高考專題復(fù)習(xí)：語用專題訓(xùn)練比較表達效果優(yōu)劣++

語用專題訓(xùn)練-----比較表達效果優(yōu)劣1．閱讀下而的文字，完成下面小題。信仰是什么？對于這位牧民大叔來說，信仰是入黨那天起就時刻以黨員身份要求自己，信仰是入黨二十多年來堅持“碰到困難要沖到前面”，信仰是失志不移地為群眾、為家鄉(xiāng)、為祖國去做更多的事。從他純粹的眼睛、堅定的目光、驕傲的表情中，我們感受到信仰的光芒，這正是不忘初心的生動注腳。有網(wǎng)友質(zhì)疑：“這種人在黨員中所占的比例有多少？”從抗疫最前線，到抗洪搶險一線，從脫貧攻堅現(xiàn)場，到各種需要黨員挺身而出的時候，那一面面高高飄揚的黨旗就是最響亮的回答?！耙粋€支部就是一座堡壘，一名黨員就是一面旗幟?！睘槭裁茨睦镒罾щy、最艱苦，“我”就沖到哪里？因為“我”是一名黨員。這，不正是千千萬萬像這位牧民大叔一樣的黨員所作出的自覺選擇？這位牧民大叔，名叫阿布都加帕爾·猛德。請紀(jì)念這個閃亮的名字，因為他讓我們增強了對黨員、黨性、黨章的深刻認(rèn)知。文中畫橫線的句子可以改寫成：“支部就像堡壘，黨員就像旗幟。”從語義上看二者基本相同，為什么原文表達效果更好？2．閱讀下面的文字，完成下列小題。當(dāng)奧林匹克會旗冉冉升起，一群天真無邪的孩子身穿虎頭衣、腳踏虎頭鞋代表中國向世界唱響《奧林匹克頌》。自然的演唱、純真的笑容，大山里的孩子用質(zhì)樸、空靈的聲音打動了無數(shù)人，也希望世界人民通過這個舞臺看到他們最真實的樣子。這次開幕式，還運用了很多聲光電的高科技，但是不讓人覺得高冷，反而充滿親切感。當(dāng)兒童小號手演奏的《我和我的祖國》在鳥巢響起時，100余名來自全國各行各業(yè)的代表以及56個民族的代表，手手相傳，將國旗往升旗臺方向傳遞。短短14年，從不遺余力地展示“我的國家”，到游刃有余地展示“我們的人民”，從過去的“敞開大門”，到現(xiàn)在的“敞開胸懷”，“一起向未來”的主題口號是如此的切中肯綮。在世界目光聚焦于中國的今夜，我們彰顯出了更加堅實的文化自信、更有氣度的當(dāng)代中國。文中畫橫線的句子如果改成“100余名代表將國旗往升旗臺方向傳遞”，從語義上看二者基本相同，但原文表達效果更好，請分析原因。3．閱讀下面的文字，完成下列小題。泉太好了。泉池差不多見方，三個泉口偏西，北邊便是條小溪，流向西門去?？茨侨齻€大泉，一年四季，晝夜不停，老那么翻滾。你立定呆呆地看三分鐘，便覺得自然的偉大，使你再不敢正眼去看。永遠(yuǎn)那么純潔，永遠(yuǎn)那么活潑，永遠(yuǎn)那么鮮明，冒，冒，冒，好像永不疲乏，永不退縮，只有自然有這樣的力量！冬天更好，泉上起了一片熱氣，白而輕軟，在深綠的長長的水藻上飄蕩著，不由你不想起一種似乎神秘的境界。文中畫波浪線的句子可以改寫成：“永遠(yuǎn)那么純潔、活潑、鮮明，好像永遠(yuǎn)不會停止?！睆恼Z義上看二者基本相同，為什么說原文表達效果更好？4．閱讀下面的文字，完成下面小題。半夜，雷電牽著滂沱大雨。我突然忍不住沖動，要去森林里看看那些大雨下的樹。我站在林中山崖上的一個亭子里，閃電在天邊一下點亮，這讓我更清楚地看到了蒼茫大雨下的樹，隨著風(fēng)向，它們波浪一樣傾倒成統(tǒng)一的姿勢，像手挽著手，像風(fēng)雨中的攙扶。雨更猛了，風(fēng)也在不停地吹，我的耳邊，剎那之間，傳來了樹們發(fā)出的酣暢之聲：如千軍萬馬，像鐵馬冰河，似無數(shù)把小提琴的如泣如訴……最后，雨聲靜了，風(fēng)也輕了，我走出亭子，撫摩著一棵樹，它鎧甲一樣的樹身，遠(yuǎn)比我的身世滄桑多了。文中畫波浪線的句子可以改寫成：“我更清楚地看到了蒼茫大雨下的樹，隨著風(fēng)向，它們波浪一樣傾倒成統(tǒng)一的姿勢?！