兒童少兒硬筆書法啟蒙教案

《坐姿、握筆姿勢、運(yùn)筆姿勢》教案坐姿、握筆姿課題勢、運(yùn)筆姿勢

課型 課 案序 001

培育良好的寫字習(xí)慣。2、把握正確的坐姿、握筆姿勢。3、把握正確的運(yùn)筆姿勢。1、故事導(dǎo)入、自我介紹、宣布班級紀(jì)律、積分規(guī)章及課堂競爭制度2、正心〔對待漢字學(xué)習(xí)的心態(tài)〕。3、正姿〔坐姿、握筆姿勢〕。4、運(yùn)筆姿勢的學(xué)習(xí)。123、運(yùn)筆姿勢。10第一次課：孩子性格偏向。2〔如學(xué)員已經(jīng)購置教材，還未發(fā)放的，學(xué)校要提前預(yù)備好教材〕正常課前預(yù)備：1、間續(xù)到校的學(xué)生作業(yè)批改及點(diǎn)評。2、了解孩子在家完成作業(yè)狀況?！擦私夂⒆蛹议L陪伴率〕3、組織學(xué)員訂正作業(yè)及課前預(yù)備〔喝水，上洗手間〕教 學(xué) 過 程最美書法七步教學(xué)法說明：第一步：【昂揚(yáng)點(diǎn)兵場】之正心小故事，自我介紹等〔正心局部〕。其次步：【引字入課堂】課堂紀(jì)律規(guī)劃。第三步：【名師講一講】本次課學(xué)問講解〔筆畫，偏旁，構(gòu)造，通篇等〕第四步：【課堂練練看】之講解后學(xué)生當(dāng)堂練習(xí)?！菊n堂頒獎(jiǎng)臺(tái)】之優(yōu)秀作品點(diǎn)評。教師選出一些寫的好的作品，給孩子點(diǎn)評，表揚(yáng)。發(fā)放積分書法幣。最好幾節(jié)課以后每個(gè)孩子都能上臺(tái)。第六步：【課堂大豐收】之本課堂重點(diǎn)學(xué)問回憶與總結(jié)。第七步：【作業(yè)不求人】之課后作業(yè)布置。第一步：【昂揚(yáng)點(diǎn)兵場】之正心小故事，自我介紹等。導(dǎo)入：書法小故事和自我介紹我國教育學(xué)家、文字學(xué)家、詩人郭沫假設(shè)早就在1962年指出：“培育中職高生簡潔認(rèn)。這樣養(yǎng)成習(xí)慣有好處，能夠使人細(xì)心，簡潔集中意志，擅長保護(hù)人。草草了事，粗枝大葉，獨(dú)斷專行，是簡潔誤事的?！贝髸疑蛞f：“練字不他們兩位都是當(dāng)代著名書法家，他們的話，是一生學(xué)字的閱歷總結(jié)，很有道理。的臉面”，因此，從學(xué)生時(shí)代起開頭進(jìn)展正規(guī)的鋼筆字訓(xùn)練，將受益終身。肯定會(huì)取得成功的！其次步：【引字入課堂】課堂紀(jì)律規(guī)劃和填寫比照表利用點(diǎn)名冊點(diǎn)名，將沒有到的孩子記錄下來。分組并講解課堂紀(jì)律及積分的使用。填寫比照表的前半局部。第三步：【名師講一講引入課題書法的種類：硬筆書法。書寫的工具：鋼筆、鉛筆。硬筆書法的概念：由于鉛筆是硬的，所以我們這門課又叫硬筆書法。學(xué)習(xí)書法的好處：A、首先，硬筆書法的有用性很強(qiáng)，尤其是我們在學(xué)習(xí)語文時(shí)，字跡工整秀麗，會(huì)為我們贏得卷面分，比方作文。B、書法可以培育一個(gè)人的急躁和毅力。D、學(xué)習(xí)書法可以陶冶情操。E、提高自信念。正姿練習(xí)坐姿：左右要平放在桌面上，右手執(zhí)筆，左手扶本。A:具體要求：30—35厘米(大約一尺)。6—8厘米(大約一拳的距離)③寫字時(shí)還要把練習(xí)本放在胸部正前方，左手按在練習(xí)本一側(cè)，右手握筆。④全班同學(xué)學(xué)習(xí)，擺放好正確的寫字姿勢，教師巡查，逐一訂正。B:實(shí)踐：按教師的要求做做看。(2) 握筆:1、執(zhí)筆方法：捏、托、靠、墊，五指執(zhí)筆。處，筆桿躺在虎口右上方一點(diǎn)點(diǎn)，四五手指輕輕收攏住。3、實(shí)踐：按上述要求讓學(xué)生執(zhí)筆，教師訂正。4、出示“握筆姿勢七字訣”，組織學(xué)生讀讀背背。胸離桌子約一拳。三個(gè)“一”要做到，字寫工整視力好。運(yùn)筆：收不慌張。筆畫構(gòu)造把握好，輕重緩急不能忘。2、出示“運(yùn)筆姿勢七字訣”，組織學(xué)生讀讀背背。學(xué)問要點(diǎn)：如何嫻熟把握正確的坐姿、握筆姿勢、運(yùn)筆姿勢，找準(zhǔn)一個(gè)支點(diǎn)第四步：【課堂練練看〔練習(xí)，巡察，糾錯(cuò)，再講解，再練習(xí)，再巡察并一對一輔導(dǎo)〕思維拓展第五步：【課堂頒獎(jiǎng)臺(tái)】之優(yōu)秀作品點(diǎn)評是每個(gè)孩子都能上臺(tái)。第六步：【課堂大豐收】之課堂重點(diǎn)學(xué)問回憶1、把握正確的坐姿2、把握正確的握筆姿勢3、把握正確的運(yùn)筆姿勢第七步：【作業(yè)不求人】之課后作業(yè)布置1.三個(gè)姿勢的口訣背會(huì)《五個(gè)動(dòng)作和畫三幅圖》教案五個(gè)動(dòng)作和畫課題圖

課型 課 案序 002

培育良好的寫字習(xí)慣。2、復(fù)習(xí)并把握正確的坐姿、握筆姿勢和運(yùn)筆姿勢。〔知道行筆的原理及五個(gè)根本動(dòng)作的正確行筆方法〕4、畫好三幅圖。1、故事導(dǎo)入、自我介紹、宣布班級紀(jì)律、積分規(guī)章及課堂競爭制度2、嫻熟把握正確的坐姿、握筆姿勢和運(yùn)筆姿勢。3、學(xué)習(xí)五個(gè)根本動(dòng)作〔擺、頓、縮、停、彈〕。4、畫好三幅圖。教學(xué)難點(diǎn) 1、五個(gè)行筆動(dòng)作，畫好三幅圖。提前10分鐘到教室，正常課前預(yù)備：4、間續(xù)到校的學(xué)生作業(yè)批改及點(diǎn)評。

5、了解孩子在家完成作業(yè)狀況。〔了解孩子家長陪伴率〕6、課前預(yù)備〔喝水，上洗手間〕教 學(xué) 過 程最美書法七步教學(xué)法說明：第一步：【昂揚(yáng)點(diǎn)兵場】上次課作業(yè)檢查及嘉獎(jiǎng)積分。其次步：【引字入課堂】復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)問。第三步：【名師講一講】本次課學(xué)問講解〔筆畫，偏旁，構(gòu)造，通篇等〕第四步：【課堂練練看】之講解后學(xué)生當(dāng)堂練習(xí)?！菊n堂頒獎(jiǎng)臺(tái)】之優(yōu)秀作品點(diǎn)評。教師選出一些寫的好的作品，給孩子點(diǎn)評，表揚(yáng)。發(fā)放積分書法幣。最好幾節(jié)課以后每個(gè)孩子都能上臺(tái)。第六步：【課堂大豐收】之本課堂重點(diǎn)學(xué)問回憶與總結(jié)。第七步：【作業(yè)不求人】之課后作業(yè)布置。第一步：【昂揚(yáng)點(diǎn)兵場】上次課作業(yè)檢查及嘉獎(jiǎng)積分?！惨部梢允侨雽W(xué)測試比照，激發(fā)內(nèi)驅(qū)力〕：小朋友們，想想自己也寫出這樣一手好字?。烤毩?xí)出一手好字，使人終身受益。從今日開頭教師就來教大家學(xué)習(xí)怎樣寫好字。：漢字是由筆畫組成的，筆畫是構(gòu)成漢字的最小構(gòu)造單位，就好比房屋是由磚頭、瓦、木頭等建成，要建成房屋就離不開一塊塊磚，一片片瓦，一根根木頭。要想寫英雄字，首先要寫好最根本的筆畫。其次步：【引字入課堂】課堂紀(jì)律規(guī)劃1、復(fù)習(xí)坐姿，握筆，運(yùn)筆姿勢第三步：【名師講一講】本次課學(xué)問講解1、正姿練習(xí)〔1〕坐姿：講解七字訣：要頭正，身直、臂開、足安。上身自然向前稍傾，頭不要歪斜或伏在桌面上，胸部要離開桌沿約一拳頭，雙臂要自然撐開，左右要平放在桌面上，右手執(zhí)筆，左手扶本。(2)握筆:1、執(zhí)筆方法：捏、托、靠、墊，五指執(zhí)筆。處，筆桿躺在虎口右上方一點(diǎn)點(diǎn)，四五手指輕輕收攏住。3、實(shí)踐：按上述要求讓學(xué)生執(zhí)筆，教師訂正。〔3〕運(yùn)筆：1、運(yùn)筆方法：筆尖朝向左前方，支點(diǎn)腕骨定本上。2、出示“運(yùn)筆姿勢七字訣”，組織學(xué)生讀讀背背。3、【寫法分解】學(xué)習(xí)運(yùn)筆動(dòng)作：頓、擺、縮、停、彈4、動(dòng)作的具體要求：511點(diǎn)方向。左右擺手腕。教師在黑板上畫水平線，學(xué)生仿照。B頓：空中手勢示范，右手支點(diǎn)腕骨定在左手手掌上。留意要頓成三角形，不宜過長，角度沿小米格斜線。教師在黑板上示范，學(xué)生仿照。C教師在黑板上畫棒棒畫棒棒糖的時(shí)候要從小圓畫到大圓，小圓只是縮這個(gè)動(dòng)作，而大圓就要用到擺這個(gè)動(dòng)作了?！?4上點(diǎn)，順時(shí)針的一圈圈畫，圓的距離間隔要小〕D停住。教師在黑板上示范，學(xué)生仿照。E教師在黑板上畫太陽，學(xué)生仿照。實(shí)踐：按教師的要求在紙上練習(xí)。學(xué)問要點(diǎn)：如何嫻熟把握運(yùn)筆姿勢5把握五個(gè)動(dòng)作1找準(zhǔn)一個(gè)支點(diǎn)畫好三幅圖第四步：【課堂練練看同學(xué)們在本上練習(xí)畫棒棒糖。〔練習(xí)，巡察，糾錯(cuò)，再講解，再練習(xí)，再巡察并一對一輔導(dǎo)〕思維拓展：第五步：【課堂頒獎(jiǎng)臺(tái)】之優(yōu)秀作品點(diǎn)評教師選出一些畫的好的作品，讓孩子上臺(tái)來發(fā)積分，最好是每個(gè)孩子都能上臺(tái)。第六步：【課堂大豐收】之課堂重點(diǎn)學(xué)問回憶1、把握五個(gè)動(dòng)作2、找準(zhǔn)一個(gè)支點(diǎn)3、畫好三幅圖第七步：【作業(yè)不求人】之課后作業(yè)布置1.畫十個(gè)棒棒糖！兩行切線，五個(gè)小太陽?！秾W(xué)習(xí)長橫》教案課題

學(xué)習(xí)長橫 課型 課 案序 0031、復(fù)習(xí)坐姿、握筆姿勢、運(yùn)筆姿勢和五個(gè)動(dòng)作。2、學(xué)習(xí)長橫的書寫要領(lǐng)。3、小米格的了解。教學(xué)重點(diǎn) 1、學(xué)習(xí)長橫的書寫要領(lǐng)以及應(yīng)用。1、指導(dǎo)每一位學(xué)員的正確握筆姿勢和運(yùn)筆姿勢〔指實(shí)掌虛〕。教學(xué)難點(diǎn) 2、嫻熟把握頓停彈動(dòng)作的技巧。3、長橫的書寫要領(lǐng)

