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普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材高等教育出版社經(jīng)濟(jì)法第一編

總論第四章 經(jīng)濟(jì)法法律關(guān)系第一節(jié)經(jīng)濟(jì)法法律關(guān)系主體第二節(jié)經(jīng)濟(jì)法法律關(guān)系中的權(quán)利義務(wù)第三節(jié)經(jīng)濟(jì)法法律關(guān)系客體普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材高等教育出版社經(jīng)濟(jì)法第四章

經(jīng)濟(jì)法法律關(guān)系第一節(jié)經(jīng)濟(jì)法法律關(guān)系主體一、經(jīng)濟(jì)法法律關(guān)系的概念和構(gòu)成經(jīng)濟(jì)法的調(diào)整對(duì)象是因國(guó)家調(diào)節(jié)社會(huì)經(jīng)濟(jì)而發(fā)生的國(guó)家經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)關(guān)系,這種社會(huì)關(guān)系經(jīng)由經(jīng)濟(jì)法調(diào)整,便形成經(jīng)濟(jì)法法律關(guān)系。這種法律關(guān)系可以稱之為“國(guó)家經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)法律關(guān)系”。普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材高等教育出版社經(jīng)濟(jì)法第一節(jié)

經(jīng)濟(jì)法法律關(guān)系主體經(jīng)濟(jì)法法律關(guān)系的特征:☆

它是在國(guó)家經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)活動(dòng)中發(fā)生的有關(guān)主體之間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系?!?/p>

它是由經(jīng)濟(jì)法確認(rèn)的權(quán)利義務(wù)關(guān)系,受經(jīng)濟(jì)法保護(hù)。普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材經(jīng)濟(jì)法第一節(jié)

經(jīng)濟(jì)法法律關(guān)系主體國(guó)家經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)關(guān)系如果從其邏輯結(jié)構(gòu)上分析,其內(nèi)部都包含著固定的、必不可少的一些

基本構(gòu)成要素主體內(nèi)容客體高等教育出版社。普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材高等教育出版社經(jīng)濟(jì)法第一節(jié)

經(jīng)濟(jì)法法律關(guān)系主體二、經(jīng)濟(jì)法主體的概念、分類與特點(diǎn)經(jīng)濟(jì)法法律關(guān)系主體,簡(jiǎn)稱經(jīng)濟(jì)法主體,是指受經(jīng)濟(jì)法調(diào)整的國(guó)家經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)關(guān)系的參加者即當(dāng)事人,是國(guó)家經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)管理活動(dòng)中權(quán)利義務(wù)的承受者。普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材經(jīng)濟(jì)法第一節(jié)

經(jīng)濟(jì)法法律關(guān)系主體按主體在國(guó)家經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)關(guān)系中所處的基本地位國(guó)家經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)(管理)主體被調(diào)節(jié)(管理)主體分類:按各主體所處國(guó)家經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)管理環(huán)節(jié)最高經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)管理主體中層調(diào)節(jié)管理主體基本被調(diào)節(jié)(被管理)主體高等教育出版社普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材經(jīng)濟(jì)法第一節(jié)

經(jīng)濟(jì)法法律關(guān)系主體按各主體參加國(guó)家經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)關(guān)系的經(jīng)常性或?qū)iT性與否經(jīng)常性或?qū)iT性主體非經(jīng)常性或非專門性主體按國(guó)家經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)管理的職能分工綜合經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)管理主體各職能方面調(diào)節(jié)管理主體各部門調(diào)節(jié)管理主體經(jīng)濟(jì)糾紛與違法犯罪裁判主體高等教育出版社普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材高等教育出版社經(jīng)濟(jì)法第一節(jié)

經(jīng)濟(jì)法法律關(guān)系主體此外,按照主體的組織形態(tài),經(jīng)濟(jì)法主體可以分為自然人、法人、法人內(nèi)部單位和其他社會(huì)組織等。最重要和最基本的分類應(yīng)當(dāng)是國(guó)家經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)(管理)主體與被調(diào)節(jié)(被管理)主體這兩類主體的劃分;其余各種分類可以作為前一分類的補(bǔ)充。普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材高等教育出版社經(jīng)濟(jì)法第一節(jié)

經(jīng)濟(jì)法法律關(guān)系主體特點(diǎn):☆

經(jīng)濟(jì)法主體必須是國(guó)家經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)活動(dòng)的參加者,是國(guó)家經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)關(guān)系的當(dāng)事人?!罱?jīng)濟(jì)法主體必須為經(jīng)濟(jì)法所確認(rèn),即是說(shuō),他們參加國(guó)家經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)活動(dòng),在其中享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的資格,是由經(jīng)濟(jì)法所規(guī)定的。普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材高等教育出版社經(jīng)濟(jì)法第一節(jié)

