2021年物理中考題分類選編-《壓強(qiáng)和浮力實(shí)驗(yàn)探究題》

2021年物理中考題分類選編一一《壓強(qiáng)和浮力實(shí)驗(yàn)探究題》

1.(2021.甘肅省武威市)學(xué)完大氣壓之后，老師布置了用帶掛鉤的塑料吸盤估測(cè)大氣壓的大小的實(shí)驗(yàn)，如

圖甲所示。小剛實(shí)驗(yàn)小組現(xiàn)有帶掛鉤的塑料吸盤、量程為5N的彈簧測(cè)力計(jì)、玻璃板。

(/)他們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟：

A.記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F,這就是大氣對(duì)吸盤的壓力

區(qū)小剛將蘸水的塑料掛衣鉤的吸盤放在光滑玻璃板上，用力擠壓吸盤

C.用彈簧測(cè)力計(jì)鉤著掛鉤緩慢向上拉，直至吸盤剛要離開玻璃板

D測(cè)量吸盤與玻璃板接觸面的直徑d,計(jì)算吸盤與玻璃板的接觸面積S=1.0x10-4m2

E.根據(jù)P=p計(jì)算出大氣壓的大小P

你認(rèn)為合理的實(shí)驗(yàn)步驟順序應(yīng)該是(選填“①”或"②”)；

①：DBACE

②：BDCAE

(2)排好序后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，彈簧測(cè)力計(jì)控至最大讀數(shù)。吸盤仍未脫離玻璃板。若大氣壓按照約為1x105Pa

計(jì)算，彈簧測(cè)力計(jì)量程至少要大于M

(3)因?yàn)闆](méi)有多余的大量程彈簧測(cè)力計(jì)，小剛運(yùn)用其它器材結(jié)合所學(xué)物理知識(shí)設(shè)計(jì)了如圖乙所示方案測(cè)

量，保持輕桿水平，在吸盤剛要離開玻璃板時(shí)，彈簧秤讀數(shù)是N,可計(jì)算出大氣壓值為

Pa；

(4)他們發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果明顯比真實(shí)氣壓值小，其中的原因可能是。(答1條即可)

2.(2021.江蘇省連云港市)在學(xué)習(xí)“流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系”后，同學(xué)們知道了當(dāng)氣流吹向機(jī)翼時(shí)，飛機(jī)會(huì)

獲得升力，并且在相同條件下，氣體的流速越大，飛機(jī)獲得的升力也越大。為了探究飛機(jī)獲得的升力

與其他因素的關(guān)系，研究人員利用30打印機(jī)制作出大小不同的紙機(jī)翼模型進(jìn)行風(fēng)洞模擬實(shí)驗(yàn)，如圖

FN

甲所示。用傳感器測(cè)量相關(guān)數(shù)據(jù)，進(jìn)行分析研究。

(1)研究人員利用控制變量法探究飛機(jī)獲得的升力與機(jī)翼投影面積的關(guān)系時(shí)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示。

①分析數(shù)據(jù)，你得出的初步結(jié)論是。

②此實(shí)驗(yàn)選用三組不同的風(fēng)速分別進(jìn)行是為了。

風(fēng)速為歷時(shí)飛機(jī)獲得的風(fēng)速為為時(shí)飛機(jī)獲得的風(fēng)速為％時(shí)飛機(jī)獲得的

機(jī)翼投影面積5/僧2

升力FJN升力Fz/N升力F3/N

0.013310.0320.0270.023

0.009980.0230.0210.017

0.006650.0150.0130.011

(2)通過(guò)上述信息分析可知：%方(選填“大于”或“小于”)。

(3)研究人員又探究了飛機(jī)獲得的升力尸與迎角a的關(guān)系，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖像如圖乙所示。分析

圖像，你得出的結(jié)論是。

3.(2021.四川省攀枝花市)某物理小組在“研究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，想知道液體對(duì)

容器底部的壓強(qiáng)增加量^P液及容器對(duì)水平面的壓強(qiáng)增加量△P容與哪些因素有關(guān)，他

們選取了體積相同、密度不同的若干小球放入水中(水深大于小球直徑，且水不溢出)，

如圖所示，測(cè)出水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)增加量△P枝及容器對(duì)水平面的壓強(qiáng)增加量△P胸得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)

據(jù)如表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)1-5所示。

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液體分類水(p次=1.0x103kg/m3)未知液體（p滋）

實(shí)驗(yàn)序號(hào)12345678910

p鼠x103kg/m3)0.60.81.01.21.40.60.81.01.21.4

△P次（帕）294392490490490294392490539539

△P容（帕）294392490588686294392490588686

（1）本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)所用到的實(shí)驗(yàn)方法是下列中的0

4控制變量法

B.轉(zhuǎn)換法

C.等效替代法

D理想模型法

（2）分析比較表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)1-5中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件可知：當(dāng)P或P次（選填“>”、“<”、

“=”、仁"、

（3）分析比較表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)1-5中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件可知：4P液與P球（選填“成正比”、“成

反比”或“無(wú)關(guān)”）。

（4）他們僅改變液體種類，利用上述實(shí)驗(yàn)器材重復(fù)了實(shí)驗(yàn)，得到數(shù)據(jù)如表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)6-10所示。據(jù)此

可知該液體的密度P^=kg/m3?

4.（2021.黑龍江省大慶市）某物理興趣小組在“探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)”時(shí)，做了如圖甲所示實(shí)

驗(yàn)，圖中底面積為50cm2的圓柱形容器放在水平桌面上，容器內(nèi)盛有適量的水，底面積為25cm2的實(shí)

心圓柱形物體A用輕質(zhì)細(xì)線懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)下端。圖乙為物體4緩慢下移過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)

產(chǎn)與物體A下表面浸入深度力的關(guān)系圖象。（實(shí)驗(yàn)過(guò)程中容器內(nèi)水足夠深且不會(huì)溢出，物體A不會(huì)接觸

到容器底部，P水=10x103kg/m3,g=10N/kg）

(1)圖甲中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/為N；

(2)物體A位于h=10cm時(shí)，向水里加入適量的食鹽并攪拌，穩(wěn)定后發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)月變小，

說(shuō)明浮力的大小與液體的密度(選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”);

(3)利用圖乙數(shù)據(jù)，可求出物體4的密度為kg/m3；

(4)八從0增到10c機(jī)時(shí)，水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)增大了Pa。

5.(2021.湖北省武漢市)在探究影響壓力作用效果的因素的實(shí)驗(yàn)中，甲圖中小桌放在海綿上，乙圖中在桌

面上放一個(gè)祛碼，丙圖中桌面朝下，并在其上放一個(gè)同樣的祛碼。

—v—U-—-、出~)

甲7,丙

(1)在三次實(shí)驗(yàn)中，均用海綿被壓下的深淺，來(lái)顯示小桌對(duì)的壓力作用效果。

(2)比較兩圖可以初步得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：壓力大小相同時(shí)，受力面積越大，壓力作用效果越不明

