《如果記憶可以移植》課件西師大版小學(xué)語文四年級下冊精華_第1頁
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文檔簡介

兩師大版四年級語文下冊第七單元學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)會本課生字，理解“移植”、“啟迪”、“嫁接”、“出類拔萃”等詞語的意思。2.有感情地朗讀課文，理解詩句內(nèi)容，體會課文想象的神奇。*A.1.自讀課文，標(biāo)示出詩節(jié)，識記生字，聯(lián)系上下文或借助工具書理解詞語之意。感翗理解詞語移植啟迪嫁接博士出類拔萃碩士理解移植的意思：①把播種在苗床和秧田里的幼苗拔起或連土掘起種在田地里。②將有機(jī)體的一部分組織或器官補(bǔ)在同一機(jī)體惑另一機(jī)體的缺陷部分上，使它逐漸長好。假如/記憶/可以移植，生活/該是/多么有趣——把爺爺?shù)挠洃?移植給我，我/就能看到/爺爺?shù)臓敔?長的/是什么模.k

把我的記憶/移搶給爺爺，-爺爺/也會看到我/在操場上/是多么頑皮。(1)課文中起過渡作用的詩節(jié)是哪一詩節(jié)？怎么體會其在文章中的作用？(2)哪些詩節(jié)描寫的&作者的想象？哪些詩節(jié)描寫的是生活務(wù)予的啟迪？(3)有感情地朗讀作者的想象部分，體會想象部分末尾省略號的作用，思考：記憶可以移植，好嗎？為什么？負(fù)A⑷嘈感錆地朗該禱節(jié)。思考/怎蛘彳鋮實(shí)觀記憶移植，讓這種神奇的想彖祆忘視實(shí)？(5)假如記憶可以移植，你還會想些什么呢？去做些什么呢？說一說。(6)記憶移植能實(shí)現(xiàn)嗎？t能。這來自于生活的啟迪。)(7)談一談你讀了這首詩歌到了什么啟迪？假如記憶

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