。幼兒園患兒體弱兒管理制度篇121、組織地開展適合幼兒特點(diǎn)的游戲及體育活動(dòng)。做到每天上午有早操，下午有活動(dòng)性游戲。2、正常天氣下，每天堅(jiān)持兩小時(shí)以上戶外活動(dòng)，加強(qiáng)冬季鍛煉。3、分利用日光、空氣、水等自然因素，進(jìn)行日光浴、空氣浴等鍛煉幼兒體格。對個(gè)別體弱的幼兒給以特殊照顧。幼兒園患兒體弱兒管理制度篇13一、要?jiǎng)?chuàng)造條件，充分利用日光、空氣、水等自然條件鍛煉嬰幼兒的體格。二、在正常氣候條件下，應(yīng)保證嬰幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間，每天1-2小時(shí)，加強(qiáng)冬季鍛煉。三、要有組織地經(jīng)常開展適合嬰幼兒身心特點(diǎn)的游戲及體育運(yùn)動(dòng)，要重視二歲以下嬰幼兒的`體格鍛煉，每天給嬰幼兒做1-2次保健操，幼兒做1-2次體操或活動(dòng)性游戲。四、按嬰幼兒的年齡特點(diǎn)和體質(zhì)安排鍛煉內(nèi)容，掌握適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)量，不強(qiáng)求一律。鍛煉的時(shí)間應(yīng)由少到多，動(dòng)作由簡單到復(fù)雜循序漸進(jìn)，逐步提高運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度。五、按嬰幼兒年齡制定鍛煉計(jì)劃。鍛煉前應(yīng)做好活動(dòng)場地、器械、嬰幼兒穿著等安全檢查準(zhǔn)備工作。鍛煉過程中應(yīng)注意保護(hù)嬰幼兒的安全，做好保育護(hù)理，觀察嬰幼兒的反應(yīng)，出現(xiàn)異常情況立即停止鍛煉及時(shí)處理。鍛煉結(jié)束后應(yīng)觀察嬰幼兒精神、食欲、睡眠等情況，保證水的供給。六、遵守合理的生活作息制度，注意鍛煉與保健、營養(yǎng)、護(hù)理的結(jié)合。對體弱的嬰幼兒要給予特殊的照顧，嬰幼兒有病時(shí)暫停鍛煉。幼兒園患兒體弱兒管理制度篇14第一章總則第一條為適應(yīng)學(xué)前教育發(fā)展需要，貫徹國家教育方針，深化教育改革，保障幼兒園依法自主管理，保障幼兒與教職工合法權(quán)益，全面提高保教質(zhì)量，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《寧波市學(xué)前教育促進(jìn)條例》、《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》等法律法規(guī)和有關(guān)規(guī)定，制定本章程。第二條本園全稱為寧波市鎮(zhèn)海區(qū)鎮(zhèn)海寶山幼兒園；地址為寧波市鎮(zhèn)海區(qū)招寶山街道環(huán)城西路288號；郵編為；官方網(wǎng)址為寧波鎮(zhèn)海寶山幼兒園；注冊域名為；微信號為zhbsyey；微信公眾號為靈動(dòng)寶山。第三條本園由鎮(zhèn)海區(qū)人民政府舉辦，經(jīng)寧波市鎮(zhèn)海區(qū)事業(yè)單位登記管理局登記，由招寶山街道屬地管理，業(yè)務(wù)主管是寧波市鎮(zhèn)海區(qū)教育局。第四條本園為公辦全日制幼兒園，具有法人資格，獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任。設(shè)計(jì)規(guī)模為18個(gè)班級。在主管部門規(guī)定的招生范圍內(nèi)招生，招生對象為3—6周歲幼兒。第五條本園申請?jiān)O(shè)立登記時(shí)的開辦資金為人民幣451萬元。辦園經(jīng)費(fèi)由街道財(cái)政全額撥款。具體經(jīng)費(fèi)來源包括財(cái)政補(bǔ)助收入、事業(yè)收入和其它收入等。第六條本園遵循“人文為本，生命成長”的辦學(xué)理念，潛心打造富有活力的家園、樂園、創(chuàng)想園，致力于讓幼兒在更為“自然、自由、自主”的綠色教育環(huán)境中和諧成長。第七條本園發(fā)展目標(biāo)：“塑靈動(dòng)寶幼，享幸福教育，育稚趣孩童”，讓幼兒園盡顯生命之“真”靈性，讓教師體驗(yàn)成長之“真”幸福，讓幼兒樂享童年之“真”快樂。第八條幼兒的培養(yǎng)目標(biāo)：我們鼓勵(lì)每個(gè)幼兒——在自我嘗試中養(yǎng)成習(xí)慣，在自主探究中萌發(fā)智慧，在自然觀察中生成興趣，在自由交往中體驗(yàn)快樂；我們的愿望——給每個(gè)幼兒一片本真、適宜的成長天空，讓每顆童心舒暢，讓每份童趣盎然，讓每個(gè)童顏綻放。