顯。若想通過(guò)比較甲、丙兩圖也得出相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，可以采取的措施是。

下列事例中，直接應(yīng)用該結(jié)論的是(填序號(hào))。

①有些課桌的邊緣設(shè)計(jì)成圓弧形狀

②水壺的壺嘴和壺身設(shè)計(jì)成相同的高度

③交通管理部門規(guī)定，貨車每一車軸的平均承載質(zhì)量不得超過(guò)10/

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6.(2021.江蘇省泰州市)小明為探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)的因素”，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

(1)如圖甲，小明用手指輕按金屬盒上的橡皮膜，如果發(fā)現(xiàn)U形管兩側(cè)液面發(fā)生靈活變化，說(shuō)明該壓

強(qiáng)計(jì)(選填“漏氣”或“不漏氣”)。

(2)將壓強(qiáng)計(jì)金屬盒的橡皮膜朝上逐漸浸入水中某一深度處，如圖乙，則壓強(qiáng)計(jì)顯示的是橡皮膜

(選填“各個(gè)方向”、“上方”或“下方”)的水對(duì)它的壓強(qiáng)。

(3)由乙、丙兩圖可知：深度相同時(shí)，液體的密度，壓強(qiáng)越大。

7.(2021?湖南省常德市)如圖在“研究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)”的探究活動(dòng)中(U形管所裝液體是水)。

(1)甲圖中的壓強(qiáng)計(jì)是通過(guò)觀察。形管中液面高度差的大小來(lái)反映的大??；

(2)小明在探究過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)。形管中的液面高度差不變，說(shuō)明；

(3)儀器調(diào)試好后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到乙、丙、丁圖的結(jié)果，由圖可知，在同一深度，液體內(nèi)部向各個(gè)方向

的壓強(qiáng);

(4)比較丁圖和戊圖，說(shuō)明同一深度，液體壓強(qiáng)還與有關(guān)；

(5)在戊圖中，U形管左右兩側(cè)液面高度差九=5cm,則壓強(qiáng)計(jì)所測(cè)之處的液體壓強(qiáng)是Pa.

8.(2021.浙江省溫州市)離癟塑料袋的袋口一定距離向袋內(nèi)吹氣，塑料袋會(huì)鼓起(如圖甲)，小明認(rèn)為塑料

袋中的氣體都由口中吹出。為了驗(yàn)證猜想，他用癟塑料袋做了如下實(shí)驗(yàn)：

充防氣體

的塑料袋

①取口徑相同、長(zhǎng)度分別為30厘米、60厘米、90厘米的癟塑料袋各兩個(gè)，分別標(biāo)為&、A2,BI、B2和

C1、C,2o

②微微張開塑料袋4的袋口，將袋口緊貼嘴(如圖乙)，將口中的氣體一次性吹入袋中，直至人不能吹

氣時(shí)迅速扎緊袋口，塑料袋呈筒狀(如圖丙)，過(guò)程中保證不漏氣。用刻度尺粗略測(cè)量并估算袋中氣體

的體積在塑料袋容積中的占比。

③微微張開塑料袋必的袋口，將袋口距嘴10厘米，向袋內(nèi)快速吹一口氣，然后迅速扎緊袋口，用刻

度尺粗略測(cè)量并估算袋中氣體的體積在塑料袋容積中的占比。

④換用塑料袋當(dāng)、當(dāng)和Q、C2,重復(fù)步驟②和③。獲得結(jié)果如表所示。

實(shí)驗(yàn)組別

吹氣方式

第1組第2組第3組

嘴貼袋口吹氣義中充滿氣體當(dāng)中氣體體積約占容積的］C］中氣體體積約占容積的9

嘴距袋口10厘米吹氣4中充滿氣體&中充滿氣體C2中充滿氣體

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以否定小明猜想的實(shí)驗(yàn)組別是。

(2)實(shí)驗(yàn)中，塑料袋G中的氣體并未充滿，如何用刻度尺粗略測(cè)量并估算袋中氣體體積在C1容積中的占

比？?

(3)說(shuō)明“嘴距袋口10厘米吹氣，能使塑料袋充滿氣體”的原因：。

9.(2021.重慶市)2020年11月10日，“奮斗者”號(hào)在馬里亞納海溝成功坐底，創(chuàng)造了10909,"的中國(guó)載

人深潛新紀(jì)錄，標(biāo)志著我國(guó)在載人深潛領(lǐng)域達(dá)到世界領(lǐng)先水平。這激發(fā)了小楊同學(xué)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)

的興趣，實(shí)驗(yàn)如圖所示。

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甲乙丙丁

（1）圖甲是U形管壓強(qiáng)計(jì)，金屬盒上的橡皮膜應(yīng)該選用（選填“薄”或“厚”）一些的較好，從

結(jié)構(gòu)來(lái)看，壓強(qiáng)計(jì)（選填“是”或“不是”）連通器。

（2）比較圖乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)可知：同種液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而；比較乙，丁兩次實(shí)驗(yàn)可

初步判斷：液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）。

（3）根據(jù)液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律可知，“奮斗者”號(hào)深潛到10000〃7時(shí)每平方米的艙體受到的海水壓力為

N（取。海水=103x103kg/m3）,相當(dāng)于質(zhì)量為f的物體受到的重力。

（4）若圖丁的實(shí)驗(yàn)中U形管左右兩側(cè)水面的高度差為5cm,則橡皮管內(nèi)氣體的壓強(qiáng)與管外大氣壓之差

為Pa；在圖乙的實(shí)驗(yàn)中，保持金屬盒位置不變，在容器中加入適量清水與其均勻混合后（液體

不溢出），橡皮膜受到的液體壓強(qiáng)將（選填“變大”“變小”或“無(wú)法判斷”）。

10.（2021?山東省濟(jì)寧市）結(jié)合圖中的情景，按要求回答下列問(wèn)題。

（1）甲圖：此為簡(jiǎn)易氣壓計(jì)。拿著它從山腳爬到山頂，不計(jì)溫度的影響，玻璃管內(nèi)的液柱會(huì)（選

填''升高”“降低”或“不變”）。

（2）乙圖：此時(shí)他在光屏上呈現(xiàn)清晰像，該像的特點(diǎn)是（選填“放大、倒立的實(shí)像”“縮小、倒

立的實(shí)像”或“放大、正立的虛像"）,這一成像規(guī)律揭示了（選填“幻燈機(jī)”“照相機(jī)”或“

放大鏡”）的工作原理。

（3）丙圖:把雞蛋放入清水中，然后逐漸加鹽,直至雞蛋上浮至液面。向水中加鹽，改變了液體的,

使雞蛋受到的浮力增大而上升。雞蛋在液面靜止時(shí)，F(xiàn)浮G雞鼠選填，，>”“="或，，<”）,

（4）丁圖，此實(shí)驗(yàn)裝置可探究（選填“電動(dòng)機(jī)”或“發(fā)電機(jī)”）的工作原理。

11.（2021?黑龍江省七臺(tái)河市）小明在驗(yàn)證“阿基米德原理”實(shí)驗(yàn)中:

