致班長的一封信消防(11篇)_第1頁
致班長的一封信消防(11篇)_第2頁
致班長的一封信消防(11篇)_第3頁
致班長的一封信消防(11篇)_第4頁
致班長的一封信消防(11篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁致班長的一封信消防(11篇)致班長的一封信消防篇一你給我的感覺就像是夏日中的一片冰雪,冰冰的、冷冷的,有一種孤傲的感覺,我從以下這件事中發(fā)現(xiàn)了你的特點。記得那個陽光明媚的下午,我很早來到了學(xué)校,開場“奮筆疾書”地寫著數(shù)學(xué)題,由于太快的緣故,所以弄得我暈頭轉(zhuǎn)向。這樣大概平靜了非常鐘左右,我突然遇到了一個不會的問題,我無論用什么樣的方法都解不出來,沒方法,我只好求助你這座“大冰山”。我悄悄走到你旁邊,看到你這道題好似做出來了。我心想:你能把這道題解出來,怪不得能當班長呢?!榜R升華,這道題該怎么做?”我連忙問道。你沒說話,竟然連頭都沒回。我又進步了好幾分貝大喊:“班長!這道題該怎么做!”你這才回過頭來,看了看這道題,然后一張口就是:“你笨呀!這道題都做不出來!”然后才開場給我講這道題的解答過程?!芭?!我明白了。”通過你這么一點撥,我恍然大悟。但心里卻想,當班長好風(fēng)光!”可是自從那件事過后,我就對你改變了一種看法。上自習(xí)課的時候,作為班長的你,主動管理班級紀律,不“徇私枉法”,而且自己以身作那么,上自習(xí)課從來不說話,你帶動了我們班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,是我們班形成了良好的班風(fēng),有你在,我才感覺我所在的班級是溫暖的;有你在,我才感覺我們的班級是一個集體,有你帶著,我們就都有為初二一班做出奉獻的的愿望。不得不成認,你是一個樂于助人、有責(zé)任心的好班長。從此以后,我不再認為你是夏日中的冰雪,而是冬日里的陽光,外表清冷孤傲,內(nèi)心熱血奔騰??赡芤院笪覀儗媾R分班、升學(xué),但你是我心里永遠的班長。祝:學(xué)業(yè)有成快樂幸福!你永遠的朋友:xxxx年x月x日致班長的一封信消防篇二黃班長:看了你的來信深感欣慰,為你終于將感覺喊出來而快樂。過去兩年來,你只知道默默地去工作,雖成績斐然,然而很少有人理解你優(yōu)秀的潛質(zhì)和勇于擔(dān)當?shù)奶刭|(zhì)。為此我屢次要求你,希望你可以將內(nèi)心的感悟和工作經(jīng)歷拿出來與大家分享,到達共同進步的目的。很多時候是當局者迷,作為一名管理者,需要具備怎樣的個人素質(zhì)和品性,才可以確保自己的存在會給自己所在的組織績效最大化,這個是你憂心的所在。你的人生與你的家庭息息相關(guān),那么綜合起來,想必你已經(jīng)知道接下來我要說什么。之前我們有聊過你想要直接就業(yè),而不是繼續(xù)求學(xué)。不知道這能不可以算答復(fù)了你的問題。先談?wù)勛鳛榘嚅L的你的得與失:首先我要肯定下,你的表率作用發(fā)揮得很好,希望你繼續(xù)朝著魅力型領(lǐng)導(dǎo)的方向去開展,增強你的影響力;其次,你是個充滿活力的人,工作積極主動,給同學(xué)們帶來了實現(xiàn)目的的希望和信心,那些由于年輕而沒有預(yù)見和杜絕的失誤是在所難免的,在今后的人生中注意去完善就好了,何況并不是每個領(lǐng)導(dǎo)一開場就已經(jīng)習(xí)得前瞻的才能;再次,你的執(zhí)行力較強并且有很好的想法和點子,要知道一流的點子遠不如二流的執(zhí)行力,為更好的成長,希望你繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)勢,同時也要大膽地將自己的想法表現(xiàn)出來;然后,你是個細心的孩子,懂得關(guān)注細節(jié),事情交給你我很放心,知道任何事情的發(fā)生都是從量變到質(zhì)變的過程,懂得從細節(jié)中去分析^p一件事的處理方法和結(jié)果,比方幫我租房的過程中的分析^p和建議,瞧,松下幸之助管理一個公司的經(jīng)歷也是不放過任何一個細節(jié)!