XX學(xué)校XXX學(xué)年心理健康教育工作總結(jié)范文

XX學(xué)校XXX學(xué)年心理健康教育工作總結(jié)范文光陰似箭，時(shí)節(jié)如流，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期已過。一直以來，XX學(xué)校重視學(xué)生心理健康教育工作。本學(xué)期，我校心理咨詢中心結(jié)合上級(jí)文件精神和學(xué)校校情，開展了一系列豐富多彩的心理健康教育活動(dòng)。一、心理篩查，科學(xué)摸排為織密心理健康防護(hù)網(wǎng)，護(hù)航青少年健康成長(zhǎng)，全面了解學(xué)生心理健康狀況，提升學(xué)校心理健康教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。XXXX年X月X日——X月X日開展心理檔案建立和心理篩查工作，利用心理健康測(cè)評(píng)系統(tǒng)對(duì)初一XX多名學(xué)生進(jìn)行學(xué)生心理健康篩查，結(jié)束后篩查出XX名需要關(guān)注的學(xué)生，占比XX%。并將需要關(guān)注的學(xué)生名單反饋給各班主任，同時(shí)對(duì)需要關(guān)注的學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一訪談，也從班主任的日常觀察中收集特殊學(xué)生信息。我們通過心理輔導(dǎo)、個(gè)案督導(dǎo)、危機(jī)干預(yù)、多方會(huì)談、家長(zhǎng)面談等多種方式處理個(gè)案，為孩子們的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。二、心委培訓(xùn)，互助成長(zhǎng)開學(xué)初通過同學(xué)們自薦和選舉以及班主任推薦，確定每班男生女生心理委員各一名。為了增進(jìn)班級(jí)心理委員對(duì)其工作的理解，提高心理委員的能力，更好地發(fā)揮其在心理危機(jī)預(yù)警與干預(yù)方面的作用。XXXX年X月X日下午心理委員培訓(xùn)會(huì)，XXX副校長(zhǎng)為評(píng)選出的X名十佳心理委員和XX名優(yōu)秀心理委員頒發(fā)獎(jiǎng)狀。對(duì)獲獎(jiǎng)心理委員們表示祝賀，同時(shí)對(duì)新一屆心理委員提出期望，并強(qiáng)調(diào)：1、心理委員要有正確認(rèn)識(shí)，發(fā)揮傳幫帶的作用；2、做事有條不紊，提升自身的心理素質(zhì)；3、在心理委員崗位的發(fā)光發(fā)熱，發(fā)揮朋輩互助的作用，為全體同學(xué)的健康成長(zhǎng)貢獻(xiàn)出自己的力量。XXX老師組織以《用心守望，用愛護(hù)航》為主題的心理委員培訓(xùn)。徐老師強(qiáng)調(diào)了心理委員的職責(zé)，要成為老師和同學(xué)之間的溝通橋梁，成為班級(jí)心理問題的氣象員，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向心理老師和班主任報(bào)告。如何與同學(xué)老師溝通，以及如何識(shí)別和幫助處在心理危機(jī)中的同學(xué)，做好班級(jí)的心理委員。培訓(xùn)會(huì)中為每班發(fā)放了心理咨詢室印制的《心理晴雨表》，要求心理委員密切關(guān)注本班學(xué)生心理動(dòng)態(tài)并做好留痕記錄。三、常態(tài)課程，滋潤(rùn)心田學(xué)校將心理健康課納入常規(guī)課程體系七年級(jí)每班每周一節(jié)課，依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、心理特征，開展自我認(rèn)識(shí)、情緒管理、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、人際交往、考前心理輔導(dǎo)、生命教育、預(yù)防校園欺凌等主題的心理健康課。開展“你好，心理課”“笑迎新生活”“打造超級(jí)小組”“好好說話”“雨中人”“假如考試是個(gè)點(diǎn)”等心理課培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。每周五下午開設(shè)心理電影觀影社團(tuán)，幫助學(xué)生釋放壓力、舒緩情緒，其次他可以幫助我們探索自我，激活內(nèi)在力量。為學(xué)生搭建表達(dá)宣泄的平臺(tái)，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。四、咨詢?cè)L談，溫情守護(hù)積極關(guān)注學(xué)生的心理狀況，及時(shí)給予指導(dǎo)。心理咨詢室接待學(xué)生咨詢共計(jì)XX多人次，家長(zhǎng)訪談X次，危機(jī)干預(yù)X次，對(duì)于特殊群體學(xué)生進(jìn)行家訪X次，給予學(xué)生關(guān)愛幫扶和心理干預(yù)，均做好各種記錄。努力做到及早預(yù)防、及時(shí)疏導(dǎo)、有效干預(yù)，減少學(xué)生因心理危機(jī)帶來的各種傷害，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。五、多彩活動(dòng)，播撒陽光XXXX年X月X日下午，XXX老師主持XXXX級(jí)初一新生拜師禮環(huán)節(jié)。XXXX年開展以“心理韌性”為主題心靈成長(zhǎng)故事征文比賽，作品中學(xué)生用自己生動(dòng)的筆觸充分表達(dá)自己內(nèi)心的成長(zhǎng)故事，真誠(chéng)、自由地表達(dá)成長(zhǎng)過程中遇到的挫折事件，自我的體驗(yàn)和感受，對(duì)自己心理發(fā)展的影響，以及自己如何轉(zhuǎn)化心理過程。征文中溫暖的人和事都是彌足珍貴的支持，幫助自己應(yīng)對(duì)困難，令人印象深刻。最終評(píng)選出XX篇優(yōu)秀作品，其中一等獎(jiǎng)?wù)魑腦X份，二等獎(jiǎng)?wù)魑腦X份，最具潛力獎(jiǎng)XX名。并為獲獎(jiǎng)同學(xué)表彰，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。其中X名同學(xué)獲得永安市一等獎(jiǎng)，