圖甲圖乙圖丙

（1）用己調(diào)零的彈簧測(cè)力計(jì)，按照?qǐng)D甲中所示順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為：Fi、B、尸3、

F4,由此可知鐵球浸沒(méi)在水中所測(cè)得的浮力表達(dá)式為尸浮=,測(cè)得鐵球排開水所受的重力表達(dá)

式為G^=（用此題中所給字母表示）；

（2）小明預(yù)期要獲得的結(jié)論是：（用此題中所給字母表示）；

（3）在讀數(shù)正確的情況下，小明由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)：鐵球浸沒(méi)在水中所受浮力F浮大于鐵球排開的水所受

重力G解，而且超出了誤差允許的范圍，得出此實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因可能是（寫出一條即可）；

（4）小明分析發(fā)現(xiàn)了此實(shí)驗(yàn)操作中存在的問(wèn)題并加以改正。進(jìn)一步思考：如果實(shí)驗(yàn)中物體沒(méi)有完全浸沒(méi)

水中，能否驗(yàn)證“阿基米德原理”。正確的觀點(diǎn)是（選填“能”或“不能”）驗(yàn)證；

（5）他又進(jìn)行了如下深入探究：將溢水杯中注滿水放在電子秤上。如圖乙所示，其示數(shù)為mi，將鐵球

用細(xì)線懸掛輕輕放入水中浸沒(méi)，待杯中水停止外溢時(shí)，如圖丙所示，其示數(shù)為62,則巾162（

選填“>”、“="、“<”）。

12.（2021?湖南省郴州市）某物理興趣小組探究在不使用天平、量筒的情況下測(cè)量合金塊和液體密度的方法,

并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

第一步：如圖甲所示，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量合金塊所受的重力，其示數(shù)為4N；

第二步：如圖乙所示，將該合金塊浸沒(méi)在水中，靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為3N；

第三步：將該合金塊從水中取出并擦干，再浸沒(méi)到如圖丙所示的待測(cè)液體中，靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)

如圖丁所示。

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

第8頁(yè)，共33頁(yè)

Q

?

.

liwyl

r-

l-

甲

(1)使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量前，應(yīng)觀察它的指針是否若沒(méi)有，則進(jìn)行調(diào)整;

(2)該合金塊浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力為N；

(3)該合金塊的密度為kg/m3；

(4)圖丁中彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)是N,待測(cè)液體的密度是kg/m\

13.(2021?河南省)在“探究影響浮力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，提出了浮力大小可能與

下列因素有關(guān)的猜想：

①與物體浸入液體中的深度有關(guān)；②與物體排開液體的體積有關(guān)：③與液體的密度有關(guān)。

(1)請(qǐng)你寫出能夠支持猜想③的一個(gè)生活現(xiàn)象：。

(2)進(jìn)行探究時(shí)，實(shí)驗(yàn)步驟和彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示。其中序號(hào)方中物體P所受浮力大小為

(3)分析a、c、d三次實(shí)驗(yàn),可知浮力大小與物體浸沒(méi)在液體中的深度(選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”)；

分析三次實(shí)驗(yàn)，可知浮力大小與物體排開液體的體積有關(guān)；分析“、4、e三次實(shí)驗(yàn)，可知在物

體排開液體的體積一定時(shí)，液體密度越大，物體受到的浮力(選填“越大”或“越小”)。

(4)本實(shí)驗(yàn)不僅可以探究影響浮力大小的因素，從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)還可求出物體P的密度為kg/m\(

已知P次=10x103kg/m3,g取10N//cg)

14.（2021?四川省廣安市）小李同學(xué)在探究“影響浮力大小的因素”時(shí)，依次做了如圖甲所示實(shí)驗(yàn)。

甲

觀察并分別比較圖中有關(guān)數(shù)據(jù)可知：

（1）當(dāng)物體浸沒(méi)在水中時(shí)，受到的浮力為N。

（2）分析圖A、C、?？傻?，物體在液體中所受浮力大小與有關(guān)。

（3）當(dāng)物體從接觸水面開始，到浸沒(méi)于水中，直至浸沒(méi)到更深位置（未觸底），在圖乙中能表示出此過(guò)程

物體所受浮力F與浸入水中深度〃關(guān)系的圖象是（選填“①”或"②”）。

（4）小李在實(shí)驗(yàn)中主要用到的科學(xué)探究方法是。

15.（2021?湖南省長(zhǎng)沙市）學(xué)完阿基米德原理之后，小偉和小雪用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置做了一個(gè)課外實(shí)驗(yàn)。

他們將溢水杯放在電子秤上，向溢水杯中加水后（如圖甲所示），在表格中記錄下測(cè)力計(jì)A、B及電子

秤的第一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；然后他們將物體緩慢下降，當(dāng)物體的部分體積浸在水中時(shí)（如圖乙所示），記錄

下第二次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；剪斷系在物體上的細(xì)線，將物體緩慢沉入到水底后（如圖丙所示），記錄下第三次

的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。（取g=ION/kg）

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測(cè)力計(jì)4/N測(cè)力計(jì)B/N電子秤/g

第一次1.000.02500.00

第二次0.600.22520.00

第三次0540.00

(1)觀察乙、丙兩圖可知物體在圖中所受浮力更大，是因?yàn)榇藭r(shí)物體浸在水中的更大;

(2)在整理數(shù)據(jù)時(shí)，小雪和小偉發(fā)現(xiàn)第三次實(shí)驗(yàn)中測(cè)力計(jì)8的示數(shù)記錄不同，小雪記的是0.62N,小偉

記的是0.42N,他們討論推理后認(rèn)為有一個(gè)數(shù)據(jù)是正確的，請(qǐng)判斷誰(shuí)的記錄是正確的，并說(shuō)明理由

16.(2021.江蘇省泰州市)小明學(xué)習(xí)了阿基米德原理后，和物理興趣小組的同學(xué)們利用圖中的彈簧測(cè)力計(jì)、

體積約為10cm3的實(shí)心金屬塊、細(xì)線、大燒杯、小桶、小墊塊和水等器材，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證阿基米德原

理。

(1)小明他們首先向老師匯報(bào)了自己的實(shí)驗(yàn)思路：

①用彈簧測(cè)力計(jì)分別測(cè)出空桶和金屬塊的重力為G］和G2；

②把大燒杯用小墊塊墊起，使右邊的溢水口斜向水下，在大燒杯中水，過(guò)會(huì)兒把小桶放在大

燒杯的溢水口下方；

③用彈簧測(cè)力計(jì)吊著金屬塊使其浸沒(méi)到大燒杯的水中，記下彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為

④待大燒杯中的水不再溢出時(shí)，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出溢出的水和小桶的總重力為尸2。

若滿足(用所測(cè)物理量符號(hào)表示)等式成立就可以驗(yàn)證阿基米德原理。

(2)老師肯定了他們的實(shí)驗(yàn)思路，但提醒他們利用現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)器材將無(wú)法完成實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫他們分析無(wú)法