第九條教師的發(fā)展目標(biāo)：凸顯兩個(gè)園本化——師資培訓(xùn)園本化、課程實(shí)施園本化；弘揚(yáng)三種精神----愛崗敬業(yè)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、追求發(fā)展；瞄準(zhǔn)四個(gè)目標(biāo)----積累豐富經(jīng)驗(yàn)、練就多元技能、促成反思研究、造就專業(yè)能手。第十條本園以“科藝”為特色文化主元素，通過“科藝啟童閱”、“科藝誘童趣”、“科藝展童健”、“科藝亮童輝”、“科藝呈童秀”等載體，使科藝扎根幼兒心田、伴隨幼兒成長。第十一條本園園標(biāo)：確定《太陽?月亮?我的家》為園歌。第十二條本園按照依法治園、規(guī)范辦園、自主發(fā)展的要求，定期制訂三年發(fā)展規(guī)劃，并形成和健全自評機(jī)制，促進(jìn)本園可持續(xù)發(fā)展。第二章幼兒園治理結(jié)構(gòu)與運(yùn)行機(jī)制第十三條本園實(shí)行園長負(fù)責(zé)制。園長按照本章程自主管理幼兒園，接受主管部門的檢查、評估、審計(jì)和監(jiān)督，接受本園教職工大會(huì)監(jiān)督。副園長對園長負(fù)責(zé)，協(xié)助園長分管本園保教、行政管理等具體工作。第十四條園長依法行使下列主要職責(zé)：（一）組織起草本園章程、發(fā)展規(guī)劃，并負(fù)責(zé)組織實(shí)施、檢查和評價(jià)；（二）組織制定規(guī)章制度、工作計(jì)劃，并負(fù)責(zé)組織實(shí)施、檢查和評價(jià)；（三）執(zhí)行上級教育行政部門的決定和指示；（四）領(lǐng)導(dǎo)本園各職能部門及常設(shè)機(jī)構(gòu)，完善崗位設(shè)置，維護(hù)本園秩序；（五）負(fù)責(zé)本園日常事務(wù)管理，主持園長辦公會(huì)議審議重大事項(xiàng)并作出決策；（六）領(lǐng)導(dǎo)學(xué)前教育課程實(shí)施，領(lǐng)導(dǎo)保育教育、衛(wèi)生保健、安全保衛(wèi)工作；（七）負(fù)責(zé)教職工隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教職工全面和諧發(fā)展；（八）組織管理園舍、設(shè)備和經(jīng)費(fèi)；（九）組織和指導(dǎo)家長工作；（十）負(fù)責(zé)與社區(qū)聯(lián)系和合作。第十五條鎮(zhèn)海寶山幼兒園黨支部在本園發(fā)揮政治核心作用，領(lǐng)導(dǎo)思想政治工作和精神文明建設(shè)，加強(qiáng)對本園教師的教育、管理，監(jiān)督保證教育方針的全面貫徹執(zhí)行。同時(shí)充分發(fā)揮工會(huì)、共青團(tuán)等組織的作用，保障全園工作的健康運(yùn)行。第十六條本園建立全體教職工大會(huì)，保障教職工參與民主管理，進(jìn)行民主監(jiān)督。教職工大會(huì)行使審議建議權(quán)、審議通過權(quán)、評議監(jiān)督權(quán)。凡與教職工利益直接相關(guān)的福利及園內(nèi)分配實(shí)施方案以及有關(guān)教職工聘任、考核、獎(jiǎng)懲的辦法，須經(jīng)教職工大會(huì)審議過。第十七條本園建立工會(huì)組織，作為教職工大會(huì)的日常工作機(jī)構(gòu)，在本園黨支部和街道工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)工會(huì)會(huì)員的管理，依法保護(hù)會(huì)員的合法權(quán)益，組織會(huì)員開展多種形式的文娛活動(dòng)、體育活動(dòng)，協(xié)助行政搞好教職工的浮福利，支持配合幼兒園行政實(shí)施各項(xiàng)工作規(guī)則。籌備教職工大會(huì)。工會(huì)委員會(huì)依據(jù)《中華人民共和國工會(huì)法》規(guī)定的原則組建。第十八條本園設(shè)置教育教學(xué)、衛(wèi)生保健、安全保衛(wèi)等職能部門，分別承擔(dān)相應(yīng)的管理職能。各職能部門及常設(shè)機(jī)構(gòu)各司其職，分工合作，提升管理效能，確保各項(xiàng)工作圓滿完成。第十九條本園建立健全重大事項(xiàng)決策制度。