那么今后走上社會的.你,管理中多關(guān)注每一位員工的工作態(tài)度和情緒,是不是很有必要呢?最后,加強自身的學(xué)習(xí),構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,這一點你在下一任班委工作中得到很出色的顯現(xiàn),大一的團結(jié)互助小組,學(xué)習(xí)興趣小組,以及大二咱們班的學(xué)習(xí)班會均是其中一方面;另外,在班團委組建中,我不是要求培養(yǎng)接班人么?大家采取了推薦和自薦的形式,將班級好的經(jīng)歷、好的傳統(tǒng)得以這么完美的傳承下來,這里有你的一份功績啊!看到了么?中層管理者需要的特質(zhì):影響力、自發(fā)性、執(zhí)行力、關(guān)注細節(jié)、教練員的角色,這些你已經(jīng)具備,所以畢業(yè)后你可以去公司做一個合格的中層管理者啦。這些你覺得已經(jīng)夠了么?對于你來說,我認為遠遠不夠!你還有很大的潛質(zhì)可以去挖掘和開展,將來的世界與如今不同,要與時俱進,就必須多多儲藏,將自己的綜合素質(zhì)定下堅實的根底,不是嗎?萬變不離其宗,以后的職業(yè)和前途,根在大學(xué),那么怎樣不留遺憾的享受美妙的大學(xué)光陰?就是你和同學(xué)們?nèi)缃褚紤]的問題,大三啦,是時候去思索自己一生中的奮斗目的,也有這個實力和必要。想一想,咱們能荒廢這黃金時間去干些邊緣的零碎事情么?這就是我經(jīng)常讓你抓大放小,不要面面俱到,而要集中精力開展自己的原因。我們是管理學(xué)學(xué)士,要知道管理工作不是一成不變的東西,仁者見仁智者見智,只有通過不斷地學(xué)習(xí),不斷地探索,我們才可以也一定可以做得越來越好。還記得你們剛來大學(xué)的時候我對你們的要求么?我要大家成為行業(yè)的泰斗,行動的巨人,社會的精英!你和你的同學(xué)們一定行的!xxx20xx年xx月xx日致班長的一封信消防篇三致班長:不知你如今還記不記得我。但是我要和你說,我曾經(jīng)是你的緋聞女友。不知道你是否會看到這封寫給你的信,但是我從來就沒有忘記過你。不知道你是否還記得在哪所農(nóng)村小學(xué)的同學(xué),但是我要告訴你,他們包括我都一直再記得你。不知道你還會不會回宋家莊,但是我們不會忘了你曾經(jīng)是我們?nèi)昙壱话嗟囊粏T。我要告訴你,你永遠是我們的地震班長。班長。我們?nèi)缃窦偃缡巧弦凰鶎W(xué)校,應(yīng)該會道別吧!話說真是造化弄人呢。當初咋倆剛上一年級就被人當成了男女朋友,話說那時的`同學(xué)真是太愛鬧了。你考第一我考第二,我考第一你考第二。反正每次考試的前三名總會有咋倆人,怪不得他們會這末認為,真實太早熟了。還有一個巧合你知道么?四年級轉(zhuǎn)學(xué)到了別的省,回老家后,曾經(jīng)的同學(xué)說:地震說去杭州找你了。那時我笑了,我在西部,你去杭州,真是搞笑啊!還有,志新說:剛轉(zhuǎn)入咋們班的一個女同學(xué)說他見過我。