福建省泉州市德化縣2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試題

2023～2024學(xué)年度上學(xué)期期中適應(yīng)性測(cè)試八年級(jí)語(yǔ)文注意事項(xiàng)：1．滿分150分，答題時(shí)間為120分鐘。2．請(qǐng)將各題答案填寫在答題卡上。一、積累與運(yùn)用（23分）1．根據(jù)語(yǔ)境，補(bǔ)寫出古代詩(shī)文名句。（8分）（1）崔顥《黃鶴樓》中的“___________________，___________________”兩句，描繪出江中小洲及對(duì)岸草樹(shù)繁茂的明麗畫面。（2）在《使至塞上》一詩(shī)中，王維運(yùn)用“燕然勒石記功”的典故，含蓄贊揚(yáng)前線將士的詩(shī)句是“__________________，都護(hù)在燕然”。（3）白居易在《錢塘湖春行》中，用“___________________，___________________”兩句描繪了早春西湖春花初綻、春草吐綠的美麗景色。（4）酈道元《三峽》的結(jié)尾引用漁者歌謠“___________________，___________________”來(lái)渲染三峽秋天悲涼肅殺的氣氛。（5）陶弘景《答謝中書書》中的“___________________，清流見(jiàn)底”兩句，以仰觀俯察的視角描繪了自然山水之美。2．閱讀下面的文字，按要求作答。（9分）讀書是一個(gè)提高思想境界，開(kāi)闊自身視野的過(guò)程。讀《人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江》，領(lǐng)略了人民解放軍沖破阻礙，殲滅及擊潰一切頑抗敵人的氣勢(shì)；讀《國(guó)行公祭，為佑世界和平》，我們堅(jiān)定了①（míng）記歷史，捍衛(wèi)世界和平的決心。讀《藤野先生》，我們看到了頭發(fā)（）的清國(guó)留學(xué)生在日本的怪異打扮，體會(huì)到了作者的強(qiáng)烈憤懣之情；讀《列夫·托爾斯泰》，我們看到了前來(lái)拜訪托爾斯泰的人在客廳里正②（jīn）危坐、（）的模樣，體驗(yàn)了作者對(duì)這位偉人的崇敬和贊美之情；讀《美麗的顏色》，我們看到了（）卻仍和顏③（yuè）色的比埃爾和瑪麗做試驗(yàn)時(shí)的情景，感受到了居里夫婦對(duì)科學(xué)的堅(jiān)守和樂(lè)觀的情懷。（1）根據(jù)拼音，依次寫出①②③處相應(yīng)的漢字（正楷字或行楷字）。（3分）（2）依次填入文中括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A．油頭滿面惶恐不安沒(méi)精打采B．油頭滿面誠(chéng)惶誠(chéng)恐精疲力盡C．油光可鑒誠(chéng)惶誠(chéng)恐沒(méi)精打采D．油光可鑒惶恐不安精疲力盡（3）文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）A．領(lǐng)略了人民解放軍沖破阻礙，擊潰及殲滅一切頑抗敵人的氣勢(shì)。B．我們領(lǐng)略了人民解放軍沖破阻礙，擊潰及殲滅一切頑抗敵人的氣勢(shì)。C．增強(qiáng)了人民解放軍沖破阻礙，擊潰及殲滅一切頑抗敵人的氣勢(shì)。D．我們?cè)鰪?qiáng)了人民解放軍沖破阻礙，殲滅及擊潰一切頑抗敵人的氣勢(shì)。3．名著閱讀交流。（6分）《紅星照耀中國(guó)》這本書給我們帶來(lái)了非凡的閱讀體驗(yàn)，其中的每一個(gè)人物形象都生動(dòng)鮮活、飽滿自然。請(qǐng)從下列人物中任選一位，結(jié)合具體事例說(shuō)說(shuō)他身上有哪些特質(zhì)在吸引著你。