重大事項(xiàng)應(yīng)在行政主要負(fù)責(zé)人醞釀提議、充分調(diào)研與征求意見的基礎(chǔ)上，由園長召集并主持園長辦公會(huì)議審議并組織實(shí)施。園長辦公會(huì)議的參加人員由園長、副園長、黨支部書記、工會(huì)負(fù)責(zé)人、年級組長組成。凡屬教職工大會(huì)職權(quán)范圍的事項(xiàng)，應(yīng)提交教職工大會(huì)審議。第二十條本園建立健全園內(nèi)申訴制度。借助園長信箱、園長熱線、工會(huì)等途徑，明確受理幼兒家長和教職工申訴的部門和程序，保障教職工的合法權(quán)益。本園根據(jù)聘用合同法建立健全爭議調(diào)解小組，就人員的聘用、待遇、獎(jiǎng)懲等方面產(chǎn)生的爭議進(jìn)行調(diào)解，當(dāng)事人對勞動(dòng)爭議調(diào)解小組提出的調(diào)解意見不滿意的，可按有關(guān)規(guī)定辦理。第二十一條本園執(zhí)行《幼兒園收費(fèi)管理暫行辦法》及相關(guān)收費(fèi)政策，規(guī)范收費(fèi)行為，按照物價(jià)部門確定的項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。各項(xiàng)收入按照有關(guān)規(guī)定實(shí)行收支兩條線管理。第二十二條本園建立健全信息公開制度。本園實(shí)行園務(wù)公開，切實(shí)保障教職工的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)；同時(shí)向社會(huì)公開本園相關(guān)信息（涉及個(gè)人隱私的信息除外）。本園建立健全檔案管理與使用制度。建立檔案室，加強(qiáng)檔案資料的建設(shè)和管理。各職能部門做好各類資料的收集、整理和歸檔工作。第二十三條本園接受政府以及教育、登記管理和審計(jì)等部門的監(jiān)督，接受社會(huì)、家長的監(jiān)督，聽取社會(huì)各界對幼兒園工作的意見和建議。第三章保教工作管理第二十四條本園依據(jù)《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》、《浙江省托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作管理?xiàng)l例》等要求，實(shí)施保教工作。第二十五條本園以漢語言文字為基本教學(xué)語言文字，使用全國通用的普通話和規(guī)范字。教師應(yīng)具有相應(yīng)的普通話等級證書。第二十六條本園認(rèn)真執(zhí)行國家和地方課程要求，秉持一日生活皆課程的教育理念，以幼兒的全面發(fā)展為本，遵循幼兒發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，尊重幼兒發(fā)展的個(gè)體差異，以游戲?yàn)橛變夯净顒?dòng)，從健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五個(gè)領(lǐng)域，促進(jìn)幼兒身心和諧全面發(fā)展。防止小學(xué)化傾向。第二十七條本園遵循全面性、發(fā)展性、動(dòng)態(tài)性、客觀性的原則，開展幼兒發(fā)展評價(jià)工作，并建立幼兒成長檔案。第二十八條本園嚴(yán)格執(zhí)行《浙江省托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》，建立衛(wèi)生保健制度，做好幼兒生理和心理衛(wèi)生保健工作，建設(shè)富有園本特色的凈化、美化、綠化、童化的綠色校園。第二十九條本園遵循幼兒年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，根據(jù)《浙江省等級幼兒園評估標(biāo)準(zhǔn)》要求，建立科學(xué)、合理的幼兒一日生活制度，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。第三十條本園保健室負(fù)責(zé)每周編制營養(yǎng)平衡的幼兒食譜，為幼兒提供科學(xué)合理的膳食。為幼兒提供符合生活要求的潔凈飲用水。第三十一條本園制定與幼兒生理特點(diǎn)相適應(yīng)的體格鍛煉計(jì)劃，保證幼兒每天戶外活動(dòng)時(shí)間不少于2小時(shí)，其中體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)。