完成實(shí)驗(yàn)的原因是：。

(3)小明他們更換相關(guān)器材，順利完成了實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)后小組成員又進(jìn)行了交流，要驗(yàn)證阿基米德原理,

金屬塊______(選填“一定”或“不一定”)要浸沒(méi)在水中。

17.（2021.山東省濰坊市）某同學(xué)到海邊游玩時(shí)撿到一塊鵝卵石，他利用身邊的細(xì)線、彈簧測(cè)力計(jì)、量杯進(jìn)

行了下列操作：

①用細(xì)線系住石塊，懸掛在測(cè)力計(jì)下，記錄測(cè)力計(jì)示數(shù)為

②量杯中裝入海水，記錄此時(shí)水面刻度為七。

③將測(cè)力計(jì)懸掛的石塊完全浸沒(méi)在海水中（不接觸杯底且海水不溢出），石塊靜止時(shí)，記錄水面刻度值

為V,測(cè)力計(jì)示數(shù)為尸2.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題（已知重力與物體質(zhì)量的比值為g。）

（1）鵝卵石的質(zhì)量為,鵝卵石的密度為o

（2）海水的密度為。

18.（2021?湖南省岳陽(yáng)市）如圖是“探究阿基米德原理”的實(shí)驗(yàn)，其步驟如下：

甲

乙

丙T

（1）如圖甲所示，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出一滿袋水的重力為2N（不計(jì)袋子厚度和重力）：

（2）乙圖，將水袋浸入水中，靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為1.2N,此時(shí)水袋所受浮力為N；

（3）丙圖，繼續(xù)讓水袋下沉，但未浸沒(méi)，水袋所受浮力（選填“變小”、“不變”或“變大”）；

（4）丁圖，水袋浸沒(méi)在水中，靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為ON。由此（選填“能”或“不能”）得到

結(jié)論：此時(shí)水袋受到的浮力等于它排開水所受到的重力；

（5）設(shè)丙圖中水袋受到的浮力為尸浮，排開水所受到的重力為G排，則尸浮G持（選填“=”或

“羊”）。

19.（2021?四川省成都市）小虹利用彈簧測(cè)力計(jì)、實(shí)心圓柱體物塊、燒杯等器材，探究浮力的大小跟哪些因

素有關(guān)。小虹提出如下猜想，設(shè)計(jì)并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。

猜想浮力大小與物體浸沒(méi)在液體中的深度有關(guān)；

猜想b：浮力大小與物體排開液體的體積有關(guān)；

猜想c：浮力大小與液體的密度有關(guān)。

（1）小虹確定了測(cè)量浮力的方法：用彈簧測(cè)力計(jì)先測(cè)出物體的重力G,接著將物體浸入液體中靜止時(shí),

讀出測(cè)力計(jì)對(duì)物體的拉力尸我，可計(jì)算出物體所受的浮力F浮。其測(cè)量原理利用了。

第12頁(yè)，共33頁(yè)

A.F浮與G是一對(duì)平衡力

B.F浮與G是相互作用力

CF浮與F拉是相互作用力

DF浮、F表和G是一組平衡力

(2)小虹的操作步驟及測(cè)量數(shù)據(jù)如圖所示。

由測(cè)量數(shù)據(jù)可得：B步驟中圓柱體物塊受到水的浮力為M

(3)分析圖中A步驟與步驟的數(shù)據(jù)，可以驗(yàn)證猜想。是錯(cuò)誤的。(填出步驟的序號(hào))

(4)進(jìn)一步學(xué)習(xí)了阿基米德原理之后，利用如圖的測(cè)量數(shù)據(jù)，還可以計(jì)算出其它一些物理量(水的密度

已知)。下列物理量中不能計(jì)算出的是。

4.物塊的體積

B.物塊的密度

C.鹽水的體積

。.鹽水的密度

20.(2021?江蘇省連云港市)4月體育中考訓(xùn)練結(jié)束后，同學(xué)們一般會(huì)接半杯冷水和半杯熱水混合卜廠

成溫水來(lái)飲用。一天，小明和小華在同一飲水機(jī)上接水飲用時(shí)，小明的嘴被燙了。小華很納。廠

?---、

悶：為什么同樣是半杯冷水和半杯熱水混合，我的水不燙嘴，而小明的水卻燙嘴呢？為此他H

們成立了研究小組，展開了相關(guān)的探究活動(dòng)。

(1)小明重復(fù)剛才的過(guò)程，接滿一杯水。針對(duì)燙嘴現(xiàn)象，應(yīng)該用溫度計(jì)測(cè)量杯中(選填“A”、

“B”或"C”)區(qū)域水的溫度。

(2)研究小組猜想了發(fā)生燙嘴現(xiàn)象的可能因素：①不同材料的水杯②同學(xué)排隊(duì)接水的先后次序③接冷、

熱水的先后順序，并進(jìn)行了初步的探究。實(shí)驗(yàn)記錄如表：

同學(xué)排隊(duì)接水的先后次

影響因素不同材料的水杯接冷、熱水先后順序

序

溫度變化變化不大變化不大變化明顯

通過(guò)表格分析，”不同材料的水杯”（選填“是”或“不是”）影響水溫的主要因素。

（3）研究小組完成實(shí)驗(yàn)后對(duì)“冷、熱水混合產(chǎn)生不同現(xiàn)象的原因”進(jìn)行了更深入的討論。他們查閱資料

知道：溫度高于4冤時(shí)，水的密度隨溫度升高而減小。所以將半杯熱水剛倒入半杯冷水中時(shí)，相當(dāng)于

A.石塊在水中的下沉過(guò)程

B.木塊漂在水面上的漂浮狀態(tài)

C雞蛋在適度濃鹽水中呈現(xiàn)的懸浮狀態(tài)

（4）通過(guò)上面的研究，為了防止?fàn)C嘴，應(yīng)先接（選填“冷水”或“熱水”）。

21.（2021.安徽?。┬∪A按圖示的步驟進(jìn)行探究浮力的實(shí)驗(yàn)：

①在彈簧測(cè)力計(jì)下懸掛一個(gè)金屬球，如圖甲所示，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2.6N；

②將金屬球浸沒(méi)在水中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖乙所示；

③將金屬球從水中取出并擦干水分，再將它浸沒(méi)在另一種液體中，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖丙所示。

由實(shí)驗(yàn)可知，金屬球浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力大小為N,圖丙中液體的密度（選填“大

于”、“等于”或“小于”）水的密度。

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22.(2021?云南省)某小組探究“浮力的大小與排開液體所受重力的關(guān)系”。

(1)彈簧測(cè)力計(jì)使用前要先進(jìn)行

(2)實(shí)驗(yàn)步驟如圖1所示，甲、乙、丁、戊中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為Fi、民、尸3、其。由圖甲和丁可

