我對誰負(fù)責(zé)+誰對我負(fù)責(zé) 部編版道德與法治八年級上冊

第六課責(zé)任與角色同在6.1我對誰負(fù)責(zé)誰對我負(fù)責(zé)自主學(xué)習(xí)

1、責(zé)任的含義與來源？2、責(zé)任與角色的關(guān)系？3、我們?nèi)绾卧谏鐣斜M責(zé)？4、承擔(dān)責(zé)任有什么重要意義？01、我的角色我的責(zé)任課堂筆記任責(zé)1.責(zé)任的含義及來源分別是什么？P65（1）含義：一個人分內(nèi)應(yīng)該做的事情（2）來源：責(zé)任來自對他人的承諾、職業(yè)要求、道德規(guī)范、法律規(guī)定等。課堂探究這些責(zé)任來源于哪里？職業(yè)要求道德規(guī)范市民自發(fā)前來獻(xiàn)血武警官兵、消防員：搜救生存者，清理廢墟、拯救傷員答認(rèn)的事情要做到法律規(guī)定對他人的承諾酒駕入刑暢想未來現(xiàn)在的你中學(xué)生，父母的兒女，老師的學(xué)生，同學(xué)的同學(xué)……未來的你爸爸或媽媽醫(yī)生教師工人科技工作者……綜上所述，你又明白了什么道理？活動

師生交流隨著時代發(fā)展和所處環(huán)境變化，我們會不斷變換自己的角色，調(diào)節(jié)角色的行為。角色責(zé)任醫(yī)生丈夫父親兒子轉(zhuǎn)運患者關(guān)心照顧女兒相濡以沫贍養(yǎng)雙親2.責(zé)任和角色之間是什么關(guān)系？P66

①在社會生活的舞臺上，每個人都扮演著不同的角色。②每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。只有人人認(rèn)識到自己扮演的角色、承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任，才能構(gòu)建各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會。責(zé)任你我他二東漢有個少年陳蕃，獨居一室，屋內(nèi)雜亂不堪，當(dāng)他父親的老朋友薛勤勸告他時，他慨然道：“大丈夫當(dāng)掃除天下，安事一室乎？”薛勤反駁道：“一屋不掃，何以掃天下？”從此，陳蕃開始注意從身邊的小事做起，最終成為一代名臣。思考：這個小故事給了我們什么啟示？我們每個人首先要對自己負(fù)責(zé)。只有對自己負(fù)責(zé)的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮，才有資格、有能力、有信心承擔(dān)起時代和國家所賦予的使命。（對自己負(fù)責(zé)的意義）

真心話欄目1.你的衣服、褲子、襪子是你自己洗還是家人洗？2.你的房間是自己打掃還是家人打掃？3.吃完飯你會幫忙洗碗擦桌子嗎？4.你自己整理書桌嗎？5.你的作業(yè)、值日等學(xué)校任務(wù)是獨立完成的嗎？6.你犯了錯會主動認(rèn)錯并承擔(dān)相應(yīng)后果嗎？7.你認(rèn)為自己是個負(fù)責(zé)任的人嗎？

小到按時完成作業(yè)、為自己的一次約定守時，大到終身信守承諾、認(rèn)真做事，都是對自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

只有對自己負(fù)責(zé)的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮，才有資格、有能力、有信心承擔(dān)起時代和國家所賦予的使命。如果沒有清潔工，如果沒有醫(yī)生，如果沒有交警，如果沒有教師，如果沒有警察，……想一想:如果沒有他們的付出，我們的生活會變成什么樣?我們的生活環(huán)境將會變得骯臟不堪。我們將無法戰(zhàn)勝病魔。我們的交通將會混亂無序。我們都會變得愚昧無知。我們的生活將不得安寧。

我們享受的美好生活，無不受惠于他人對我們所負(fù)的責(zé)任。

很多人在為我們的成長和幸福生活承擔(dān)著責(zé)任。我們應(yīng)該學(xué)會感恩，主動關(guān)心、幫助和服務(wù)他人，在辛苦付出中體驗對他人負(fù)責(zé)的快樂和幸福。你會怎樣傳承這份責(zé)任，去感恩回報他人（家人）、社會、國家？3.如何理解“責(zé)任你我他”？我對他人負(fù)責(zé)要求