（寫出兩種即可）①朱德②彭德懷_______________________________________________________________________________________________二、閱讀（67分）（一）閱讀下面的唐詩(shī)，完成4～5題。（7分）辛夷塢①王維木末芙蓉花②，山中發(fā)紅萼。澗戶寂無(wú)人，紛紛開(kāi)且落。[注]①辛夷塢：輞川地名，因盛產(chǎn)辛夷花而得名，今陜西省藍(lán)田縣內(nèi)。②芙蓉花：辛夷。辛夷，落葉喬木。其花初出時(shí)尖如筆椎，故又稱木筆。4．請(qǐng)賞析“澗戶寂無(wú)人”中“寂”字的妙處。（3分）_______________________________________________________________________________________________5．蘇軾曾評(píng)價(jià)王維的詩(shī)：詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)。請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析這首詩(shī)中的“詩(shī)畫”之境。（4分）_______________________________________________________________________________________________（二）閱讀下面的文言文，完成6～9題。（16分）閩山稱奇勝者，亡如九鯉湖①。余出莆西門北行，已折而西入山，長(zhǎng)裕夾道，都著黃花，香來(lái)襲人。行三十余里，聞澗聲甚厲，憑軾寓目見(jiàn)怪石林立躑躅②亂開(kāi)一佳境也。已乃涉澗，望云際高山，兩山愈親，遠(yuǎn)水蜿蜒，上映石壁，又一奇觀也。立水晶宮前亭，四顧皆穹山稠木，中辟為湖，下無(wú)片土，豈非天為神造此境耶？（節(jié)選自《歷代游記選》）[注]①九鯉湖：位于福建省仙游縣。②躑躅：徘徊不前。6．下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．憑軾/寓目見(jiàn)怪石林/立躑躅亂開(kāi)/一佳境也B．憑軾寓目/見(jiàn)怪石林/立躑躅亂開(kāi)/一佳境也C．憑軾寓目/見(jiàn)怪石林立/躑躅亂開(kāi)/一佳境也D．憑軾/寓目見(jiàn)怪石/林立躑躅亂開(kāi)/一佳境也7．根據(jù)提示，解釋下列加點(diǎn)詞。（3分）加點(diǎn)詞方法提示詞義已折而西入山查閱詞典選擇義項(xiàng)折：①折斷；②彎曲；③拐彎，轉(zhuǎn)彎；④挫??；⑤折疊。（1）折：________上映石壁根據(jù)成語(yǔ)推斷詞義交相輝映（2）映：________四顧皆穹山稠木聯(lián)系課文解釋詞義顧野有麥場(chǎng)（《狼》（3）顧：________8．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分）（1）行三十余里，聞澗聲甚厲。_______________________________________________________________________________________________（2）豈非天為神造此境耶？_______________________________________________________________________________________________9．請(qǐng)簡(jiǎn)要概括文中所描寫的山和水的主要特點(diǎn)。（4分）_______________________________________________________________________________________________（三）閱讀下面的文字，完成10～14題。（20分）彈古箏的女子孫麗麗①她端坐在窗前半明半暗的光線里，修長(zhǎng)如筍的手指不停地變幻著指法，曲調(diào)有一種蒼涼的美，她沉浸其中，像沉入一場(chǎng)舊時(shí)的夢(mèng)。