知物體受到的浮力產(chǎn)浮=。

(3)以下選項(xiàng)中若成立，則可以得出浮力的大小與排開液體所受重力的關(guān)系。

A.&-『2=尸3一色

B.F.-F3=F4-F2

C.F3—F2=F]—F4

(4)另一小組利用兩個(gè)相同的彈簧測(cè)力計(jì)A和8、飲料瓶和吸管組成的溢水杯、薄塑料袋(質(zhì)量忽略不

計(jì))對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，裝置如圖2所示。向下移動(dòng)水平橫桿，使重物緩慢浸入盛滿水的溢水杯中，觀察

到A的示數(shù)逐漸，8的示數(shù)逐漸,且A、B示數(shù)的變化量(選填“相等”或“不

相等”)。

(5)比較兩種實(shí)驗(yàn)方案，改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是(多選)

A.測(cè)力計(jì)A的示數(shù)就是物體所受浮力的大小

及實(shí)驗(yàn)器材生活化，測(cè)力計(jì)固定、示數(shù)更穩(wěn)定

C.能同步觀察測(cè)力計(jì)A、B示數(shù)的變化

23.(2021?浙江省金華市)某?！爸谱鞲×Τ印表?xiàng)目研究小組，制成如圖所示浮力秤。使用過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)稱

量范圍較小，有待提升改造。

【原理分析】浮力秤是利用物體漂浮時(shí)/浮=G物的原理工作的；浮力大小與液體密度和物體排開液體

的體積有關(guān)。

【問(wèn)題提出】浮力大小與液體密度存在怎樣的定量關(guān)系？

【方案設(shè)計(jì)】

器材：懸掛式電子秤、金屬塊(4.0N)、大燒杯、水以及各種不同密度的溶液等。

步驟：①將金屬塊掛在電子秤下，讀取電子秤示數(shù)并記錄；

②將金屬塊浸沒(méi)在盛水的燒杯中，讀取電子秤示數(shù)并記錄，然后取出金屬塊擦干;

③按照步驟②的操作，換用不同密度的溶液，多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)。

【數(shù)據(jù)處理】

實(shí)驗(yàn)編號(hào)1234567

液體密度p股(g/c-)—0.81.01.21.41.92.0

電子秤示數(shù)F我(N)4.03.63.53.43.32.63.0

浮力大小產(chǎn)浮(N)—0.40.5X0.71.41.0

【交流分析】

(1)表格中X的數(shù)據(jù)是；

(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，除步驟①外，其余每一次測(cè)量，金屬塊都需要浸沒(méi)，其目的是；

(3)小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析討論，認(rèn)為第6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)異常。若電子秤正常工作、電子秤讀數(shù)

和表中數(shù)據(jù)記錄均無(wú)誤。則造成此次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)異常的原因可能是。

【得出結(jié)論】......

【知識(shí)應(yīng)用】(4)根據(jù)以上探究，寫出一種增大浮力秤稱量范圍的方法。

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答案和解析

1.【答案】(1)①；(2)10；(3)2.6；7.8x104；(旬吸盤內(nèi)有空氣；測(cè)量吸盤的直徑d有誤差等(合理即可)

【解析】

【分析】

本題考查大氣壓強(qiáng)測(cè)量實(shí)驗(yàn)及壓強(qiáng)的計(jì)算公式，屬于?？紝?shí)驗(yàn)。

(1)用吸盤方法測(cè)量大氣壓強(qiáng)：①將吸盤吸在光滑玻璃板上，排盡吸盤內(nèi)空氣，為了密封，先將吸盤蘸水；

②測(cè)量吸盤與玻璃板之間的接觸面積；③用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)吸盤至吸盤剛好離開玻璃板，讀出彈簧測(cè)力

計(jì)示數(shù)即為大氣壓力；④根據(jù)p=?計(jì)算壓強(qiáng)值；

(2)由F=pS計(jì)算壓力；

(3)根據(jù)杠桿平衡原理計(jì)算吸盤受到的拉力，再根據(jù)p=(計(jì)算大氣壓強(qiáng)；

(4)用吸盤法測(cè)大氣壓測(cè)的結(jié)果小于真實(shí)值可能的原因:吸盤內(nèi)的空氣無(wú)法全部排盡;測(cè)量過(guò)程中有誤差等。

【解答】

(1)根據(jù)p=g可知，要測(cè)量大氣壓強(qiáng)，需要測(cè)量大氣產(chǎn)生的壓力和受力面積，故選用彈簧測(cè)力計(jì)一測(cè)，刻度

尺測(cè)量長(zhǎng)度，根據(jù)面積公式計(jì)算圓面積；故正確步驟應(yīng)選①；

(2)根據(jù)尸=pS=1x105P(zx1.0x10-4m2=ION

(3)彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)：最小刻度為0.2N,讀數(shù)為2.6N；

由杠桿平衡原理可得：吸盤所受拉力為：2.6Nx3=7.8N,

由

pK=￡=—理，42=7.8x104P

S1,0xl0-m

(4)用吸盤法測(cè)大氣壓測(cè)的結(jié)果小于真實(shí)值可能的原因:吸盤內(nèi)的空氣無(wú)法全部排盡;測(cè)量過(guò)程中有誤差等。

(合理即可)

故答案為：(1)①；(2)10；(3)2.6；7.8X(與吸盤內(nèi)有空氣；測(cè)量吸盤的直徑d有誤差等(合理即可)。

2.【答案】(1)①其它因素相同時(shí)?，機(jī)翼投影面積越大，機(jī)獲得的升力就越大；②尋找普遍規(guī)律，避免偶

然性；(2)大于；(3)飛機(jī)獲得的升力迎角a的增大先變大后變小

【解析】解：(1)①探究飛機(jī)獲得的升力與機(jī)翼投影面積的關(guān)系時(shí)應(yīng)控制風(fēng)速不變，觀察表格的第一列數(shù)

據(jù)，由表格可知其它因素相同時(shí)，機(jī)翼投影面積越大，機(jī)獲得的升力就越大；

②此實(shí)驗(yàn)選用三組不同的風(fēng)速分別進(jìn)行是為了尋找普遍規(guī)律，避免偶然性；

(2)流體在流速大的地方壓強(qiáng)小，機(jī)翼投影面積相同時(shí);飛機(jī)獲得的升力越大，則風(fēng)速越大，觀察表格的第

一行數(shù)據(jù)，由表格可知風(fēng)速為攻時(shí)飛機(jī)獲得的升力F1大于風(fēng)速為"2時(shí)飛機(jī)獲得的升力尸2,所以風(fēng)速也大于

風(fēng)速火；

(3)分析根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖像圖乙可知飛機(jī)獲得的升力迎角a的增大先變大后變小。

故答案為：(1)①其它因素相同時(shí)，機(jī)翼投影面積越大，機(jī)獲得的升力就越大；②尋找普遍規(guī)律，避免偶

然性；(2)大于；(3)飛機(jī)獲得的升力迎角a的增大先變大后變小。

(1))①探究飛機(jī)獲得的升力與機(jī)翼投影面積的關(guān)系時(shí)應(yīng)采用控制變量法，觀察表格的第一列數(shù)據(jù)可得結(jié)論;

