一盔一戴班會教案(十二篇)

第頁共頁一盔一戴班會教案(十二篇)作為一位不辭辛勞的人民老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)程度的進(jìn)步,有助于教研活動的開展。既然教案這么重要，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比擬好，我們一起來看一看吧。一盔一戴班會教案篇一通過學(xué)習(xí)有關(guān)平安知識，使學(xué)生理解生命之可貴，珍惜生命，注意平安，掌握一些平安知識，形成自護(hù)、自救的意識，使學(xué)生平安、安康成長。一課時生命對于每個人來說只有一次，生活中存在著許多的誘惑，同學(xué)們一定要有一定的平安意識，珍惜生命，注意平安，平安重于一切，只有安康的身心，才能保障我們好好學(xué)習(xí)，將來好好回報父母，回報社會。一、導(dǎo)入：通過一系列的活動，讓學(xué)生樹立交通平安意識，從精神上遠(yuǎn)離交通平安隱患，加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng)。為了貫徹落實公安部、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中職學(xué)校交通平安工作的通知》精神，繼續(xù)進(jìn)一步搞好我校的交通平安教育，減少交通違章，杜絕交通事故。讓學(xué)生理解交通活動中必備的平安知識，懂得平安的重要，并把自己學(xué)到的知識傳達(dá)給周圍的人們。二、交通知識1、道路、交通；2、交通平安；3、交通法規(guī)；4、道路交通標(biāo)志和交通信號；5、看圖識標(biāo)志。三、討論分析^p1、行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走？2、行人橫過馬路為什么要走人行橫道？3、沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些？4、為什么不能翻越護(hù)欄？5、為什么不準(zhǔn)扒車、追車、強(qiáng)行攔車？6、為什么走路時不能看書或做其它活動？7、騎自行車應(yīng)該注意什么？8、乘汽車時要注意什么？9、遇到交通事故怎么辦？對于我們學(xué)生來說尤其要注意的是騎自行車的平安和過馬路的平安。一盔一戴班會教案篇二人流、物流、車流的快速增長，是偉大祖國經(jīng)濟(jì)開展、市場繁榮、人民生活程度進(jìn)步的必然趨勢。光明總也甩不掉陰影，沒有陰影也顯示不出光明的輝煌。事物的另一面向世人昭示：我國已經(jīng)進(jìn)入道路交通事故的高發(fā)期。日前我國道路交通平安形勢非常嚴(yán)峻：事故持續(xù)上升，傷亡沉重，損失宏大，為了貫徹落實公安部、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校交通平安工作的通知》精神，繼續(xù)進(jìn)一步搞好我校的交通平安教育，減少交通違章，杜絕交通事故，所以上一節(jié)關(guān)于交通平安的主題班會。1、讓學(xué)生在交流活動中認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志。2、讓學(xué)生在活動中體驗交通規(guī)那么的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)那么。3、讓學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些根本的學(xué)習(xí)方法。4、通過這節(jié)班會，有意識地培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)識才能和初步運用交通平安知識解決實際問題的才能。一、老師講解交通平安的重要性：老師：大家都知道，人最珍貴的是生命，生命對我們而言只有一次，可如今，我們的生命卻受到各種因素的威脅，那么你們知道如今對人類生命威脅最大的頭號殺手是什么嗎？就是交通事故，尤其是對于我們中小學(xué)生來說，車禍已經(jīng)成為奪取我們珍貴生命的最大威脅。二、交通知識競賽〔搶答形式〕1、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣？3、黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎？4、什么燈亮?xí)r才可以走？5、行車、行人應(yīng)靠哪邊走？6、出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義。三、騎自行車的交通平安主持人：我國是自行車大國，許多年滿12周歲的同學(xué)都騎自行車上學(xué)，騎自行車應(yīng)注意哪些問題呢？下面請聽一名同學(xué)朗讀《平安騎車歌》。平安騎車歌同學(xué)們騎自行車，聽我唱段平安歌。車鈴好使閘要靈，有了情況車能停。上街注意看信號，千萬不要冒險行。信號就是指揮員，騎車第一講平安?？匆娂t燈快剎閘，該等多久等多久。綠燈亮了才能行，平安通行不爭搶。十字路口人車多，左右觀察聽八方。騎車帶人危險大，攀扶車輛更可怕。中速騎車靠右側(cè)，分道行駛路暢通。騎車拐彎要示意，不能猛拐一溜風(fēng)。手拉手兒把肩摸，十有____要撞車。雙手離把更不行，撞上汽車命歸西。騎車不走一條線，東搖西擺像醉漢。不定哪天出事故，頭破血流住醫(yī)院。馱載東西別超寬，超高超長也危險。騎車讓讓講平安，事情雖小不平凡。四、由一名學(xué)生扮演警察現(xiàn)場演示指揮動作。主持人：我們認(rèn)識的交通標(biāo)志對維護(hù)交通平安起著重要的作用。車輛的順暢，人們的生命平安，更離不開交通警察。下面請這位“交警”做指揮動作，大家分別猜意思：學(xué)生1：這是叫車子往前走。學(xué)生2：這是叫車子停下來。學(xué)生3：這是叫左邊來的車子向右邊開去。學(xué)生4：這是叫車子到路邊停下來。主持人：同學(xué)們，如今讓我們站在這個十字路口，聽警察的指揮，一起動一動吧！全體學(xué)生參與，“交警”指揮學(xué)生們過路，整堂課徹底“活”起來了。五、五名學(xué)生表演小品《馬路上》主持人：車禍猛于虎。談起交通事故，大家無不感到形勢嚴(yán)峻，談起事故造成的人員傷亡，又無不感慨唏噓。作為一名中學(xué)生來講，注意乘車平安是和我們親密相關(guān)的。下面請觀看小品，看的過程中，考慮哪些行為是對的，哪些行為是不對的?！脖硌菪∑贰?、學(xué)生自由談。2、主持人總結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)那么的好習(xí)慣乘做公共汽車、出租車應(yīng)該注意下面的幾個問題：1、不得在機(jī)動車道上攔截機(jī)動車。2、在機(jī)動車道上不得從機(jī)動車左側(cè)上車。3、開關(guān)車門不得防礙其他車輛和行人通行。4、在汽車行使中，不準(zhǔn)將身體的任何部位伸出車窗。5、不準(zhǔn)攜帶易燃、易爆物品乘坐公共汽車6、乘車時不做防礙司機(jī)駕駛的行為7、按規(guī)定使用平安帶六、全體學(xué)生起立，齊讀《平安小守那么》，交通平安主題班會完畢?！?〕小學(xué)生，上學(xué)校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號?！?〕上下樓梯不擁擠，集體活動守紀(jì)律?！?〕家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟?！?〕發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來幫助?！?〕放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。〔6〕遇上騙子多琢磨，抓住時機(jī)趕快溜。〔7〕一人在家關(guān)好門，與人說話要慎重?！?〕發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打110。〔9〕狗咬貓抓毒蛇咬，齊：快快快，送醫(yī)院，醫(yī)生處理才平安。女：學(xué)校平安人人講，平安學(xué)校個個贊。男：平安知識時時記，注意平安處處提。女：愿同學(xué)們乘上平安之舟，揚起生命之帆，〔合〕：在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。一盔一戴班會教案篇三1、知道各種交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線的作用，知道有關(guān)的交通法規(guī)，懂得應(yīng)自覺遵守交通法規(guī)。2、知道從事交通運輸業(yè)人們的辛勤勞動，培養(yǎng)學(xué)生尊重別人勞動，保護(hù)交通設(shè)施的意識。