②她是個(gè)安靜的女子，眼神微涼似月光。不過(guò)，她彈的古箏獲過(guò)國(guó)家、省市等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，在小城文化館里，算得上“品牌”，她在眾人眼里，有點(diǎn)孤芳自賞，有點(diǎn)清高，其實(shí)做藝術(shù)的人，都給人這種感覺(jué)。③這天，樂(lè)團(tuán)接到一個(gè)邀請(qǐng)，某民營(yíng)企業(yè)家，要給孫子過(guò)周歲生日，點(diǎn)名要聽(tīng)她的古箏。她婉拒，感覺(jué)藝術(shù)淪至如此市井，是對(duì)藝術(shù)的踐踏。她有自己的風(fēng)骨，畢竟在藝術(shù)學(xué)院深造過(guò)，有人私下說(shuō)她有什么了不起，眼神里滿是不屑，但她有自己的藝術(shù)準(zhǔn)則，內(nèi)心波瀾不驚。④無(wú)數(shù)清風(fēng)明月之夜，古箏聲幽幽飄出，輕輕帶起的音符，似一閃一閃粼粼的波光，如微涼的絲帶劃過(guò)……那古箏總給她以幻夢(mèng)，那音色總帶來(lái)隔世的溫暖。⑤一天，一位年輕的鄉(xiāng)村小學(xué)校長(zhǎng)，請(qǐng)她為學(xué)生們演奏古箏。校長(zhǎng)見(jiàn)到她，有些局促，左手不停地搓右手，她的美讓校長(zhǎng)有一種距離感。她也推掉了，因?yàn)檫@幾天病了，還沒(méi)恢復(fù)好。校長(zhǎng)徘徊在樓梯口，無(wú)奈的眼神投向了遠(yuǎn)處的天空，一臉為難的神色。后來(lái)，校長(zhǎng)又折回去，說(shuō)：“我們的報(bào)酬加倍行嗎？要不然，我無(wú)法向孩子們交代?！雹抟黄瑯?shù)葉從她視線里飄落，她笑了，笑容里有些虛弱，說(shuō)：“有那么嚴(yán)重嗎？”校長(zhǎng)望了一眼她的長(zhǎng)裙，有一種古典的高雅。校長(zhǎng)也笑了，澀澀的，校長(zhǎng)笑起來(lái)很固執(zhí)，他想再堅(jiān)持一下。⑦校長(zhǎng)說(shuō)，我助手都找來(lái)了，幫你抬琴。她看出校長(zhǎng)一臉的誠(chéng)意，也就默應(yīng)了。⑧車子駛在鄉(xiāng)村的道路上，揚(yáng)起一股塵煙，塵煙似一段飄帶一直追隨著他們。路旁低矮的小屋，訴說(shuō)著這個(gè)地方的現(xiàn)狀。剛下車，孩子們就像小麻雀似的嘰嘰喳喳圍了過(guò)來(lái)，他們看到了，在電視里才能見(jiàn)到的漂亮的大姐姐。⑨她濕漉漉的目光，越過(guò)簡(jiǎn)陋的校舍，蔥郁的稻禾，最后再輕輕地落到孩子們身上。大家圍著一個(gè)臉色蒼白的男孩，他的嘴唇?jīng)]有血色，眼神憂郁。她問(wèn)：“你們喜歡聽(tīng)古箏嗎？”⑩孩子們齊聲說(shuō)：“喜歡。”那個(gè)臉色蒼白的男孩，說(shuō)要聽(tīng)《秦桑曲》。她演奏時(shí)，教室里一片靜寂，孩子們似乎都屏住了呼吸，聽(tīng)眾中還有一位中年婦女，她的衣服有些褪色發(fā)皺，一臉的倦容。?曲子傷感，一曲彈完后，校長(zhǎng)說(shuō)這首樂(lè)曲是根據(jù)唐朝著名詩(shī)人李白《春思》詩(shī)意創(chuàng)作的，是思念親人的意思。不料，聽(tīng)到這兒，后面的中年婦女枯燥的臉上一下子布滿了淚水。?她不知什么緣由，但仍一臉的安靜，似平靜的海面，但深處卻是高低起伏的。演奏結(jié)束后，年輕的校長(zhǎng)把一個(gè)信封交給她，然后找車準(zhǔn)備送她回城。她低下身子問(wèn)身邊的一個(gè)女孩：“怎么回事？”小女孩說(shuō)：“那個(gè)臉色蒼白的同學(xué)，得了絕癥，不久就要離開(kāi)我們了，他喜歡古箏，說(shuō)長(zhǎng)大了要彈給媽媽聽(tīng)，那個(gè)阿姨是他的媽媽，我們湊錢請(qǐng)你來(lái)，就是想滿足他的心愿。”?