②多次實(shí)驗(yàn)的目的是為了尋找普遍規(guī)律，避免偶然性；

(2)流體在流速大的地方壓強(qiáng)小，分析察表格的第一行數(shù)據(jù)可知風(fēng)速大小；

(3)分析根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖像圖乙可知飛機(jī)獲得的升力與迎角a的關(guān)系。

本題考查學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析能力和學(xué)生能否根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出正確的結(jié)論。

3.【答案】AS無(wú)關(guān)1.1x103

【解析】解：(1)實(shí)驗(yàn)中控制小球的體積、液體密度和容器不變，改變小球密度，探究壓強(qiáng)的增加量與什么

因素有關(guān)，這種探究方法叫做控制變量法；

⑵由1、2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，當(dāng)P芽＜P次的密度時(shí)，4P液=^P容;

(3)由3、4、5次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，選用密度不同的小球?qū)嶒?yàn)時(shí)，水保持不變；

(4)當(dāng)P^＞P法時(shí)，小球在浸沒(méi)在液體中沉底，小球排開水的體積等于小球的體積，由公式尸序=P摑”拼可

知，體積相同密度不同的小球在同種液體中所受浮力相同，根據(jù)力的作用是相互的原理可知，液體對(duì)規(guī)則

容器底的壓力增加量=F浮，由壓強(qiáng)公式p=?可知，在容器底面積一定時(shí)，液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)增加量

相等。

同時(shí)由壓強(qiáng)公式P=(可得:尸淬=容，在第5和第10次實(shí)驗(yàn)中，Ap水=490Paqp液=539Pa,

則有：

F浮水容=490PaxS容,即：p次g%=490PaxS容…①

尸浮液=△容=539P。xS容，即：P液gV球=，39Pa.xS容②

由①②可得：P改=x103kg/m3。

故答案為：(1)4(2)＜；(3)無(wú)關(guān)；(4)l.lxl03kg/m3。

(1)實(shí)驗(yàn)中控制小球的體積、液體密度和容器不變，探究壓強(qiáng)的增加量與什么因素有關(guān)，這種探究方法叫做

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控制變量法；

(2)由1、2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，當(dāng)球的密度小于或等于水的密度時(shí)，液與容的關(guān)系；

(3)由3、4、5次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，選用密度不同的小球?qū)嶒?yàn)時(shí)，水保持不變，即：液與P球無(wú)關(guān)；

(4)當(dāng)P球〉P改時(shí)，小球在浸沒(méi)在液體中沉底，小球排開水的體積等于小球的體積，由公式尸浮=P；超限可

知，體積相同密度不同的小球在同種液體中所受浮力相同，根據(jù)力的作用是相互的原理可知，液體對(duì)規(guī)則

容器底的壓力增加量=尸浮，由壓強(qiáng)公式p=5可知，在容器底面積一定時(shí)，液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)增加量

相等。

同時(shí)由壓強(qiáng)公式p=g可得：尸浮容，取第5和第10次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可求得未知液體的密度。

本題考查科學(xué)探究方法控制變量法在實(shí)驗(yàn)探究中的應(yīng)用，以及壓強(qiáng)、阿基米德原理的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的分

析綜合能力，難度較大。

4.【答案】2.4有關(guān)1.4x1031000

【解析】解：

(1)圖甲中，彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N,示數(shù)F]=2.4N；

(2)物體A位于h=10cm時(shí)，物體全部浸沒(méi)，向水里加入適量的食鹽并攪拌，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變小，浮

力增大，說(shuō)明浮力的大小與液體密度有關(guān)；

(3)由圖乙知，物體浸沒(méi)時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1N,可知此時(shí)受到的浮力尸浮=G-F=3.5N-IN=2.5N；

根據(jù)尸浮=可知A物體的體積為U=丫排=皿嬴/，-=2,5x10-^.

物體的密度為P=7=^=2.5xio-：：：xiON/kg=14X103kg/m3；

(4)九從。增到10cm時(shí)，物體全部浸沒(méi)，水上升的高度△、=I==0」加，

水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)增大△p=pg△h=1.0x103fc^/7n3xION/kgx0.1m=lOOOPa。

故答案為：(1)2.4；(2)有關(guān);(3)1.4x103；(4)1000o

(1)圖甲中，根據(jù)彈簧測(cè)力計(jì)的分度值讀數(shù)；

(2)根據(jù)稱重法，由尸浮=G-尸石求出浸沒(méi)時(shí)的浮力大小，根據(jù)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的變化得出浮力的大小與液

體密度有關(guān)；

(3)根據(jù)物體完全浸沒(méi)時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)，由尸浮=G-F計(jì)算出完全浸沒(méi)時(shí)所受的浮力；根據(jù)阿基米德原理

求出物體的體積，根據(jù)密度公式求出物體的密度;

(4)八從0增到10”?時(shí)，物體全部浸沒(méi)，由h求得水上升的高度，由「=pgh可求得壓強(qiáng)增加量。

此題是探究影響浮力大小的因素實(shí)驗(yàn)，考查了影響浮力的因素及控制變量法的應(yīng)用，同時(shí)考查了有關(guān)浮力

公式的應(yīng)用。

5?【答案】海綿乙、丙取下丙圖中的祛碼①

【解析】解：(1)海綿受力時(shí)會(huì)發(fā)生形變，三次實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)觀察海綿凹陷程度來(lái)顯示壓力的作用效果，這

種實(shí)驗(yàn)方法叫轉(zhuǎn)換法。

(2)要得到，壓力大小相同時(shí)，受力面積越大，壓力作用效果越不明顯’的結(jié)論，應(yīng)控制壓力相同，受力面積

不同，故圖中乙、丙兩組實(shí)驗(yàn)符合要求；

取下丙圖中的祛碼，通過(guò)比較甲、丙兩圖也得出壓力大小相同時(shí)，受力面積越大，壓力作用效果越不明顯

的實(shí)驗(yàn)結(jié)論；

(3)①有些課桌的邊緣設(shè)計(jì)成圓弧形狀，應(yīng)用了“壓力大小相同時(shí)，受力面積越大，壓力作用效果越不明

顯”這一結(jié)論；故符合題意；

②水壺的壺嘴和壺身設(shè)計(jì)成相同的高度是利用/連通器原理；故不符合題意；

③貨車行駛時(shí)，地面的受力面積相同，承載質(zhì)量越大，對(duì)地面壓力越大，壓強(qiáng)越大，路面越易損壞，應(yīng)用

了受力面積相同時(shí)，壓力大，力的作用效果明顯，故不符合題意。

故答案為：(1)海綿；(2)乙、丙；取下丙圖中的祛碼；(3)①。

(1)力可以使物體發(fā)生形變，相同受力面的形變程度越大，壓力作用效果越明顯，可以通過(guò)受力面形變程度

的大小判斷壓力的作用效果；

(2)根據(jù)控制變量法的要求，根據(jù)實(shí)驗(yàn)所控制的變量、分析圖示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，然后得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論；

