力和運動的關(guān)系講解分析

559.3力和運動的關(guān)系學問點一力的作用效果特別警示(1)力是轉(zhuǎn)變物體運動狀態(tài)的緣由，當物體的運動狀態(tài)發(fā)生變化時，物體確定是受到了非平衡力的作用；(2)特別警示(1)力是轉(zhuǎn)變物體運動狀態(tài)的緣由，當物體的運動狀態(tài)發(fā)生變化時，物體確定是受到了非平衡力的作用；(2)當物體處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)而“二力平衡”的條件是“同物、等大、反向、共線“同物”的條件。力可以轉(zhuǎn)變物體的外形：作用在物體上的力可以使物體發(fā)生外形上的轉(zhuǎn)變〔形變。力可以轉(zhuǎn)變物體的運動狀態(tài)：力可以使運動的物體變?yōu)殪o止，也可以使靜止的物體變?yōu)檫\動，力還能使物體的運動方向發(fā)生轉(zhuǎn)變。物體的速度或方向發(fā)生轉(zhuǎn)變就意味著其運動狀態(tài)發(fā)生轉(zhuǎn)變。力的作用效果與力的大小、方向、作用點這三個因素有關(guān)這主要是由于踢球時用力的方向和作用點不同，從而產(chǎn)生了不同的效果?！纠}精析】【例1】以下過程中，有一個力的作用效果與其他三個不同類，它是 ( A．把橡皮泥捏成不同造型B．進站的火車受阻力緩緩停下C．蘋果受重力豎直下落D．用力把鉛球推出【例2】如圖9-3-2所示，物體運動狀態(tài)發(fā)生轉(zhuǎn)變的是 〔 〕【實戰(zhàn)演練】貴州2臺常常報道車禍的發(fā)生，大局部是酒駕所導致，交警常用酒精測試儀測駕駛員的酒精濃度，以下說法正確的選項是 ( )A．車被撞變形說明力可以轉(zhuǎn)變物體的運動狀態(tài)B．交警聞到味道是分子不停的作無規(guī)章的運動C．力只能使物體發(fā)生形變D．力只能轉(zhuǎn)變物體的運動狀態(tài)以下是生活中常見的幾種現(xiàn)象，其中因物體受力而轉(zhuǎn)變運動狀態(tài)的是：①用力揉面團，地面上的灰塵吹得漫天飄舞()特別警示(1)物體運動狀態(tài)的改變指的是物體由靜止變?yōu)檫\動即(2)力不是維持物體運動狀態(tài)的緣由，力是轉(zhuǎn)變物體運動狀態(tài)的緣由。A．①② B．②③ 特別警示(1)物體運動狀態(tài)的改變指的是物體由靜止變?yōu)檫\動即(2)力不是維持物體運動狀態(tài)的緣由，力是轉(zhuǎn)變物體運動狀態(tài)的緣由。狀態(tài)不需要力來維持物體運動狀態(tài)的維持，靠物體本身具有的慣性，任何外力是等效的。2．正確生疏平衡力與非平衡力平衡力使物體保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)。假設(shè)是一對平衡力，這兩個力滿足“同物、等大、反向、共線”四個條件。假設(shè)物體受到的力不滿足平衡條件駛；假設(shè)撤去牽引力，汽車就在阻力的作用下減速行駛，直到停頓?！纠}解析】D．沒有力的作用，運動的物體會漸漸停下來【例4，如圖，為運發(fā)動參與帆船競賽工程的畫面。以下說法中正確的選項是 ( )A．風吹帆船前進說明運動需要力來維持B．競賽中的帆船速度有變化但慣性不變C．帆船的重力與受到的浮力是一對平衡力D．沒有力的作用，運動的物體會漸漸停下來【例4，如圖，為運發(fā)動參與帆船競賽工程的畫面。