她安靜的眸子，蒙上了雨霧，臨下車時(shí)，她把那個(gè)裝有演出報(bào)酬的信封，連同她包里的五百元錢一起放到校長(zhǎng)身邊的包上。?她望著路邊的一棵女貞子，女貞子有些歲月了，但它的生命卻還是那么的翠綠，是人們心靈和目光需求的綠。她想，人有時(shí)不如一棵樹(shù)，看風(fēng)走過(guò)，看鳥(niǎo)停在樹(shù)葉叢中，時(shí)光隱入了綠意深處。（選自《常州晚報(bào)》2017年3月26日，有刪改）10．下列對(duì)小說(shuō)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．第①段中“曲調(diào)有一種蒼涼的美”“像沉入一場(chǎng)舊時(shí)的夢(mèng)”，給全文奠定哀傷的感情基調(diào)。B．女子彈奏古箏的水平很高，獲過(guò)國(guó)家、省市等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，但在眾人眼里，她有點(diǎn)自賞清高。C．校長(zhǎng)“無(wú)法向孩子們交代”和女子“有那么嚴(yán)重嗎”形成對(duì)比，突顯女子對(duì)這件事的不屑。D．結(jié)尾段以樹(shù)喻人，用樹(shù)的成長(zhǎng)慨嘆跌宕人生，表達(dá)上顯得委婉含蓄，發(fā)人深思，升華主題。11．第③段為什么敘寫彈古箏的女子婉拒民營(yíng)企業(yè)家這一事件？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（4分）_______________________________________________________________________________________________12．按照要求，賞析句子。（6分）（1）無(wú)數(shù)清風(fēng)明月之夜，古箏聲幽幽飄出，輕輕帶起的音符，似一閃一閃粼粼的波光，如微涼的絲帶劃過(guò)……（從修辭手法的角度）_______________________________________________________________________________________________（2）她濕漉漉的目光，越過(guò)簡(jiǎn)陋的校舍，蔥郁的稻禾，最后再輕輕地落到孩子們身上。（從描寫手法的角度）_______________________________________________________________________________________________13．閱讀第⑤～?段，梳理文章內(nèi)容，在下面的橫線上填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（4分）校長(zhǎng)請(qǐng)“她”到學(xué)校演奏古箏，“她”由于生病，想推掉邀請(qǐng)→①__________→“她”得知大家為滿足得絕癥學(xué)生的心愿湊錢讓“她”來(lái)演奏古箏→②_________________________________________________________________________________________________________14．本文以第三人稱“她”的角度敘述故事，有何好處？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要回答。（3分）_______________________________________________________________________________________________（四）閱讀下面的文字，完成15～17題。（12分）緬懷英烈崇尚英雄①又是一年清明時(shí)，全國(guó)各地開(kāi)展“清明祭英烈”等主題活動(dòng)，人們紛紛以鮮花獻(xiàn)英烈，用哀思祭忠魂。