(3)根據(jù)被壓物質(zhì)的形變來(lái)反映壓力的作用效果，受壓面的材料相同且形變要明顯；

上端開口，底部連通的容器叫連通器。如果連通器中只有一種液體，在液體不流動(dòng)時(shí)，各容器中液面總是

相同的。

本題探究影響壓力作用效果的因素，主要考查控制變量法、轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用及增大(減小)壓強(qiáng)在生活中的應(yīng)

用。

6.【答案】不漏氣上方越大

【解析】解：(1)如圖甲，小明用手指輕按金屬盒上的橡皮膜，如果發(fā)現(xiàn)。形管兩側(cè)液面發(fā)生靈活變化，

說(shuō)明該壓強(qiáng)計(jì)不漏氣；

(2)將壓強(qiáng)計(jì)金屬盒的橡皮膜朝上逐漸浸入水中某一深度處，如圖乙，水在橡皮膜的上方，對(duì)橡皮膜有向下

的壓強(qiáng)，則壓強(qiáng)計(jì)顯示的是橡皮膜上方的水對(duì)它的壓強(qiáng)；

第20頁(yè)，共33頁(yè)

(3)由乙、丙兩圖可知：深度相同，丙中鹽水的密度大于乙中水的密度，且丙中(/形管兩側(cè)液面液體的高

度差較大，說(shuō)明液體壓強(qiáng)計(jì)所處位置液體壓強(qiáng)大，故深度相同時(shí)，液體的密度越大，壓強(qiáng)越大。

故答案為：(1)不漏氣；(2)上方；(3)越大。

(1)檢查裝置時(shí)，用手按壓橡皮膜，若U形管中液體能靈活升降，則說(shuō)明裝置不漏氣；

(2)將壓強(qiáng)計(jì)金屬盒的橡皮膜朝上逐漸浸入水中某一深度處，如圖乙，水在橡皮膜的上方，對(duì)橡皮膜有向下

的壓強(qiáng)，據(jù)此分析；

(3)由乙、丙兩圖可知：深度相同，丙中鹽水的密度大于乙中水的密度，且丙中U形管兩側(cè)液面液體的高

度差較大，說(shuō)明液體壓強(qiáng)計(jì)所處位置液體壓強(qiáng)大，據(jù)此分析。

本題考查探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)的因素”的有關(guān)實(shí)驗(yàn)，并考查控制變量法的使用，難度不大。

7.【答案】液體壓強(qiáng)裝置氣密性不好相等液體密度500

【解析】解：((1)U形管中液面的高度差反映了液體壓強(qiáng)的大小，用到了轉(zhuǎn)換法的思想；

(2)實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)U形管中的液面高度差不變，說(shuō)明裝置漏氣，氣密性不好；

(3)液體的壓強(qiáng)跟液體的密度和深度有關(guān)，由乙、丙、丁三圖可知，在同一深度，U形管中液面高度差相同，

說(shuō)明同種液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等；

(4)液體的壓強(qiáng)跟液體的密度和深度有關(guān)，由丁圖和戊圖可知，在同一深度時(shí)，U形管中液面高度差不相同，

說(shuō)明液體壓強(qiáng)與液體的密度有關(guān)；

(5)戊圖中U形管左右兩側(cè)水面的高度差/I=5cm,則壓強(qiáng)計(jì)所測(cè)之處的液體壓強(qiáng)。

p=pgh=1x103kg/m3xION/kgx0.05m=500Pa。

故答案為：(1)液體壓強(qiáng)；(2)裝置氣密性不好；(3)相等；(4)液體密度；(5)500。

(1)液體壓強(qiáng)的大小是通過(guò)比較U形管中液面的高度差來(lái)判斷的；

(2)使用液體壓強(qiáng)計(jì)之前，要檢查裝置的氣密性；

(3)液體的密度一定，深度一定，方向不同，壓強(qiáng)計(jì)的液面高度差相同；

(4)要判斷液體壓強(qiáng)與液體密度關(guān)系，先控制深度不變；

(5)根據(jù)p=pg/i求出U形中液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)差，即為壓強(qiáng)計(jì)所測(cè)之處的液體壓強(qiáng)。

本題考查液體壓強(qiáng)公式的應(yīng)用，關(guān)鍵知道影響液體壓強(qiáng)的因素有液體密度和液體深度，要研究液體壓強(qiáng)與

其中一個(gè)量的關(guān)系，先保證另一個(gè)量不變，做實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性，還要學(xué)會(huì)應(yīng)用控制變量法

解決問(wèn)題。

8?【答案】第2、3組將袋內(nèi)氣體擠壓到底端，用刻度尺測(cè)出鼓起部分的長(zhǎng)度，計(jì)算出與袋子長(zhǎng)度的比值口

中吹出氣體進(jìn)入袋內(nèi)，袋口內(nèi)氣體流速大于周圍氣體的流速，袋內(nèi)氣壓小于外部氣壓，周圍空氣在大氣壓

的作用下進(jìn)入袋內(nèi)

【解析】解：(1)小明的猜想是：塑料袋中的氣體都由口中吹出；由實(shí)驗(yàn)中的第2、3兩組數(shù)據(jù)可知，嘴距

袋口10厘米吹氣可將袋中充滿氣體，而直接嘴貼袋口吹氣，袋中氣體沒(méi)有充滿，由此否定了小明的猜想；

(2)袋內(nèi)氣體體積近似看作柱體體積，橫截面積相同，由廿=5八可知，柱體體積的比等于柱體高度的比：

合=要=胃；所以將袋內(nèi)氣體擠壓到底端，用刻度尺測(cè)出鼓起部分的長(zhǎng)度，計(jì)算出與袋子長(zhǎng)度的比值就可

V2S九2九2

知道袋內(nèi)氣體的體積的占比。

(3)流體流速大的地方壓強(qiáng)小，流速小的地方壓強(qiáng)大；口中吹出氣體進(jìn)入袋內(nèi)，袋口內(nèi)氣體流速大于周圍氣

體的流速，袋內(nèi)氣壓小于外部氣壓，周圍空氣在大氣壓的作用下進(jìn)入袋內(nèi)。

故答案為：(1)第2、3組；(2)將袋內(nèi)氣體擠壓到底端，用刻度尺測(cè)出鼓起部分的長(zhǎng)度，計(jì)算出與袋子長(zhǎng)度

的比值；(3)口中吹出氣體進(jìn)入袋內(nèi)，袋口內(nèi)氣體流速大于周圍氣體的流速，袋內(nèi)氣壓小于外部氣壓，周圍

空氣在大氣壓的作用下進(jìn)入袋內(nèi)。

(1)第2、3兩組嘴貼袋口吹氣效果沒(méi)有嘴距袋口10厘米吹氣明顯，據(jù)此分析作答；

(2)袋內(nèi)氣體體積近似看作柱體體積，橫截面積相同，柱體體積的比等于柱體高度的比；

(3)根據(jù)流體流速大壓強(qiáng)小作答即可。

本題考查科學(xué)探究中對(duì)控制變量法的理解以及數(shù)據(jù)獲取和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理的能力，同時(shí)考查流體壓強(qiáng)的特點(diǎn),