以下說法中正確的選項是 ( )A．風吹帆船前進說明運動需要力來維持B．競賽中的帆船速度有變化但慣性不變C．帆船的重力與受到的浮力是一對平衡力D．競賽中的兩艘船始終是相對靜止的【實戰(zhàn)演練】如圖9-3-4所示物體在重力支持力和摩擦力的作用下沿水平面對右做減速直線運動。假設(shè)在運動過程中重力突然消逝，物體將 ( )馬上停頓運動向右沿水平方向做減速直線運動直至停頓C馬上停頓運動向右沿水平方向做減速直線運動直至停頓C．向右沿水平方向做勻速直線運動D．向右上方做勻速直線運動29-3-5面上的小汽車，但小汽車仍保持靜止，則A．小孩對車的推力大于車受到的阻力B．小孩對車的推力等于車受到的阻力C．小孩對車的推力小于車受到的阻力()考點一力的作用效果【例l】關(guān)于力的作用效果，以下說法正確的選項是 ( A．物體運動狀態(tài)轉(zhuǎn)變了，確定是受到了力的作用B．物體受到了力的作用，運動狀態(tài)確定轉(zhuǎn)變C．物體受到了力的作用，外形確定轉(zhuǎn)變D．以上說法皆不正確【例2】以下四個事例中，其中與另外三個力所產(chǎn)生的作用效果不同的是 ( A．攔網(wǎng)隊員對排球的作用力可使排球轉(zhuǎn)變運動方向B．桿對臺球的作用力可使臺球由靜止開頭運動C．守門員對足球的作用力可使運動的足球靜止D．人對拉力器的作用力可使彈簧伸長【隨堂演練】1．用水平力推礦泉水瓶的下部，礦泉水瓶沿桌面滑動，改用同樣大小的水平力推礦泉水瓶的上部時，礦泉水瓶被推倒，這說明力的作用效果與 ( )A．力的大小有關(guān)B．力的作用點有關(guān)C．力的方向有關(guān)D．受力面積有關(guān)2023年3月11日，在土耳其室內(nèi)田徑世錦賽上，中國選手劉翔在60m欄決賽中，消滅打欄失誤，以7秒49屈居亞軍。以下描述錯誤的選項是( )A．劉翔蹬地起跑，說明力是轉(zhuǎn)變物體運動狀態(tài)的緣由B．劉翔“紅色魔鞋5C．劉翔到達終點后不能馬上停下是慣性要漸漸削減D．劉翔在領(lǐng)獎臺上受到的重力與支持力是一對平衡力考點二力與運動的關(guān)系A(chǔ)．由于不受力，運動狀態(tài)不發(fā)生轉(zhuǎn)變B．由于受到平衡力，運動狀態(tài)不發(fā)生轉(zhuǎn)變C.由于受到重力，運動狀態(tài)發(fā)生轉(zhuǎn)變【例3】2023年5月20日在中俄海上聯(lián)合軍演中進展了實彈演習，假設(shè)不計空氣阻力，離開炮膛的炮彈在空中的運動軌跡如圖9A．由于不受力，運動狀態(tài)不發(fā)生轉(zhuǎn)變B．由于受到平衡力，運動狀態(tài)不發(fā)生轉(zhuǎn)變C.由于受到重力，運動狀態(tài)發(fā)生轉(zhuǎn)變D．由于受到推力，運動狀態(tài)發(fā)生轉(zhuǎn)變A．足球離開腳后還能向前飛行是由于足球具有慣性B．足球的速度越大慣性越大，飛得越遠C．飛行的足球假設(shè)不受力的作用，它將始終做勻速直線運動D．足球在空中飛行軌跡是弧線形，是由于受到力的作用【隨堂演練】【例A．足球離開腳后還能向前飛行是由于足球具有慣性B．足球的速度越大慣性越大，飛得越遠C．飛行的足球假設(shè)不受力的作用，它將始終做勻速直線運動D．足球在空中飛行軌跡是弧線形，是由于受到力的作用【隨堂演練】以下關(guān)于力和運動的說法正確的選項是 ( )A．人推墻的力和墻對人的力是一對平衡力B．