〔一〕、導(dǎo)入新課：提問：1、交通運輸業(yè)為我們的生活提供了那些方便？2、假如沒有交通運輸我們的生活會怎樣？談話：交通運輸是現(xiàn)代生活必不可少的組成局部，交通運輸為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。同時由于一些人重視交通平安的程度不夠，它也給很多家庭帶來了不幸。我們應(yīng)該發(fā)揮交通運輸積極的方面，克制不利的因素，讓他更好的為我們效勞?！捕场W(xué)生匯報：1、或圖片介紹各種交通標(biāo)志。②學(xué)生介紹相關(guān)的交通法規(guī)。3、學(xué)生介紹文明乘車方面的資料。①學(xué)生表演小品“在公共汽車上”。②學(xué)生討論。4、學(xué)生介紹重大交通事故的案例。〔請學(xué)生分析^p他們違背了法規(guī)中的那些條款?！?、交警介紹中小學(xué)生常出現(xiàn)的交通事故及其原因。6、學(xué)生介紹在街頭實地調(diào)查車輛和行人違犯交通規(guī)那么的情況。〔三〕、師生小結(jié)：提問：今天你學(xué)到了那些知識，通過今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲？老師小結(jié)；交通運輸是現(xiàn)代生活中必不可少的組成局部，交通運輸為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。同時由于一些人無視交通法規(guī)，給很多家庭帶來了不幸。我們應(yīng)該遵守交通法規(guī)，注意交通平安，發(fā)揮交通運輸積極的方面，克制不利的因素，讓他更好的為我們效勞。一盔一戴班會教案篇四1、讓學(xué)生知道時時刻刻都要注意平安。2、人人樹立起平安意識，養(yǎng)成相應(yīng)的行為習(xí)慣，遠(yuǎn)離危險，珍愛生命，安康平安地成長。3、通過活動使學(xué)生懂得平安的重要性，學(xué)習(xí)有關(guān)平安知識，把“平安”牢記心中，做平安知識的小宣傳員。1、搜集與自己關(guān)系較親密的各方面平安知識。2、讓同學(xué)朗讀《小學(xué)生平安常識歌》。1、情境導(dǎo)入女：生命是珍貴的，因為對于每個人來說，生命只有一次。生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的，因此我們必須關(guān)愛生命。關(guān)愛生命就是要尊重生命，對生命負(fù)責(zé)任。主持人男：是??！我們每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。2、看課件：植物，人，平安標(biāo)識，交通平安知識。3、遠(yuǎn)離危險，遠(yuǎn)離事故篇。師：學(xué)生交流搜集到的一些因不重視交通平安而造成傷害事故的例子。交通平安知識競猜。男：駕駛自行車、三輪車的年齡是多少？必須年滿計12周歲。女：《道路交通平安法》對保護(hù)行人通行有哪些詳細(xì)規(guī)定？——機(jī)動車行經(jīng)人行橫道應(yīng)減速行駛；在沒有交通信號的道路上，機(jī)動車要主動避讓行人。師：交通信號有哪些種類？常有的有哪兩種？——指揮等信號、車道等信號、人行橫道燈信號、交通指揮信號、手勢信號，常用的有指揮信號、手勢信號。3、交通平安歌：4、師：考考你：在屏幕出現(xiàn)問題：活動總結(jié)：通過今天的“關(guān)愛生命，快樂成長”主題班會，大家已認(rèn)識到關(guān)愛生命，快樂成長的重要性。希望能通過這次活動進(jìn)一步增強(qiáng)我們的平安意識和自我保護(hù)意識。讓平安系著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平安快樂永遠(yuǎn)伴隨著我們大家！聆聽：《祝你平安》歌曲。一盔一戴班會教案篇五1、知道有關(guān)的交通平安標(biāo)志和規(guī)那么。2、知道不遵守交通規(guī)那么會造成交通事故，給自己或別人帶來痛苦。3、如何平安度過小橋。教學(xué)平臺及有關(guān)交通平安的圖片。一、上學(xué)路上的平安1、行走的平安常識每位同學(xué)必須牢記如下行走平安常識：指揮燈信號綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通行；黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行，但已進(jìn)入人行道的行人，可以繼續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行；黃燈閃爍時，行人須在確保平安的原那么下通行。