〔硬筆〕、粉筆〔馬克筆〕、課件、積分卡等教 學(xué) 過 程最美書法七步教學(xué)法說明：第一步：【昂揚(yáng)點(diǎn)兵場】上次課作業(yè)檢查及嘉獎(jiǎng)積分。其次步：【引字入課堂】復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)問。第三步：【名師講一講】本次課學(xué)問講解〔筆畫，偏旁，構(gòu)造，通篇等〕第四步：【課堂練練看】之講解后學(xué)生當(dāng)堂練習(xí)。【課堂頒獎(jiǎng)臺(tái)】之優(yōu)秀作品點(diǎn)評。教師選出一些寫的好的作品，給孩子點(diǎn)評，表揚(yáng)。發(fā)放積分書法幣。最好幾節(jié)課以后每個(gè)孩子都能上臺(tái)。第六步：【課堂大豐收】之本課堂重點(diǎn)學(xué)問回憶與總結(jié)。第七步：【作業(yè)不求人】之課后作業(yè)布置。三個(gè)盯?。?、坐姿和握筆是否正確。2、盯住一個(gè)支點(diǎn)是否正確〔支點(diǎn)有沒有起來了，支點(diǎn)有沒有前移〕3、五個(gè)動(dòng)作和兩個(gè)度，比方橫畫是擺過去的嗎？還是拖過去的。輔導(dǎo)三步走：1、講解之后看效果，看的時(shí)候忌諱走馬觀花，蜻蜓點(diǎn)水。孩子說教師你看一下我寫的怎么樣？要不要看，來孩子你給教師寫一個(gè)，〔孩子寫完，先確定孩子，嗯，不錯(cuò)！然后教師說，來看教師給你寫一個(gè)?！?、演示之后看效果〔動(dòng)作要足夠的夸大！，確定孩子，不要責(zé)備求全〕3、動(dòng)手之后看效果。〔這個(gè)動(dòng)手就是在教師演示之后，孩子還不對，這個(gè)時(shí)候教師要握住孩子的手，帶孩子寫一遍〕孩子分兩種類型：頓悟性，一教就會(huì)。漸悟型的孩子，需要沉淀一點(diǎn)時(shí)間就會(huì)，慢一些。第一步：【昂揚(yáng)點(diǎn)兵場】上次課作業(yè)檢查及嘉獎(jiǎng)積分?！?〕導(dǎo)入：向?qū)W生展現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)，讓學(xué)生賞識(shí)優(yōu)秀的書法作品。〔也可以是入學(xué)測試比照，激發(fā)內(nèi)驅(qū)力〕：小朋友們，想不想自己也寫出這樣一手好字??？練習(xí)出一手好字，使人終身受益。從今日開頭教師就來教大家學(xué)習(xí)怎樣寫好字。：漢字是由筆畫組成的，筆畫是構(gòu)成漢字的最小構(gòu)造單位，就好比房屋是由磚頭、瓦、木頭等建成，要建成房屋就離不開一塊塊磚，一片片瓦，一根根木頭。要想寫英雄字，首先要寫好最根本的筆畫。其次步：【引字入課堂】復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)問復(fù)習(xí)握筆姿勢和運(yùn)筆姿勢以及五個(gè)動(dòng)作。畫三幅圖練習(xí)。第三步：【名師講一講】長橫〔一〕講解“長橫”書寫要領(lǐng)。1、學(xué)習(xí)書寫“長橫”的七字決，〔PPT〕教師領(lǐng)讀、學(xué)生自讀七字決。2、教師邊讀七字決邊在黑字板上演示，學(xué)生觀看并書寫?！緦懛ǚ纸狻繄D示：3、講解筆順〔從左向右〕。學(xué)生獨(dú)拘束練習(xí)本上書寫“長橫”。4、再次范寫，讓學(xué)生觀看橫畫的特點(diǎn)，和同桌說一說，指名說一說?！沧蟮陀腋?，按著橫中線寫〕5、教師講解：寫任何一個(gè)筆畫，都要有起筆、行筆和收筆，也要有輕重變化。讓學(xué)生想一想寫長橫的輕重變化。6、再次書寫“長橫”讓學(xué)生觀看寫長橫的輕重變化是怎樣的？書寫時(shí)教師用的是哪個(gè)動(dòng)作？〔頓、擺、頓〕7、〔按著橫中線寫，左右露頭〕學(xué)生依據(jù)理解，檢查自己書寫的長橫在格中的位置是否正確，并修改。〔二〕學(xué)生練習(xí)書寫橫，師行間巡察輔導(dǎo)。展現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)?！踩硨W(xué)習(xí)書寫帶“一”的字。1、出示范字。2、指名認(rèn)讀。3、指名說筆順。4、帶著學(xué)生分析“一”的書寫要領(lǐng)。5、演示“一”的書寫過程。第四步：【課堂練練看1.〕2.教師打字頭：“一”寫兩行。思維拓展：學(xué)習(xí)書寫橫的字。長橫：第五步：【課堂頒獎(jiǎng)臺(tái)】之優(yōu)秀作品點(diǎn)評第六步：【課堂大豐收】之課堂重點(diǎn)學(xué)問回憶1學(xué)習(xí)長橫的書寫要領(lǐng)。22復(fù)習(xí)坐姿、握筆姿勢、運(yùn)筆姿勢和五個(gè)動(dòng)作。第七步：【作業(yè)不求人】之課后作業(yè)布置1.畫十個(gè)棒棒糖，擺兩行橫線。2、拓展練習(xí)講到哪寫到哪里?！抖虣M》教案課題 短橫

課型 課 案序 004

1、加強(qiáng)五個(gè)根本動(dòng)作的嫻熟度。2、學(xué)會(huì)短橫的書寫動(dòng)作及特點(diǎn)。3、在觀看、比較、臨摩的過程上學(xué)會(huì)運(yùn)用“擺”的動(dòng)作，書寫筆畫“短橫”。4、練習(xí)包含短橫的例字并進(jìn)展指導(dǎo)。1、五個(gè)根本動(dòng)作的復(fù)習(xí)。2、短橫的寫法及應(yīng)用。3、短橫例字的練習(xí)。3、指導(dǎo)每一位學(xué)員的正確握筆姿勢和運(yùn)筆姿勢〔指實(shí)掌虛〕教學(xué)難點(diǎn) 4、嫻熟把握短橫的書寫技巧。

〔硬筆〕、粉筆〔馬克筆〕、課件、積分卡等教 學(xué) 過 程最美書法七步教學(xué)法說明：第一步：【昂揚(yáng)點(diǎn)兵場】上次課作業(yè)檢查及嘉獎(jiǎng)積分。其次步：【引字入課堂】復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)問。第三步：【名師講一講】本次課學(xué)問講解〔筆畫，偏旁，構(gòu)造，通篇等〕第四步：【課堂練練看】之講解后學(xué)生當(dāng)堂練習(xí)。【課堂頒獎(jiǎng)臺(tái)】之優(yōu)秀作品點(diǎn)評。教師選出一些寫的好的作品，給孩子點(diǎn)評，表揚(yáng)。發(fā)放積分書法幣。最好幾節(jié)課以后每個(gè)孩子都能上臺(tái)。第六步：【課堂大豐收】之本課堂重點(diǎn)學(xué)問回憶與總結(jié)。第七步：【作業(yè)不求人第一步：【昂揚(yáng)點(diǎn)兵場】上次課作業(yè)檢查及嘉獎(jiǎng)積分。向?qū)W生展現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)，讓學(xué)生賞識(shí)優(yōu)秀的書法作品。教師分析學(xué)生作品。其次步：【引字入課堂】復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)問復(fù)習(xí)三個(gè)姿勢及長橫的書寫要領(lǐng)。畫三幅圖練習(xí)。第三步：【名師講一講】本次課學(xué)問講解〔筆畫，偏旁，構(gòu)造，通篇等〕〔一〕講解“短橫”書寫要領(lǐng)。PPT：出示短橫教師邊讀七字訣邊在黑字板上演示，學(xué)生觀看并書寫。3、七字口訣朗讀。強(qiáng)調(diào)短橫行筆要干脆快速，末端加重停?！策厪?qiáng)調(diào)邊演示動(dòng)作，便于學(xué)生理解、仿照〕〔二〕【寫法分解】圖示：3、學(xué)生觀看后得出短橫輕重變化與長橫有所不同〔動(dòng)作、速度、力度〕。4、具體講解：線下起筆，線上收筆按著橫中線寫，不要超出左右邊線。5、教師再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“短橫”有什么特點(diǎn)。和同桌說一說，再指名說一說。6、教師范寫短橫，學(xué)生觀看行筆時(shí)用的是哪個(gè)動(dòng)作？力度是什么，速度是什么？7、具體講解：起筆要尖，收筆要圓，由輕到重?！踩硨W(xué)生練習(xí)書寫短橫，師行間巡察輔導(dǎo)。展現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)?！菜摹硨W(xué)習(xí)書寫帶“短橫”的字，如“二”1.、出示范字。2、指名認(rèn)讀。3、分析“二”的主筆：主筆是長橫，所以要伸出左右邊線。4、分析“二”在小米格的位置、大?。毫粢舛膬蓚€(gè)橫畫的位置。第四步：【課堂練練看1、拿出練習(xí)冊：先描寫教師講過的字，然后寫“二”?！?、教師打字頭：“二”〔練習(xí)，巡察，糾錯(cuò)，再講解，再練習(xí)，再巡察并一對一輔導(dǎo)。思維拓展：學(xué)習(xí)書寫短橫的字。短橫：第五步：【課堂頒獎(jiǎng)臺(tái)】之優(yōu)秀作品點(diǎn)評第六步：【課堂大豐收】之課堂重點(diǎn)學(xué)問回憶1、今日我們學(xué)習(xí)了短橫的寫法，誰能說一說本節(jié)課你學(xué)到了什么？〔寫短橫的方法、及書寫動(dòng)作〕你最想和家長共享的是什么？〔利用學(xué)生寵愛表達(dá)及情愿被關(guān)注的心理，用以強(qiáng)化學(xué)問點(diǎn)〕2、小結(jié)短橫2、小結(jié)短橫3、短橫與動(dòng)作：擺 停4、短橫與力度：輕 重5、短橫與速度：快 慢第七步：【作業(yè)不求人】之課后作業(yè)布置1、畫三幅圖練習(xí)。2、拓展練習(xí)講到哪寫到哪里?！抖虣M》教案課題 短橫

課型 課 案序 005

1、加強(qiáng)五個(gè)根本動(dòng)作的嫻熟度。2、學(xué)會(huì)短橫的書寫動(dòng)作及特點(diǎn)。3橫”。4、練習(xí)包含短橫的例字并進(jìn)展指導(dǎo)。1、五個(gè)根本動(dòng)作的復(fù)習(xí)。2、短橫的寫法及應(yīng)用。3、短橫例字的練習(xí)。5、指導(dǎo)每一位學(xué)員的正確握筆姿勢和運(yùn)筆姿勢〔指實(shí)掌虛〕教學(xué)難點(diǎn) 6、嫻熟把握短橫的書寫技巧。