對(duì)學(xué)生的分析能力、理解能力有一定的要求。

9.【答案】薄不是增大有關(guān)1.03x1081.03x104500無(wú)法判斷

【解析】解：(1)在實(shí)驗(yàn)中，U形管壓強(qiáng)計(jì)金屬盒上的橡皮膜應(yīng)該選用薄一些的為好，這樣在測(cè)量時(shí)會(huì)較靈

敏，實(shí)驗(yàn)效果明顯；

。形管與壓強(qiáng)計(jì)的探頭連接后，一端被封閉，一端開口，所以不是連通器；

(2)比較圖乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)，兩容器中的液體密度相同、金屬盒所處的深度不相同，深度越深，高度差越大，

壓強(qiáng)越大，由此可知：在同種液體中，液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨液體深度的增加而增大；

比較乙，丁兩次實(shí)驗(yàn)，金屬盒在兩種不同液體中的深度相同，U形管中液面高度差不同，由此可知：液體

內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度有關(guān)；

(3)奮斗者”號(hào)深潛到10000，〃深處時(shí)，受到海水產(chǎn)生的壓強(qiáng)：

P=P海水gh=1.03x103kg/m3xlON/kgX10000m=1.03x10aPa,

由p=g可得，每平方米外壁要承受到的海水壓力：

F=pS=1.03x108Paxlm2=1.03x108AZ,

第22頁(yè)，共33頁(yè)

由G=zng可得：m=^=^==1.03x107kg=1.03x104t；

(4)圖丁中U形管左右兩側(cè)水面的高度差/i=5cm,則橡皮管內(nèi)氣體的壓強(qiáng)與大氣壓之差約為:P=P水gh=

1.0x103kg/m3xION/kgx0.05m=500Pa；

圖乙中實(shí)驗(yàn)中，保持金屬盒位置不變，在容器中加入適量清水與其均勻混合后(液體不溢出)，液體密度減

小，橡皮膜所在深度增大，所以橡皮膜受到的液體壓強(qiáng)無(wú)法判斷。

故答案為：(1)?。徊皇?；(2)增大；有關(guān)：(3)1.03x108；1.03x104；(4)500；無(wú)法判斷。

(1)用壓強(qiáng)計(jì)測(cè)量液體內(nèi)部壓強(qiáng)，通過(guò)U形管左右液面出現(xiàn)高度差來(lái)反映壓強(qiáng)的大小，從壓強(qiáng)計(jì)靈敏方面

選擇橡皮膜；根據(jù)連通器定義：上端開口，底部連通，判斷壓強(qiáng)計(jì)是否為連通器；

(2)液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與液體的深度和密度有關(guān)，在實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)控制其中的一個(gè)量保持不變，才能觀察壓強(qiáng)與

另一個(gè)量的關(guān)系，從而得到結(jié)論；

(3)由p=pg力求深潛到10000〃?時(shí)受到海水的壓強(qiáng)，由F=pS計(jì)算每平方米的艙體受到的海水壓力，由G=

mg計(jì)算質(zhì)量；

(4)根據(jù)p=pgh求出液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)即為橡皮管內(nèi)氣體的壓強(qiáng)與大氣壓之差；容器中加入適量清水與其均

勻混合后液體密度減小，由此判斷橡皮膜受到的液體壓強(qiáng)的變化。

本題是探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)影響因素的實(shí)驗(yàn)，主要考查了控制變量法的應(yīng)用，液體壓強(qiáng)和壓力的計(jì)算等，難

度適中。

10.【答案】升高縮小、倒立的實(shí)像照相機(jī)密度=發(fā)電機(jī)

【解析】解：

(1)把氣壓計(jì)從山腳帶到山頂，瓶?jī)?nèi)空氣的壓強(qiáng)不變，而外界大氣壓隨高度的增加而減小，此時(shí)在瓶?jī)?nèi)氣壓

的作用下，會(huì)有一部分液體被壓入玻璃管內(nèi)，所以玻璃管內(nèi)水柱的高度會(huì)升高；

(2)由圖乙可知，蠟燭到凸透鏡的距離大于2倍焦距，此時(shí)在光屏上呈現(xiàn)縮小、倒立的實(shí)像，這一成像規(guī)律

揭示了照相機(jī)的工作原理；

(3)把雞蛋放入清水中時(shí)會(huì)沉底，向水中加鹽后液體的密度變大，在雞蛋排開液體體積不變的情況下，雞蛋

所受浮力增大，當(dāng)雞蛋受到的浮力大于自身的重力時(shí)會(huì)上升，最終雞蛋靜止時(shí)會(huì)漂浮在液面上，受到的浮

力等于雞蛋的重力，即產(chǎn)浮=G雞圜

(4)由丁圖可知，裝置是閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生感應(yīng)電流，是電磁感應(yīng)現(xiàn)象,

發(fā)電機(jī)就是根據(jù)這一原理制成的。

故答案為：(1)升高；(2)縮小、倒立的實(shí)像；照相機(jī)；(3)密度；=；(4)發(fā)電機(jī)。

(1)把氣壓計(jì)從山腳帶到山頂時(shí)，發(fā)生變化的是海拔高度，而大氣壓隨海拔的升高而減小，因此可從瓶?jī)?nèi)外

的氣壓差來(lái)分析；

(2)凸透鏡成像時(shí)，物距大于二倍焦距時(shí)成倒立縮小的實(shí)像，照相機(jī)是根據(jù)這個(gè)原理制成的；

(3)雞蛋在清水中沉底，向清水中加鹽后液體的密度會(huì)變大，在雞蛋排開液體體積不變的情況下，雞蛋所受

浮力增大，當(dāng)浮力大于重力時(shí)雞蛋上浮，當(dāng)雞蛋漂浮時(shí)受到的浮力等于自身的重力；

(4)電磁感應(yīng)和磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體的作用其主要區(qū)別在于前者為因電而動(dòng)，后者為因動(dòng)而電，據(jù)此分析實(shí)驗(yàn)裝

置進(jìn)行解答。

本題考查了學(xué)生對(duì)氣壓計(jì)的原理、凸透鏡的成像特點(diǎn)、物體浮沉條件、發(fā)電機(jī)原理的掌握和應(yīng)用，是物理

學(xué)中較典型的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，應(yīng)熟練掌握。

11.【答案】尸1一尸2F3-F4F!-F2=F3-F4溢水杯中沒(méi)有裝滿水能=

【解析】解：(1)物體的重力是片,物體浸沒(méi)在水中彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)物體的拉力是尸2,物體浸沒(méi)在水中受到的

浮