通過健康活動(dòng)、游戲活動(dòng)或其它形式增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒基本運(yùn)動(dòng)技能和鍛煉習(xí)慣，增進(jìn)幼兒身心健康。第三十二條本園建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康檔案。按規(guī)定每年提醒幼兒到專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行體檢一次，定期檢測幼兒身高、體重、視力，對幼兒身體健康發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行分析、評價(jià)和及時(shí)反饋。建立慢病、體弱兒管理制度，開展跟蹤指導(dǎo)矯治工作。第三十三條本園建立衛(wèi)生消毒制度，做好在園幼兒計(jì)劃免疫的檢查和疾病防治工作，預(yù)防傳染病、常見病及食物中毒。第三十四條本園建立健全平安校園制度。嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》并制定相關(guān)安全應(yīng)急預(yù)案。定期開展安全教育培訓(xùn)和檢查，加強(qiáng)園舍、交通、消防、飲食安全、健康、周邊環(huán)境治安以及保育教育安全管理，嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，防范安全事故發(fā)生。不組織幼兒參加商業(yè)性活動(dòng)。第三十五條本園按照國家有關(guān)規(guī)定投保學(xué)生意外傷害校方責(zé)任險(xiǎn)。鼓勵(lì)幼兒家庭自愿參加人身意外傷害保險(xiǎn)。發(fā)生校園意外傷害事故，立即啟動(dòng)相關(guān)應(yīng)急預(yù)案，及時(shí)救助受傷害幼兒，并依法進(jìn)行善后處理。第四章教職工第三十六條本園執(zhí)行國家教師資格制度、教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘制度，教師、醫(yī)務(wù)保健人員、財(cái)會(huì)人員、炊事人員、保育員等須具備國家、省、市規(guī)定的任職條件或取得相應(yīng)的職業(yè)資格。依法實(shí)行用人制度，公開招聘、競爭上崗，對聘用人員實(shí)行崗位管理和績效工資制度。第三十七條本園教師享有下列權(quán)利：（一)參加教育教學(xué)科研活動(dòng)，并充分發(fā)表意見；（二）按時(shí)獲取工資報(bào)酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假的帶薪休假；（三）通過教職工大會(huì)或其他形式參與民主管理，對本園工作提出意見和建議；對幼兒園重大事項(xiàng)有知情權(quán)；對不公正待遇或處分有申訴權(quán)；（四）使用本園設(shè)施設(shè)備、圖書音像資料及其他保育教育用品；（五）參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)；（六）法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。第三十八條本園教師應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：（一）遵守法律法規(guī)、職業(yè)道德規(guī)范、本園章程及規(guī)章制度，廉潔執(zhí)教、為人師表，忠誠于人民教育事業(yè)；（二）貫徹國家教育方針，執(zhí)行幼兒園工作計(jì)劃，履行教師崗位職責(zé)，履行教師聘約和崗位職責(zé)，完成保教工作任務(wù)；（三）關(guān)心、愛護(hù)全體幼兒，尊重幼兒人格，指導(dǎo)、管理本班幼兒生活，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展；（四）堅(jiān)決抵制有害于幼兒的行為或者其他侵犯幼兒合法權(quán)利的行為；（五）踐行幼兒本位理念，終身學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷提升保育教育水平。第三十九條本園建立并負(fù)責(zé)管理教師個(gè)人業(yè)務(wù)成長檔案，建立健全教師評價(jià)激勵(lì)制度，定期開展園本研修活動(dòng)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。