物體在平衡力的作用下確定保持勻速直線運動C．給正在運動的物體再施加一個力，物體就會比原來運動得更快D．在平直軌道上勻速行駛的火車車廂里，豎直向上跳起的人照舊落回原地〔不計空氣阻力〕年2月5日“玉兔號”月球車在月球上軟著陸成功，月球車在月球上，以下說法正確的選項是 ( )假設(shè)車在運動中所受的一切外力都消逝，車會馬上停頓運動B．假設(shè)在車上再安裝一臺探測設(shè)備，則車在運動中受到的摩擦力將變大C．以地球為參照物，停在月球外表的月球車相對地球是靜止的D．靜止時車對月球外表的壓力和月球?qū)λ闹С至κ且粚ζ胶饬Ω籽菥氁韵伦龇ㄖ校瑢儆诶昧D(zhuǎn)變物體運動狀態(tài)的是 ( A．用力把彈簧拉長 B．足球運發(fā)動用頭頂球C．用力將氣球壓扁 D．小趙用橡皮泥捏泥人以下關(guān)于力的說法中，正確的選項是 ( )A．力的作用效果只與力的大小、方向有關(guān)B．重力的方向總是垂直向下C．物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力叫彈力D．自行車手把上的花紋是為了減小摩擦小敏在賞識乒乓球競賽時對乒乓球和球拍產(chǎn)生了以下四種想法其中正確的選項是( A．乒乓球轉(zhuǎn)變運動方向是由于受到了力的作用乒乓球在空中飛行時沒有慣性C．乒乓球給球拍的力和球拍給乒乓球的力是一對平衡力D．拍球接觸時，乒乓球先給球拍一個力，球拍然后也給乒乓球一個力以下描述正確的選項是()足球在空中飛行時，受到重力和人對足球的踢力足球在空中飛行時，運動狀態(tài)保持不變C．足球在空中下降過程中，重力使足球的運動狀態(tài)發(fā)生如圖93以下描述正確的選項是()足球在空中飛行時，受到重力和人對足球的踢力足球在空中飛行時，運動狀態(tài)保持不變C．足球在空中下降過程中，重力使足球的運動狀態(tài)發(fā)生了轉(zhuǎn)變D．足球運動到最高點時，受到一對平衡力作用小車連桿頂端用細線懸掛一小球M，小車連同小球M沿著斜面對下做勻速直線運〔無視空氣阻力。如圖9-3-10所示的以下四幅圖中能正確描述該運動過程的是 ( )如右圖所示，小明正驅(qū)動滑板車向前滑行。他一腳站立其上，另一只腳不時用力向后蹬地，使滑板車前進，這說明力可以轉(zhuǎn)變物體的；他覺察路旁的建筑物在往后退，這是由于他以為參照物。〔選填遠或近2023如右圖所示，小明正驅(qū)動滑板車向前滑行。他一腳站立其上，另一只腳不時用力向后蹬地，使滑板車前進，這說明力可以轉(zhuǎn)變物體的；他覺察路旁的建筑物在往后退，這是由于他以為參照物?！策x填遠或近號”成功實現(xiàn)安全對接，攜手巡游太空。對接后，神舟八號”相對于“天宮一號”是_，它們圍繞地球做橢圓形軌道運動時〔填“受到”或“不受到〕的力的作用。99-3-12去，上面的棋子由于而保持靜止狀態(tài)，在力的作用下落在桌子上。小曉在學習力的相關(guān)學問中，對“力的作用效果與什么因素有關(guān)？”的問題提出了如下一些猜測：②力的作用效果與力的方向有關(guān)。③力的作用效果與力的作用點有關(guān)。④力的作用效果與物體間相互作用的面積有關(guān)。上述猜測是否正確李曉進展了探究：李曉選擇猜測①進展探究，他選擇不同器材做了兩個試驗如下：A拉彈簧：將彈簧的一端固定，用較小的力拉彈簧；用較大的力拉彈簧。B扔石塊：將石塊用較小的力扔出，再用較大的力扔出。試驗完成后，李曉通過分析，得出結(jié)論。