小小的船教案 一年級(jí)小小的船教案（簡(jiǎn)）

[小小的船教案一年級(jí)]小小的船教案（簡(jiǎn)）小小的船教案

教學(xué)目標(biāo):

1、認(rèn)識(shí)9個(gè)生字，認(rèn)識(shí)2個(gè)偏旁。

2、看懂圖意。有感情地朗讀課文，背誦課文。

3、感受晴朗夜空的美麗，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感。

重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)9個(gè)生字，有感情地朗讀課文，背誦課文。

難點(diǎn)：感受晴朗夜空的美麗，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感。

課前準(zhǔn)備：動(dòng)態(tài)課件、紙?jiān)铝?、紙?/p>

一、想象導(dǎo)入：

今天，劉老師想看看哪位小朋友最聰明，想象一下，這個(gè)圖形像什么？你們想知道劉老師想象它像什么嗎？請(qǐng)看，誰(shuí)認(rèn)識(shí)這幾個(gè)字，這知道答案了。板書(shū)：小小的船

二、認(rèn)讀課題：

劉老師想象的圖案就是今天我們學(xué)習(xí)課文的課題，誰(shuí)來(lái)讀一讀：“小小的船”是什么樣的？（很小很小的）誰(shuí)能將它很小的樣子讀出來(lái)。

三、引導(dǎo)質(zhì)疑

由于你們讀課題讀得很好，你們就獲得了向小小的船提問(wèn)的機(jī)會(huì)？你們想知道什么就問(wèn)什么？

四、教師范讀，讓學(xué)生初步感受晴朗夜空的美

你們真是一群有好奇心的孩子，趕緊來(lái)聽(tīng)老師朗讀課文，看看你們的疑問(wèn)能不能得到答案。

五、學(xué)生自讀課文，提出要求：

1、借助漢語(yǔ)拼音將課文讀通、讀順。

2、不認(rèn)識(shí)的字多讀幾遍。

六、檢查自讀情況：

1、出示生字，讓學(xué)生開(kāi)火車認(rèn)讀。

2、匯報(bào)記字方法，相機(jī)教識(shí)“門”字框

3、檢查朗讀情況

七、再讀課文，感受文章語(yǔ)言美

學(xué)習(xí)第一句：彎彎的月兒小小的船。

1、生自讀

2、誰(shuí)來(lái)告訴老師這里說(shuō)的小小的船是什么？（是小船）

3、練習(xí)說(shuō)句子：彎彎的月亮像藍(lán)藍(lán)的天空像

過(guò)渡：同學(xué)們說(shuō)得可真棒，有一位小朋友卻有點(diǎn)馬虎，將“彎彎的月兒小小的船”抄成了“彎的月兒小的船”，說(shuō)說(shuō)你喜歡哪一句，為什么？

4、用這么美的詞語(yǔ)來(lái)描寫(xiě)美麗可愛(ài)的月亮，你準(zhǔn)備怎樣讀才能體現(xiàn)它的美麗和可愛(ài)。

學(xué)習(xí)第二句：“小小的船兒兩頭尖”，兩頭尖的小船真可愛(ài)，誰(shuí)來(lái)把它的可愛(ài)讀出來(lái)。

學(xué)習(xí)第三句：

同學(xué)們讀得可真美，我仿佛看到了美美的月亮，現(xiàn)在我們閉上眼睛，全體起立，聽(tīng)音樂(lè)，讓月亮船載著我們飛向晴朗的夜空。（播放音樂(lè)《小小的船》）

1、出示句子：我看見(jiàn)

2、想象一下坐在月亮船上的小姑娘看到了什么，會(huì)說(shuō)些什么？進(jìn)一步體會(huì)夜色的美。

4、通過(guò)朗讀展示月夜的美。

八、讀、背兒歌。

九、拓展延伸，展示月夜的美。

1、誦有關(guān)月亮的古詩(shī)。

2、欣賞學(xué)生自創(chuàng)詩(shī)《愛(ài)漂亮的月亮》

十、小結(jié)：

今天，小朋友讀得真好，可見(jiàn)你們對(duì)月亮的喜愛(ài)，有興趣的