在這個(gè)慎終追遠(yuǎn)的特殊時(shí)刻，祖國(guó)和人民不會(huì)忘記，共和國(guó)是紅色的，中華人民共和國(guó)是無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血和生命鑄就的。萬(wàn)千忠骨，萬(wàn)千熱血，革命先烈以灼熱的信仰信念、熾烈的家國(guó)情懷、忘我的砥礪奮斗，在百年奮斗征程中書寫了中華民族幾千年歷史上最恢宏的史詩(shī)。②對(duì)英雄最好的紀(jì)念，就是崇尚英雄。黨和國(guó)家多次就崇尚英雄、學(xué)習(xí)英雄、關(guān)愛(ài)英雄作出部署、提出要求，深情講述英雄故事、贊揚(yáng)英雄品格、弘揚(yáng)英雄精神。設(shè)立烈士紀(jì)念日、中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日、南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日，建立健全黨和國(guó)家功勛榮譽(yù)表彰制度，制定《中華人民共和國(guó)英雄烈士保護(hù)法》，印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代烈士褒揚(yáng)工作的意見(jiàn)》……通過(guò)一系列重大舉措，在全社會(huì)樹(shù)立緬懷先烈、崇尚英雄的良好風(fēng)尚。③一個(gè)有希望的民族不能沒(méi)有英雄，一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒(méi)有先鋒。中華民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄輩出的民族。在一百多年的非凡奮斗歷程中，一代又一代中國(guó)共產(chǎn)黨人頑強(qiáng)拼搏、不懈奮斗，涌現(xiàn)了一大批視死如歸的革命烈士、一大批頑強(qiáng)奮斗的英雄人物、一大批忘我奉獻(xiàn)的先進(jìn)模范。這些英雄是民族最閃亮的坐標(biāo)。走向絞刑架的李大釗，發(fā)出了“共產(chǎn)主義在中國(guó)必然得到光輝的勝利”的豪邁誓言；方志敏犧牲前留下錚錚誓言，“敵人只能砍下我們的頭顱，決不能動(dòng)搖我們的信仰”；“新愚公”李保國(guó)，35年堅(jiān)守太行山，奮戰(zhàn)在科技創(chuàng)新第一線，把畢生精力投入山區(qū)生態(tài)建設(shè)和科技富民事業(yè)之中……理想之光不滅，信念之光不滅。這些鐵骨錚錚的革命烈士、英雄人物，用鋼鐵般的信仰信念和血肉之軀，譜寫了一曲曲感天動(dòng)地、蕩氣回腸的英雄壯歌，他們的事跡和精神都是激勵(lì)我們前行的強(qiáng)大力量。④崇尚英雄才會(huì)產(chǎn)生英雄，爭(zhēng)做英雄才能英雄輩出。紀(jì)念英雄最好的方式，就是學(xué)習(xí)英雄精神，從中汲取力量，傳承初心使命，創(chuàng)造新的歷史。只要有堅(jiān)定的理想信念、不懈的奮斗精神，腳踏實(shí)地把每件平凡的事做好，一切平凡的人都可以獲得不平凡的人生，一切平凡的工作都可以創(chuàng)造不平凡的成就。今天，在革命英烈為之戰(zhàn)斗、為之犧牲、為之長(zhǎng)眠的神州大地上，到處春意盎然、生機(jī)勃勃，中華兒女正意氣風(fēng)發(fā)地走在中國(guó)特色社會(huì)主義的康莊大道上。新時(shí)代是需要英雄并一定能夠產(chǎn)生英雄的時(shí)代，讓我們銘記一切為中華民族和中國(guó)人民作出貢獻(xiàn)的英雄們，高擎英雄旗幟、弘揚(yáng)英雄精神，在他們用生命和鮮血開(kāi)辟的道路上不懈奮斗、永遠(yuǎn)奮斗，書寫無(wú)愧于時(shí)代的壯麗篇章。（選自“新華網(wǎng)”，有刪改）15．下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．