Module+8+Unit+Two++Goldilocks+hurried+out+of+the+house 教學(xué)設(shè)計(jì) 外研版英語七年級(jí)下冊(cè)_第1頁
Module+8+Unit+Two++Goldilocks+hurried+out+of+the+house 教學(xué)設(shè)計(jì) 外研版英語七年級(jí)下冊(cè)_第2頁
Module+8+Unit+Two++Goldilocks+hurried+out+of+the+house 教學(xué)設(shè)計(jì) 外研版英語七年級(jí)下冊(cè)_第3頁
Module+8+Unit+Two++Goldilocks+hurried+out+of+the+house 教學(xué)設(shè)計(jì) 外研版英語七年級(jí)下冊(cè)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

外研版七年級(jí)下冊(cè)Module8UnitTwoGoldilockshurriedoutofthehouse教學(xué)設(shè)計(jì)Objectives:Comprehension:

EnhanceunderstandingofthestoryofGoldilocks.Vocabulary:

Expandvocabularyrelatedtothestoryandactions.GrammarFocus:

Practicepasttenseverbsandnarrativetenses.CriticalThinking:

Encouragestudentstothinkaboutthemoralofthestory.MaterialsNeeded:Textbook:Module8,Unit2ProjectororSmartboardWorksheetswithcomprehensionandvocabularyexercisesAudiorecordingoftheGoldilocksstoryFlashcardsdepictingkeyscenesfromthestoryWhiteboardandmarkersLessonDuration:45MinutesLessonProcedure:Warm-UpBeginwithabriefdiscussionaboutfamousfairytales.AskstudentsiftheyarefamiliarwiththestoryofGoldilocks.VocabularyIntroductionIntroduceandexplainkeyvocabularyfromthestory(e.g.,hurried,porridge,bear).Useflashcardsorimagestovisuallyrepresenteachword.StoryTellingPlayanaudiorecordingoftheGoldilocksstory.Pauseatkeymomentstoexplainanddiscuss.ReadingActivityHavestudentsreadthestoryfromtheirtextbooks.Encouragethemtounderlineanyunfamiliarwordsorphrases.ComprehensionQuestionsAskquestionsaboutthestorytoassessunderstanding(e.g.,"WhydidGoldilocksenterthehouse?").Havestudentsdiscussinpairsorsmallgroups.GrammarFocus(5minutes)Reviewpasttenseverbsfoundinthestory.Conductamini-lessononnarrativetensesandtheirusageinstorytelling.WritingExerciseStudentswriteashortparagraphfromtheperspectiveofoneofthecharactersinthestory,usingpasttenseverbs.DiscussingtheMoralDiscussthemoralofthestoryanditsimplications.Encouragestudentstosharetheirthoughtsandrelatethestorytoreal-lifesituations.ConclusionSummarizethekeypointsofthelesson.Assignhomework:aworksheetfocusingonnarrativetensesandstorycomprehension.Previewthecontentofthenextlesson.Assessment:Evaluatestudents'participationindiscussionsandcomprehensionexercises.Assessthewrittenparagraphsforgrammaraccuracyandcreativity.Reviewhomeworkforunderstandingandapplicationofthenarrativetenses.AdditionalNotes:Adaptthelessonpacetosuitthestudents'comprehensionlevels.Ensureasupportiveandinteractivecl

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論