人行橫道信號燈綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通過人行橫道；綠燈閃爍時，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道，但已進(jìn)入人行橫道的可以繼續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道。行人必須遵守的規(guī)定行人須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道靠右邊行走；穿越馬路須走人行橫道；通過有交通信號控制的人行橫道，須遵守信號的規(guī)定；通過沒有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來往，不準(zhǔn)追逐，奔跑；沒有人行橫道的，須直行通過，不準(zhǔn)在車輛臨近時突然橫穿；有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道；不準(zhǔn)爬馬路邊和路中的護(hù)欄，隔離欄，不準(zhǔn)在道路上推扒車，追車，強(qiáng)行攔車或拋物擊車。行走時，哪些情況最危險呢〔1〕橫穿馬路很容易出危險。〔2〕三五成群橫著走在非人行道上，這樣最容易發(fā)生交通事故?！?〕上，下班頂峰過后，馬路上車輛稀少，因為路中車少人稀思想麻木。麻木加麻木就等于危險?！?〕行走時一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走邊聊天，邊走邊玩……這樣做，可能車子不來撞你，你倒自己去撞車子，因此也非常危險。2、騎車平安〔1〕不滿12周歲的孩子，不能在道路上騎車。這是交通規(guī)那么規(guī)定的?！?〕不打傘騎車?！?〕不脫手騎車。〔4〕不騎車帶人。〔5〕不騎"病"車。〔6〕不騎快車。〔7〕不與機(jī)動車搶道?！?〕不平行騎車。最后還要注意，在惡劣的天氣如雷雨，臺風(fēng)，下雪，或積雪未化，道路結(jié)冰等情況下，也不要騎車。3、乘車平安〔1〕上車前先看清公共汽車是哪一路，因為公共汽車停靠站，往往是幾路公共汽車同一個站臺，慌忙上車，容易乘錯車?！?〕待車子停穩(wěn)后再上車或下車，上車時將書包置于胸前，以免書包被擠掉，或被車門軋住。〔3〕上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩(wěn)，并抓住扶手，頭，手，身體不能伸向窗外，否那么容易發(fā)生傷害事故?！?〕乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘及孕婦要主動讓座?！?〕乘車時不要看書，否那么會損害眼睛。4、怎樣進(jìn)步心理素質(zhì)〔1〕樹立正確的人生兢，始終保持開闊的心胸，進(jìn)步對心理沖突和挫折的忍受才能，熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)?！?〕充分認(rèn)識自己，正確估價自己，有自知之明，不自卑也不自負(fù)。〔3〕積極交友，寬容待人，擅長與別人交流思想，感情，互相幫助，互相學(xué)習(xí)。〔4〕積極培養(yǎng)自己的各種興趣愛好，如琴棋書畫，參加有益的娛樂活動，積極參加各種體育活動。〔5〕多讀優(yōu)秀的文學(xué)，藝術(shù)作品，如《鋼鐵是怎樣煉成的》，《紅巖》等，陶冶情操，樹立遠(yuǎn)大的理想?！?〕學(xué)會考慮，愛動腦筋，學(xué)會全面分析^p復(fù)雜問題，要礦遭受挫折的思想準(zhǔn)備?！?〕家長不寵孩子，從小不過分遷就孩子，不使孩子養(yǎng)成任性，什么都以自己為中心的壞習(xí)慣，壞脾氣。〔8〕要讓孩子參加勞動，即使孩子在勞動中受了點傷害也不能中止，要讓孩子汲取教訓(xùn)，承受艱辛的磨煉?！?〕要教育孩子尊重別人，首先從尊敬長輩，尊敬老師做起，教育孩子懂得尊重別人的勞動成果，進(jìn)而要求保護(hù)財物，培養(yǎng)節(jié)儉節(jié)約的品質(zhì)。一盔一戴班會教案篇六1、讓學(xué)生在交流活動中認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志。