本文是一篇新聞評(píng)論，是新聞評(píng)論員對(duì)全國(guó)各地開(kāi)展“清明祭英烈”等主題活動(dòng)所發(fā)表的言論。B．黨和國(guó)家號(hào)召緬懷先烈、崇尚英雄，并采取了一系列重大舉措，如設(shè)立紀(jì)念日、制定相關(guān)法律等。C．在中華民族的奮斗歷程中，涌現(xiàn)出一大批革命烈士、英雄人物和先進(jìn)模范，他們都是民族的楷模。D．本文的作者認(rèn)為，只要高擎英雄旗幟、弘揚(yáng)英雄精神，一切平凡的人都可以獲得不平凡的人生。16．請(qǐng)仿照第③段畫線的句子，補(bǔ)充一個(gè)英雄人物事例，以表對(duì)英雄的贊美和緬懷。（3分）_______________________________________________________________________________________________17．請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)我們?yōu)槭裁匆熬拺延⒘遥缟杏⑿邸?。?分）_______________________________________________________________________________________________（五）閱讀下面的材料，完成18～20題。（12分）材料一：ChatGPT是OpenAI研發(fā)的聊天機(jī)器人程序，是人工智能技術(shù)驅(qū)動(dòng)的自然語(yǔ)言處理工具，它能夠通過(guò)理解和學(xué)習(xí)人類的語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行對(duì)話，還能根據(jù)聊天的上下文進(jìn)行互動(dòng)，像人類一樣來(lái)聊天交流，甚至能完成撰寫郵件、視頻腳本、文案、翻譯、代碼，寫論文等任務(wù)。但從ChatGPT現(xiàn)有的能力來(lái)看，即使是它能夠替代的那些工作，也并不是所有職位都可以被替代的。它仍需要人來(lái)控制和下達(dá)指令，仍是以人為中心的。（選自“360百科”，有刪改）材料二：材料三：雖然ChatGPT具有優(yōu)異的對(duì)話性能，但我們?nèi)砸逍训卣J(rèn)識(shí)到，人類對(duì)于自然語(yǔ)言的理解，除了依靠語(yǔ)言內(nèi)部各種關(guān)系的知識(shí)外，還需要依靠外部物理世界、外部精神世界和外部社會(huì)歷史世界等背景知識(shí)。自然語(yǔ)言文本在人腦中與外部的客觀世界有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。這些復(fù)雜聯(lián)系不僅以語(yǔ)言數(shù)據(jù)中的符號(hào)形式表現(xiàn)出來(lái)，還具有更深入的心理感情表征及社會(huì)文化背景。然而，ChatGPT使用生成式預(yù)訓(xùn)練模型從大規(guī)模語(yǔ)言數(shù)據(jù)中獲取的大量參數(shù)，基本上都是基于自然語(yǔ)言數(shù)據(jù)的參數(shù)，還沒(méi)有這些語(yǔ)言數(shù)據(jù)與語(yǔ)言外部的客觀世界的千絲萬(wàn)縷聯(lián)系的參數(shù)。所以，我們認(rèn)為，盡管ChatGPT已經(jīng)取得了很大進(jìn)步，已經(jīng)具有強(qiáng)大的處理人類語(yǔ)言數(shù)據(jù)的能力，但是它處理外在世界的普通常識(shí)以及社會(huì)歷史背景的能力還十分有限。從本質(zhì)上說(shuō)，ChatGPT具備的智能還不是完善的人類智能，只是初級(jí)階段的人類智能。同時(shí)，人類能夠提出新的想法、創(chuàng)新、發(fā)明新技術(shù)和解決問(wèn)題，這是ChatGPT所無(wú)法取代的。如果沒(méi)有人的參與，ChatGPT無(wú)法進(jìn)行從無(wú)到有的創(chuàng)新和創(chuàng)造。