第四十條本園注重師德師風(fēng)建設(shè)，將師德作為教師考核、職務(wù)評聘、進(jìn)修深造和評優(yōu)評先等的首要內(nèi)容。第四十一條本園教職工工資、保險(xiǎn)、福利待遇按照國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。本園其他崗位職工按照合同履行崗位職責(zé)，本園依法保障其合法權(quán)益。第四十二條本園建立績效獎(jiǎng)懲機(jī)制。每學(xué)年對教職工進(jìn)行績效考核，對成績突出、表現(xiàn)優(yōu)異者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。對違反園紀(jì)園規(guī)和合同，對幼兒體罰或變相體罰、有償家教等違反師德現(xiàn)象，或在工作中造成失誤和不良影響的教職工，視情節(jié)輕重，按照有關(guān)規(guī)定予以批評教育和懲處。有違約情節(jié)的，違約方須依據(jù)聘用合同承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任。第五章幼兒第四十三條本園幼兒享有下列權(quán)利：（一）參加一日保育教育計(jì)劃安排的各項(xiàng)活動(dòng)，使用幼兒園保育教育設(shè)施設(shè)備、圖書資料和玩具；（二）享受平等的學(xué)習(xí)與發(fā)展機(jī)會(huì)，并獲得公正評價(jià)；（三）對本園教職工侵犯其合法權(quán)益，通過監(jiān)護(hù)人依法提出申訴或者訴訟；（四）法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。第四十四條為保障幼兒在園期間的合法權(quán)益，本園教職工應(yīng)當(dāng)做到：（一）平等相待。在保育教育中平等對待幼兒，關(guān)注幼兒個(gè)體差異，因材施教，促進(jìn)幼兒充分發(fā)展；（二）尊重人格。禁止虐待、歧視、恐嚇、體罰或者變相體罰等損害幼兒身心健康的行為；（三）尊重隱私。保護(hù)幼兒個(gè)人信息，未經(jīng)監(jiān)護(hù)人同意，不得隨意使用、披露幼兒個(gè)人隱私；（四）不得沒收、占用幼兒財(cái)物。第六章幼兒園資產(chǎn)管理第四十五條本園資產(chǎn)受法律保護(hù)，任何單位、個(gè)人不得侵占、私分和挪用。對侵占本園園舍、場地、設(shè)施等的行為和侵犯本園名稱權(quán)及無形資產(chǎn)的行為，將積極履行國有資產(chǎn)管理職責(zé)，依法追究侵權(quán)者的責(zé)任；對損害本園財(cái)物、人員的單位、個(gè)人將依法追究賠償。第四十六條本園建立健全財(cái)產(chǎn)、物資管理制度，建立賬目，落實(shí)專人管理，定期清點(diǎn)，及時(shí)做好變更、增減手續(xù)。第四十七條本園向教職工和幼兒提供符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備，有計(jì)劃地進(jìn)行基本建設(shè)和維護(hù)修繕工作，及時(shí)檢查、維修，消除安全隱患。第四十八條本園如遇因政府規(guī)劃調(diào)整等不可抗拒因素而需要遷址、合并、分立或終止時(shí)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)制訂保護(hù)幼兒園資產(chǎn)安全的方案，并依法進(jìn)行資產(chǎn)清算。第四十九條本園建立健全財(cái)務(wù)管理制度，在園長領(lǐng)導(dǎo)下開展財(cái)務(wù)工作，實(shí)行民主管理和財(cái)務(wù)公開。執(zhí)行國家統(tǒng)一的會(huì)計(jì)制度，配備具有專業(yè)資格的會(huì)計(jì)人員，依法進(jìn)行會(huì)計(jì)核算，建立健全內(nèi)部會(huì)計(jì)監(jiān)督制度，保證會(huì)計(jì)資料合法、真實(shí)、準(zhǔn)確、完整。依法向政府部門提出年度預(yù)算安排意見，經(jīng)批準(zhǔn)后執(zhí)行，并接受上級教育行政部門和財(cái)政、稅務(wù)、審計(jì)、監(jiān)察等相關(guān)職能部門的監(jiān)督。第五十條本園嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策，規(guī)范收費(fèi)行為，按照有關(guān)部門確定的項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。