幼兒園中班體育：勇敢的小青蛙教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園中班體育：勇敢的小青蛙教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：1.了解身體各個(gè)部位的名稱，如頭、肩、膝等。2.學(xué)習(xí)青蛙跳和蝶泳兩個(gè)動(dòng)作。2.技能目標(biāo)：1.能夠正確進(jìn)行青蛙跳和蝶泳兩個(gè)動(dòng)作。2.能夠靈活運(yùn)用身體各個(gè)部位進(jìn)行動(dòng)作練習(xí)。3.情感目標(biāo)：1.培養(yǎng)勇敢、自信的品質(zhì)，勇于嘗試新的事物。2.提高幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣和積極參與意識(shí)。二、教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)器材：1.音樂2.彩帶3.圖片4.動(dòng)畫片5.草圖紙2.教學(xué)場地：體育館3.教學(xué)人員：體育老師、班主任4.教學(xué)時(shí)間：40分鐘三、教學(xué)過程1.游戲熱身（5分鐘）為了使幼兒盡快進(jìn)入狀態(tài)，我們首先進(jìn)行一個(gè)小游戲，讓他們的注意力得以轉(zhuǎn)移和集中。下面給出游戲的規(guī)則：首先，老師會(huì)在空地上畫一條直線，兩邊是兩個(gè)球隊(duì)，每個(gè)球隊(duì)有5名成員，打算搶占線路。當(dāng)哨聲響起的時(shí)候，每個(gè)球隊(duì)必須迅速穿過對(duì)方的陣營，在場地對(duì)面線路找到自己的球隊(duì)，并將隊(duì)員拉到自己的陣營?？厍虻年?duì)伍必須使用手拍打球，阻擋或搶球隊(duì)伍的隊(duì)員。2.基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）為了讓幼兒更好地了解身體各個(gè)部位的名稱，我們可以在黑板上、電子看板上或手繪畫畫紙上展示一系列人體器官的圖像，引導(dǎo)孩子們了解各器官的名稱和基本位置。在此過程中，教師可以讓孩子自己模仿教師動(dòng)作，做出學(xué)習(xí)器官名稱的晃動(dòng)動(dòng)作，加強(qiáng)傳授知識(shí)的樂趣。在掌握基本知識(shí)后，我們帶孩子學(xué)習(xí)青蛙跳和蝶泳兩個(gè)動(dòng)作。這兩個(gè)動(dòng)作作為幼兒體育中不可缺少的動(dòng)作，可以增加娛樂，增強(qiáng)孩子的興趣，提高身體協(xié)調(diào)性和靈敏度。3.動(dòng)作練習(xí)（15分鐘）1.青蛙跳：在室內(nèi)場地中，教師對(duì)孩子們示范青蛙跳動(dòng)作的各個(gè)步驟。當(dāng)孩子們理解動(dòng)作的要領(lǐng)后，教師可以口頭指導(dǎo)孩子們進(jìn)行自由實(shí)驗(yàn)。孩子們可以看看自己或其他同學(xué)的距離、高度和姿勢是否正確，以便更好地提高自己。蝶泳：與青蛙跳不同的是，蝶泳對(duì)孩子們的靈敏性的要求更高，動(dòng)作也更難掌握。因此，在教學(xué)過程中要做如下的工作：用動(dòng)態(tài)圖片講述蝶泳的動(dòng)作過程。將蝶泳分解成若干個(gè)小的動(dòng)作，幫助幼兒逐步學(xué)習(xí)蝶泳，并且用圖片進(jìn)行演示。3.幼兒們可以配合音樂一起練習(xí)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。4.游戲探索（10分鐘）在動(dòng)作練習(xí)結(jié)束后，孩子們可以進(jìn)行游戲探索。這個(gè)環(huán)節(jié)是一個(gè)很好的提高孩子體能的方法，同時(shí)也可以讓孩子們運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)，并且增加他們的體驗(yàn)。比如以下兩個(gè)游戲：1.跳躍課堂：孩子們依照老師的要求跳跳跳，在每一個(gè)任務(wù)中通過指定的動(dòng)作完成。當(dāng)完成一項(xiàng)任務(wù)后，會(huì)有新的任務(wù)出現(xiàn)。在此期間，孩子們還可以學(xué)習(xí)一些簡單的青蛙跳和蝶泳動(dòng)作。2.彩帶表演：在場上四周，懸掛著五十個(gè)不同顏色的彩帶，每條彩帶上都寫著一個(gè)數(shù)字。兒童可以依據(jù)句子朗讀的順序去認(rèn)領(lǐng)相應(yīng)的彩帶。孩子們可以根據(jù)自己學(xué)習(xí)的身體器官、青蛙跳和蝶泳來完成突破。5.反思（5分鐘）為了讓孩子們更好的理解所學(xué)的內(nèi)容，讓他們?cè)诠适滦问街幸龑?dǎo)他們嘗試更多。在本環(huán)節(jié)中，旨在幫助孩子們所學(xué)，并充分發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力。教師可以引導(dǎo)孩子們思考以下幾個(gè)問題：1.你印象最深的兩個(gè)動(dòng)作是什么？2.你感覺自己哪一個(gè)機(jī)關(guān)的能力變強(qiáng)了？3.你想學(xué)哪一個(gè)動(dòng)作？為什么？四、教學(xué)反思教學(xué)設(shè)計(jì)的過程是一個(gè)較為全面的過程，需要多重理念和多種方式的協(xié)同配合，才可達(dá)到高質(zhì)量的目標(biāo)。在本次幼兒園中班體育教學(xué)中，我們通過游戲熱身、基礎(chǔ)知識(shí)講解、動(dòng)作練習(xí)、游戲探索和反思等教學(xué)環(huán)節(jié)，切實(shí)提高了幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣和積極參與意識(shí)。通過本教學(xué)設(shè)計(jì)，孩子們進(jìn)一步了解了身體各個(gè)部位的名稱，掌握了青蛙跳和蝶泳兩個(gè)動(dòng)作的技能，并培養(yǎng)了勇敢、自信的品質(zhì)。而老師在教學(xué)過程中充分挖掘了孩子們的創(chuàng)造力和想象力，讓他們?cè)谒伎?、探索和反思中進(jìn)一步鞏固和加深了對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解。但該設(shè)計(jì)仍存在以下不足：1.教學(xué)時(shí)間短，對(duì)于蝶泳動(dòng)作未能完全掌握。2.游戲環(huán)節(jié)過于少，未能充分發(fā)揮幼兒的想象力