ChatGPT雖然可以處理自然語(yǔ)言并與人類進(jìn)行交互，但它無(wú)法感受到快樂(lè)、悲傷、恐懼或愛(ài)，也就無(wú)法理解和回應(yīng)情感上的需求。社會(huì)中每個(gè)崗位不僅有工作內(nèi)容，還有與之相匹配的責(zé)任感，勞動(dòng)者不僅要按時(shí)完成工作，還要對(duì)其工作負(fù)起責(zé)任，而ChatGPT顯然無(wú)法對(duì)其所完成的工作負(fù)責(zé)，相反，它的工作責(zé)任會(huì)落在人的身上。人類有時(shí)會(huì)依賴經(jīng)驗(yàn)和直覺(jué)做出決策，或者考慮道德和倫理原則，這也是ChatGPT無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。（選自《請(qǐng)不要對(duì)我有過(guò)高的期望，我僅是一個(gè)AI模型》，有刪改）18．下列對(duì)材料的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．ChatGPT不僅可以根據(jù)上下文進(jìn)行聊天互動(dòng)，還能完成一些更復(fù)雜的任務(wù)，比如撰寫論文。B．人類對(duì)于自然語(yǔ)言的理解，主要依靠外部物理世界、精神世界和社會(huì)歷史世界等背景知識(shí)。C．ChatGPT使用生成式預(yù)訓(xùn)練，沒(méi)有語(yǔ)言數(shù)據(jù)與語(yǔ)言外部的客觀世界的千絲萬(wàn)縷聯(lián)系的參數(shù)。D．面對(duì)ChatGPT，人類不必恐慌，但需要警惕，應(yīng)正確處理和它的關(guān)系，加深認(rèn)識(shí)，合理利用。19．請(qǐng)你根據(jù)材料二的漫畫內(nèi)容，用“雖然……但是……”的句式說(shuō)說(shuō)你對(duì)這種行為的看法。（4分）_______________________________________________________________________________________________20．請(qǐng)結(jié)合以上材料，簡(jiǎn)要概括ChatGPT等人工智能尚無(wú)法完全取代人類的原因。（5分）_______________________________________________________________________________________________三、寫作（60分）21．閱讀下面的材料，按要求寫作。（60分）送你一枚書簽，和你分享閱讀的美感；送你一份祝福，愿你在新的一年幸福平安；送你一輪明月，讓皎潔的月光灑滿你的心田；送你一個(gè)泉州，宋元時(shí)期的中國(guó)的世界海洋貿(mào)易中心，文化錦繡斑斕……讀了上面材料，你有什么聯(lián)想與感悟？請(qǐng)以《送你___________》為題，寫一篇文章。要求：補(bǔ)充題目；自選角度；自選文體；自定文意；不要套作、抄襲，不要泄露個(gè)人信息；不少于600字。2023～2024學(xué)年度上學(xué)期期中適應(yīng)性測(cè)試八年級(jí)語(yǔ)文參考答案一、積累與運(yùn)用（23分）1．（1）晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)芳草萋萋鸚鵡洲（2）蕭關(guān)逢候騎（3）亂花漸欲迷人眼淺草才能沒(méi)馬蹄（4）巴東三峽巫峽長(zhǎng)猿鳴三聲淚沾裳（5）高峰入云（8分，每空1分。凡出現(xiàn)加字、漏字、錯(cuò)別字中的任何一種情況，該空不得分）2．（1）①銘②襟③悅（3分，每空1分）（2）D（3分）（3）B（3分）3．示例一：朱德：①杰出的軍事指揮才能。他打了幾百次小仗、幾十次大仗，經(jīng)歷了敵人的五次大圍剿，在最后一次圍剿中，他面對(duì)人員、武器裝備超過(guò)自己部隊(duì)幾倍的敵人毫不畏懼，體現(xiàn)出了革命軍隊(duì)不可輕侮的戰(zhàn)斗力。