經(jīng)濟(jì)法法律關(guān)系主體三、國(guó)家經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)主體這里著重說(shuō)說(shuō)經(jīng)常性和專門性經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)管理主體。分為三種情況:☆

國(guó)家最高權(quán)力機(jī)關(guān)和最高行政機(jī)關(guān),以及地方各級(jí)國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)和行政機(jī)關(guān)☆

國(guó)家經(jīng)濟(jì)管理機(jī)關(guān)☆

特別設(shè)立專司經(jīng)濟(jì)法實(shí)施的機(jī)構(gòu)普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材高等教育出版社經(jīng)濟(jì)法第一節(jié)

經(jīng)濟(jì)法法律關(guān)系主體四、基本被管理主體所謂基本被管理主體,是指企業(yè)、事業(yè)單位和社會(huì)團(tuán)體、個(gè)體經(jīng)營(yíng)者和其他個(gè)人等社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)參加者。他們是國(guó)民經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的基本單位、基本細(xì)胞。國(guó)家的經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)管理活動(dòng)往往需要通過(guò)他們的經(jīng)濟(jì)行為才最終得以實(shí)現(xiàn)。普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材經(jīng)濟(jì)法第一節(jié)

經(jīng)濟(jì)法法律關(guān)系主體基本被管理主體經(jīng)常性基本被管理主體非經(jīng)常性基本被管理主體高等教育出版社各種企業(yè)和其他經(jīng)濟(jì)組織、個(gè)體經(jīng)營(yíng)者等事業(yè)單位和社會(huì)團(tuán)體以及普通個(gè)人普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材高等教育出版社經(jīng)濟(jì)法第四章

經(jīng)濟(jì)法法律關(guān)系第二節(jié)經(jīng)濟(jì)法法律關(guān)系中的權(quán)利義務(wù)

一、國(guó)家經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)中權(quán)利、義務(wù)的特征☆國(guó)家經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)中的權(quán)利,是指經(jīng)濟(jì)法主體在國(guó)家經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)管理活動(dòng)中,依法可以為或不為一定行為和要求他人為或不為一定行為的資格,簡(jiǎn)稱經(jīng)濟(jì)法權(quán)利。國(guó)家經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)中的權(quán)利是與國(guó)家經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)相關(guān),具有一定經(jīng)濟(jì)內(nèi)容的權(quán)利。它是一種經(jīng)濟(jì)性權(quán)利。普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材高等教育出版社經(jīng)濟(jì)法第二節(jié)

經(jīng)濟(jì)法法律關(guān)系中的權(quán)利義務(wù)☆

國(guó)家經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)中的義務(wù),是指經(jīng)濟(jì)法主體在國(guó)家經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)管理活動(dòng)中依法應(yīng)當(dāng)為或不為一定行為的承諾,簡(jiǎn)稱為經(jīng)濟(jì)法義務(wù)。國(guó)家經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)中的義務(wù)是發(fā)生在國(guó)家經(jīng)濟(jì)調(diào)

節(jié)管理活動(dòng)中,由該種活動(dòng)當(dāng)事人所承擔(dān)的義務(wù),履行這種義務(wù)的目的在于保證國(guó)家經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)管理

任務(wù)的實(shí)現(xiàn)。普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材高等教育出版社經(jīng)濟(jì)法第二節(jié)

經(jīng)濟(jì)法法律關(guān)系中的權(quán)利義務(wù)二、國(guó)家經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)主體的權(quán)利義務(wù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)管理主體的權(quán)利,即國(guó)家經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)管理權(quán)利,它是指在國(guó)家對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行調(diào)節(jié)管理過(guò)程中,有關(guān)國(guó)家經(jīng)濟(jì)管理機(jī)關(guān)依法可以為或不為一定行為和要求他人為或不為一定行為的資格。普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材經(jīng)濟(jì)法第二節(jié)

經(jīng)濟(jì)法法律關(guān)系中的權(quán)利義務(wù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)管理權(quán)利國(guó)家經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)決策權(quán)組織實(shí)施權(quán)經(jīng)濟(jì)糾紛與違法犯罪調(diào)處權(quán)高等教育出版社普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材高等教育出版社經(jīng)濟(jì)法第二節(jié)