各項(xiàng)收入按照有關(guān)規(guī)定實(shí)行收支兩條線管理。第五十一條本園依法接受社會(huì)各界的捐贈(zèng)，建立健全受贈(zèng)財(cái)產(chǎn)的使用制度，加強(qiáng)對受贈(zèng)財(cái)產(chǎn)的管理并接受社會(huì)監(jiān)督。第七章幼兒園與家庭、社區(qū)第五十二條本園主動(dòng)與社會(huì)、家庭聯(lián)系溝通，加強(qiáng)幼兒園、家庭、社會(huì)密切配合的育人體系建設(shè)，形成教育合力。第五十三條本園遵循民主、公開、自愿的原則，選舉成立園級家長委員會(huì)。建立園級家長委員會(huì)聯(lián)席會(huì)議制度，通報(bào)本園發(fā)展規(guī)劃及其進(jìn)展、保育教育工作情況，聽取家長委員會(huì)的意見和建議，取得支持和幫助。第五十四條本園通過家長學(xué)校、家長沙龍、親子活動(dòng)、家庭訪問、班級微博、網(wǎng)絡(luò)論壇、微信、短信等平臺(tái)，建立教師與家長的日常聯(lián)系機(jī)制，加強(qiáng)對家庭教育的指導(dǎo)、形成家園教育合力。第五十五條本園通過加強(qiáng)內(nèi)部建設(shè)、樹立良好的公共形象，在教育服務(wù)區(qū)內(nèi)發(fā)揮積極作用。本園依托社區(qū)開發(fā)社區(qū)教育資源，開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。建設(shè)“鎮(zhèn)海區(qū)早教示范基地”，服務(wù)指導(dǎo)社區(qū)內(nèi)3周歲以下散居兒童家庭開展親子活動(dòng)。第五十六條本園依靠招寶山街道辦事處、社區(qū)、派出所共同開展園舍及周邊地區(qū)的綜合治理工作，建設(shè)平安文明校園。第八章附則第五十七條本章程經(jīng)本園教職工大會(huì)審議，園長辦公會(huì)議通過，并經(jīng)鎮(zhèn)海區(qū)教育局核準(zhǔn)之日起實(shí)施。第五十八條本章程如與法律法規(guī)及上級規(guī)范性文件政策有抵觸，以法律法規(guī)及規(guī)范性文件為準(zhǔn)。第五十九條本章程的修改需由園長辦公會(huì)議或1/3以上教職工提議方可進(jìn)行，經(jīng)教職工大會(huì)審議，本園決策機(jī)構(gòu)園長辦公會(huì)議通過，報(bào)鎮(zhèn)海區(qū)教育核準(zhǔn)。第六十條本章程的解釋權(quán)歸園長辦公會(huì)議。幼兒園患兒體弱兒管理制度篇151、加強(qiáng)門禁管理，堅(jiān)持門衛(wèi)盤查驗(yàn)證、登記制度，實(shí)行學(xué)生在校期間封閉管理，與教學(xué)和管理無關(guān)人員一律不得進(jìn)入學(xué)校。2、落實(shí)安保人員。加強(qiáng)對門衛(wèi)和安保人員的教育培訓(xùn)和管理。3、要配備必要的安保器材，安裝視頻監(jiān)控和報(bào)警設(shè)備，并與當(dāng)?shù)毓才沙鏊?lián)網(wǎng)。4、立即排查校（園）內(nèi)容易肇事生禍的危險(xiǎn)人員，摸清底數(shù)，報(bào)告當(dāng)?shù)毓才沙鏊褪薪逃帧?、堅(jiān)持預(yù)防為主，落實(shí)重點(diǎn)部位、每個(gè)時(shí)段的安全監(jiān)管人員和責(zé)任，加強(qiáng)對學(xué)校各種設(shè)施設(shè)備的檢查檢修，堅(jiān)決預(yù)防擁擠踩踏事件，防止學(xué)生集體食物中毒和群體性疾病發(fā)生，防火，防煤氣中毒，防溺水。加強(qiáng)危險(xiǎn)化學(xué)品管理，加強(qiáng)集會(huì)管理，配合公安部門加強(qiáng)校內(nèi)管制刀具的清理等。加強(qiáng)交通安全教育，加強(qiáng)校車和施工管理等。6、加強(qiáng)寄宿生夜間管理，堅(jiān)持每晚點(diǎn)名、查鋪登記、領(lǐng)導(dǎo)帶班組織力量夜間守護(hù)等。幼兒園患兒體弱兒管理制度篇161、舞蹈室是供教師組織學(xué)生進(jìn)行舞蹈訓(xùn)練專用，由音樂教師負(fù)責(zé)管理。2、凡需使用舞蹈室，須經(jīng)本室的管理人員批準(zhǔn)。3、必須脫鞋進(jìn)室，進(jìn)室后聽從指導(dǎo)教師的指揮。4、室內(nèi)設(shè)備人人愛護(hù)，不得擅自玩弄，如損壞室內(nèi)設(shè)備的要賠償損失，情況嚴(yán)重的要進(jìn)行處罰。