〔硬筆〕、粉筆〔馬克筆〕、課件、積分卡等教 學(xué) 過 程最美書法七步教學(xué)法說明：第一步：【昂揚(yáng)點(diǎn)兵場】上次課作業(yè)檢查及嘉獎(jiǎng)積分。其次步：【引字入課堂】復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)問。第三步：【名師講一講】本次課學(xué)問講解〔筆畫，偏旁，構(gòu)造，通篇等〕第四步：【課堂練練看】之講解后學(xué)生當(dāng)堂練習(xí)?！菊n堂頒獎(jiǎng)臺(tái)】之優(yōu)秀作品點(diǎn)評。教師選出一些寫的好的作品，給孩子點(diǎn)評，表揚(yáng)。發(fā)放積分書法幣。最好幾節(jié)課以后每個(gè)孩子都能上臺(tái)。第六步：【課堂大豐收】之本課堂重點(diǎn)學(xué)問回憶與總結(jié)。第七步：【作業(yè)不求人】之課后作業(yè)布置。第一步：【昂揚(yáng)點(diǎn)兵場】上次課作業(yè)檢查及嘉獎(jiǎng)積分。向?qū)W生展現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)，讓學(xué)生賞識(shí)優(yōu)秀的書法作品。教師分析學(xué)生作品。其次步：【引字入課堂】復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)問。復(fù)習(xí)三個(gè)姿勢及長橫的書寫要領(lǐng)。畫三幅圖練習(xí)。第三步：【名師講一講】本次課學(xué)問講解〔筆畫，偏旁，構(gòu)造，通篇等〕〔一〕復(fù)習(xí)講解“短橫”書寫要領(lǐng)。1、PPT：出示短橫2、教師邊讀七字訣邊在黑字板上演示，學(xué)生觀看并書寫。3、七字口訣朗讀背誦。強(qiáng)調(diào)短橫行筆要干脆快速，末端加重停。〔邊強(qiáng)調(diào)邊演示動(dòng)作，便于學(xué)生理解、仿照〕〔二〕【寫法分解】圖示：1、學(xué)生觀看后得出短橫輕重變化與長橫有所不同〔動(dòng)作、速度、力度〕。2、具體講解：線下起筆，線上收筆按著橫中線寫，不要超出左右邊線。3、教師再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“短橫”有什么特點(diǎn)。和同桌說一說，再指名說一說。4、教師范寫短橫，學(xué)生觀看行筆時(shí)用的是哪個(gè)動(dòng)作？力度是什么，速度是什么？5、具體講解：起筆要尖，收筆要圓，由輕到重?！踩硨W(xué)生練習(xí)書寫“短橫”，師行間巡察輔導(dǎo)。展現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)?！菜摹硨W(xué)習(xí)書寫帶“短橫”的字，如“三”1.、出示范字。2、指名認(rèn)讀。3、.分析“三”的主筆：主筆是長橫，所以要伸出左右邊線。4.、分析“三”在小米格的位置、大小：三字的三個(gè)橫畫要傾斜、平行、等距。第四步：【課堂練練看1、拿出練習(xí)冊：先描寫教師講過的字，然后寫“三”〕2“三”〔練習(xí)，巡察，糾錯(cuò)，再講解，再練習(xí)，再巡察并一對一輔導(dǎo)。思維拓展：學(xué)習(xí)書寫短橫的字。短橫：第五步：【課堂頒獎(jiǎng)臺(tái)】之優(yōu)秀作品點(diǎn)評第六步：【課堂大豐收】之課堂重點(diǎn)學(xué)問回憶1、今日我們學(xué)習(xí)了短橫的寫法，誰能說一說本節(jié)課你學(xué)到了什么？〔寫短橫的方法、及書寫動(dòng)作〕你最想和家長共享的是什么？〔利用學(xué)生寵愛表達(dá)及情愿被關(guān)注的心理，用以強(qiáng)化學(xué)問點(diǎn)〕以強(qiáng)化學(xué)問點(diǎn)〕2、小結(jié)短橫3、短橫與動(dòng)作：擺 停4、短橫與力度：輕 重5、短橫與速度：快 慢第七步：【作業(yè)不求人】之課后作業(yè)布置1、畫三幅圖練習(xí)。2、拓展練習(xí)講到哪寫到哪里?！洞孤敦Q》教案課題課題垂露豎課型課案序0061、復(fù)習(xí)坐姿、握筆姿勢、運(yùn)筆姿勢和五個(gè)動(dòng)作。2、復(fù)習(xí)長橫、短橫的書寫要領(lǐng)。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)34、培育學(xué)生的審美力量，逐步提高學(xué)生賞識(shí)美、鑒賞美的力量。5、進(jìn)一步培育學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。1、垂露豎的書寫要領(lǐng)。2、帶有筆畫例字的書寫。7、指導(dǎo)每一位學(xué)員的正確握筆姿勢和運(yùn)筆姿勢〔指實(shí)掌虛〕。8、嫻熟把握垂露豎書寫的技巧。課前預(yù)備教具：教材、練習(xí)本、鋼筆〔硬筆〕、粉筆〔馬克筆〕、課件、積分卡等教學(xué)過程最美書法七步教學(xué)法說明：第一步：【昂揚(yáng)點(diǎn)兵場】上次課作業(yè)檢查及嘉獎(jiǎng)積分。其次步：【引字入課堂】復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)問。第三步：【名師講一講】本次課學(xué)問講解〔筆畫，偏旁，構(gòu)造，通篇等〕第四步：【課堂練練看】之講解后學(xué)生當(dāng)堂練習(xí)?！菊n堂頒獎(jiǎng)臺(tái)】之優(yōu)秀作品點(diǎn)評。教師選出一些寫的好的作品，給孩子點(diǎn)評，表揚(yáng)。發(fā)放積分書法幣。最好幾節(jié)課以后每個(gè)孩子都能上臺(tái)。第六步：【課堂大豐收】之本課堂重點(diǎn)學(xué)問回憶與總結(jié)。第七步：【作業(yè)不求人第一步：【昂揚(yáng)點(diǎn)兵場】上次課作業(yè)檢查及嘉獎(jiǎng)積分。向?qū)W生展現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)，讓學(xué)生賞識(shí)優(yōu)秀的書法作品。教師分析學(xué)生作品。其次步：【引字入課堂】復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)問復(fù)習(xí)長橫和短橫的書寫法。3.畫三幅圖練習(xí)。第三步：【名師講一講】本次課學(xué)問講解〔筆畫，偏旁，構(gòu)造，通篇等〕〔一〕講解“垂露豎”書寫要領(lǐng)。PPT：出示垂露豎教師邊讀七字訣邊在黑字板上演示，學(xué)生觀看并書寫?！捕场緦懛ǚ纸狻看孤敦Q有什么特點(diǎn)。和同桌說一說，再指名說一說。教師范寫垂露豎，學(xué)生觀看行筆時(shí)用的是哪個(gè)動(dòng)作？力度是什么，速度是什么？具體講解：從豎中線的上端點(diǎn)向下縮直線到下端點(diǎn)，豎畫要寫垂直，由于豎畫在一個(gè)字中往往起著關(guān)鍵的支撐作用，豎不垂直，則字不正?！踩硨W(xué)生練習(xí)書寫垂露豎，師行間巡察輔導(dǎo)。展現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)?！菜摹硨W(xué)習(xí)書寫帶“垂露豎”的字，如“土”出示范字。指名認(rèn)讀。指名說幾筆組成：分析“土”的主筆：主筆是長橫，所以要超出左右邊線。分析“土”在小米格的位置、大?。和磷趾驼l像，對和我們的二字很像，就是中間多了垂露豎，留意兩個(gè)橫畫的位置，兩橫要平行。第四步：【課堂練練看1.拿出練習(xí)冊：先描寫教師講過的字，然后寫“土”〕2.教師打字頭：“土”〔練習(xí)，巡察，糾錯(cuò)，再講解，再練習(xí)，再巡察并一對一輔導(dǎo)。思維拓展：學(xué)習(xí)書寫帶垂露豎的字。垂露豎：第五步：【課堂頒獎(jiǎng)臺(tái)】之優(yōu)秀作品點(diǎn)評教師選出一些寫的好的作品，讓孩子上臺(tái)來發(fā)積分，最好是每個(gè)孩子都能上臺(tái)。第六步：【課堂大豐收】之課堂重點(diǎn)學(xué)問回憶1垂露豎〔寫垂露豎的方法、及書寫動(dòng)作〕你最想和家長共享的是什么？〔利用學(xué)生寵愛表達(dá)及情愿被關(guān)注的心理，用以強(qiáng)化學(xué)問點(diǎn)〕2、小結(jié)垂露豎，留意應(yīng)用方法：豎畫要縮的慢而穩(wěn)，豎挺不斜偏。垂露豎垂露豎與動(dòng)作：頓-------縮 停垂露豎與力度：重-------重 重垂露豎與速度慢------慢 慢第七步：【作業(yè)不求人】之課后作業(yè)布置畫三幅圖練習(xí)。拓展練習(xí)講到哪寫到哪里。《垂露豎》教案課題

垂露豎 課型 課 案序 0071、復(fù)習(xí)坐姿、握筆姿勢、運(yùn)筆姿勢和五個(gè)動(dòng)作。3、培育學(xué)生的審美力量，逐步提高學(xué)生賞識(shí)美、鑒賞美的力量。4、進(jìn)一步培育學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。1、垂露豎的書寫要領(lǐng)。2、帶有筆畫例字的書寫。9、指導(dǎo)每一位學(xué)員的正確握筆姿勢和運(yùn)筆姿勢〔指實(shí)掌虛〕。教學(xué)難點(diǎn) 10、嫻熟把握垂露豎書寫的技巧。

