關(guān)于小學(xué)音樂培訓(xùn)的心得體會

Word版本，下載可自由編輯關(guān)于小學(xué)音樂培訓(xùn)的心得體會今日,王霄月老師組織了一次名師工作室的教學(xué)觀摩兼師徒結(jié)對子的活動,同時也感受到了音樂特級老師晶日老師對一生鐘愛的音樂教育事業(yè)的執(zhí)著追求和用愛、用力、專心的不懈努力，使我對本次教研活動有一些自己的獲得和體會。

1、活力與美在音樂中交織

其次次看薛金老師上課，再次感受到年輕的男老師那布滿活力、熱忱，和同學(xué)之間自然的親和之情，在音樂的學(xué)習(xí)過程中給人以很舒適滿意的感覺。這種體會除了來自于老師幽默的語言、變換的教學(xué)形式、老師的全方位素養(yǎng)、音樂課堂教學(xué)的研發(fā)以外，還有的就是來自于同學(xué)的音樂素養(yǎng)的呈現(xiàn)，同學(xué)對音樂要素的熟知、對唱曲流暢美麗的聲音表現(xiàn)、對唱曲感知程度的肢體表現(xiàn)、對音樂學(xué)習(xí)所表現(xiàn)出來的愛好和探究的熱忱，都隱射了老師日常音樂教學(xué)的長久地訓(xùn)練功夫，仔細上課的態(tài)度，對音樂教學(xué)專心研發(fā)的思想，使聽者能在師生的學(xué)習(xí)互動中再次感受音樂的魅力和享受。

2、對事業(yè)的追求是人終生的職業(yè)抱負

第一次聽晶日老師講座，其次次和晶日老師接觸，感覺是相同的，就是在一個不起眼的“老頭”身上有著一股對音樂教育事業(yè)那么情有獨鐘的追求和一種不行抗拒的堅持的抱負。在講座中，他的語言平實，舉動平凡，卻擲地有聲地在嘮家常一樣的笑聲中讓我越來越肅然起敬。在他創(chuàng)作歌曲的過程講解中，在他對待自我提升的學(xué)習(xí)態(tài)度上，在他對事業(yè)研發(fā)的教育思想中，我分明看到了一位真正的音樂教育工作的喜愛者，一位平凡中盡顯卓越的優(yōu)秀老師形象。不由得想起第一次和晶日老師在瓦房店看課后談天時說的`話：一個人能夠追求自己喜愛的事業(yè)是件幸福的事，人應(yīng)當能靜下心來真正投入地去做一件事，不被眼前的浮華所左右，這樣一路走下來才覺得活著有意義，我就是這樣走下來的，酸甜苦辣都有，但覺得好！當一位專心地做著自己喜愛了一輩子的音樂教育教學(xué)工作的老師說出這樣的話，他就不是在搬用套話，而是在心底中最深情地表述出對自己從事了一輩子的音樂教育教學(xué)工作并仍舊愛著這份工作的執(zhí)著之情，使當之無愧的特級老師的真實的寫照，當然也令我正在從事這份教育教學(xué)工作的老師心中滋生出一份感慨，一份敬意！

3、責任在肩，努力盡職

本次活動王老師支配了名師工作室的老師與偏遠一點的學(xué)校老師結(jié)對子的活動。我又兩種想法，一是覺得自己責任在肩，作為名師工作室的成員之一，和老師結(jié)了對子，就要擔當起自己應(yīng)擔當?shù)呢熑?，就要多積極常和結(jié)對子的老師聯(lián)系，多相互看課，多爭論研發(fā)；另一個想法，就是自己還有很多要學(xué)習(xí)要努力要提升的地方，無論是自己對教材的研發(fā)，對音樂的學(xué)習(xí)，還是音樂課堂教學(xué)，都要和名師工作室的老師常聯(lián)系，常請教，也要和結(jié)對子的老師相互學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她身上自己不具備的有利于教學(xué)的東西，在幫忙別人的同時渴望也能給自己以觸動，作為自己再學(xué)習(xí)和提升的很好的機會。

總之，這次活動有很強的實踐性和實效性，我想，下一步就是要在王老師的教導(dǎo)下，努力實踐，