細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位導(dǎo)學(xué)案 高一上學(xué)期生物人教版必修1

細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位導(dǎo)學(xué)案■

自主學(xué)習(xí)（學(xué)生根據(jù)以下題目自主給出結(jié)論）：走進(jìn)《分子與細(xì)胞》生物學(xué)的三大基石：①1838-1839年施旺和施萊登確立的細(xì)胞學(xué)說(shuō)。②1859年達(dá)爾文確立的進(jìn)化論。③1866年孟德?tīng)柎_立的遺傳學(xué)。走進(jìn)-科學(xué)家訪(fǎng)談施一公，1967年5月5日生，河南鄭州人，1989年本科畢業(yè)于清華大學(xué)，1995年在美國(guó)約翰霍普金斯大學(xué)獲博士學(xué)位。結(jié)構(gòu)生物學(xué)家、清華大學(xué)教授、中國(guó)科學(xué)院院士、2017年獲第二屆“未來(lái)科學(xué)大獎(jiǎng)”之“生命科學(xué)獎(jiǎng)”。曾任清華大學(xué)副校長(zhǎng)?，F(xiàn)任中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)第九屆全國(guó)委員會(huì)副主席，西湖大學(xué)校長(zhǎng)。主要從事細(xì)胞凋亡及膜蛋白兩個(gè)領(lǐng)域的研究。走進(jìn)細(xì)胞（初步認(rèn)識(shí)細(xì)胞）（1）從生物體的角度來(lái)認(rèn)識(shí)細(xì)胞細(xì)胞與生物體的關(guān)系：經(jīng)典理論-細(xì)胞學(xué)說(shuō)；現(xiàn)代概括-細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。（2）從生命系統(tǒng)的角度來(lái)認(rèn)識(shí)細(xì)胞細(xì)胞-組織-器官-個(gè)體-種群-群落-生態(tài)系統(tǒng)-生物圈（細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)）（3）從細(xì)胞自身的形態(tài)結(jié)構(gòu)來(lái)認(rèn)識(shí)細(xì)胞細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性：細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)多種多樣；細(xì)胞具有統(tǒng)一的結(jié)構(gòu)模式。一．問(wèn)題探討大熊貓和冷箭竹形態(tài)迥異，但它們生命活動(dòng)的基本單位都是細(xì)胞。討論：如果讓你搜集證據(jù)說(shuō)明大熊貓和冷箭竹都是由細(xì)胞構(gòu)成的，你將如何獲取和提供證據(jù)？二．細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程肉眼觀察階段、顯微觀察階段、理論歸納階段、不斷修訂。三．細(xì)胞學(xué)說(shuō)的主要觀點(diǎn)1.細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成。2.細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，即有它自己的生命，又對(duì)其他細(xì)胞共同組成的整體生命起作用。3.新細(xì)胞是由老細(xì)胞產(chǎn)生的。四．細(xì)胞學(xué)說(shuō)對(duì)生物學(xué)研究有什么意義？■

深度學(xué)習(xí)（根據(jù)教師講解得出最佳結(jié)論）：一．細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程二、細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位1.單細(xì)胞生物能夠獨(dú)立完成整個(gè)個(gè)體的生命活動(dòng)2.多細(xì)胞生物依賴(lài)各種分化的細(xì)胞密切合作，共同完成一系列復(fù)雜的生命活動(dòng)。3．動(dòng)植物以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)的各種生理活動(dòng)4.動(dòng)植物以細(xì)胞增殖、分化為基礎(chǔ)的生長(zhǎng)發(fā)育。5.動(dòng)植物以細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞和變化為基礎(chǔ)的遺傳與變異。6.細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)細(xì)胞-組織-器官-個(gè)體-種群-群落-生態(tài)系統(tǒng)-生物圈三．生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次包括：①細(xì)胞：細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位②組織：由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的一群細(xì)胞和細(xì)胞間質(zhì)聯(lián)合在一起構(gòu)成③器官：不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起④系統(tǒng)：能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起⑤個(gè)體：由不同的器官或系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合共同完成復(fù)雜的生命活動(dòng)的生物⑥種群：在一定的自然區(qū)域內(nèi)，同種生物的所有個(gè)體是一個(gè)種群⑦群落：在一定的自然區(qū)域內(nèi)，所有的種群組成一個(gè)群落⑧生態(tài)系統(tǒng)：生物群落與他的無(wú)機(jī)環(huán)境相互形成的統(tǒng)一整體⑨生物圈：由地球上所有的生物和這些生物生活的無(wú)機(jī)環(huán)境共同組成?！?/p>

反饋矯正（學(xué)生查找自己還存在的問(wèn)題）：1．（2020·北京朝陽(yáng)高一期末）細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了（）A．人類(lèi)認(rèn)識(shí)細(xì)胞是一個(gè)曲折的過(guò)程 B．植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別C．植物體和動(dòng)物體結(jié)構(gòu)具有統(tǒng)一性 D．構(gòu)成生物體的細(xì)胞具有多樣性2．（2020·遼寧沈陽(yáng)高一其他）十九世紀(jì)德國(guó)的兩位科學(xué)家建立了細(xì)胞學(xué)說(shuō)，下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．細(xì)胞學(xué)說(shuō)主要是由施萊登和施旺建立的B．細(xì)胞學(xué)說(shuō)為后來(lái)生物進(jìn)化論的確立埋下了伏筆C．細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立使得生物學(xué)的研究從系統(tǒng)水平進(jìn)入到了器官水平D．細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了動(dòng)物和植物的統(tǒng)一性，從而闡明了生物界的統(tǒng)—性3．（2020·濟(jì)南市歷城第二中學(xué)高二開(kāi)學(xué)考試）下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的說(shuō)法正確的是（）A．細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了“細(xì)