〔硬筆〕、粉筆〔馬克筆〕、課件、積分卡等教 學(xué) 過 程最美書法七步教學(xué)法說明：第一步：【昂揚(yáng)點(diǎn)兵場】上次課作業(yè)檢查及嘉獎(jiǎng)積分。其次步：【引字入課堂】復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)問。第三步：【名師講一講】本次課學(xué)問講解〔筆畫，偏旁，構(gòu)造，通篇等〕第四步：【課堂練練看】之講解后學(xué)生當(dāng)堂練習(xí)。【課堂頒獎(jiǎng)臺(tái)】之優(yōu)秀作品點(diǎn)評。教師選出一些寫的好的作品，給孩子點(diǎn)評，表揚(yáng)。發(fā)放積分書法幣。最好幾節(jié)課以后每個(gè)孩子都能上臺(tái)。第六步：【課堂大豐收】之本課堂重點(diǎn)學(xué)問回憶與總結(jié)。第七步：【作業(yè)不求人第一步：【昂揚(yáng)點(diǎn)兵場】上次課作業(yè)檢查及嘉獎(jiǎng)積分。向?qū)W生展現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)，讓學(xué)生賞識(shí)優(yōu)秀的書法作品。教師分析學(xué)生作品其次步：【引字入課堂】復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)問復(fù)習(xí)長橫、短橫以及垂露豎的書寫方法。畫三幅圖練習(xí)。第三步：【名師講一講】本次課學(xué)問講解〔筆畫，偏旁，構(gòu)造，通篇等〕〔一〕復(fù)習(xí)講解“垂露豎”書寫要領(lǐng)。PPT：出示垂露豎教師邊讀七字訣邊在黑字板上演示，學(xué)生觀看并書寫?！捕场緦懛ǚ纸狻看孤敦Q的有什么特點(diǎn)。和同桌說一說，再指名說一說。教師范寫垂露豎，學(xué)生觀看行筆時(shí)用的是哪個(gè)動(dòng)作？力度是什么，速度是什么？具體講解：從豎中線的上端點(diǎn)向下縮直線到下端點(diǎn)，豎畫要寫垂直，由于豎畫在一個(gè)字中往往起著關(guān)鍵的支撐作用，豎不垂直，則字不正?！踩硨W(xué)生練習(xí)書寫垂露豎，師行間巡察輔導(dǎo)。展現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。〔四〕學(xué)習(xí)書寫帶“垂露豎”的字，如“王”出示范字。指名認(rèn)讀。指名說幾筆組成：分析“王”的主筆：主筆是長橫，所以要伸出左右邊線。分析“王”在小米格的位置、大?。和踝趾驼l像，對和我們的三字很像就是中間多了垂露豎，留意三個(gè)橫畫的位置，三橫要平行等距。第四步：【課堂練練看1.拿出練習(xí)冊：先描寫教師講過的字，然后寫“王”〕2.教師打字頭：“王”〔練習(xí)，巡察，糾錯(cuò)，再講解，再練習(xí)，再巡察并一對一輔導(dǎo)。思維拓展：學(xué)習(xí)書寫帶垂露豎的字。垂露豎：第五步：【課堂頒獎(jiǎng)臺(tái)】之優(yōu)秀作品點(diǎn)評第六步：【課堂大豐收】之課堂重點(diǎn)學(xué)問回憶1垂露豎〔寫垂露豎的方法、及書寫動(dòng)作〕你最想和家長共享的是什么？〔利用學(xué)生寵愛表達(dá)及情愿被關(guān)注的心理，用以強(qiáng)化學(xué)問點(diǎn)〕2、小結(jié)垂露豎，留意應(yīng)用方法：豎畫要縮的慢而穩(wěn)，豎挺不斜偏。垂露豎垂露豎與動(dòng)作：頓-------縮 停垂露豎與力度：重-------重 重垂露豎與速度慢------慢 慢第七步：【作業(yè)不求人】之課后作業(yè)布置畫三幅圖練習(xí)。拓展練習(xí)講到哪寫到哪里?！洞孤敦Q》教案課題課題垂露豎課型課案序008教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)1、復(fù)習(xí)坐姿、握筆姿勢、運(yùn)筆姿勢和五個(gè)動(dòng)作。3、培育學(xué)生的審美力量，逐步提高學(xué)生賞識(shí)美、鑒賞美的力量。4、進(jìn)一步培育學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。1、垂露豎的書寫要領(lǐng)。2、帶有筆畫例字的書寫。11、指導(dǎo)每一位學(xué)員的正確握筆姿勢和運(yùn)筆姿勢〔指實(shí)掌虛〕。12、嫻熟把握垂露豎書寫的技巧。課前預(yù)備教具：教材、練習(xí)本、鋼筆〔硬筆〕、粉筆〔馬克筆〕、課件、積分卡等教學(xué)過程最美書法七步教學(xué)法說明：第一步：【昂揚(yáng)點(diǎn)兵場】上次課作業(yè)檢查及嘉獎(jiǎng)積分。其次步：【引字入課堂】復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)問。第三步：【名師講一講】本次課學(xué)問講解〔筆畫，偏旁，構(gòu)造，通篇等〕第四步：【課堂練練看】之講解后學(xué)生當(dāng)堂練習(xí)?！菊n堂頒獎(jiǎng)臺(tái)】之優(yōu)秀作品點(diǎn)評。教師選出一些寫的好的作品，給孩子點(diǎn)評，表揚(yáng)。發(fā)放積分書法幣。最好幾節(jié)課以后每個(gè)孩子都能上臺(tái)。第六步：【課堂大豐收】之本課堂重點(diǎn)學(xué)問回憶與總結(jié)。第七步：【作業(yè)不求人第一步：【昂揚(yáng)點(diǎn)兵場】上次課作業(yè)檢查及嘉獎(jiǎng)積分。向?qū)W生展現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)，讓學(xué)生賞識(shí)優(yōu)秀的書法作品。教師分析學(xué)生作品其次步：【引字入課堂】復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)問復(fù)習(xí)長橫、短橫以及垂露豎的書寫法。畫三幅圖練習(xí)。第三步：【名師講一講】本次課學(xué)問講解〔筆畫，偏旁，構(gòu)造，通篇等〕〔一〕復(fù)習(xí)講解“垂露豎”書寫要領(lǐng)。PPT：出示垂露豎教師邊讀七字訣邊在黑字板上演示，學(xué)生觀看并書寫?！捕场緦懛ǚ纸狻看孤敦Q有什么特點(diǎn)。和同桌說一說，再指名說一說。教師范寫垂露豎，學(xué)生觀看行筆時(shí)用的是哪個(gè)動(dòng)作？力度是什么？速度是什么？具體講解：往起著關(guān)鍵的支撐作用，豎不垂直，則字不正。〔三〕學(xué)生練習(xí)書寫垂露豎，師行間巡察輔導(dǎo)。展現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。〔四〕學(xué)習(xí)書寫帶“垂露豎”的字，如“正”1.出示范字。3.指名認(rèn)讀。指名說幾筆組成：分析“正”的主筆：主筆是長橫，所以要超出左右邊線留意三個(gè)橫畫的位置，三橫要平行等距,兩個(gè)豎畫也要平行。第四步：【課堂練練看1.拿出練習(xí)冊：先描寫教師講過的字，然后寫“正”〕2.教師打字頭：“正”〔練習(xí)，巡察，糾錯(cuò)，再講解，再練習(xí)，再巡察并一對一輔導(dǎo)。思維拓展：學(xué)習(xí)書寫帶垂露豎的字。垂露豎：第五步：【課堂頒獎(jiǎng)臺(tái)】之優(yōu)秀作品點(diǎn)評第六步：【課堂大豐收】之課堂重點(diǎn)學(xué)問回憶1垂露豎〔寫垂露豎的方法、及書寫動(dòng)作〕你最想和家長共享的是什么？〔利用學(xué)生寵愛表達(dá)及情愿被關(guān)注的心理，用以強(qiáng)化學(xué)問點(diǎn)〕2、小結(jié)垂露豎，留意應(yīng)用方法：豎畫要縮的慢而穩(wěn)，豎挺不斜偏。垂露豎垂露豎與動(dòng)作：頓-------縮 停垂露豎與力度：重-------輕 重垂露豎與速度慢------慢 慢第七步：【作業(yè)不求人】之課后作業(yè)布置畫三幅圖練習(xí)。拓展練習(xí)講到哪寫到哪里?！稇裔権Q》教案課題課題懸針豎課型課案序009教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)1、復(fù)習(xí)坐姿、握筆姿勢、運(yùn)筆姿勢和五個(gè)動(dòng)作。2、復(fù)習(xí)垂露豎，學(xué)習(xí)懸針豎。3、培育學(xué)生的審美力量，逐步提高學(xué)生賞識(shí)美、鑒賞美的力量。4、進(jìn)一步培育學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。1、懸針豎的書寫要領(lǐng)。2、帶有筆畫例字的書寫。13、指導(dǎo)每一位學(xué)員的正確握筆姿勢和運(yùn)筆姿勢〔指實(shí)掌虛〕。14、嫻熟把握懸針豎書寫的技巧。課前預(yù)備教具：教材、練習(xí)本、鋼筆〔硬筆〕、粉筆〔馬克筆〕、課件、積分卡等教學(xué)過程最美書法七步教學(xué)法說明：第一步：【昂揚(yáng)點(diǎn)兵場】上次課作業(yè)檢查及嘉獎(jiǎng)積分。其次步：【引字入課堂】復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)問。第三步：【名師講一講】本次課學(xué)問講解〔筆畫，偏旁，構(gòu)造，通篇等〕第四步：【課堂練練看】之講解后學(xué)生當(dāng)堂練習(xí)?！菊n堂頒獎(jiǎng)臺(tái)】之優(yōu)秀作品點(diǎn)評。教師選出一些寫的好的作品，給孩子點(diǎn)評，表揚(yáng)。發(fā)放積分書法幣。最好幾節(jié)課以后每個(gè)孩子都能上臺(tái)。第六步：【課堂大豐收】之本課堂重點(diǎn)學(xué)問回憶與總結(jié)。第七步：【作業(yè)不求人第一步：【昂揚(yáng)點(diǎn)兵場】上次課作業(yè)檢查及嘉獎(jiǎng)積分。向?qū)W生展現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)，讓學(xué)生賞識(shí)優(yōu)秀的書法作品。教師分析學(xué)生作品其次步：【引字入課堂】復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)問復(fù)習(xí)垂露豎的書寫要領(lǐng)。畫三幅圖練習(xí)。第三步：【名師講一講】本次課學(xué)問講解〔筆畫，偏旁，構(gòu)造，通篇等〕〔一〕講解“懸針豎”書寫要領(lǐng)。PPT：出示懸針豎教師邊讀七字訣邊在黑字板上演示，學(xué)生觀看并書寫。〔二〕【寫法分解】教師再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到懸針豎的有什么特點(diǎn)。和同桌說一說，再指名說一說。教師范寫懸針豎，學(xué)生觀看行筆時(shí)用的是哪個(gè)動(dòng)作？力度是什么，速度是什么？具體講解：從豎中線的上端點(diǎn)向下縮直線到下端點(diǎn)輕輕出尖。〔三〕學(xué)生練習(xí)書寫懸針豎〔四〕學(xué)習(xí)書寫帶“懸針豎”的字，如“十”1.出示范字。4.指名認(rèn)讀。指名說幾筆組成：分析“十”的主筆：主筆是長橫，所以要超出左右邊線。分析“十”在小米格的位置、大?。洪L橫要寫在中橫線上，要稍傾斜一點(diǎn)。第四步：【課堂練練看1.拿出練習(xí)冊：先描寫教師講過的字，然后寫“十”?！步處熝膊熘笇?dǎo)，覺察共性問題集體訂正。對書寫力量弱的同學(xué)，教師一對一輔導(dǎo)。〕2.教師打字頭：“十”?！簿毩?xí)，巡察，糾錯(cuò)，再講解，再練習(xí)，再巡察并一對一輔導(dǎo)。思維拓展：學(xué)習(xí)書寫帶懸針豎的字。懸針豎：第五步：【課堂頒獎(jiǎng)臺(tái)】之優(yōu)秀作品點(diǎn)評教師選出一些寫的好的作品，讓孩子上臺(tái)來發(fā)積分，最好是每個(gè)孩子都能上臺(tái)。第六步：【課堂大豐收】之課堂重點(diǎn)學(xué)問回憶1、今日我們學(xué)習(xí)了懸針豎的寫法，誰能說一說本節(jié)課你學(xué)到了什么？〔寫懸針豎的方法、及書寫動(dòng)作〕你最想和家長共享的是什么？〔利用學(xué)生寵愛表達(dá)及情愿被關(guān)注的心理，用以強(qiáng)化學(xué)問點(diǎn)〕2、小結(jié)懸針豎，留意應(yīng)用方法：豎畫要縮的慢而穩(wěn)，豎挺不斜偏，末端彈出尖。懸針豎與動(dòng)作：頓 縮 彈懸針豎與力度：重-------重 輕懸針豎懸針豎與速度慢------慢 快第七步：【作業(yè)不求人】之課后作業(yè)布置畫三幅圖練習(xí)。拓展練習(xí)講到哪寫到哪里。《懸針豎》教案課題 懸針豎

課型 課 案序 010

豎。2、培育學(xué)生的審美力量，逐步提高學(xué)生賞識(shí)美、鑒賞美的力量。3、進(jìn)一步培育學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。1、懸針豎的書寫要領(lǐng)。2、帶有筆畫例字的書寫。15、指導(dǎo)每一位學(xué)員的正確握筆姿勢和運(yùn)筆姿勢〔指實(shí)掌虛〕。教學(xué)難點(diǎn) 16、嫻熟把握懸針豎書寫的技巧。

〔硬筆〕、粉筆〔馬克筆〕、課件、積分卡等教 學(xué) 過 程最美書法七步教學(xué)法說明：第一步：【昂揚(yáng)點(diǎn)兵場】上次課作業(yè)檢查及嘉獎(jiǎng)積分。其次步：【引字入課堂】復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)問。第三步：【名師講一講】本次課學(xué)問講解〔筆畫，偏旁，構(gòu)造，通篇等〕第四步：【課堂練練看】之講解后學(xué)生當(dāng)堂練習(xí)?！菊n堂頒獎(jiǎng)臺(tái)】之優(yōu)秀作品點(diǎn)評。教師選出一些寫的好的作品，給孩子點(diǎn)評，表揚(yáng)。發(fā)放積分書法幣。最好幾節(jié)課以后每個(gè)孩子都能上臺(tái)。第六步：【課堂大豐收】之本課堂重點(diǎn)學(xué)問回憶與總結(jié)。第七步：【作業(yè)不求人第一步：【昂揚(yáng)點(diǎn)兵場】上次課作業(yè)檢查及嘉獎(jiǎng)積分。向?qū)W生展現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)，讓學(xué)生賞識(shí)優(yōu)秀的書法作品。教師分析學(xué)生作品。其次步：【引字入課堂】復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)問復(fù)習(xí)垂露豎、懸針豎的書寫要領(lǐng)。畫三幅圖練習(xí)。第三步：【名師講一講】本次課學(xué)問講解〔筆畫，偏旁，構(gòu)造，通篇等〕〔一〕復(fù)習(xí)講解“懸針豎”書寫要領(lǐng)。PPT：出示懸針豎教師邊讀七字訣邊在黑字板上演示，學(xué)生觀看并書寫?！捕场緦懛ǚ纸狻拷處熢俅畏秾?，讓學(xué)生說說自己看到懸針豎的有什么特點(diǎn)。和同桌說一說，再指名說一說。教師范寫懸針豎，學(xué)生觀看行筆時(shí)用的是哪個(gè)動(dòng)作？力度是什么，速度是什么？具體講解：從豎中線的上端點(diǎn)向下縮直線到下端點(diǎn)輕輕出尖?！踩硨W(xué)生練習(xí)書寫懸針豎〔四〕學(xué)習(xí)書寫帶“懸針豎”的字，如“干”1.出示范字。5.指名認(rèn)讀。指名說幾筆組成。分析“干”的主筆：主筆是長橫，所以要伸出左右邊線。分析“干”在小米格的位置、大小：要留意干字的兩橫畫要寫的靠上一些，中國的漢字都是上緊下松才好看，字體如人體，露腿才好看。那么懸針豎就到中豎線的最終就可以，一般豎不當(dāng)主筆用所以不要伸展出去。這里還要遵守一字多橫平行等距。第四步：【課堂練練看1.拿出練習(xí)冊：先描寫教師講過的字，然后寫“干”。〔教師巡察指導(dǎo)，覺察共性問題集體訂正。對書寫力量弱的同學(xué)，教師一對一輔導(dǎo)?！?.教師打字頭：“干”?！簿毩?xí)，巡察，糾錯(cuò)，再講解，再練習(xí)，再巡察并一對一輔導(dǎo)。思維拓展：學(xué)習(xí)書寫帶懸針豎的字。懸針豎：第五步：【課堂頒獎(jiǎng)臺(tái)】之優(yōu)秀作品點(diǎn)評教師選出一些寫的好的作品，讓孩子上臺(tái)來發(fā)積分，最好是每個(gè)孩子都能上臺(tái)。第六步：【課堂大豐收】之課堂重點(diǎn)學(xué)問回憶1、今日我們學(xué)習(xí)了懸針豎的寫法，誰能說一說本節(jié)課你學(xué)到了什么？〔寫懸針豎的方法、及書寫動(dòng)作〕你最想和家長共享的是什么？〔利用學(xué)生寵愛表達(dá)及情愿被關(guān)注的心理，用以強(qiáng)化學(xué)問點(diǎn)〕2、小結(jié)懸針豎，留意應(yīng)用方法：豎畫要縮的慢而穩(wěn)，豎要挺直不斜偏，末端彈出尖。懸針豎懸針豎與動(dòng)作：頓-------縮 彈懸針豎與力度：重-------重 輕懸針豎與速度慢------慢 快第七步：【作業(yè)不求人】之課后作業(yè)布置畫三幅圖練習(xí)。拓展練習(xí)講到哪寫到哪里?！稇裔権Q》教案課題 懸針豎

課型 課 案序 011

豎。2、培育學(xué)生的審美力量，逐步提高學(xué)生賞識(shí)美、鑒賞美的力量。3、進(jìn)一步培育學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。1、懸針豎的書寫要領(lǐng)。2、帶有筆畫例字的書寫。17、指導(dǎo)每一位學(xué)員的正確握筆姿勢和運(yùn)筆姿勢〔指實(shí)掌虛〕。教學(xué)難點(diǎn) 18、嫻熟把握懸針豎書寫的技巧。

