墻柱面工程施工說課課件

《墻柱面裝飾施工》課程教學(xué)大綱分析1教材和教學(xué)參考資料2教學(xué)方法34教學(xué)程序設(shè)計(jì)5說課內(nèi)容教學(xué)體會(huì)4課程定位:

《墻柱面裝飾施工》是建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)的職業(yè)崗位課程，是一門工學(xué)結(jié)合課程。

墻柱面裝飾施工課程作用：在學(xué)生具備了建筑裝飾工程施工基本知識(shí)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)其職業(yè)崗位能力的重要課程，并為職業(yè)拓展課程做準(zhǔn)備。1、課程教學(xué)大綱分析課程目標(biāo):1、課程教學(xué)大綱分析課程目標(biāo):資料收集能力規(guī)范應(yīng)用的能力發(fā)現(xiàn)、解決問題的能力驗(yàn)收和整改能力自我學(xué)習(xí)的能力

材料構(gòu)造施工施工準(zhǔn)備施工技術(shù)質(zhì)量檢驗(yàn)技術(shù)資料整理專業(yè)能力目標(biāo)方法能力目標(biāo)社會(huì)能力目標(biāo)職業(yè)素養(yǎng)敬業(yè)精神團(tuán)隊(duì)協(xié)作溝通交流協(xié)調(diào)能力1、課程教學(xué)大綱分析情境一、塊料面層裝施工

14學(xué)時(shí)

墻柱面裝飾施工情境二、飾面板面層裝飾施工

28學(xué)時(shí)課程內(nèi)容:情境三、涂飾、裱糊及軟包裝飾施工

24學(xué)時(shí)情境四、單元幕墻施工

14學(xué)時(shí)項(xiàng)目1、內(nèi)墻磚裝飾施工項(xiàng)目2、干掛石材裝飾施工項(xiàng)目1、木飾面板裝飾施工項(xiàng)目2、金屬飾面板裝飾施工項(xiàng)目3、玻璃飾面板裝飾施工項(xiàng)目1、涂飾面層裝飾施工項(xiàng)目2、裱糊面層裝飾施工項(xiàng)目3、軟包面層裝飾施工項(xiàng)目1、明框玻璃幕墻施工項(xiàng)目2、金屬幕墻實(shí)訓(xùn)1、干掛石材裝飾施工實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)2、背景墻裝飾施工實(shí)訓(xùn)（綜合）實(shí)訓(xùn)3、金屬幕墻施工實(shí)訓(xùn)80學(xué)時(shí)教學(xué)重點(diǎn)：1教學(xué)難點(diǎn)：21、課程教學(xué)大綱分析墻柱面裝飾施工圖閱讀，構(gòu)造深化設(shè)計(jì)、施工計(jì)劃編制與實(shí)施；施工過程組織、規(guī)范實(shí)施和質(zhì)量檢驗(yàn)，一般缺陷的處理；自學(xué)能力、團(tuán)隊(duì)合作與職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。施工圖閱讀；施工的實(shí)施與組織；質(zhì)量通病的預(yù)防與處理。1要求學(xué)生課外以小組為單位研讀行業(yè)規(guī)范，提出問題；課堂解答，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力與團(tuán)隊(duì)合作精神。23提供虛擬的案例施工過程動(dòng)畫視頻；結(jié)合實(shí)際案例講解解決方法:1、課程教學(xué)大綱分析提供圖紙，提供教學(xué)錄像；學(xué)生閱讀圖紙、臨摹研究圖紙課程教學(xué)大綱分析1教材和教學(xué)參考資料2教學(xué)方法34教學(xué)程序設(shè)計(jì)5說課內(nèi)容教學(xué)體會(huì)42、教材和教學(xué)參考資料教材及參考資料:本課程是示范高職改革的工學(xué)結(jié)合課程，目前使用校本教材《墻柱面裝飾施工》。國家規(guī)范與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)作為補(bǔ)充，增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的實(shí)用性，利于學(xué)生將理論與實(shí)踐相結(jié)合。2、教材和教學(xué)參考資料多媒體與專業(yè)網(wǎng)站:課程網(wǎng)站，有豐富的材料、施工圖及施工工藝資源，而且與行業(yè)連接更為緊密。課程網(wǎng)站：9/skills/solver/classView.do?classKey=24405課程教學(xué)大綱分析1教材和教學(xué)參考資料2教學(xué)方法34教學(xué)程序設(shè)計(jì)5說課內(nèi)容教學(xué)體會(huì)4教學(xué)方法:3、教學(xué)方法手段成績評(píng)定:3、教學(xué)方法手段60%考勤10%10%20%教師技師評(píng)價(jià)根據(jù)學(xué)生施工前期準(zhǔn)備、人員分工情況、施工過程與資料整理，以及施工成果和匯報(bào)綜合評(píng)價(jià)團(tuán)隊(duì)合作能力、職業(yè)素質(zhì)、交流溝通能力小組互評(píng)各小組之間根據(jù)施工成果，匯報(bào)PPT，相互評(píng)價(jià)交流課程教學(xué)大綱分析1教材和教學(xué)參考資料2教學(xué)方法34教學(xué)程序設(shè)計(jì)5說課內(nèi)容教學(xué)體會(huì)45、教學(xué)程序設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目:教學(xué)目標(biāo):實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目3：背景墻裝飾施工實(shí)訓(xùn)（綜合教學(xué)情境1、教學(xué)情境2、教學(xué)情境3的相關(guān)內(nèi)容）能夠繪制墻背景墻的完整施工圖紙；深化背景墻墻面構(gòu)造圖；完成背景墻施工準(zhǔn)備的內(nèi)容；掌握背景墻面所運(yùn)用的施工技術(shù)；掌握施工過程的管理與質(zhì)量檢驗(yàn)的方法和標(biāo)準(zhǔn)，一般質(zhì)量通病的分析和預(yù)防；培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作、分析問題、解決問題能力。5、教學(xué)程序設(shè)計(jì)教學(xué)組織:分組教學(xué)各小組圖紙不同角色扮演各項(xiàng)目角色互換操作演示按照規(guī)范施工動(dòng)手操作全真模擬現(xiàn)場學(xué)生6人一組按照施工現(xiàn)場崗位施工現(xiàn)場按照圖紙施工施工員資料員質(zhì)檢員安全員匯報(bào)交流自評(píng)互評(píng)師評(píng)成果匯報(bào)檢驗(yàn)評(píng)價(jià)質(zhì)量檢驗(yàn)與驗(yàn)收提出整改意見5、教學(xué)程序設(shè)計(jì)教學(xué)程序設(shè)計(jì):實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目3：背景墻裝飾施工（36學(xué)時(shí)）信息采集2課時(shí)施工準(zhǔn)備6課時(shí)18課時(shí)施工實(shí)施4課時(shí)質(zhì)量檢驗(yàn)與驗(yàn)收2課時(shí)總結(jié)匯報(bào)評(píng)價(jià)資訊決策計(jì)劃實(shí)施（二）檢查評(píng)估實(shí)施（一）施工演示4課時(shí)4課時(shí)5、教學(xué)程序設(shè)計(jì)教學(xué)程序設(shè)計(jì):任務(wù)1信息采集2課時(shí)現(xiàn)場勘測，確定分工，設(shè)計(jì)圖紙；(課外)教師講授理論知識(shí)；會(huì)審設(shè)計(jì)圖紙，填寫會(huì)審記錄。通過理論講授，使學(xué)生對背景墻面的施工工藝進(jìn)一步了解掌握。為實(shí)訓(xùn)提供充分的理論依據(jù)。5、教學(xué)程序設(shè)計(jì)教學(xué)程序設(shè)計(jì):圖紙的深化設(shè)計(jì)；編制施工方案；（課外）施工前的技術(shù)交底；施工準(zhǔn)備；填寫相關(guān)表單。