當時我瘋了,那是我已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué),他不可能見過我。另外,我在這認識了一個男生,他特別像我們班的語文課代表張招冰,幾乎是長得一模一樣,但是他特別的娘,和個女生一樣,我討厭死他了。不管你還記不記得我,但我會記得你。祝你天天不快樂!xxx20xx年xx月xx日致班長的一封信消防篇四親愛的班長:你好!謝謝你改變了我的發(fā)型,我的姿態(tài),我的語調(diào);謝謝你改變了我懶散的習(xí)慣,慵倦的習(xí)氣,利己的做派;謝謝你改變了我遇見障礙繞道走的軟弱,假設(shè)有問題先放下的自棄,一切行為皆為利的自我。是你了我如何在困難面前激流勇進,如何在挫折中奮起直追,如何在得到中謙卑禮讓。人生就像一場旅行,不必在乎目的地,在乎的是沿途的風(fēng)景和看風(fēng)景時的心情。正因如此,我們留下的故事才更加耐人尋味。轉(zhuǎn)眼之間,你們就要去實習(xí)了,以后得日子里,訓(xùn)練場上少了你們的身影,少了你們罰我們罵我們還有教育我們的聲音,但我知道天下沒有不散的筵席,你們終將離去,但你們也終將回來。我們在這里等你,一路順風(fēng)。xxx20xx年xx月xx日致班長的一封信消防篇五親愛的班長:吾近日來不甚煩憂,故寫此一信,以解心中的苦悶。思來想去,可值我提筆寫信之人為數(shù)不多,六七人矣,知交幾人,可親數(shù)位,卻都不喏班長如此善借吾意矣,故特書此信,一那么以充實而讀光陰,二那么以訴對班長思念之情,三那么吾近日來感慨良多,皆與班長傾述。光陰匆匆,韶華易逝。距上次一別,以半月有余,不甚感慨。如今分隔兩地,雖來回不過半日,無奈日程卻已排滿,無暇分身。臨近中考,可謂分秒必爭,如此一來,對班長之想念是以日益俱深。物欲縱橫,時事變遷,世態(tài)如此,炎涼自知,人情冷暖,吾皆以冷眼旁觀?;厥滓酝?,昔日同窗,時至今日,尚仍記吾者,唯班長除外,可得幾人耳?皆以需吾時以求之,無需吾時以晾之,更甚者,恐將吾忘之者,不在少數(shù)。獨班長不以茍同,每每長談,都好生奉勸,是令吾感動矣。以此觀之,吾敢斷言,不出三年,昔日同窗,除卻班長一人,余者再見是如同陌人無二。遙想昔年,同歡同樂,再望今朝,雖各奔前程,尤感欣慰,但卻皆以利為首要,心豈不痛哉?如此也罷,忘卻牽掛,以后不管成敗,皆與己無關(guān)。人生路漫漫,吾正值青春年少,本該意氣風(fēng)發(fā),當有“指點,糞土萬戶侯”的豪邁,與“笑看神州,我獨為峰”的`自信。無奈卻偏于一隅,執(zhí)著與兒女私情,沉迷于風(fēng)花雪月,更隨波逐流,只差迷失本心,過度的追求華美的外表,局限于生活的某些失意。只此一點,便令吾多日深夜難眠,明知其弊,卻難以做更改,深知班長讀書萬卷,學(xué)問滔天,望以求解。班長,班長。縱是千萬年,唯獨這稱謂永久不變。xxx20xx年xx月xx日致班長的一封信消防篇六親愛的班長:你好!感謝你為我寫信,這也是你第一次在寶典里寫作文。每個人心里都有自己的想法,想法多了,心中的雜念,自然而然就多了。(黑夜真的美妙)夜深了,人靜了,一切都是安安靜靜的。淡淡的月光下,彌漫著凄涼與痛苦。街道的行人也漸漸消失在街燈中。此時,此刻,還有什么人沒有睡呢?是那些夜間買燒烤的叔叔阿姨們、是那些正在挑燈夜戰(zhàn)的學(xué)生、是那些正在上夜班的人、還是那些因孤獨或煩惱而睡不著的人們呢?這一切都是美妙的,那些睡不著的人,真的是他們不想睡嗎,真的是他們睡不著嗎?不是,并不是這樣的,只因一些外在的因素或世間的一些瑣事影響了心情,因此睡不著了,想要熬夜了。班長,你如今還在熬夜。我曉知我們彼此之間都有煩惱這影響心境的東西,可想真正擺脫它卻很難,亦如難于上青天。