〔硬筆〕、粉筆〔馬克筆〕、課件、積分卡等教 學(xué) 過 程最美書法七步教學(xué)法說明：第一步：【昂揚(yáng)點(diǎn)兵場】上次課作業(yè)檢查及嘉獎(jiǎng)積分。其次步：【引字入課堂】復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)問。第三步：【名師講一講】本次課學(xué)問講解〔筆畫，偏旁，構(gòu)造，通篇等〕第四步：【課堂練練看】之講解后學(xué)生當(dāng)堂練習(xí)。【課堂頒獎(jiǎng)臺(tái)】之優(yōu)秀作品點(diǎn)評。教師選出一些寫的好的作品，給孩子點(diǎn)評，表揚(yáng)。發(fā)放積分書法幣。最好幾節(jié)課以后每個(gè)孩子都能上臺(tái)。第六步：【課堂大豐收】之本課堂重點(diǎn)學(xué)問回憶與總結(jié)。第七步：【作業(yè)不求人第一步：【昂揚(yáng)點(diǎn)兵場】上次課作業(yè)檢查及嘉獎(jiǎng)積分。向?qū)W生展現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)，讓學(xué)生賞識(shí)優(yōu)秀的書法作品。教師分析學(xué)生作品。其次步：【引字入課堂】復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)問復(fù)習(xí)垂露豎、懸針豎的書寫要領(lǐng)。畫三幅圖練習(xí)。第三步：【名師講一講】本次課學(xué)問講解〔筆畫，偏旁，構(gòu)造，通篇等〕〔一〕復(fù)習(xí)講解“懸針豎”書寫要領(lǐng)。PPT：出示懸針豎教師邊讀七字訣邊在黑字板上演示，學(xué)生觀看并書寫。〔二〕【寫法分解】教師再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到懸針豎的有什么特點(diǎn)。和同桌說一說，再指名說一說。教師范寫懸針豎，學(xué)生觀看行筆時(shí)用的是哪個(gè)動(dòng)作？力度是什么？速度是什么？具體講解：從豎中線的上端點(diǎn)向下縮直線到下端點(diǎn)輕輕出尖?！踩硨W(xué)生練習(xí)書寫懸針豎〔四〕學(xué)習(xí)書寫帶“懸針豎”的字，如“豐”。1.出示范字。6.指名認(rèn)讀。指名說幾筆組成。分析“豐”的主筆：主筆是長橫，所以要超出左右邊線。分析“豐”在小米格的位置、大?。贺S字在書寫時(shí)最常范的毛病是穿糖葫蘆，三橫之后一個(gè)豎，這里要留意三橫不能低于中線。中國的漢字都是上緊下松才好看，字體如人體，露腿才好看。那么懸針豎就到中豎線的最終就可以，一般豎不當(dāng)主筆用所以不要伸展出去。這里還要遵守一字多橫平行等距。第四步：【課堂練練看1.拿出練習(xí)冊：先描寫教師講過的字，然后寫“豐”。〔教師巡察指導(dǎo)，覺察共性問題集體訂正。對書寫力量弱的同學(xué)，教師一對一輔導(dǎo)。〕2.教師打字頭：“豐”〔練習(xí)，巡察，糾錯(cuò)，再講解，再練習(xí)，再巡察并一對一輔導(dǎo)。思維拓展：學(xué)習(xí)書寫帶懸針豎的字。懸針豎：第五步：【課堂頒獎(jiǎng)臺(tái)】之優(yōu)秀作品點(diǎn)評教師選出一些寫的好的作品，讓孩子上臺(tái)來發(fā)積分，最好是每個(gè)孩子都能上臺(tái)。第六步：【課堂大豐收】之課堂重點(diǎn)學(xué)問回憶1、今日我們學(xué)習(xí)了懸針豎的寫法，誰能說一說本節(jié)課你學(xué)到了什么？〔寫懸針豎的方法、及書寫動(dòng)作〕你最想和家長共享的是什么？〔利用學(xué)生寵愛表達(dá)及情愿被關(guān)注的心理，用以強(qiáng)化學(xué)問點(diǎn)〕2、小結(jié)2、小結(jié)懸針豎，留意應(yīng)用方法：豎畫要縮的慢而穩(wěn)，豎要挺直不斜偏，末端彈出尖。懸針豎與動(dòng)作：頓 縮 彈懸針豎與力度：重-------重 輕懸針豎與速度慢------慢 快第七步：【作業(yè)不求人】之課后作業(yè)布置畫三幅圖練習(xí)。拓展練習(xí)講到哪寫到哪里?！抖唐病方贪刚n題課題短撇課型課案序012教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)1234、把握短撇的書寫要領(lǐng)。2、短撇的寫法與節(jié)奏——頓彈。2、帶有短撇例字的寫法。19、指導(dǎo)每一位學(xué)員的正確握筆姿勢〔指實(shí)掌虛〕。20、嫻熟把握彈的技巧。課前預(yù)備教具：教材、練習(xí)本、鋼筆〔硬筆〕、粉筆〔馬克筆〕、課件、積分卡等教學(xué)過程最美書法七步教學(xué)法說明：第一步：【昂揚(yáng)點(diǎn)兵場】上次課作業(yè)檢查及嘉獎(jiǎng)積分。其次步：【引字入課堂】復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)問。第三步：【名師講一講】本次課學(xué)問講解〔筆畫，偏旁，構(gòu)造，通篇等〕第四步：【課堂練練看】之講解后學(xué)生當(dāng)堂練習(xí)?！菊n堂頒獎(jiǎng)臺(tái)】之優(yōu)秀作品點(diǎn)評。教師選出一些寫的好的作品，給孩子點(diǎn)評，表揚(yáng)。發(fā)放積分書法幣。最好幾節(jié)課以后每個(gè)孩子都能上臺(tái)。第六步：【課堂大豐收】之本課堂重點(diǎn)學(xué)問回憶與總結(jié)。第七步：【作業(yè)不求人第一步：【昂揚(yáng)點(diǎn)兵場】上次課作業(yè)檢查及嘉獎(jiǎng)積分。向?qū)W生展現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)，讓學(xué)生賞識(shí)優(yōu)秀的書法作品。教師分析學(xué)生作品其次步：【引字入課堂】復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)問復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容。復(fù)習(xí)坐姿、握筆姿勢、運(yùn)筆姿勢和五個(gè)動(dòng)作。畫三幅圖練習(xí)。第三步：【名師講一講】本次課學(xué)問講解〔筆畫，偏旁，構(gòu)造，通篇等〕〔一〕講解“短撇”書寫要領(lǐng)。PPT：出示短撇教師邊讀七字訣邊在黑字板上演示，學(xué)生觀看并書寫?！捕场緦懛ǚ纸狻恐v解筆順：從上向左彈，教師邊口述七字絕邊書寫。教師范寫短撇，學(xué)生觀看行筆時(shí)用的是哪個(gè)動(dòng)作？力度是什么？速度是什么？具體講解：短撇就是頓筆，翻手腕?！差D-彈〕短撇兩種形式：在字的上方稍平，在字的左上方要稍立?！踩硨W(xué)生練習(xí)書寫“短撇”，師行間巡察輔導(dǎo)。展現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)?！菜摹硨W(xué)習(xí)書寫帶“短撇”的字，如“千”1.出示范字。7.指名認(rèn)讀。指名說幾筆組成：分析“千”的主筆：主筆是長橫，所以要伸出左右邊線。分析“千”在小米格的位置、大小：這里長橫要寫的長一點(diǎn)要超出左右邊線，“千”字的短撇與長橫勿太遠(yuǎn)、懸針豎要長；長橫的位置在小米格橫中線上，懸針豎沿豎中線行筆到末端。第四步：【課堂練練看拿出練習(xí)冊：先描寫教師講過的字，然后寫“千”?！?.教師打字頭：“千”、每個(gè)寫兩行。〔練習(xí)，巡察，糾錯(cuò)，再講解，再練習(xí)，再巡察并一對一輔導(dǎo)。思維拓展：學(xué)習(xí)書寫帶短撇的字。短撇：第五步：【課堂頒獎(jiǎng)臺(tái)】之優(yōu)秀作品點(diǎn)評第六步：【課堂大豐收】之課堂重點(diǎn)學(xué)問回憶1、今日我們學(xué)習(xí)了短撇的寫法，誰能說一說本節(jié)課你學(xué)到了什么？〔寫短撇的方法、及書寫動(dòng)作〕你最想和家長共享的是什么？〔利用學(xué)生寵愛表達(dá)及情愿被關(guān)注的心理，用書寫動(dòng)作〕你最想和家長共享的是什么？〔利用學(xué)生寵愛表達(dá)及情愿被關(guān)注的心理，用以強(qiáng)化學(xué)問點(diǎn)〕2、小結(jié)短撇，留意應(yīng)用方法：要短小有力，頓筆向左上彈出尖。短撇的動(dòng)作：頓 彈短撇的輕重：重 輕短撇的速度：慢 快第七步：【作業(yè)不求人】之課后作業(yè)布置畫三幅圖練習(xí)。拓展練習(xí)講到哪寫到哪里?！抖唐病方贪刚n題

短撇 課型 課 案序 0131、復(fù)習(xí)坐姿、握筆姿勢、運(yùn)筆姿勢和五個(gè)動(dòng)作。2、進(jìn)一步培育學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。3、了解短撇的寫法。3、短撇的寫法與節(jié)奏——頓彈。2、帶有短撇例字的寫法。21、指導(dǎo)每一位學(xué)員的正確握筆姿勢〔指實(shí)掌虛〕教學(xué)難點(diǎn) 22、嫻熟把握彈的技巧。

〔硬筆〕、粉筆〔馬克筆〕、課件、積分卡等教 學(xué) 過 程最美書法七步教學(xué)法說明：第一步：【昂揚(yáng)點(diǎn)兵場】上次課作業(yè)檢查及嘉獎(jiǎng)積分。其次步：【引字入課堂】復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)問。第三步：【名師講一講】本次課學(xué)問講解〔筆畫，偏旁，構(gòu)造，通篇等〕第四步：【課堂練練看】之講解后學(xué)生當(dāng)堂練習(xí)。【課堂頒獎(jiǎng)臺(tái)】之優(yōu)秀作品點(diǎn)評。教師選出一些寫的好的作品，給孩子點(diǎn)評，表揚(yáng)。發(fā)放積分書法幣。最好幾節(jié)課以后每個(gè)孩子都能上臺(tái)。第六步：【課堂大豐收】之本課堂重點(diǎn)學(xué)問回憶與總結(jié)。第七步：【作業(yè)不求人第一步：【昂揚(yáng)點(diǎn)兵場】上次課作業(yè)檢查及嘉獎(jiǎng)積分。向?qū)W生展現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)，讓學(xué)生賞識(shí)優(yōu)秀的書法作品。教師分析學(xué)生作品其次步：【引字入課堂】復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)問復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容。復(fù)習(xí)坐姿、握筆姿勢、運(yùn)筆姿勢和五個(gè)動(dòng)作。畫三幅圖練習(xí)。第三步：【名師講一講】本次課學(xué)問講解〔筆畫，偏旁，構(gòu)造，通篇等〕〔一〕復(fù)習(xí)講解“短撇”書寫要領(lǐng)。PPT：出示短撇教師邊讀七字訣邊在黑字板上演示，學(xué)生觀看并書寫?！捕场緦懛ǚ纸狻?講解筆順：從上向左彈，教師邊口述七字絕邊書寫。教師范寫短撇，學(xué)生觀看行筆時(shí)用的是哪個(gè)動(dòng)作？力度是什么？速度是什么？具體講解：短撇就是頓筆，翻手腕。短撇兩種形式：在字的上方稍平，在字的左上方要稍立?！踩硨W(xué)生練習(xí)書寫“短撇”，師行間巡察輔導(dǎo)。展現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)?！菜摹硨W(xué)習(xí)書寫帶“短撇”的字，如“斤”。1.出示范字。8.指名認(rèn)讀。指名說幾筆組成。分析“斤”的主筆：主筆是長橫，所以要伸出右邊線。斤”字的短撇在字的上方消滅，要寫的稍平一些、懸針豎要長；懸針豎沿豎中線行筆到末端。第四步：【課堂練練看1.拿出練習(xí)冊：先描寫教師講過的字，然后寫“斤”。〕2.教師打字頭：“斤”寫兩行。〔練習(xí)，巡察，糾錯(cuò)，再講解，再練習(xí)，再巡察并一對一輔導(dǎo)。思維拓展：學(xué)習(xí)書寫帶短撇的字。短撇：第五步：【課堂頒獎(jiǎng)臺(tái)】之優(yōu)秀作品點(diǎn)評第六步：【課堂大豐收】之課堂重點(diǎn)學(xué)問回憶？〔寫短撇的方法、及書寫動(dòng)作〕你最想和家長共享的是什么？〔利用學(xué)生寵愛表達(dá)及情愿被關(guān)注的心理，用以強(qiáng)化學(xué)問點(diǎn)〕以強(qiáng)化學(xué)問點(diǎn)〕2、小結(jié)短撇，留意應(yīng)用方法：要短小有力，頓筆向左上彈出尖。短撇的動(dòng)作：頓 彈短撇的輕重：重 輕短撇的速度：慢 快第七步：【作業(yè)不求人】之課后作業(yè)布置畫三幅圖練習(xí)。拓展練習(xí)講到哪寫到哪里。《短撇》教案課題課題短撇課型課案序014教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)4、復(fù)習(xí)坐姿、握筆姿勢、運(yùn)筆姿勢和五個(gè)動(dòng)作。5、嫻熟運(yùn)用姿勢動(dòng)作會(huì)寫短撇。6、進(jìn)一步培育學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。7、了解短撇的書寫要領(lǐng)。4、短撇的寫法與節(jié)奏——頓彈。2、帶有短撇例字的寫法。23、指導(dǎo)每一位學(xué)員的正確握筆姿勢〔指實(shí)掌虛〕24、嫻熟把握彈的技巧。課前預(yù)備教具：教材、練習(xí)本、鋼筆〔硬筆〕、粉筆〔馬克筆〕、課件、積分卡等教學(xué)過程最美書法七步教學(xué)法說明：第一步：【昂揚(yáng)點(diǎn)兵場】上次課作業(yè)檢查及嘉獎(jiǎng)積分。其次步：【引字入課堂】復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)問。第三步：【名師講一講】本次課學(xué)問講解〔筆畫，偏旁，構(gòu)造，通篇等〕第四步：【課堂練練看】之講解后學(xué)生當(dāng)堂練習(xí)?！菊n堂頒獎(jiǎng)臺(tái)】之優(yōu)秀作品點(diǎn)評。教師選出一些寫的好的作品，給孩子點(diǎn)評，表揚(yáng)。發(fā)放積分書法幣。最好幾節(jié)課以后每個(gè)孩子都能上臺(tái)。第六步：【課堂大豐收】之本課堂重點(diǎn)學(xué)問回憶與總結(jié)。第七步：【作業(yè)不求人第一步：【昂揚(yáng)點(diǎn)兵場】上次課作業(yè)檢查及嘉獎(jiǎng)積分。向?qū)W生展現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)，讓學(xué)生賞識(shí)優(yōu)秀的書法作品。教師分析學(xué)生作品。其次步：【引字入課堂】復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)問復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容。復(fù)習(xí)坐姿、握筆姿勢、運(yùn)筆姿勢和五個(gè)動(dòng)作。畫三幅圖練習(xí)。第三步：【名師講一講】本次課學(xué)問講解〔筆畫，偏旁，構(gòu)造，通篇等〕〔一〕復(fù)習(xí)講解“短撇”書寫要領(lǐng)。PPT：出示短撇教師邊讀七字訣邊在黑字板上演示，學(xué)生觀看并書寫。〔二〕【寫法分解】.講解筆順：從上向左彈，教師邊口述七字絕邊書寫。教師范寫短撇，學(xué)生觀看行筆時(shí)用的是哪個(gè)動(dòng)作？力度是什么，速度是什么？具體講解：短撇就是頓筆，翻手腕。短撇兩種形式：在字的上方稍平，在字的左上方要稍立。〔三〕學(xué)生練習(xí)書寫“短撇”，師行間巡察輔導(dǎo)。展現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。〔四〕學(xué)習(xí)書寫帶“短撇”的字，如“升”1.出示范字。9.指名認(rèn)讀。指名說幾筆組成。分析“升”的主筆：主筆是長橫，所以要伸出右邊線。字的短撇在字的上方消滅，要寫的稍平一些、懸針豎要長；懸針豎與豎撇要平行，懸針豎要寫的稍長一些。，第四步：【課堂練練看拿出練習(xí)冊：先描寫教師講過的字，然后寫“升”。〕2.教師打字頭：“升”寫兩行〔練習(xí)，巡察，糾錯(cuò)，再講解，再練習(xí)，再巡察并一對一輔導(dǎo)。思維拓展：學(xué)習(xí)書寫帶短撇的字。短撇：第五步：【課堂頒獎(jiǎng)臺(tái)】之優(yōu)秀作品點(diǎn)評第六步：【課堂大豐收】之課堂重點(diǎn)學(xué)問回憶今日我們學(xué)習(xí)了短撇的寫法，誰能說一說本節(jié)課你學(xué)到了什么？〔寫短撇的方法、及書寫動(dòng)作〕你最想和家長共享的是什么？〔利用學(xué)生寵愛表達(dá)及情愿被關(guān)注的心理，用以強(qiáng)化學(xué)問點(diǎn)〕2、小結(jié)短撇，留意應(yīng)用方法：要短小有力，頓筆向左上彈出尖。短撇的動(dòng)作：頓 彈短撇的輕重：重 輕短撇的速度：慢 快第七步：【作業(yè)不求人】之課后作業(yè)布置畫三幅圖練習(xí)。拓展練習(xí)講到哪寫到哪里?！抖唐病方贪刚n題