睆恼Z義上看二者基本相同，為什么說原文表達效果更好？5．閱讀下面的文字，完成下面小題。九龍山郁郁蓊蓊的山林里，毛竹有的是?？骋豢脕恚浦?，剖條，截短，將一頭削尖，穿過腌肉的一端，纏繞成環(huán)。有了這翠綠的竹環(huán)，肉就可以掛架熏烤了。經(jīng)過一個月煙熏的臘肉，雖然外表看起來黑漆漆、硬邦邦，似塊燒焦的柴，吃起來卻如經(jīng)霜的歲月一般，有嚼勁，耐回味。待到除夕日，幾瓢井水入鍋，柴灶燒起，把熏肉丟進沸水里，煮他個熏香滿屋，直到水枯肉爛。什么作料都不用放，撈起，切片，裝盤，一碗大道至簡的九龍山年菜便上了桌。胭紅里夾著透明，咬一口，瘦的柔韌筋道，肥的入口即化，直吃得齒頰生香，再就上自釀的水酒，豐年的滋味便在農(nóng)家人的口中咀嚼，在喉間滌蕩。剩在鍋里的煮肉湯也不浪費，丟幾塊滾刀切的白蘿卜進去，撒幾朵翠翠的蔥花，又是一大碗鮮美的蘿卜湯。若是年節(jié)里待客，最經(jīng)典的自然是冬筍炒熏肉。冬筍與熏肉，一個吸收了大地精華，一個收納了人間煙火，兩者在鍋內(nèi)喜相逢，頓時鮮香四起、脆柔共舞，猶如這親朋好友相逢一堂，頓時話題四起、笑聲共舞。冬筍炒臘肉，吃的就是這山里的鮮，山里的鄉(xiāng)土味，還有山里人的淳樸與好客。文中畫波浪線的句子如果改寫成“吃的就是山里的鄉(xiāng)土味、鮮和山里人的淳樸與好客”，你認(rèn)為哪個表達效果更好？答案1．①原句是暗喻，改句是明喻，暗喻的本體和喻體互相交融，彼此難分，更形象貼切。即明喻相類，暗喻相合。②加上數(shù)量詞，強調(diào)黨員個體的價值，更能體現(xiàn)黨的基層組織強大的戰(zhàn)斗力和黨員的先進性。③原句使用判斷句式，表達情感更堅定有力。【詳解】本題考查學(xué)生鑒賞語句表達效果的能力。原句和改句都是比喻句，原句“一個支部就是一座堡壘，一名黨員就是一面旗幟”是暗喻，暗喻是本體和喻體同時出現(xiàn)，它們之間在形式上是相合的關(guān)系，說甲（本體）是（喻詞）乙（喻體）。這里說支部是堡壘，黨員是旗幟。改句“支部就像堡壘，黨員就像旗幟”是明喻，明喻是本體和喻體同時出現(xiàn)，它們之間在形式上是相類的關(guān)系，說甲（本體）像（喻詞）乙（喻體）。這里是說支部就像堡壘，黨員就像旗幟。它們都能達到生動形象的效果，但是暗喻的本體和喻體互相交融，彼此難分，更形象貼切。原句“一個支部就是一座堡壘，一名黨員就是一面旗幟”加上數(shù)量詞，強調(diào)黨員個體的價值，更能體現(xiàn)黨的基層組織強大的戰(zhàn)斗力和黨員的先進性。原句使用判斷句式，“……就是……”，斬釘截鐵，不容置疑，表達情感更堅定有力。2．“來自全國各行各業(yè)的代表以及56個民族的代表”點明了代表的廣泛性；“手手相傳”描述出來更有畫面感，更為生動形象，這些句子更能展現(xiàn)出對“更團結(jié)”奧運精神的贊美及對國旗的崇敬之情。而題干中“100余名代表將國旗往升旗臺方向傳遞”這種表述顯得干癟，缺乏情感?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生賞析語句表達效果的能力。原句“代表”前面有修飾語“來自全國各行各業(yè)的”“56個民族的”，從行業(yè)和民族多樣兩個角度進行修飾，表明這100余名代表是“中國人民”的代表，具有廣泛性；原句修飾“傳遞”的短語有“手手相傳”，表明了傳遞的方式，能夠讓人想象出當(dāng)時的畫面。并且“手手”代表的是人與人的“團結(jié)”，只有大家團結(jié)起來才能辦好一屆冬奧會，體現(xiàn)了冬奧口號中“更團結(jié)”的理念；傳遞的對象是“國旗”，“手手相傳”表達了中國人民對國家、國旗的熱愛和崇敬，展現(xiàn)了中國人民的團結(jié)和諧。