我們應(yīng)該學(xué)會感恩，主動關(guān)心、幫助和服務(wù)他人，在辛苦付出中體驗對他人負(fù)責(zé)的快樂和幸福。3.如何理解“責(zé)任你我他”？（1）我對自己負(fù)責(zé)：作為社會的一員，我們每個人首先要對自己負(fù)責(zé)。P67（2）他人對我負(fù)責(zé)：很多人在為我們的成長和幸福生活承擔(dān)著責(zé)任。P68（3）我對他人負(fù)責(zé)：我們應(yīng)該學(xué)會感恩，主動關(guān)心、幫助和服務(wù)他人，在辛苦付出中體驗對他人負(fù)責(zé)的快樂和幸福。P69我對誰負(fù)責(zé)誰對我負(fù)責(zé)為什么要承擔(dān)責(zé)任？責(zé)任含義：分內(nèi)應(yīng)該做的事情。來源：承諾、職業(yè)要求、道德規(guī)范、法律規(guī)定等。責(zé)任與角色的關(guān)系：角色不同，責(zé)任不同。①我對我負(fù)責(zé)：首先對自己負(fù)責(zé)。發(fā)掘潛能，承擔(dān)使命。②他對我負(fù)責(zé)：許多人在為我們承擔(dān)著責(zé)任。學(xué)會感恩，主動關(guān)心、幫助和服務(wù)他人。③人人都負(fù)責(zé)：人人盡責(zé)，各得其所，共享美好生活。本課小結(jié)1.

（2022年河南）每逢傳統(tǒng)佳節(jié)萬家團(tuán)圓之時，總有人仍堅守崗位，他們是服務(wù)百姓暖人心的黨員干部，是守護(hù)健康“不打烊”的醫(yī)護(hù)工作者，是執(zhí)勤巡邏不停歇的公安民警……他們以“一家不圓”換“萬家團(tuán)圓”。他們的堅守()A．啟示我們要舍棄家庭、無私奉獻(xiàn) B．說明勞動光榮，要鼓勵節(jié)日加班C．是為了履行崗位職責(zé)的無奈之舉 D．體現(xiàn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，彰顯出生命價值D2、作為中學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任有（）①發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動性、承擔(dān)學(xué)習(xí)的責(zé)任②孝敬父母，幫助父母做力所能及的家務(wù)③遵守校規(guī)校紀(jì)和法律法規(guī)④有一定的獨立能力，對自己的生活負(fù)責(zé)任A、①②③

B、①②④

C、①③④

D、①②③④D3.一名成年男人可以同時具有多種社會身份，如兒子、父親、丈夫、老師、學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、社會的一員等，這些身份要求他要贍養(yǎng)老人、養(yǎng)育后代、關(guān)心妻子、教書育人、管理好學(xué)校、做一個好公民等，這段話說明（）①每一種角色往往都意味著一種責(zé)任②每個人都因不同的社會身分而負(fù)有不同的責(zé)任③責(zé)任來自對他人的承諾、職業(yè)要求、道德規(guī)范、法律規(guī)定等④每個人都是被迫的在承擔(dān)責(zé)任A、②③④B、①②③C、①②④D、①②③④B添加標(biāo)題在這里添加文本內(nèi)容在這里添加文本內(nèi)容添加標(biāo)題在這里添加文本內(nèi)容在這里添加文本內(nèi)容添加標(biāo)在這里添加文本內(nèi)容在這里添加文本內(nèi)容在這里添加文本內(nèi)容在這里添加文本內(nèi)容添加標(biāo)4.課堂精煉(1)請從角色和責(zé)任的角度，談?wù)劼嬛械娜朔謩e扮演了什么角色及承擔(dān)了什么責(zé)任。

(2)漫畫中人物的做法對個人和社會有何意義？添加標(biāo)題在這里添加文本內(nèi)容在這里添加文本內(nèi)容添加標(biāo)題在這里添加文本內(nèi)容在這里添加文本內(nèi)容添加標(biāo)在這里添加文本內(nèi)容在這里添加文本內(nèi)容在這里添加文本內(nèi)容在這里添加文本內(nèi)容添加標(biāo)參考答案：(1)①媽媽的角色是醫(yī)生，責(zé)任是治病救人；②爸爸的角色是志愿者，責(zé)任是為社區(qū)作貢獻(xiàn)；③我的角色是家庭成員，責(zé)任是做家務(wù)、為家作貢獻(xiàn)。

(2)①有利于充分挖掘和發(fā)揮自身潛能，有資格、有能力、有信心承擔(dān)起時代和國家賦予的使命。②無私奉獻(xiàn)的人使我們的生活更美好、更安全、更溫暖，充滿陽光和希望。有利于構(gòu)建各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會。勇?lián)?dāng)我踐行課后作業(yè)作業(yè)1