李曉應當怎樣分析試驗現(xiàn)象得出結(jié)論？請你幫他寫出來。李曉通過探究猜測①、②、③，可以得出的結(jié)論是力的作用效果_力的大小、方向、作用點；有關(guān)，我們把影響力的作用效果的因素叫做力的 。最終，李曉選擇猜測④進展探究，請你寫出探究猜測④的試驗方法〔自選器材。11.騎自行車時，假設(shè)車的速度較小，為使車在短時間內(nèi)到達較大的速度，需要用很大的力請用“運動和力”的相關(guān)學問作出解釋。12．某學習小組利用如圖甲體驗“模擬引力”之后，進一步思考：繩子的拉力大小與什么因素有關(guān)？并提出了如下猜測：A：與小球的質(zhì)量大小有關(guān)；B：與小球運動的快慢有關(guān)；C：與繩子的長度有關(guān)。55為了驗證猜測，學習小組進展了如圖乙所示試驗探究：用一根細繩子的一端拴住一個小球，繩子的拉力大小。做幾次試驗后，得到試驗數(shù)據(jù)如下表：試驗次數(shù)小球的質(zhì)量〔g〕運動的快慢繩子的長度〔cm〕繩子的拉力115慢10很小220慢10小320快10大420快15很大試驗中，小球在豎直方向上受到的力和力是一對平衡力〔不計空氣阻力。試驗中，在繩子拉力的作用下，小球的運動方向不斷轉(zhuǎn)變。這一現(xiàn)象可說明繩子拉力的作用效果是轉(zhuǎn)變物體的。假設(shè)繩子斷了，小球〔選填“能”或“不能〕連續(xù)做圓周運動。分析比照試驗次數(shù)1、2的數(shù)據(jù)，可以初步驗證猜測；分析比照試驗次數(shù)2、3的數(shù)據(jù)，可以初步得出的結(jié)論是：_繩子的拉力大小與小球運動的快慢有關(guān)，在小球的質(zhì)量、繩子的長度大小確定時，小球運動越快〔速度越大，繩子的拉力就越大。13．用手捏一個厚玻璃瓶，玻璃瓶會發(fā)生彈性形變嗎？〔瓶中灌滿水瓶是否發(fā)生了形變嗎？自己設(shè)計一個試驗進展檢驗．生活中，我們會遇到下面的現(xiàn)象：a b如圖 如圖力較小．現(xiàn)象二：如圖中a所示，一根細線拴著一個重物，把重物拿到確定高度，然后釋放，重物可以把細線拉斷；如圖b，假設(shè)在細線上端拴一段橡皮筋，再從同樣的高度釋放該重物，細線就不會被拉斷．此現(xiàn)象說明細線的拉力圖中的較?。@就是典型的“軟著陸”或“緩沖”現(xiàn)象，這種現(xiàn)象背后的物理緣由是什么呢？現(xiàn)象一中，雞蛋甲從接觸地板到摔爛的時間為t，雞蛋乙從接觸海綿到抵達最低點的時1間為t，則tt“＝”2 12現(xiàn)象二如圖a中，細線從剛好拉直到它斷開的時間為t；圖b中，細線從剛好拉直到物3體下落到最低點的時間為t，則tt“＝”4 34綜上分析，導致上述現(xiàn)象中兩個力變小的可能緣由是；為了進一步探究這種現(xiàn)象，興趣小組的同學做了一個試驗：先后三次讓同一個同學騎同小不同的力捏剎車，試驗數(shù)據(jù)如下表所示：作用力越．生活中這樣的例子有很多，例如人從高處跳到地面上時，膝蓋會無意識地彎一下，這是通過而地面對人的沖擊力．以下現(xiàn)象中沒有利用緩沖學問的是．A．自行車坐墊上裝減震彈簧B．運發(fā)動跳遠時跳到沙坑里C．裝修時用橡膠錘敲打地磚而不用鐵錘D．用撬棒撬石頭某興趣小組的同學對與力有關(guān)的一些現(xiàn)象進展了如下爭論：為了爭論物體不受力時的運動狀況，他們回憶了真空是否傳聲的探究：把正在響鈴的