短撇 課型 課 案序 0158、復(fù)習(xí)坐姿、握筆姿勢、運(yùn)筆姿勢和五個(gè)動(dòng)作。9、進(jìn)一步培育學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。10、了解短撇的書寫要領(lǐng)。5、短撇的寫法與節(jié)奏——頓彈。2、帶有短撇例字的寫法。25、指導(dǎo)每一位學(xué)員的正確握筆姿勢〔指實(shí)掌虛〕教學(xué)難點(diǎn) 26、嫻熟把握彈的技巧。

〔硬筆〕、粉筆〔馬克筆〕、課件、積分卡等教 學(xué) 過 程最美書法七步教學(xué)法說明：第一步：【昂揚(yáng)點(diǎn)兵場】上次課作業(yè)檢查及嘉獎(jiǎng)積分。其次步：【引字入課堂】復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)問。第三步：【名師講一講】本次課學(xué)問講解〔筆畫，偏旁，構(gòu)造，通篇等〕第四步：【課堂練練看】之講解后學(xué)生當(dāng)堂練習(xí)?！菊n堂頒獎(jiǎng)臺(tái)】之優(yōu)秀作品點(diǎn)評。教師選出一些寫的好的作品，給孩子點(diǎn)評，表揚(yáng)。發(fā)放積分書法幣。最好幾節(jié)課以后每個(gè)孩子都能上臺(tái)。第六步：【課堂大豐收】之本課堂重點(diǎn)學(xué)問回憶與總結(jié)。第七步：【作業(yè)不求人第一步：【昂揚(yáng)點(diǎn)兵場】上次課作業(yè)檢查及嘉獎(jiǎng)積分。向?qū)W生展現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)，讓學(xué)生賞識(shí)優(yōu)秀的書法作品。教師分析學(xué)生作品其次步：【引字入課堂】復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)問10.復(fù)習(xí)坐姿、握筆姿勢、運(yùn)筆姿勢和五個(gè)動(dòng)作。畫三幅圖練習(xí)。第三步：【名師講一講】本次課學(xué)問講解〔筆畫，偏旁，構(gòu)造，通篇等〕〔一〕復(fù)習(xí)講解“短撇”書寫要領(lǐng)。PPT：出示短撇教師邊讀七字訣邊在黑字板上演示，學(xué)生觀看并書寫。〔二〕【寫法分解】講解筆順：從上向左彈，教師邊口述七字絕邊書寫。教師范寫短撇，學(xué)生觀看行筆時(shí)用的是哪個(gè)動(dòng)作？力度是什么？速度是什么？具體講解：短撇就是頓筆，翻手腕。短撇兩種形式：在字的上方稍平，在字的左上方要稍立?！捕硨W(xué)生練習(xí)書寫“短撇”，師行間巡察輔導(dǎo)。展現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)?！踩硨W(xué)習(xí)書寫帶“短撇”的字，如“午”1.出示范字。10.指名認(rèn)讀。指名說幾筆組成。分析“午”的主筆：主筆是長橫，所以要超出左右邊線。分析“午”在小米格的位置、大小：這里長橫要寫的長一點(diǎn)要超出左右邊線，“午”字的短撇在字的左上方消滅，要寫的稍立一些，兩橫畫要平行，懸針豎要寫的稍長一些。，第四步：【課堂練練看拿出練習(xí)冊：先描寫教師講過的字，然后寫“午”〕2.教師打字頭：“午”寫兩行?！簿毩?xí)，巡察，糾錯(cuò)，再講解，再練習(xí)，再巡察并一對一輔導(dǎo)。思維拓展：學(xué)習(xí)書寫帶短撇的字。短撇：第五步：【課堂頒獎(jiǎng)臺(tái)】之優(yōu)秀作品點(diǎn)評第六步：【課堂大豐收】之課堂重點(diǎn)學(xué)問回憶今日我們學(xué)習(xí)了短撇的寫法，誰能說一說本節(jié)課你學(xué)到了什么？〔寫短撇的方法、及書寫動(dòng)作〕你最想和家長共享的是什么？〔利用學(xué)生寵愛表達(dá)及情愿被關(guān)注的心理，用以強(qiáng)化學(xué)問點(diǎn)〕6、小結(jié)短撇，留意應(yīng)用方法：要短小有力，頓筆向左上彈出尖。短撇的動(dòng)作：頓 彈短撇的輕重：重 輕短撇的速度：慢 快第七步：【作業(yè)不求人】之課后作業(yè)布置畫三幅圖練習(xí)。拓展練習(xí)講到哪寫到哪里?！抖唐病方贪刚n題課題短撇課型課案序016教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)11、復(fù)習(xí)坐姿、握筆姿勢、運(yùn)筆姿勢和五個(gè)動(dòng)作。12、嫻熟運(yùn)用姿勢動(dòng)作會(huì)寫短撇。13、進(jìn)一步培育學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。4、了解短撇的書寫要領(lǐng)。7、短撇的寫法與節(jié)奏——頓彈。2、帶有短撇例字的寫法。27、指導(dǎo)每一位學(xué)員的正確握筆姿勢〔指實(shí)掌虛〕28、嫻熟把握彈的技巧。課前預(yù)備教具：教材、練習(xí)本、鋼筆〔硬筆〕、粉筆〔馬克筆〕、課件、積分卡等教學(xué)過程最美書法七步教學(xué)法說明：第一步：【昂揚(yáng)點(diǎn)兵場】上次課作業(yè)檢查及嘉獎(jiǎng)積分。其次步：【引字入課堂】復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)問。第三步：【名師講一講】本次課學(xué)問講解〔筆畫，偏旁，構(gòu)造，通篇等〕第四步：【課堂練練看】之講解后學(xué)生當(dāng)堂練習(xí)?！菊n堂頒獎(jiǎng)臺(tái)】之優(yōu)秀作品點(diǎn)評。教師選出一些寫的好的作品，給孩子點(diǎn)評，表揚(yáng)。發(fā)放積分書法幣。最好幾節(jié)課以后每個(gè)孩子都能上臺(tái)。第六步：【課堂大豐收】之本課堂重點(diǎn)學(xué)問回憶與總結(jié)。第七步：【作業(yè)不求人第一步：【昂揚(yáng)點(diǎn)兵場】上次課作業(yè)檢查及嘉獎(jiǎng)積分。向?qū)W生展現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)，讓學(xué)生賞識(shí)優(yōu)秀的書法作品。教師分析學(xué)生作品。其次步：【引字入課堂】復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)問復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容。復(fù)習(xí)坐姿、握筆姿勢、運(yùn)筆姿勢和五個(gè)動(dòng)作。畫三幅圖練習(xí)。第三步：【名師講一講】本次課學(xué)問講解〔筆畫，偏旁，構(gòu)造，通篇等〕〔一〕復(fù)習(xí)講解“短撇”書寫要領(lǐng)。PPT：出示短撇教師邊讀七字訣邊在黑字板上演示，學(xué)生觀看并書寫?！捕场緦懛ǚ纸狻?1講解筆順：從上向左彈，教師邊口述七字絕邊書寫。教師范寫短撇，學(xué)生觀看行筆時(shí)用的是哪個(gè)動(dòng)作？力度是什么，速度是什么？具體講解：短撇就是頓筆，翻手腕。短撇兩種形式：在字的上方稍平，在字的左上方要稍立?！踩硨W(xué)生練習(xí)書寫“短撇”，師行間巡察輔導(dǎo)。展現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)?！菜摹硨W(xué)習(xí)書寫帶“短撇”的字，如“?！?.出示范字。11.指名認(rèn)讀。指名說幾筆組成。分析“?！钡闹鞴P：主筆是長橫，所以要伸出左右邊線。分析“?！痹谛∶赘竦奈恢谩⒋笮。哼@里長橫要寫的長一點(diǎn)要超出左右邊線，“?！弊值亩唐苍谧值淖笊戏较麥?，要寫的稍立一些，兩橫畫要平行，懸針豎要寫的稍長一些。，第四步：【課堂練練看拿出練習(xí)冊：先描寫教師講過的字，然后寫“?！??！?.教師打字頭：“?！睂憙尚??！簿毩?xí)，巡察，糾錯(cuò)，再講解，再練習(xí)，再巡察并一對一輔導(dǎo)。思維拓展：學(xué)習(xí)書寫帶短撇的字。短撇：第五步：【課堂頒獎(jiǎng)臺(tái)】之優(yōu)秀作品點(diǎn)評第六步：【課堂大豐收】之課堂重點(diǎn)學(xué)問回憶今日我們學(xué)習(xí)了短撇的寫法，誰能說一說本節(jié)課你學(xué)到了什么？〔寫短撇的方法、及書寫動(dòng)作〕你最想和家長共享的是什么？〔利用學(xué)生寵愛表達(dá)及情愿被關(guān)注的心理，用以強(qiáng)化學(xué)問點(diǎn)〕8、小結(jié)短撇，留意應(yīng)用方法：要短小有力，頓筆向左上彈出尖。短撇的動(dòng)作：頓 彈短撇的輕重：重 輕短撇的速度：慢 快第七步：【作業(yè)不求人】之課后作業(yè)布置畫三幅圖練習(xí)。拓展練習(xí)講到哪寫到哪里。《短撇》教案課題課題短撇課型課案序017教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)14、復(fù)習(xí)坐姿、握筆姿勢、運(yùn)筆姿勢和五個(gè)動(dòng)作。15、嫻熟運(yùn)用姿勢動(dòng)作會(huì)寫短撇。16、進(jìn)一步培育學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。4、了解短撇的書寫要領(lǐng)。9、短撇的寫法與節(jié)奏——頓彈。2、帶有短撇例字的寫法。29、指導(dǎo)每一位學(xué)員的正確握筆姿勢〔指實(shí)掌虛〕30、嫻熟把握彈的技巧課前預(yù)備教具：教材、練習(xí)本、鋼筆〔硬筆〕、粉筆〔馬克筆〕、課件、積分卡等教學(xué)過程最美書法七步教學(xué)法說明：第一步：【昂揚(yáng)點(diǎn)兵場】上次課作業(yè)檢查及嘉獎(jiǎng)積分。其次步：【引字入課堂】復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)問。第三步：【名師講一講】本次課學(xué)問講解〔筆畫，偏旁，構(gòu)造，通篇等〕第四步：【課堂練練看】之講解后學(xué)生當(dāng)堂練習(xí)。【課堂頒獎(jiǎng)臺(tái)】之優(yōu)秀作品點(diǎn)評。教師選出一些寫的好的作品，給孩子點(diǎn)評，表揚(yáng)。發(fā)放積分書法幣。最好幾節(jié)課以后每個(gè)孩子都能上臺(tái)。第六步：【課堂大豐收】之本課堂重點(diǎn)學(xué)問回憶與總結(jié)。第七步：【作業(yè)不求人第一步：【昂揚(yáng)點(diǎn)兵場】上次課作業(yè)檢查及嘉獎(jiǎng)積分。向?qū)W生展現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)，讓學(xué)生賞識(shí)優(yōu)秀的書法作品。教師分析學(xué)生作品。其次步：【引字入課堂】復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)問復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容。復(fù)習(xí)坐姿、握筆姿勢、運(yùn)筆姿勢和五個(gè)動(dòng)作。畫三幅圖練習(xí)。第三步：【名師講一講】本次課學(xué)問講解〔筆畫，偏旁，構(gòu)造，通篇等〕〔一〕復(fù)習(xí)講解“短撇”書寫要領(lǐng)。PPT：出示短撇教師邊讀七字訣邊在黑字板上演示，學(xué)生觀看并書寫?！捕场緦懛ǚ纸狻?1講解筆順：從上向左彈，教師邊口述七字絕邊書寫。教師范寫短撇，學(xué)生觀看行筆時(shí)用的是哪個(gè)動(dòng)作？力度是什么？速度是什么？具體講解：短撇就是頓筆，翻手腕。短撇兩種形式：在字的上方稍平，在字的左上方要稍立?！踩硨W(xué)生練習(xí)書寫“短撇”，師行間巡察輔導(dǎo)。展現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)?！菜摹硨W(xué)習(xí)書寫帶“短撇”的字，如“生”1.出示范字。12.指名認(rèn)讀。指名說幾筆組成。分析“生”的主筆：主筆是長橫，所以要超出左右邊線。分析“生”在小米格的位置、大?。哼@里長橫要寫的長一點(diǎn)要超出左右邊線，“生”字的短撇在字的左上方消滅，要寫的稍立一些，三橫畫要平行等距，垂露豎要寫在豎中線上。，第四步：【課堂練練看拿出練習(xí)冊：先描寫教師講過的字，然后寫“生”?！?.教師打字頭：“生”寫兩行〔練習(xí)，巡察，糾錯(cuò)，再講解，再練習(xí)，再巡察并一對一輔導(dǎo)。思維拓展：學(xué)習(xí)書寫帶短撇的字。短撇：第五步：【課堂頒獎(jiǎng)臺(tái)】之優(yōu)秀作品點(diǎn)評第六步：【課堂大豐收】之課堂重點(diǎn)學(xué)問回憶1、今日我們學(xué)習(xí)了短撇的寫法，誰能說一說本節(jié)課你學(xué)到了什么？〔寫短撇的方法、及書寫動(dòng)作〕你最想和家長共享的是什么？〔利用學(xué)生寵愛表達(dá)及情愿被關(guān)注的心理，用書寫動(dòng)作〕你最想和家長共享的是什么？〔利用學(xué)生寵愛表達(dá)及情愿被關(guān)注的心理，用以強(qiáng)化學(xué)問點(diǎn)〕2、小結(jié)短撇，留意應(yīng)用方法：要短小有力，頓筆向左上彈出尖。短撇的動(dòng)作：頓 彈短撇的輕重：重 輕短撇的速度：慢 快第七步：【作業(yè)不求人】之課后作業(yè)布置畫三幅圖練習(xí)。拓展練習(xí)講到哪寫到哪里?！缎逼病方贪刚n題 斜撇 課型 課 案序 01817、復(fù)習(xí)坐姿、握筆姿勢、運(yùn)筆姿勢和五個(gè)動(dòng)作。18、嫻熟運(yùn)用姿勢動(dòng)作會(huì)寫斜撇。