5、保持室內(nèi)整潔，不準(zhǔn)隨地吐痰及亂丟雜物。6、每天最后一節(jié)，上課教師要安排學(xué)生清潔室內(nèi)衛(wèi)生。每次訓(xùn)練后要關(guān)窗、鎖門。幼兒園患兒體弱兒管理制度篇17《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“建立良好的常規(guī)，避免不必要的管理行為，逐步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我管理?！背Ｒ?guī)，顧名思義就是指日常的規(guī)則。幼兒園班級常規(guī)管理就是指在以班級為單位的這樣一個(gè)集體環(huán)境中，老師如何幫助和指導(dǎo)孩子建立一定的規(guī)則，以保證幼兒在園的日常生活、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)等的順利開展。幼教工作是平凡瑣碎的。一天工作下來，有的教師感覺自己像個(gè)陀螺，一天到晚轉(zhuǎn)個(gè)不停，卻說不出自己忙了些什么。許多看起來不起眼的細(xì)節(jié)和工作，如：教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、用餐、就寢、入廁等都是幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和幼兒園一日活動(dòng)得以順利開展的基礎(chǔ)和前提。因此認(rèn)真做好班級的生活常規(guī)管理活動(dòng)，讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣就顯得尤為重要。把“五常法”用在自己平時(shí)的工作中，會(huì)讓自己的工作變得輕松很多。他的目的就是養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，創(chuàng)造和維護(hù)良好的工作環(huán)境，從而提高服務(wù)意識.規(guī)范服務(wù)環(huán)節(jié)，保證服務(wù)質(zhì)量。第一：常整理幼兒園的班級管理主要是指班級教師通過組織、計(jì)劃、實(shí)施、調(diào)整等環(huán)節(jié)，把園內(nèi)與班級有關(guān)的各種事物、資源充分運(yùn)用起來，進(jìn)行合理的組織、調(diào)配，以達(dá)到班級的教育、管理目標(biāo)，提高班組的服務(wù)質(zhì)量的綜合性活動(dòng)。而在班級中除了有進(jìn)行管理的角色――教師外，還有要教育引導(dǎo)的對象――孩子，在擔(dān)任幼兒園班級管理的工作中，我深深感悟到，一個(gè)和諧的班級對孩子的身心全面發(fā)展有著重要而積極的作用。每天放學(xué)前教師與幼兒一起整理活動(dòng)室，把無用的東西(按可回收和不可回收歸類)分類丟棄，把有用的東西規(guī)類地放到固定位置。讓所有的物品都有自己的標(biāo)簽(名)和位置(家)，不但可以減輕老師的壓力，還可以幫助孩子提高有序取放物品的能力。如為物品配上標(biāo)記，并在擺放的位置貼有相應(yīng)的標(biāo)記。標(biāo)記應(yīng)適合孩子的年齡特點(diǎn)，我們小班的幼兒用品就粘貼了寶貝們自己的照片。幼兒每次玩完玩具或操作完學(xué)具以后，就能夠按玩具上的標(biāo)志尋找相應(yīng)的柜子進(jìn)行擺放，令柜子整齊有序。由于常規(guī)范，物品都有了明確的、標(biāo)準(zhǔn)的位置，所以無論對幼兒還是老師，存取各種物品成了一件輕松簡單的事。由于常規(guī)范、常整理活動(dòng)室內(nèi)的物品，教師還可以隨時(shí)了解物品的數(shù)量并合理地運(yùn)用資源，以減少不必要的浪費(fèi)。同時(shí)，因?yàn)槲锲窋[放合理，也使得班上的事故率明顯降低。最終孩子們也從平時(shí)的訓(xùn)練中養(yǎng)成了環(huán)保的好習(xí)慣。第二：常整頓班主任老師工作紛繁復(fù)雜，一天下來忙得頭昏眼花，恨不得多生出幾只眼、幾張嘴、幾雙手，好把一切都做好，尤其是新教師，更容易被陷在日常事務(wù)中理不出頭緒。所以要用好班主任手冊，明確事務(wù)先后程序;爭取每天整理一下工作，與周工作月工作計(jì)劃比對，分析班級現(xiàn)狀;要使班級老師都清楚班級計(jì)劃，不要讓他們一頭霧水，尤其是配班老師和保育員老師的工作，需要班主任老師幫助他們理清頭緒。