②愛(ài)護(hù)部下。朱德愛(ài)護(hù)他的部下是天下聞名的，自從擔(dān)任全軍統(tǒng)帥以后，他與普通士兵同甘共苦，常常赤腳走路，整個(gè)冬天用南瓜充饑。在長(zhǎng)征途中，他把馬讓給走累了的同志騎，自己卻大部分時(shí)間步行。③愛(ài)好廣泛。他喜歡運(yùn)動(dòng)，乒乓球打得很好，籃球也打個(gè)“不厭”；他也喜歡讀書，他仔細(xì)定出讀書計(jì)劃，熟讀政治、經(jīng)濟(jì)等書籍。示例二：彭德懷：①英勇善戰(zhàn)。紅軍長(zhǎng)征時(shí)，彭德懷是打先鋒的一軍團(tuán)司令員，他突破了幾萬(wàn)敵軍的層層防線：進(jìn)軍途中一路攻克戰(zhàn)略要沖，為主力部隊(duì)保證交通，最后勝利進(jìn)入陜區(qū)，在西北蘇區(qū)根據(jù)地找到了棲身之地。②生活儉樸。他同部下一樣，只有兩套制服，他有一件個(gè)人衣服很是中意，那是在長(zhǎng)征途上擊落敵機(jī)后用繳獲的降落傘做成的背心。他的伙食同部下一樣簡(jiǎn)單。③喜歡孩子并尊重他們。他的身后常常有一群孩子跟著，他常與孩子們坐在一起，認(rèn)真地向他們講政治和他們的個(gè)人問(wèn)題。（6分，每點(diǎn)3分。任意兩點(diǎn)即可。答案不唯一）二、閱讀（67分）（一）（7分）4．既寫出了澗戶的絕無(wú)人跡、亙古寂靜，又表現(xiàn)出詩(shī)人孤獨(dú)落寞的心境。（3分。意思對(duì)即可）5．前兩句寫春天到來(lái)，辛夷花綻開(kāi)花蕾，好似云蒸霞蔚（1分）；后兩句寫辛夷花點(diǎn)綴寂寞的澗戶，紛紛揚(yáng)揚(yáng)灑下片片落英（1分）。整首詩(shī)展現(xiàn)一幅花開(kāi)花落的動(dòng)態(tài)畫面（2分）。（意思對(duì)即可）（二）（16分）6．C（3分）7．（1）拐彎，轉(zhuǎn)彎（2）映照（3）看，視（3分，每小題1分）8．（1）行走了三十多里，聽(tīng)到的澗水聲更加猛烈。（3分）（2）難道不是上天創(chuàng)造了這個(gè)（美麗的）仙境嗎？（3分）9．山：巍峨挺拔，林木茂盛、怪石林立；水：蜿蜒曲折，水流清澈。（4分，每點(diǎn)1分，山水各寫出兩點(diǎn)即可）參考譯文：閩山號(hào)稱奇觀盛景，卻不如九鯉湖。我從莆西門出去向北行走，轉(zhuǎn)彎往西進(jìn)了山，兩山之間長(zhǎng)長(zhǎng)的夾道，都種著黃花，香氣襲人。行走了三十多里，聽(tīng)到的澗水聲更加猛烈，倚在車前的橫木上遠(yuǎn)看，可以看見(jiàn)奇形怪狀的石頭像樹(shù)林一樣挺立，（大家）徘徊不前，散開(kāi)觀賞，實(shí)在是一處佳境啊。徒步渡過(guò)山澗，眺望聳入云間的高山，兩座山更加靠近，遠(yuǎn)處流水蜿蜒，映照著上方的石壁，又是一處奇特的景觀。站在水晶宮前亭，往四周看都是巍峨的山，稠密的樹(shù)木，中間開(kāi)辟成湖，下面沒(méi)有一片土地，難道不是上天創(chuàng)造了這個(gè)（美麗的）仙境嗎？（三）（20分）10．C（女子“有那么嚴(yán)重嗎”的語(yǔ)言描寫反映出她內(nèi)心的斗爭(zhēng)，表現(xiàn)出女子對(duì)這件事的重視）（3分）11．①突出彈古箏的女子尊重藝術(shù)、堅(jiān)守自我的藝術(shù)準(zhǔn)則；②與下文她到學(xué)校給孩子們彈奏，不要報(bào)酬并留下五百元錢的行為作對(duì)比，突出她感情細(xì)膩、善良仁愛(ài)的優(yōu)良品質(zhì)。（4分，每點(diǎn)2分）12．（1）運(yùn)用了比喻的修辭手法，把古箏聲帶起的音符比作“一閃一閃粼粼的波光”“微涼的絲帶劃過(guò)”，生動(dòng)形象地寫出了古箏聲音之優(yōu)美，表現(xiàn)了女子彈奏古箏的技藝之高超。（3分，修辭手法1分，作用2分）