2、讓學(xué)生在游戲活動中體驗交通規(guī)那么的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)那么?！惨?展開聯(lián)想，提醒活動主題1、師：同學(xué)們，今天我們要開展一次有意思的活動。我們將全班分為2個組進(jìn)展比賽，你們有信心嗎？2、在活動之前，請同學(xué)先看大屏幕。課件出現(xiàn)：各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。3、剛剛你們看到了什么？聽到了什么？想到了什么？4、師：是啊!多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安〔二)、游戲活動，在活動中體會交通規(guī)那么的重要性1、師：孩子們，看看我們坐的隊形像什么？生：我們坐的'隊形像十字路口。2、師：十字路口的學(xué)問可多了，如今我們就在十字路口做個游戲。老師們要請出兩個司機(jī)，兩個騎車的以及三個行人。參加游戲活動的孩子聽到老師說完“開場”之后，立即向自己的對面出發(fā)。其他同學(xué)仔細(xì)觀察，看看會發(fā)生什么事情？〔學(xué)生開場活動，車輛和行人任意穿梭)3、同學(xué)們，剛剛你們看到了什么？你們想說什么？4、是啊!假如生活中也是這樣可不行啊!為什么會發(fā)生這種情況呢？怎樣才能預(yù)防？5、老師拿出信號燈標(biāo)志，用兒歌來說說信號燈的作用。紅燈停，綠燈行，黃燈請你等一等。紅燈停，黃燈等，綠燈才能向前行。6、認(rèn)識了紅綠燈，我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路，這就要知道每條路的名稱?！舱J(rèn)識道路。)7、如今，我們要請出兩位同學(xué)來指揮紅綠燈。學(xué)生到位，指揮紅綠燈，學(xué)生們順利地經(jīng)過了十字路口。8、孩子們，如今你們想說什么？一盔一戴班會教案篇七通過本次活動，讓學(xué)生理解校園平安、交通平安、食品平安、意外事件及心里安康中必備的平安知識，懂得生命平安的重要性，可以時時刻刻要注意平安，培養(yǎng)自我保護(hù)意識，并把自己學(xué)到的平安知識傳達(dá)給身邊的人，做平安教育的宣傳員。1、競選班會主持人。2、全體學(xué)生搜集理解根本的平安知識。3、組織學(xué)生會場布置〔前后黑板寫、畫，桌椅擺放〕。4、和主持人一起設(shè)計班會流程，并制作課件。〔一〕、導(dǎo)入1、老師導(dǎo)語：生命是最珍貴的，每個人的生命只有一次，她不象財富能失而復(fù)得，也不象離離原上草“枯榮交替”。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下無比的遺憾和永遠(yuǎn)的傷痛。據(jù)不完全統(tǒng)計，我國每年大約有320萬人非正常死亡，這個數(shù)字很是驚人，基于現(xiàn)狀我校今天組織召開《珍愛生命、安康成長》的主題班會。2、主持人宣布班會開場：老師們、同學(xué)們，你們好！我們班《珍愛生命、安康成長》主題班會如今開場。我們是祖國的花朵、是民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是充滿活力的新一代。我們是肩負(fù)重任的一代青年。我們在家長溫暖的目光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們每個人都有權(quán)利享受如歌的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。一些無端橫禍向我們飛來，一個又一個的的噩耗傳入我們的耳中。我們不是危言聳聽，龐大的數(shù)字就在我們面前，血淋林的事實總在我們眼前出現(xiàn)。接下來請看屏幕：我們能做的不能只有心痛和可惜，我們要學(xué)習(xí)平安知識，防止影響我們安康的因素，更要防止死神的召喚。接下來我們就說說，在日常生活中，有哪些可能會影響到我們的生命和安康的平安：〔二〕、同學(xué)們積極發(fā)言——同學(xué)發(fā)言：〔由學(xué)生積極發(fā)言，說出一些影響到我們的生命和安康的平安的實際例子?！尺^度：總結(jié)出以下幾大方面：〔三〕、主持人總結(jié)主要影響平安方面并逐條剖析。1、心理安康隨著現(xiàn)代觀念更新的加快，家庭、學(xué)校、社會教育的復(fù)雜化，心理安康不可小視，從我們的統(tǒng)計數(shù)據(jù)可以看出，自殺人數(shù)占很高比例，他們是真的活不起了嗎？