經(jīng)濟(jì)法法律關(guān)系中的權(quán)利義務(wù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)管理機(jī)關(guān)在享有權(quán)利的同時(shí)也承擔(dān)著義務(wù)。其義務(wù)有兩類三種:(一)作為調(diào)節(jié)管理主體,他們承擔(dān)下列義務(wù):法律規(guī)定和國(guó)家上級(jí)機(jī)關(guān)交給他們的經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)管理權(quán)利,它們必須積極、正確行使,不得懈怠,更不得隨意放棄。對(duì)于他們的被管理者來(lái)說(shuō),他們負(fù)有依法調(diào)節(jié)管理、不得濫用職權(quán)的義務(wù)。普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材高等教育出版社經(jīng)濟(jì)法第二節(jié)

經(jīng)濟(jì)法法律關(guān)系中的權(quán)利義務(wù)(二)國(guó)家經(jīng)濟(jì)管理機(jī)關(guān)(這里主要是指屬于中層管理主體的機(jī)關(guān))作為被管理主體,他們承擔(dān)接受管理的義務(wù),即:3.他們對(duì)于國(guó)家和他們直屬的上級(jí)機(jī)關(guān)來(lái)說(shuō),是被管理主體,必須接受管理;他們對(duì)于國(guó)家其他經(jīng)濟(jì)職能管理機(jī)關(guān)來(lái)說(shuō),也是被管理主體,也必須接受其管理。普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材高等教育出版社經(jīng)濟(jì)法第二節(jié)

經(jīng)濟(jì)法法律關(guān)系中的權(quán)利義務(wù)三、企業(yè)等基本被管理主體的權(quán)利義務(wù)權(quán)利:首先,由于國(guó)家調(diào)節(jié)權(quán)是受到經(jīng)濟(jì)法和其他相關(guān)法律嚴(yán)格規(guī)制的,調(diào)節(jié)管理行為如果超越法律的實(shí)體性和程序性規(guī)定,便是非法的,是權(quán)力濫用。各被調(diào)節(jié)被管理主體有權(quán)不予執(zhí)行和進(jìn)行抵制。普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材高等教育出版社經(jīng)濟(jì)法第二節(jié)

經(jīng)濟(jì)法法律關(guān)系中的權(quán)利義務(wù)其次,對(duì)于法有依據(jù)的調(diào)節(jié)管理措施,在其實(shí)施中,被管理主體也享有諸如知情權(quán),建議權(quán),監(jiān)督權(quán),對(duì)非指令性措施是否執(zhí)行的自由決定權(quán),對(duì)非法侵害自己或社會(huì)公眾正當(dāng)權(quán)益行為的舉報(bào)

權(quán)、控訴權(quán)等等。普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材高等教育出版社經(jīng)濟(jì)法第二節(jié)

經(jīng)濟(jì)法法律關(guān)系中的權(quán)利義務(wù)義務(wù):基本被管理主體的義務(wù),是依法接受調(diào)節(jié)管理?;颈还芾碇黧w的種類很多,情況各不相同,它們所承擔(dān)的具體義務(wù)也有所不同。普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材高等教育出版社經(jīng)濟(jì)法第四章

經(jīng)濟(jì)法法律關(guān)系第三節(jié)經(jīng)濟(jì)法法律關(guān)系客體一、經(jīng)濟(jì)法法律關(guān)系客體的特征經(jīng)濟(jì)法法律關(guān)系客體,是指經(jīng)濟(jì)法主體雙方在國(guó)家經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)管理中的權(quán)利、義務(wù)所共同指向的對(duì)象。普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材高等教育出版社經(jīng)濟(jì)法第三節(jié)

經(jīng)濟(jì)法法律關(guān)系客體經(jīng)濟(jì)法法律關(guān)系客體是一定行為。這種行為具有經(jīng)濟(jì)性內(nèi)容,并且同國(guó)家經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)管理活動(dòng)相關(guān),包括各種國(guó)家經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)管理行為與同此相關(guān)的各種生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和分配、消費(fèi)行為。普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材高等教育出版社經(jīng)濟(jì)法第三節(jié)

經(jīng)濟(jì)法法律關(guān)系客體二、國(guó)家經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)法律關(guān)系客體的種類因經(jīng)濟(jì)法調(diào)整而形成的國(guó)家經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)法律關(guān)系的客體類型的具體表現(xiàn)形式繁多。按照經(jīng)濟(jì)法主體的基本分類,主體的行為可以主要分為以下兩個(gè)大的方面:普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材經(jīng)濟(jì)法第三節(jié)

經(jīng)濟(jì)法法律關(guān)系客體國(guó)家經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)法律關(guān)系的客體基本經(jīng)濟(jì)行為轉(zhuǎn)移財(cái)產(chǎn)支配關(guān)系的行為完成具有特定經(jīng)性成果的工作的行為提供勞務(wù)

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