19、進(jìn)一步培育學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。20、了解斜撇的書寫要領(lǐng)。10、斜撇的書寫要領(lǐng)。2、帶有斜撇例字的寫法。31、指導(dǎo)每一位學(xué)員的正確握筆姿勢〔指實(shí)掌虛〕32、嫻熟把握斜撇的書寫要領(lǐng)?！灿补P〕、粉筆〔馬克筆〕、課件、積分卡等教 學(xué) 過 程最美書法七步教學(xué)法說明：第一步：【昂揚(yáng)點(diǎn)兵場】上次課作業(yè)檢查及嘉獎(jiǎng)積分。其次步：【引字入課堂】復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)問。第三步：【名師講一講】本次課學(xué)問講解〔筆畫，偏旁，構(gòu)造，通篇等〕第四步：【課堂練練看】之講解后學(xué)生當(dāng)堂練習(xí)?！菊n堂頒獎(jiǎng)臺(tái)】之優(yōu)秀作品點(diǎn)評。教師選出一些寫的好的作品，給孩子點(diǎn)評，表揚(yáng)。發(fā)放積分書法幣。最好幾節(jié)課以后每個(gè)孩子都能上臺(tái)。第六步：【課堂大豐收】之本課堂重點(diǎn)學(xué)問回憶與總結(jié)。第七步：【作業(yè)不求人第一步：【昂揚(yáng)點(diǎn)兵場】上次課作業(yè)檢查及嘉獎(jiǎng)積分。向?qū)W生展現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)，讓學(xué)生賞識(shí)優(yōu)秀的書法作品。教師分析學(xué)生作品。其次步：【引字入課堂】復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)問復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容。復(fù)習(xí)坐姿、握筆姿勢、運(yùn)筆姿勢和五個(gè)動(dòng)作。畫三幅圖練習(xí)。第三步：【名師講一講】本次課學(xué)問講解〔筆畫，偏旁，構(gòu)造，通篇等〕〔一〕講解“斜撇”書寫要領(lǐng)。PPT：出示斜撇教師邊讀七字訣邊在黑字板上演示，學(xué)生觀看并書寫。〔二〕【寫法分解】.1.講解筆順：從上向下走一段翻手腕，教師邊口述七字絕邊書寫。教師再次范寫，學(xué)生觀看后得出斜撇輕重變化與短撇有所不同〔動(dòng)作、速度、力度〕教師范寫斜撇，學(xué)生觀看行筆時(shí)用的是哪個(gè)動(dòng)作？力度是什么？速度是什么？具體講解：斜撇有彎有尖、有頭有尾?！捕硨W(xué)生練習(xí)書寫“斜撇”，師行間巡察輔導(dǎo)。展現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)?！踩硨W(xué)習(xí)書寫帶“斜撇”的字，如“才”1.出示范字。13.指名認(rèn)讀。3.指名說幾筆組成。.分析“才”的主筆：主筆都是長橫，所以要伸出左右邊線。分析“才”在小米格的位置、大?。翰抛值呢Q鉤要寫在豎中線上，要直而挺。斜撇的長度不要超過豎鉤的長度。，第四步：【課堂練練看拿出練習(xí)冊：先描寫教師講過的字，然后寫“才”?！?.教師打字頭：“才”每個(gè)寫兩行?！簿毩?xí)，巡察，糾錯(cuò)，再講解，再練習(xí)，再巡察并一對一輔導(dǎo)。思維拓展：學(xué)習(xí)書寫帶斜撇的字。斜撇：第五步：【課堂頒獎(jiǎng)臺(tái)】之優(yōu)秀作品點(diǎn)評第六步：【課堂大豐收】之課堂重點(diǎn)學(xué)問回憶？〔寫斜撇的方法、及書寫動(dòng)作〕你最想和家長共享的是什么？〔利用學(xué)生寵愛表達(dá)及情愿被關(guān)注的心理，用以強(qiáng)化學(xué)問點(diǎn)〕2、小結(jié)斜撇，留意應(yīng)用方法；春風(fēng)拂柳舞翩翩，由重入輕彈出尖。斜撇的動(dòng)作：頓----擺 彈斜撇的輕重：重-----重 輕斜撇的速度：慢-----慢 快第七步：【作業(yè)不求人】之課后作業(yè)布置12.拓展練習(xí)講到哪寫到哪里?！缎逼矎?fù)習(xí)》教案課題 斜撇 課型 課 案序 01921、復(fù)習(xí)坐姿、握筆姿勢、運(yùn)筆姿勢和五個(gè)動(dòng)作。22、嫻熟運(yùn)用姿勢動(dòng)作會(huì)寫斜撇。

23、進(jìn)一步培育學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。24、了解斜撇的書寫要領(lǐng)。11、斜撇的書寫要領(lǐng)。2、帶有斜撇例字的寫法。33、指導(dǎo)每一位學(xué)員的正確握筆姿勢〔指實(shí)掌虛〕34、嫻熟把握斜撇的書寫要領(lǐng)。〔硬筆〕、粉筆〔馬克筆〕、課件、積分卡等教 學(xué) 過 程最美書法七步教學(xué)法說明：第一步：【昂揚(yáng)點(diǎn)兵場】上次課作業(yè)檢查及嘉獎(jiǎng)積分。其次步：【引字入課堂】復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)問。第三步：【名師講一講】本次課學(xué)問講解〔筆畫，偏旁，構(gòu)造，通篇等〕第四步：【課堂練練看】之講解后學(xué)生當(dāng)堂練習(xí)?！菊n堂頒獎(jiǎng)臺(tái)】之優(yōu)秀作品點(diǎn)評。教師選出一些寫的好的作品，給孩子點(diǎn)評，表揚(yáng)。發(fā)放積分書法幣。最好幾節(jié)課以后每個(gè)孩子都能上臺(tái)。第六步：【課堂大豐收】之本課堂重點(diǎn)學(xué)問回憶與總結(jié)。第七步：【作業(yè)不求人第一步：【昂揚(yáng)點(diǎn)兵場】上次課作業(yè)檢查及嘉獎(jiǎng)積分。向?qū)W生展現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)，讓學(xué)生賞識(shí)優(yōu)秀的書法作品。教師分析學(xué)生作品。其次步：【引字入課堂】復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)問1.復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容。復(fù)習(xí)坐姿、握筆姿勢、運(yùn)筆姿勢和五個(gè)動(dòng)作。畫三幅圖練習(xí)。第三步：【名師講一講】本次課學(xué)問講解〔筆畫，偏旁，構(gòu)造，通篇等〕〔一〕復(fù)習(xí)講解“斜撇”書寫要領(lǐng)。PPT：出示斜撇教師邊讀七字訣邊在黑字板上演示，學(xué)生觀看并書寫?！捕场緦懛ǚ纸狻?1.講解筆順：從上向下走一段翻手腕，教師邊口述七字絕邊書寫。教師再次范寫，學(xué)生觀看后得出斜撇輕重變化與短撇有所不同〔動(dòng)作、速度、力度〕教師范寫斜撇，學(xué)生觀看行筆時(shí)用的是哪個(gè)動(dòng)作？力度是什么？速度是什么？具體講解：斜撇有彎有尖、有頭有尾?！踩硨W(xué)生練習(xí)書寫“斜撇”，師行間巡察輔導(dǎo)。展現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)?！菜摹硨W(xué)習(xí)書寫帶“斜撇”的字，如“左”。1.出示范字。14.指名認(rèn)讀。3.指名說幾筆組成。.分析“左”的主筆：主筆是長橫，所以要伸出右邊線。分析“左”在小米格的位置、大?。鹤笞至粢馊龣M等距平行，左字的斜撇到左端點(diǎn)。第四步：【課堂練練看拿出練習(xí)冊：先描寫教師講過的字，然后寫“左”?！?.教師打字頭：“左”寫兩行?！簿毩?xí)，巡察，糾錯(cuò)，再講解，再練習(xí)，再巡察并一對一輔導(dǎo)。思維拓展：學(xué)習(xí)書寫帶斜撇的字。斜撇：第五步：【課堂頒獎(jiǎng)臺(tái)】之優(yōu)秀作品點(diǎn)評第六步：【課堂大豐收】之課堂重點(diǎn)學(xué)問回憶？〔寫斜撇的方法、及書寫動(dòng)作〕你最想和家長共享的是什么？〔利用學(xué)生寵愛表達(dá)及情愿被關(guān)注的心理，用以強(qiáng)化學(xué)問點(diǎn)〕12、小結(jié)斜撇，留意應(yīng)用方法；春風(fēng)拂柳舞翩翩，由重入輕彈出尖。斜撇的動(dòng)作：頓----擺 彈斜撇的輕重：重-----重 輕斜撇的速度：慢-----慢 快第七步：【作業(yè)不求人】之課后作業(yè)布置1畫三幅圖練習(xí)。拓展練習(xí)講到哪寫到哪里?！缎逼病方贪刚n題 斜撇 課型 課 案序 02025、復(fù)習(xí)坐姿、握筆姿勢、運(yùn)筆姿勢和五個(gè)動(dòng)作。26、嫻熟運(yùn)用姿勢動(dòng)作會(huì)寫斜撇。