不是！是心理安康出了問題。我們身邊就有這樣慘痛的例子，大約半年前，一位一中學(xué)生在金鼎領(lǐng)秀，從樓上一躍而下，當(dāng)場死亡；沒過多長時間，又有一名學(xué)生，走了同樣的路，在金瑞國際又跳樓了。他們遇到什么難事不能活了嗎？不是！他們有疼愛他們的父母，有關(guān)心他們的親人，假如不是選擇了這條不歸路，他們也和我們一樣，坐在教室學(xué)習(xí)、回家和親人團(tuán)聚，是一副其樂融融的景象。是什么導(dǎo)致了這樣的悲慘結(jié)局呢，那就是心理安康出了問題。那我們就先說說導(dǎo)致心理不安康的原因吧！——同學(xué)發(fā)言：總結(jié)：主要有：挫折適應(yīng)問題、青春期心理問題、人際關(guān)系問題、家庭問題、學(xué)習(xí)類問題。既然大家都說出來了，以后要適時減壓，充分理解自己，愉快地接納自己，要有一個安康的心理來面對將來。2、校園平安我們先看一個短片：由于一人跌倒，引發(fā)了慘痛的平安事故，不得不讓我們深思??！接下來我們來說說我們校園內(nèi)可能影響我們安康平安的方面。——同學(xué)發(fā)言：〔主要有：擁擠〔上下樓梯、集體活動〕課間體育課危險動作、位置〕主持人總結(jié)：咱們說出這么多，我們要早發(fā)現(xiàn)，早預(yù)防，多加注意。3、交通平安我們先看一個短片：交通事故很多很多，但是多數(shù)事故都是交通參與者不按交通規(guī)那么行駛，忽略大意，精力不集中，最終釀成慘劇。接下來大家說說我們需要注意的都有什么？——同學(xué)發(fā)言：〔主要有：步行過馬路、騎自行車、打車、公共交通工具等〕主持人總結(jié)：說比擬簡單，我們要付出實際行動，從我做起，嚴(yán)格遵守。4、交友平安先看視頻：總結(jié)：交友需慎重，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，還有什么我們需注意的，大家說說。——同學(xué)發(fā)言：主要有：矛盾〔打架、危險品〕。刑事案件〔損害、防盜〕。矛盾是影響交友平安的障礙，產(chǎn)生矛盾之后不同的處理方法會有不同的處理結(jié)果，接下來我我們看一下這兩位同學(xué)給我們演示出現(xiàn)矛盾后的處理方法?？偨Y(jié)：咱們先給這兩位同學(xué)鼓鼓掌，這兩位同學(xué)在不同的處理方法下得到了截然不同的結(jié)果。我們只要生活在這個地球上，我們之間就會有互相的來往，互相的摩擦，我們也會有朋友，但我們要學(xué)會甄別，要學(xué)會處理摩擦、處理朋友之間的關(guān)系。5、食品平安我們先看一個短片：雖說這是特例，我們吃的劑量沒有這樣大，不至于要了我們的性命，可很多東西吃了都是對我們安康有影響的，久而久之，總有一天我們的身體會吃不消的。那大家就談?wù)勎覀儜?yīng)該防止哪些做法呢？——同學(xué)發(fā)言：總結(jié)：對于“美食”的誘惑，我們要學(xué)會挑選，不以“惡”小而食之。6、其他平安用電我們大家誰也離不了，用對，電就為我們帶來光明，增添色彩，反之，你稍有忽略大意，他就會變成老虎，將你咬傷咬死都不在話下。接下來大家先說說我們用電的考前須知：——同學(xué)發(fā)言：總結(jié)：用電我們要時刻警覺，一時忽略將終身悔恨。水火無情，人有情，每年溺水的人數(shù)也不少，我們身邊也時有發(fā)生，那我們?nèi)绾畏滥缢?？請大家再說說我們?nèi)绾畏乐鼓缢?。——同學(xué)發(fā)言：總結(jié)：水亦能載舟也能覆舟，我們的生命只有一次，謹(jǐn)防溺水??！火災(zāi)和地震也偶有發(fā)生，當(dāng)我們遇見地震和火災(zāi)時怎么辦呢？先看屏幕。總結(jié)：我們要記住，當(dāng)我們遇到災(zāi)難時，不要慌張，盡快想出對策，爭取把損失降到最小，記住一點，生命高于一切??！〔四〕、班主任總結(jié)、寄語：同學(xué)們：這次主題班會開得很有意義，也很成功，從主持人到各位同學(xué)都表現(xiàn)的都很棒！從同學(xué)們的積極投入，老師們足以看出大家對平安問題非常重視。生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望能通過這次活動進(jìn)一步增強(qiáng)我們的平安意識和自我保護(hù)意識。理解更多的平安知識，在遇到平安事故時學(xué)會如何處理，學(xué)會珍惜生命，平安無小事，養(yǎng)成好習(xí)慣。