信息資源管理的目的和方式教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
信息資源管理的目的和方式教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
信息資源管理的目的和方式教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
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信息資源管理的目的和方式一、【教材分析】。在學(xué)習(xí)完前面的的信息獲取、加工、集成與交流之后,應(yīng)對(duì)這些信息資源進(jìn)行有效地管理,才能為我們所用,更好地發(fā)揮信息的使用價(jià)值。二、【學(xué)生的分析】1、學(xué)情分析

學(xué)完了前面三章的知識(shí),學(xué)生操作能力從各個(gè)角度來看都有提高,但“資源管理”這個(gè)概念還是很模糊,對(duì)“資源管理器”的界面也不熟悉,所以在正式講這節(jié)課之前,我安排了“資源管理器”界面的學(xué)習(xí),以方便后面學(xué)生對(duì)“信息資源管理”的學(xué)習(xí)。2.校本教材的思考

本節(jié)內(nèi)容是信息資源管理,正好,可以講解一下“資源管理器”界面,讓學(xué)生對(duì)“我的電腦”以及硬盤的各個(gè)磁盤的管理進(jìn)行加深了解。本節(jié)從學(xué)生的實(shí)際生活和學(xué)習(xí)出發(fā),通過學(xué)生身邊的信息資源管理出發(fā),引出信息資源需要管理的必要性。本節(jié)的內(nèi)容從形式上看沒有什么具體的可操作的活動(dòng),但實(shí)際上,蘊(yùn)涵著一種虛擬活動(dòng),那就是探討“為什么我要對(duì)信息資源進(jìn)行管理”。三、【教學(xué)方法】采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”和“分組合作”。四、【教學(xué)課時(shí)】1課時(shí)五、【教學(xué)環(huán)境】多媒體網(wǎng)絡(luò)教室六、【教學(xué)過程】(45分鐘)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入:展示一張學(xué)籍信息管理系統(tǒng)的圖片,從而引出幾個(gè)問題,試找出身邊的信息資源管理1.每天晚上學(xué)習(xí)完后,你如何整理書包里的書?2.在你衣柜里有許多衣服,你如何管理你的衣柜?3.有的同學(xué)喜歡收集郵票,郵集本中有很多郵票,但她不懂得管理這些郵票,請(qǐng)同學(xué)們運(yùn)用已有的生活常識(shí)畫一個(gè)流程圖。思考教師提出的問題:1.每天晚上學(xué)習(xí)完后,你如何整理書包里的書?2.在你衣柜里有許多衣服,你如何管理你的衣柜?3.有的同學(xué)喜歡收集郵票,郵集本中有很多郵票,但他不懂得管理這些郵票,請(qǐng)大家運(yùn)用已有的生活常識(shí)畫一個(gè)流程圖。

從身邊的例子出發(fā),引出新的問題,從而進(jìn)入了新的課題。

[講授]:樹型目錄結(jié)構(gòu)資源管理器界面

熟悉界面,并動(dòng)手打開我的電腦熟悉“資源管理器”界面

給后面學(xué)習(xí)信息資源管理作好輔墊。[講授]信息資源管理的目的總的來說,信息資源管理的目的就是為了確保信息資源的有效利用。

不同的單位和組織對(duì)信息資源管理的目標(biāo)可能各不相同:個(gè)人管理信息資源的目標(biāo):提高自己工作和學(xué)習(xí)的效率,為了能更好的檢索自己的信息;學(xué)校管理信息資源的目標(biāo):提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量;信息服務(wù)機(jī)構(gòu)管理信息資源的目標(biāo):更好的滿足公眾對(duì)信息的需求,做好信息的共享工作;企業(yè)單位管理信息資源的目標(biāo):做到正確決策,提高生產(chǎn)效率。總結(jié)信息資源管理的目的。[提問]問題一:個(gè)人藏書問題二:因特網(wǎng)信息的管理因特網(wǎng)上有著海量的信息,但是海量的信息給人們尋找信息也帶來了巨大的困擾。網(wǎng)絡(luò)的迅速擴(kuò)張也帶來了信息污染、信息混亂、信息侵權(quán)、信息犯罪等問題和危機(jī)。如果不對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息資源進(jìn)行管理,因特網(wǎng)帶給人類的不一定是財(cái)富,甚至可能是災(zāi)難。分組討論教師的提問:

讓學(xué)生明白許多信息是需要加工后才能使用的,有的信息并沒有價(jià)值性,有的信息不是財(cái)富而是災(zāi)難。[布置任務(wù)]課堂討論:如果要到圖書館找一本有關(guān)“計(jì)算機(jī)病毒”相關(guān)的書籍,應(yīng)該到哪個(gè)區(qū)域去找?討論:圖書館是如何管理圖書的?

生活中,同學(xué)們經(jīng)常去圖書館,因此這個(gè)問題非常的簡(jiǎn)單。提出這個(gè)問題是學(xué)了讓學(xué)生明白生活的信息資源是如何管理的。[展示]幾張各式各樣的信息資源管理系統(tǒng)觀察,分析導(dǎo)出信息資源管理的方式。[講授]信息資源管理的方式信息資源管理分成兩類:手工管理方式和計(jì)算機(jī)管理方式

計(jì)算機(jī)管理方式分成兩類:文件管理方式和數(shù)據(jù)庫管理方式。

了解信息資源管理的三種方式。[展示]通過一張表,三種信息資源管理方式的各自特點(diǎn)

分析三種信息資源管理的特點(diǎn),總結(jié)出各自的優(yōu)點(diǎn)和適用

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