在班級管理中，班主任要以身作則，合理安排各項(xiàng)班務(wù)工作，還要帶動(dòng)班員，調(diào)動(dòng)他們的工作積極性，發(fā)揮教育的優(yōu)勢，有效地為班級管理貢獻(xiàn)力量。在一個(gè)集體中，包教工作并無高低貴賤之分，而僅僅是分工不同而已。但工作方向和目標(biāo)是一致的，及各司其職分工合作同心協(xié)力三位一體，共同組織，開展好班務(wù)工作，從而提高保健質(zhì)量。第三：常清潔班級的任何地方都要經(jīng)常性地徹底清除污垢和排除隱患?！皥?jiān)持每天小掃，每周大掃?！笔紫纫蠼處熢诠ぷ鲿r(shí)做事要一步到位。如：教師在給幼兒喂藥后，廢棄的藥袋要馬上扔進(jìn)垃圾桶。就不要在喂完藥后把空的藥袋隨便丟在那里，等到時(shí)候再收拾或等保育員老師來處理。小班幼兒坐完痰盂后也是一樣，教師要及時(shí)清理干凈痰盂以便下次使用。要養(yǎng)成事情隨時(shí)完成隨時(shí)清理的習(xí)慣。這樣就事半功倍了。第四：常規(guī)范班級日常工作中的安全、衛(wèi)生、紀(jì)律是進(jìn)行正常學(xué)習(xí)和一日生活的保障，活潑好動(dòng)是幼兒的天性，經(jīng)常會(huì)有一兩個(gè)幼兒影響我們的整個(gè)課堂的教學(xué)。因此，常規(guī)訓(xùn)練非常必要。我們制定“班規(guī)”就是要把自己從繁重的事物中解脫出來，所以“班規(guī)”不是用來擺樣子，要教師和幼兒共同實(shí)施中不斷完善，教師心中常記著經(jīng)常提醒，幼兒心中才能常想著。本著“班規(guī)面前，人人平等!”的原則，我們提高規(guī)范意識，經(jīng)常用榜樣的力量來激勵(lì)幼兒，起到了很好的示范作用。幼兒園是一個(gè)為孩子服務(wù)，為家長服務(wù)的教育機(jī)構(gòu)，在召開家長會(huì)時(shí)，我們留下家長們的日常聯(lián)系方式，記錄了他們的qq號，并在網(wǎng)上建立起班級qq群，讓家長在網(wǎng)上與我們近距離對話，讓家長更好的了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況，得到家長們的一致認(rèn)可和支持。此外，我們要借助家長的力量，通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系，達(dá)到共同培養(yǎng)目的。能這樣做的話，我們才不會(huì)被安全問題、紀(jì)律問題、衛(wèi)生問題繞住手腳，節(jié)省出的寶貴時(shí)間，用到教學(xué)和其他重要工作上。第五：常自律全面提高教師的素質(zhì)，改變每個(gè)員工的精神面貌。作為幼兒教師，愛心是不可缺少的。孩子就像一張白紙，他們正在從父母教師那里吸取養(yǎng)分。用愛心培養(yǎng)出來的孩子長大了會(huì)有健康的心態(tài)。他們會(huì)相信這個(gè)世界是美好的，人們是善良的。因此，在工作中要常常反醒自己的不足，雖然我們教師也有好多的煩惱和無奈，但在對待幼兒時(shí)，還是要調(diào)整好自己心態(tài)，以良好的教態(tài)去對待孩子們?？傊變簣@班級管理是一項(xiàng)艱巨而漫長的工作，需要各方力量的共同努力，需要更多的一線教師和管理者在新《綱要》教育理念指導(dǎo)下，不斷地探索幼兒園班級管理的新思路，在實(shí)際工作中多創(chuàng)新，勤反思，不斷提高班級管理的水平，我相信：用心做事，認(rèn)真做人應(yīng)該是每個(gè)幼教工作者必備的素質(zhì)。幼兒園患兒體弱兒管理制度篇18一、助園長認(rèn)真貫徹執(zhí)行園務(wù)工作計(jì)劃，明確培養(yǎng)目標(biāo)，面向全體幼兒，全面提高幼兒素質(zhì)。重點(diǎn)抓好幼兒教育、教學(xué)工作。加強(qiáng)教育科學(xué)研究，不斷提高保教質(zhì)量。二、負(fù)責(zé)幼兒園保教工作。熟悉幼兒各年齡階段生理和心理特點(diǎn)，熟悉幼兒園各年齡段教學(xué)內(nèi)容及要求，定期檢查教師月計(jì)劃、周計(jì)劃、備課本、教育筆記及個(gè)案紀(jì)錄，定期測查幼兒教學(xué)效果，并做好紀(jì)錄。三、負(fù)責(zé)組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)能力。指導(dǎo)教師進(jìn)行幼教改革與科研工作。四、協(xié)助園長搞好職工隊(duì)伍建設(shè)，做好職工政治思想工作，關(guān)心群眾生活，傾聽群眾意見，支持群眾開展各種有益的文體活動(dòng)。五、協(xié)助園長指導(dǎo)和審查各班學(xué)期