而改句將這些修飾語刪掉，只是表達了一件事，缺乏細(xì)節(jié)和感染力，顯得干癟，缺乏情感。3．①原句使用整句，句式整齊勻稱，節(jié)奏鮮明，展現(xiàn)了三個大泉的活力，表達了作者發(fā)自內(nèi)心的驚奇感。②原句三個“冒”字運用反復(fù)手法，單獨成句，有強調(diào)作用，富有節(jié)奏感和畫面感，使人有身臨其境之感。③原句“疲乏”“退縮”運用了擬人的手法，表現(xiàn)了對大泉這種自然的偉大力量的敬重感?！驹斀狻勘绢}考查考生賞析語句表達效果的能力。此類試題一般從修辭的角度和詞語運用的角度兩方面來分析，修辭上一般運用比喻、擬人、夸張、排比等使句子更生動具體，詞語運用上主要抓動詞、形容詞、數(shù)量詞或一些帶感情的詞語，體會句子的含義。（1）原文句式連用三個“永遠(yuǎn)”構(gòu)成排比句式，使句式整齊，層次感明顯，這樣即讀來朗朗上口，更能增強對于情感的表達效果。（2）原文是三個分句，而題干“永遠(yuǎn)那么純潔，活潑，鮮明”是連用三個詞語構(gòu)成一句話；原句是“永不疲乏，永不退縮”和“冒，冒，冒”是反復(fù)的修辭，而題干是“永不疲倦和退縮”為常式句，所以原文的句子表達情感更鮮明突出，有強調(diào)作用，同時更生動形象，更有富有文采。（3）原句“疲乏”“退縮”運用了擬人的手法，突出強調(diào)了前文“一年四季，晝夜不停，老那么翻滾”的狀態(tài)，借此表現(xiàn)了對大泉這種自然的偉大力量的敬重感。因此整體來看，原文表達效果更好。4．①運用比喻修辭手法，把樹在風(fēng)雨中傾倒的姿勢比作手挽著手、風(fēng)雨中的攙扶，生動形象。②比喻句單獨成句，突出強調(diào)樹在風(fēng)雨中傾倒的姿勢，讀來具體可感。③使用短句，韻律感強，有氣勢，朗朗上口。④原句更好地承接上文。原句“我”更看清楚樹在風(fēng)雨中的姿勢是“閃電點亮天邊”帶來的結(jié)果。而改句偷換了敘述角度，不如原句與上文連貫統(tǒng)一，銜接緊密?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生賞析語句表達效果的能力。解答此題時，先找到兩個句子的不同點，然后在進行比較，挖掘其表達效果。這讓我更清楚地看到了蒼茫大雨下的樹，隨著風(fēng)向，它們波浪一樣傾倒成統(tǒng)一的姿勢，像手挽著手，像風(fēng)雨中的攙扶?！拔腋宄乜吹搅松n茫大雨下的樹，隨著風(fēng)向，它們波浪一樣傾倒成統(tǒng)一的姿勢”，原句中“像手挽著手，像風(fēng)雨中的攙扶”，運用了比喻的修辭手法，把樹傾倒的姿勢比作手挽著手，風(fēng)雨中的攙扶，生動形象的寫出了樹在風(fēng)雨中搖曳的狀態(tài)。比喻句獨立成句，能夠起到突出強調(diào)的作用；且使用了短句，節(jié)奏短促，生動明快，活潑有力，節(jié)奏性強，有氣勢。原句中“這”指代上文內(nèi)容“閃電在天邊一下點亮”，和原文銜接緊密，而改句換了敘述角度，將敘述角度變成了“我”，不如原句結(jié)構(gòu)緊密。5．原句的表達效果好。①從邏輯上看，原句由實入虛，符合原文吃冬筍臘肉感覺的邏輯；改句則由虛到實再到虛，不符合原文吃冬筍臘肉感覺的邏輯。②從句式上看，原句采用短句，和原文的語言特點一致；改句采用長句，和原文的語言特點不一致?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生賞析語言表達效果的能力。解答此題時，先表明自己的觀點。再找到兩個句子的不同，比較其表達效果。第一處不同：原句是由“山里的鮮——山里的鄉(xiāng)土味——山里人的淳樸與好客”，由實入虛，符合原文吃冬筍臘肉感覺的