2015年杭州市高三第二次質(zhì)量檢測數(shù)據(jù)

杭州市區(qū)2015年高三第二次測試情況反饋杭州市普通教育研究室2015年4月反饋內(nèi)容：一、二?；緮?shù)據(jù)分析二、下一階段復(fù)習(xí)策略一、二?；緮?shù)據(jù)分析表一:理科語文、數(shù)學(xué)平均成績學(xué)校名語文理數(shù)人數(shù)平均分難度人數(shù)平均分難度杭州市區(qū)5737105.860.715738101.490.68一級重高3104110.240.733102114.690.76其他高中2633100.690.67263685.950.57表二:理科英語、理綜平均成績學(xué)校名英語理綜人數(shù)平均分難度人數(shù)平均分難度杭州市區(qū)574380.990.675653153.090.51一級重高310489.870.753104176.320.59其他高中263970.540.592549124.810.42表三:理科理、化、生平均成績學(xué)校名物理化學(xué)生物平均分難度平均分難度平均分難度杭州市區(qū)58.980.4950.480.5043.660.55一級重高68.290.5758.780.5949.250.62其他高中47.630.4040.380.4036.850.46表四:文科語文、數(shù)學(xué)平均成績學(xué)校名語文文數(shù)人數(shù)平均分難度人數(shù)平均分難度杭州市區(qū)3075103.960.69306687.150.58一級重高864112.900.75863111.930.75其他高中2211100.470.67220377.440.52表五:文科英語、文綜平均成績學(xué)校名英語文綜人數(shù)平均分難度人數(shù)平均分難度杭州市區(qū)305674.970.622949181.270.60一級重高86189.840.75860213.520.71其他高中219569.140.582089168.000.56表六:文科政、史、地平均成績學(xué)校名政治歷史地理平均分難度平均分難度平均分難度杭州市區(qū)60.850.6160.300.6060.150.60一級重高71.840.7271.940.7269.730.70其他高中56.320.5655.500.5656.200.56表七:文科總分（不含聽力）學(xué)校名總分一總分二人數(shù)平均分難度人數(shù)平均分難度杭州市區(qū)1514556.690.712931451.770.63一級重高832574.120.74860528.280.73其他高中682535.430.692071420.000.58表八:理科總分（不含聽力）學(xué)校名總分一總分二人數(shù)平均分難度人數(shù)平均分難度杭州市區(qū)4195520.020.675639443.570.62一級重高3057539.140.693101491.140.68其他高中1138468.670.602538385.460.54表九:

自選模塊總得分情況參考人數(shù)：5737平均得分：42.88平均難度：0.71表十:

自選模塊各題得分情況題號123456789平均分5.936.158.638.306.684.865.334.026.66人數(shù)451102443633258347216281762871084題號101112131415161718平均分6.395.857.848.047.846.675.647.855.29人數(shù)8451388176228102905318027672503519表十一:

文科分數(shù)段分布情況（一）(

實考：總分一1514

人)640分以上620分以上600分以上580分以上人數(shù)比率人數(shù)比率人數(shù)比率人數(shù)比率412.711248.1927217.9749232.50560分以上540分以上520分以上500分以上人數(shù)比率人數(shù)比率人數(shù)比率人數(shù)比率73548.5598064.73119879.13134488.77480分以上460分以上440分以上420分以上人數(shù)比率人數(shù)比率人數(shù)比率人數(shù)比率144195.18148998.35149898.94150699.47600分以上580分以上560分以上540分以上人數(shù)比率人數(shù)比率人數(shù)比率人數(shù)比率200.68903.072237.6145715.59520分以上500分以上480分以上460分以上人數(shù)比率人數(shù)比率人數(shù)比率人數(shù)比率72724.80101634.66129844.29155653.09440分以上420分以上400分以上380分以上人數(shù)比率人數(shù)比率人數(shù)比率人數(shù)比率180361.51202769.16219274.79232079.15表十二:

文科分數(shù)段分布情況（二）(

實考：總分二2931

人)640分以上620分以上600分以上580分以上人數(shù)比率人數(shù)比率人數(shù)比率人數(shù)比率882.102305.4848211.4978418.69560分以上540分以上520分以上500分以上人數(shù)比率人數(shù)比率人數(shù)比率人數(shù)比率116327.72162938.83212750.70259661.88480分以上460分以上440分以上420分以上人數(shù)比率人數(shù)比率人數(shù)比率人數(shù)比率305172.73344582.12375989.61396894.59表十三:

理科分數(shù)段分布情況（一）(

實考：總分一4195

人)600分以上580分以上560分以上540分以上人數(shù)比率人數(shù)比率人數(shù)比率人數(shù)比率260.461242.203045.3959210.50520分以上500分以上480分以上460分以上人數(shù)比率人數(shù)比率人數(shù)比率人數(shù)比率94716.79144625.64197234.97256145.42440分以上420分以上400分以上380分以上人數(shù)比率人數(shù)比率人數(shù)比率人數(shù)比率309054.80359063.66404271.68444078.74表十四:

理科分數(shù)段分布情況（二）(

實考：總分二5639

人)表十五:文、理科分數(shù)線預(yù)測文科理科批次分數(shù)人數(shù)157950724401312批次分數(shù)人數(shù)1500260023552285二、下一階段復(fù)習(xí)策略——調(diào)整、鞏固、充實、提高（一）調(diào)整——心態(tài)與知識結(jié)構(gòu)調(diào)整復(fù)習(xí)心態(tài)——如何把最佳的考試心態(tài)調(diào)整到位調(diào)整知識結(jié)構(gòu)——復(fù)習(xí)專題的重組與確立，給學(xué)生以復(fù)習(xí)的興趣調(diào)整測試頻度——提高測試的效度，充分發(fā)揮測試功能（二）鞏固——學(xué)科基礎(chǔ)知識概念、定理如何解讀到位？結(jié)論如何理解透徹？思維如何拓展、延伸？重視基礎(chǔ)：基礎(chǔ)知識是分析問題，解決問題的工具和依據(jù)——必須明了：學(xué)科的基礎(chǔ)知識到底包括哪些內(nèi)容？重視中低檔題：真正拉開差距的是中低檔題。（三）充實——學(xué)科的核心素養(yǎng)學(xué)科的核心素養(yǎng)是今后課程改革的核心歷史的學(xué)科素養(yǎng)包括：時空觀念、發(fā)展意識、多元聯(lián)系、史料實證、歷史理解、歷史評判、歷史認同感為體現(xiàn)考改與課改的結(jié)合，試題中多有呈現(xiàn)。舉例：（高考上海卷第33題）圖（略）是發(fā)現(xiàn)于高昌古城（位于今新疆吐魯番地區(qū)）的一幅珍貴壁畫“圣枝圖”。有人認為：這幅畫是公元5世紀左右景教（基督教）傳入高昌的歷史見證。觀察此圖，回答問題。請你從這幅畫中找出支持這種觀點的證據(jù)。（人物相貌、服飾、場景等）這種觀點有哪些史實依據(jù)？（絲綢之路開通；匈奴活躍，促進東西方之間的經(jīng)濟、文化交流；佛教通過西域傳入中國）如果要進一步證實這一觀點，你該怎么做？（關(guān)于景教傳播的文獻記載、該地區(qū)的其他考古資料、專家學(xué)者關(guān)于這一問題的研究成果等）該題較好體現(xiàn)了歷史的核心素養(yǎng)如理解、評價、聯(lián)系、實證等。（四）提高——各種能力審題與解題能力——理清解題思路、分配