(夜是是美妙的)煩惱時,就熬夜。這或許是中國很多青少年都有的現(xiàn)象吧!班長,這久你為何而煩惱呢?是父母的偏愛,學(xué)習(xí)的煩惱,同學(xué)的嘲笑……有些東西是心里的創(chuàng)傷,不是幾句簡簡單單的勸告就能搞定的,這或許是心中所想的東西吧!班長,你也有煩惱,有煩惱時沒向任何人談訴,這樣會越來越煩惱的。所以,熬夜就成了唯一一個傾訴煩惱的東西罷了。夜間,只要自己一個人靜一靜仔細的想一想或許這就是熬夜的罷了。夜,是祥和的,是安靜的,是昏暗的,在這散落月光下,無數(shù)的青少年,他們正在熬夜。想用熬夜這種方式來“訴說”自己的煩惱。為何熬夜,是因為煩惱、生活的瑣事,但熬夜又有什么用呢?只不過自己一個人安安靜靜的,想下一步該怎么辦(下一步該怎么做)??傻认胪ǖ臅r候,已凌晨三四點了。(不變的一切)夜深了,人靜了,想清楚了,是否該睡覺了。不變的熬夜,是像黑暗訴說自己心中的煩惱與不甘;不變的心,卻是像在黑夜中傾訴自己的瑣事罷了。何為變,人與人之間沒有原來那樣熱情,那樣真誠,那樣為別人著想的.心了。這樣的原因來自于孩子與父母、學(xué)生與教師、同學(xué)與自己卻缺乏了溝通、理解的心了。何為不變,人與人之間互相理解,互相尊重彼此之間所喜歡的東西。我們要時刻堅守自己的夢想,不會因為走得太遠而忘記了自己的初心,這亦為不變。變與不變,自己心中是否一直堅持自己所喜歡的東西、所追求的東西,沒有為之放棄、為之去逃避。夜仍然,如此的凄涼,你是否睡了呢?20xx年11月18日致班長的一封信消防篇七親愛的蒲公英:你好!你還記得我嗎?如今,你又在哪兒呢?你永遠不會知道,昨天我再次遇見你時,我有多么興奮和沖動?;叵肫饋?,我第一次見到你時,還是幾周以前的事了。那是一個風(fēng)和日麗的早晨,明媚的陽光照映著大地,清澈的池塘反射出蔚藍的天空。在那個小小的公園中,我看見了你。綠油油草叢中,一朵朵黃色的小花欣欣然張開了笑臉,你直挺挺地站立在花叢中,頂著白絨絨的圓腦袋,面朝天空,仿佛在等待著什么。突然,一陣強風(fēng)刮過。你顫抖著,像英勇的傘兵沖向了那遠方的太陽。抬頭望去,天空中滿是跳著舞的小黑點:那是在奔跑的蒲公英??勺蛱欤銋s面臨著一個宏大的危機。那時的天空,已不再蔚藍,而是烏云遍布,電閃雷鳴。這場早已蓄勢待發(fā)的雨,在一聲震耳欲聾的轟鳴聲中,鋪天蓋地的下了下來。當我路過你時,大地已是一片泥濘。你已經(jīng)失去了本來的自由,被緊緊的禁錮在了泥水中。你的身軀不再潔白,而是污泥遍布。我小心翼翼地將你拾起,重重地為你嘆了一口氣,奇跡卻發(fā)生了。一陣風(fēng)吹來,你努力的從束縛中站起,再次顫抖著,像在煽動著一雙翅膀??耧L(fēng)越大,你顫抖得越發(fā)快,與命運斗爭著。終于,你掙脫了我的手,再次乘上了風(fēng),向著遠方,開場奔跑。那一刻,我的心受到了極大的震撼。親愛的蒲公英,是你了我:無論是在艷陽天還是雷雨天,都要向著陽光,向著希望,乘著風(fēng),努力往上,去追求屬于自己的天地。我在這里對你表示感謝。假如你讀到了這封信,請讓風(fēng)兒告訴我,你是否已經(jīng)屬于自己的那片土地,來年,我想繼續(xù)去看你乘風(fēng)飛翔的模樣。愿你一切順利!致班長的一封信消防篇八致六六班全體同學(xué):做個有愛,有好品質(zhì)的人我們的六六班有著“完美教室”的稱號,可是只要我想起那一幕我就覺得汗顏!班里有一位殘疾的同學(xué),因為右手無法寫字走路也有些缺點,常常遭到同學(xué)們的排擠,有時候下課同學(xué)們還會給予言語上的攻擊,每次看到這一幕,心中總是浮起一絲的同情。人本是平等的,這一些道理我們都懂得,可是為什么還要針鋒相對呢?