任務(wù)2施工準(zhǔn)備6課時(shí)使學(xué)生對實(shí)訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作充分了解，嚴(yán)格按照要求來整理施工前的相關(guān)文件。教學(xué)程序設(shè)計(jì):5、教學(xué)程序設(shè)計(jì)任務(wù)3施工實(shí)施18課時(shí)提交開工報(bào)告技師按照規(guī)范進(jìn)行演示，教師講解關(guān)鍵步驟；依據(jù)施工方案，進(jìn)行施工；施工過程中資料整理。4課時(shí)學(xué)生在實(shí)訓(xùn)過程中，模擬真實(shí)的工作場景，將理論與實(shí)踐相結(jié)合。5、教學(xué)程序設(shè)計(jì)教學(xué)程序設(shè)計(jì):自檢，技師與教師評(píng)價(jià)；質(zhì)量通病及一般解決方案；相關(guān)表格，整理資料。任務(wù)4質(zhì)量檢驗(yàn)與驗(yàn)收

4課時(shí)使學(xué)生掌握質(zhì)量檢驗(yàn)與驗(yàn)收的方法，了解什么是真正合格的產(chǎn)品，以及常見問題的解決方法。5、教學(xué)程序設(shè)計(jì)教學(xué)程序設(shè)計(jì):制作PPT；（課外）總結(jié)匯報(bào)；教師點(diǎn)評(píng)。任務(wù)5總結(jié)匯報(bào)評(píng)價(jià)

2課時(shí)成功??！是學(xué)生對實(shí)訓(xùn)過程的一次整理，讓學(xué)生學(xué)會(huì)有條理的介紹自己的作品，提高自己的表述能力。課程教學(xué)大綱分析1教材和教學(xué)參考資料2教學(xué)方法34教學(xué)程序設(shè)計(jì)5說課內(nèi)容教學(xué)體