27、進(jìn)一步培育學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。28、了解斜撇的書寫要領(lǐng)。13、斜撇的書寫要領(lǐng)。2、帶有斜撇例字的寫法。35、指導(dǎo)每一位學(xué)員的正確握筆姿勢〔指實(shí)掌虛〕。36、嫻熟把握斜撇的書寫要領(lǐng)?！灿补P〕、粉筆〔馬克筆〕、課件、積分卡等教 學(xué) 過 程最美書法七步教學(xué)法說明：第一步：【昂揚(yáng)點(diǎn)兵場】上次課作業(yè)檢查及嘉獎(jiǎng)積分。其次步：【引字入課堂】復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)問。第三步：【名師講一講】本次課學(xué)問講解〔筆畫，偏旁，構(gòu)造，通篇等〕第四步：【課堂練練看】之講解后學(xué)生當(dāng)堂練習(xí)?！菊n堂頒獎(jiǎng)臺(tái)】之優(yōu)秀作品點(diǎn)評。教師選出一些寫的好的作品，給孩子點(diǎn)評，表揚(yáng)。發(fā)放積分書法幣。最好幾節(jié)課以后每個(gè)孩子都能上臺(tái)。第六步：【課堂大豐收】之本課堂重點(diǎn)學(xué)問回憶與總結(jié)。第七步：【作業(yè)不求人第一步：【昂揚(yáng)點(diǎn)兵場】上次課作業(yè)檢查及嘉獎(jiǎng)積分。向?qū)W生展現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)，讓學(xué)生賞識(shí)優(yōu)秀的書法作品。教師分析學(xué)生作品。其次步：【引字入課堂】復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)問復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容。復(fù)習(xí)坐姿、握筆姿勢、運(yùn)筆姿勢和五個(gè)動(dòng)作。畫三幅圖練習(xí)。第三步：【名師講一講】本次課學(xué)問講解〔筆畫，偏旁，構(gòu)造，通篇等〕〔一〕復(fù)習(xí)講解“斜撇”書寫要領(lǐng)。PPT：出示斜撇教師邊讀七字訣邊在黑字板上演示，學(xué)生觀看并書寫?！捕场緦懛ǚ纸狻?、.講解筆順：從上向下走一段翻手腕，教師邊口述七字絕邊書寫。2、教師再次范寫，學(xué)生觀看后得出斜撇輕重變化與短撇有所不同〔動(dòng)作、速度、力度〕3、教師范寫斜撇，學(xué)生觀看行筆時(shí)用的是哪個(gè)動(dòng)作？力度是什么？速度是什么？4、具體講解：斜撇有彎有尖、有頭有尾。〔三〕學(xué)生練習(xí)書寫“斜撇”，師行間巡察輔導(dǎo)。展現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。〔四〕學(xué)習(xí)書寫帶“斜撇”的字，如“在”1.出示范字。15.指名認(rèn)讀。3.指名說幾筆組成。4分析“在”字的主筆：主筆是長橫，所以要超出左右邊線。5.在字的第一筆短橫寫在中橫線上方一點(diǎn)，三橫要平行等距，斜撇的起筆在中豎線上端點(diǎn)的位置，兩個(gè)豎畫平行，第一個(gè)豎畫要稍長一些。第四步：【課堂練練看1.拿出練習(xí)冊：先描寫教師講過的字，然后寫“在”?！?.教師打字頭：“在”每個(gè)寫兩行?！簿毩?xí)，巡察，糾錯(cuò)，再講解，再練習(xí)，再巡察并一對一輔導(dǎo)。思維拓展：學(xué)習(xí)書寫帶斜撇的字。斜撇：第五步：【課堂頒獎(jiǎng)臺(tái)】之優(yōu)秀作品點(diǎn)評教師選出一些寫的好的作品，讓孩子上臺(tái)來發(fā)積分，最好是每個(gè)孩子都能上臺(tái)。第六步：【課堂大豐收】之課堂重點(diǎn)學(xué)問回憶？〔寫斜撇的方法、及書寫動(dòng)作〕你最想和家長共享的是什么？〔利用學(xué)生寵愛表達(dá)及情愿被關(guān)注的心理，用以強(qiáng)化學(xué)問點(diǎn)〕2、小結(jié)斜撇，留意應(yīng)用方法；春風(fēng)拂柳舞翩翩，由重入輕彈出尖。斜撇的動(dòng)作：頓----擺 彈斜撇的輕重：重-----重 輕斜撇的速度：慢-----慢 快第七步：【作業(yè)不求人】之課后作業(yè)布置畫三幅圖練習(xí)。拓展練習(xí)講到哪寫到哪里。《斜捺》教案課題

斜捺 課型 課 案序 02129、復(fù)習(xí)坐姿、握筆姿勢、運(yùn)筆姿勢和五個(gè)動(dòng)作。30、嫻熟運(yùn)用姿勢動(dòng)作會(huì)寫斜捺。

31、進(jìn)一步培育學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。32、了解斜捺的書寫要領(lǐng)。14、斜捺的寫法與節(jié)奏——縮停彈。2、帶有斜捺的例字的寫法。37、指導(dǎo)每一位學(xué)員的正確握筆姿勢〔指實(shí)掌虛〕。教學(xué)難點(diǎn) 38、嫻熟把握彈的技巧。39、寫出捺腳。

〔硬筆〕、粉筆〔馬克筆〕、課件、積分卡等教 學(xué) 過 程最美書法七步教學(xué)法說明：第一步：【昂揚(yáng)點(diǎn)兵場】上次課作業(yè)檢查及嘉獎(jiǎng)積分。其次步：【引字入課堂】復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)問。第三步：【名師講一講】本次課學(xué)問講解〔筆畫，偏旁，構(gòu)造，通篇等〕第四步：【課堂練練看】之講解后學(xué)生當(dāng)堂練習(xí)?！菊n堂頒獎(jiǎng)臺(tái)】之優(yōu)秀作品點(diǎn)評。教師選出一些寫的好的作品，給孩子點(diǎn)評，表揚(yáng)。發(fā)放積分書法幣。最好幾節(jié)課以后每個(gè)孩子都能上臺(tái)。第六步：【課堂大豐收】之本課堂重點(diǎn)學(xué)問回憶與總結(jié)。第七步：【作業(yè)不求人第一步：【昂揚(yáng)點(diǎn)兵場】上次課作業(yè)檢查及嘉獎(jiǎng)積分。向?qū)W生展現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)，讓學(xué)生賞識(shí)優(yōu)秀的書法作品。教師分析學(xué)生作品。其次步：【引字入課堂】復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)問1.復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容。2第三步：【名師講一講】本次課學(xué)問講解〔筆畫，偏旁，構(gòu)造，通篇等〕〔一〕講解“斜捺”書寫要領(lǐng)。PPT：出示斜捺教師邊讀七字訣邊在黑字板上演示，學(xué)生觀看并書寫?！捕场緦懛ǚ纸狻?、講解筆順：從上到下斜著畫直線，由快到慢再快，由輕到重再輕，尾平要出尖。教師邊口述七字訣邊書寫。2、教師再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的斜捺有什么特點(diǎn)。和同桌說一說，再指名說一說。〔直、長〕3、教師范寫斜捺，學(xué)生觀看行筆時(shí)用的是哪個(gè)動(dòng)作？力度是什么？速度是什么？4、具體講解：外形像滑梯，縮向下畫直線到右端點(diǎn)停住平彈出尖?！踩硨W(xué)生練習(xí)書寫斜捺，師行間巡察輔導(dǎo)。展現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)?！菜摹硨W(xué)習(xí)書寫帶“斜捺”的字，如“木”。1.出示范字。16.指名認(rèn)讀。指名說幾筆組成。分析“木”的主筆：主筆是斜捺，所以要伸出右邊線。，這里留意豎畫和撇捺同時(shí)消滅的時(shí)候，撇捺上提，豎畫要伸展，當(dāng)撇和捺同時(shí)消滅的時(shí)候，撇短捺長，撇到左端點(diǎn)，捺畫伸出右端點(diǎn)。看一下就像人穿裙子。第四步：【課堂練練看1.拿出練習(xí)冊：先描寫教師講過的字，然后寫木。〕2.教師打字頭：“木”寫兩行。〔練習(xí)，巡察，糾錯(cuò)，再講解，再練習(xí)，再巡察并一對一輔導(dǎo)。思維拓展：學(xué)習(xí)書寫帶捺的字。斜捺：第五步：【課堂頒獎(jiǎng)臺(tái)】之優(yōu)秀作品點(diǎn)評第六步：【課堂大豐收】之課堂重點(diǎn)學(xué)問回憶？〔寫斜捺的方法、及書寫動(dòng)作〕你最想和家長共享的是什么？〔利用學(xué)生寵愛表達(dá)及情愿被關(guān)注的心理，用以強(qiáng)化學(xué)問點(diǎn)〕小結(jié)斜捺，留意應(yīng)用方法；從上到下斜著畫直線，由快到慢，由輕到重，尾平要出尖.斜捺的動(dòng)作：縮-停-彈.斜捺的輕重：輕-重-輕.斜捺的速度：快-慢-快第七步：【作業(yè)不求人】之課后作業(yè)布置畫三幅圖練習(xí)。拓展練習(xí)講到哪寫到哪里?！缎鞭唷方贪刚n題 斜捺 課型 課 案序 02233、復(fù)習(xí)坐姿、握筆姿勢、運(yùn)筆姿勢和五個(gè)動(dòng)作。34、嫻熟運(yùn)用姿勢動(dòng)作會(huì)寫斜捺。

35、進(jìn)一步培育學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。36、了解斜捺的書寫要領(lǐng)。15、斜捺的寫法與節(jié)奏——縮停彈。2、帶有斜捺的例字的寫法。40、指導(dǎo)每一位學(xué)員的正確握筆姿勢〔指實(shí)掌虛〕。教學(xué)難點(diǎn) 41、嫻熟把握彈的技巧。42、寫出捺腳。

〔硬筆〕、粉筆〔馬克筆〕、課件、積分卡等教 學(xué) 過 程最美書法七步教學(xué)法說明：第一步：【昂揚(yáng)點(diǎn)兵場】上次課作業(yè)檢查及嘉獎(jiǎng)積分。其次步：【引字入課堂】復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)問。第三步：【名師講一講】本次課學(xué)問講解〔筆畫，偏旁，構(gòu)造，通篇等〕第四步：【課堂練練看】之講解后學(xué)生當(dāng)堂練習(xí)?！菊n堂頒獎(jiǎng)臺(tái)】之優(yōu)秀作品點(diǎn)評。教師選出一些寫的好的作品，給孩子點(diǎn)評，表揚(yáng)。發(fā)放積分書法幣。最好幾節(jié)課以后每個(gè)孩子都能上臺(tái)。第六步：【課堂大豐收】之本課堂重點(diǎn)學(xué)問回憶與總結(jié)。第七步：【作業(yè)不求人第一步：【昂揚(yáng)點(diǎn)兵場】上次課作業(yè)檢查及嘉獎(jiǎng)積分。向?qū)W生展現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)，讓學(xué)生賞識(shí)優(yōu)秀的書法作品。教師分析學(xué)生作品。其次步：【引字入課堂】復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)問1.復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容。2第三步：【名師講一講】本次課學(xué)問講解〔筆畫，偏旁，構(gòu)造，通篇等〕〔一〕講解“斜捺”書寫要領(lǐng)。PPT：出示斜捺教師邊讀七字訣邊在黑字板上演示，學(xué)生觀看并書寫。由快到慢，由輕到重，尾平要出尖?！捕场緦懛ǚ纸狻?、.講解筆順：從上到下斜著畫直線，由快到慢再快，由輕到重再輕，尾平要出尖。教師邊口述七字訣邊書寫。說?！仓?、長〕3、教師范寫斜捺，學(xué)生觀看行筆時(shí)用的是哪個(gè)動(dòng)作？力度是什么，速度是什么？4、具體講解：外形像滑梯，縮向下畫直線到右端點(diǎn)停住出尖?！踩硨W(xué)生練習(xí)書寫斜捺，師行間巡察輔導(dǎo)。展現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)?！菜摹硨W(xué)習(xí)書寫帶“斜捺”的字，如“未”1.出示范字。17.指名認(rèn)讀。指名說幾筆組成。分析“未”的主筆：主筆是斜捺，所以要伸出右邊線。分析“