我們是不是要找一找自己的問題呢?其實我知道你們是不想有意的引起這些問題的,你們只是要懷著挑逗他的一種心態(tài),可是你們忘了每個人都是有自尊的,這樣無辜的傷害一個人的自尊就好似拿刀在別人身上割,“人有私,切莫揭”這句弟子規(guī)中的名句,你們牢記在心了嗎?同學(xué)們,他本是無辜的,他從降生就受到了不公平的待遇,我們又何必再這樣傷害他呢?用自己的愛心為他搭一座愛的保護傘吧!讓他在傘下無憂無慮的成長,我想信長大后他會牢記我們這些在他置身于危難之中給予他關(guān)心的同學(xué)!“品質(zhì)———站立生命的基石”有了美妙的品質(zhì),才能有完好的人生,精彩的人生!我們?nèi)缃窈煤酶恼幌挛覀冏约旱男膽B(tài),做一個完美的人,讓自己的生命從此有更好的光榮吧!20xx年1月8日永遠站在你們身后的班長致班長的一封信消防篇九親愛的張xx同學(xué):你走了,就這么轉(zhuǎn)學(xué)走了,只留下一個漂亮的背影,和我對你滿滿的回憶。知道你轉(zhuǎn)學(xué)的消息后,我驚呆了,張大了嘴巴。想到我們不能經(jīng)常見面,不能在一起學(xué)習(xí)、玩耍了,我的眼淚就止不住了。我們在一起的日子,像電影一樣歷歷在目:那次,我們班田徑比賽,我們努力拼了,但實力懸殊,我們班還是輸了。你和班里的女生都哭了,你哭的最厲害,眼淚嘩嘩的,把失敗的責(zé)任攬下來,說是作為班長的擔(dān)當這一切。你太要強了,我知道不是你的錯。我勸你,陪著你,拉著你的手。你人長得漂亮,學(xué)習(xí)成績又好。做為班長,幫助了那么多同學(xué)的學(xué)習(xí),包括給我輔導(dǎo)了那么屢次作業(yè)。作為班干部,幫教師做了那么多班里的工作。教師和同學(xué)們都喜歡你,而我一直把你當成偶像。偶像,你就這樣分開了,開場了新的學(xué)習(xí)生活。我相信,也祝愿你:走到哪里,都會是受歡送的,都會越來越快樂,學(xué)習(xí)越來越好。最后叮囑你一句,我最好的朋友,遇到事,別哭鼻子了,哭起來就不漂亮了。寫到這里,我的眼淚卻要不爭氣的掉下來了。就此擱筆吧!不遠的將來,我們一定再相見!祝學(xué)習(xí)進步,身體安康。你永遠的同學(xué)、朋友宋xx20xx年9月2日致班長的一封信消防篇十尊敬的王班長:您好!我是阜平中學(xué)高一〔1〕班的一名學(xué)生,也是您口中所所說要被刷下去十名同學(xué)中的其中一名,首先先對您說一聲:“謝謝!”初次見到您,與想象中的不同,對您的信任大概也就五六分吧,可是經(jīng)過一天的軍訓(xùn),我對你的看法徹底改變了,對你的信任上升到非常。從心里下定決心,我要好好學(xué)習(xí),認真做好每一個動作。不知您是否還記得我曾兩次被您單獨指出。被您指出的第一次是在踏步走時,那時要一排一排的走,前面幾排都沒問題,我知道我不會踏定會被指出,可我越告訴自己不要著急就順其自然越是心中慌亂,以致于到我踏的時候一步也不敢踏。是您沒有放棄,讓旁邊的同學(xué)教我。第二次被指出是在最后一天,原以為七天的軍訓(xùn)生活會輕松地度過,可是沒想到二班長竟要我們打拍子,這是我最討厭害怕的時候,可以說我只合適做一個默默的聽眾,是您又走到我身邊一下一下教我如何打拍子。感謝您,沒有放棄我,讓我可以參加軍訓(xùn)。雖然我知道您們每一天都很辛苦,但在我眼中您最辛苦的一那天是教我們打拳的第二天。在下面看著您一次又一次地擦干,漸漸沙啞的嗓音,在我們喝水時也很少見到您喝水,您不僅要給我們喊口號還要陪著我們一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論