【高中語文】《涉江采芙蓉》課件+統(tǒng)編版高中語文必修上冊

于是妖童媛女，蕩舟心許；鷁首徐回，兼?zhèn)饔鸨?；櫂將移而藻掛，船欲動而萍開。爾其纖腰束素，遷延顧步；夏始春余，葉嫩花初，恐沾裳而淺笑，畏傾船而斂裾。

——《采蓮賦》采蓮南塘秋，蓮花過人頭；低頭弄蓮子，蓮子清如水。

——《西洲曲》涉江采芙蓉涉江采芙蓉涉江采芙蓉，蘭澤多芳草。采之欲遺誰？所思在遠(yuǎn)道。還顧望舊鄉(xiāng)，長路漫浩浩。同心而離居，憂傷以終老。賞

析首聯(lián)這兩句詩包含哪些意象？這些意象有何特點？

涉江采芙蓉，蘭澤多芳草?！败饺亍薄疤m澤”“芳草”等意象。這些意象在詩歌中常作為一種情感意象來使用，象征圣潔、堅貞的品質(zhì)與美好、高雅的情趣。

采之欲遺誰?所思在遠(yuǎn)道。賞

析頷聯(lián)為什么主人公要特意問一句“采之欲遺誰”呢？設(shè)問以引起思考，巧妙地傳遞出詩人對遠(yuǎn)方之人的思念之情，使感情的抒發(fā)和詩意的的表達(dá)更加委婉含蓄，曲折有致。

還顧望舊鄉(xiāng)，長路漫浩浩。賞

析頸聯(lián)“還顧”與“望”這兩個詞為我們描繪了怎樣的場景？主人公回頭遙望故鄉(xiāng)，眼前只有漫漫長路?！斑€顧”“望”這兩個詞動作性與畫面感極強(qiáng)，不僅寫出主人公此時只身一人的孤獨(dú)與悲傷，還加重了思念之情。

同心而離居，憂傷以終老。賞

析尾聯(lián)“同心”“離居”的含義是什么？“同心”即感情深厚，“離居”即分開居住，兩人感情深厚，卻迫于不可抗拒的因素天各一方?！半x居”是被迫無奈，是主人公憂傷終老的直接原因。東漢末年文人所作的五言詩的選輯，一共十九首，既無題目，也不知作者。梁代蕭統(tǒng)收在《昭明文選》中，因共有十九首，故題為《古詩十九首》。清代沈德潛說：“古詩十九首，不必一人之辭，一時之作。大率逐臣棄妻，朋友闊絕，游子他鄉(xiāng)，死生新故之感?；蛟⒀裕蝻@言，或反復(fù)言。初無奇辟之思，驚險之句，而西京古詩，皆在其下?！薄豆旁娛攀住泛献魈骄刻骄浚涸姼枋闱橹魅斯钦l？采芙蓉——女子望舊鄉(xiāng)——男子采芙蓉——男子望舊鄉(xiāng)——男子女性男性合作探究

“采芙蓉”者是女子，因為“芙蓉”諧音“夫容”，女子采蓮是為送給自己的心上人?！巴f鄉(xiāng)”者是男子，這是身在家鄉(xiāng)的女子懸想遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)男子此時也正思念著自己。1.詩歌抒情主人公——女性

特定情境下，詩人在抒發(fā)自己某種情思時，不直接從自身寫起，而是想象對方此時此刻的情形，或先描述自身情形，突然調(diào)轉(zhuǎn)筆墨，描述對方情形，以便更深一層地表達(dá)自己情感，并形成含蓄曲折的藝術(shù)效果。懸想（想象對方）合作探究《九月九日憶山東兄弟》

王維獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

《除夜》

高適旅館寒燈獨(dú)不眠，客心何事轉(zhuǎn)凄然。故鄉(xiāng)今夜思千里，愁鬢明朝又一年。合作探究

“采芙蓉”者與“望舊鄉(xiāng)”者都是男子。兩漢時期，經(jīng)學(xué)成為士人躋身朝堂的重要資本，千萬學(xué)子離鄉(xiāng)游學(xué)求宦，然而失意者多，幸進(jìn)者少，不少人最終一事無成，落得滿腹牢騷和鄉(xiāng)愁。2.詩歌抒情主人公——男性合作探究探究：本詩表現(xiàn)了抒情主人公怎樣的思想感情？

這首詩表現(xiàn)了抒情主人公有家不得歸，有愛不能守的痛苦與哀傷之情?！氨馍鷦e離”，山隔水阻，風(fēng)雪塞途，一朝分別，音訊杳然，愛而不見的惆悵之情不禁使人涕下。課堂小結(jié)

《古詩十九首》溫柔敦厚，質(zhì)樸自然，劉勰稱它為“五言之冠冕”，鐘嶸贊它“驚心動魄，可謂一字千金”。《涉江采芙蓉》作為其中佳作之一，語言質(zhì)樸直率，意境高潔清幽，情感真摯