讓平安時時伴著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；切記珍愛生命，讓我們安康成長！〔五〕、主持人宣布完畢。根據(jù)這次的主題班會，請同學(xué)們認(rèn)真總結(jié)和經(jīng)歷交流，課下寫一份心得體會〔不少于300字，周五之前交到德育處〕珍愛生命、安康成長主題班會到此完畢。1、同學(xué)小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么？〔每個人說說自己學(xué)了這節(jié)平安課后的感受。〕2、在寫有“珍愛生命、安康成長”的建議書上集體簽名。3、班主任小結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成好習(xí)慣。通過這次班會課，學(xué)生根本上對“平安第一、生命至上”有了體會，能結(jié)合身邊的例子找出一些危險的實例，并能講出自己切身的體會?？梢哉f，本次班會獲得預(yù)期的效果。當(dāng)然，平安教育工作必須長抓不懈，將在以后的時間里反復(fù)強(qiáng)調(diào)。一盔一戴班會教案篇八設(shè)計思路本次活動是來于生活，如今正直夏季，天氣炎熱紫外線較強(qiáng)，要求幼兒戴帽子回園，防止戶外運動頭頂炙熱，有效地做好防曬工作。老師發(fā)現(xiàn)有幾名幼兒近日都沒有戴帽子回園，戶外運動時直說太累太熱，利用帽子這一個契機(jī)引出頭盔話題，引導(dǎo)幼兒討論如何在生活中更好地保護(hù)自己，希望通過本次活動讓孩子理解頭盔保護(hù)的重要性。理解頭盔保護(hù)的重要性。理解平安防護(hù)的重要性。討論法、觀察法、操作法知識目的:知道生活中常見的保護(hù)工具。情感目的:理解頭盔保護(hù)的重要性。技能目的了:解頭盔的組成與佩戴方法。經(jīng)歷準(zhǔn)備：幼兒對帽子、頭盔有了初步的認(rèn)知。1.平安頭盔ppt，探究實驗記錄表。局部一、課前導(dǎo)入老師引導(dǎo)語：通過近期的活動，我們知道了認(rèn)識了不同的帽子代表了不同職業(yè)，我們還學(xué)習(xí)了一種特別的帽子頭盔，接下來讓我們通過兩個小游戲看看你掌握了沒有。根本局部一、小游戲。游戲一：角色知多少請幼兒觀看屏幕上的圖片，快速說出該圖片的職業(yè)。游戲二：頭盔的構(gòu)造根據(jù)圖片的標(biāo)示，說出該局部構(gòu)造的的名稱。二、引導(dǎo)幼兒回憶騎電動車戴頭盔。請幼兒討論：為什么騎電動車要戴頭盔？幼兒討論后進(jìn)展答復(fù)。老師小結(jié)：假如騎車時發(fā)生意外，頭盔外殼堅硬平安，可以保護(hù)我們的腦袋，不會直接撞在障礙物上或者被砸傷。三、出示圖片，提問互動。老師：在生活中有哪些需要我們保護(hù)的物品？幼兒討論并答復(fù)〔雞蛋、西瓜、粉筆等等〕老師：我們可以用什么去保護(hù)它們？〔布、塑料泡沫、盒子等〕老師：我們，假如遇到傷害時，有保護(hù)和沒有保護(hù)它們會出現(xiàn)什么樣的結(jié)果?；泳植恳?、幼兒探究，進(jìn)展討論。1、請幼兒猜想三樣物品，發(fā)生危險時，在有工具保護(hù)和沒有工具保護(hù)的情況下是什么樣的結(jié)果，并把自己的猜想記錄在猜想表上。2、請幼兒分別去驗證自己的猜想，一起觀察物品在被保護(hù)與沒有保護(hù)的情況下遇到傷害會有怎樣的結(jié)果，可以選擇不同的工具，實驗后把實驗結(jié)果記錄在記錄表里。3、幼兒自由實驗并做好記錄，老師巡回指導(dǎo)。4、請個別幼兒分享自己的實驗記錄表。老師：原來保護(hù)的工具作用這么大，所以我們在乘坐電動車的時候，一定要戴好頭盔，保護(hù)好自己。接下來讓我們到視頻中再次感受一下有工具保護(hù)的的作用吧！小朋友們別忘記回家找一找還有什么工具可以保護(hù)我們，期待下次活動小朋友們的分享！讓幼兒回家與家人一起尋找家中有什么物品可以保護(hù)我們身體的，第二天帶回園分享。一盔一戴班會教案篇九1、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道什么是道路交通，理解遵守道路交通意義和重要性，明確每個人都要結(jié)實的樹立平安意識；明白一個人的平安每天都是從零開場的。2、通過學(xué)習(xí)在日常生活中能以實際行動遵守交通規(guī)那么，做平安的小使者?！惨弧成蠈W(xué)放學(xué)路上。老師語：同學(xué)們你們每天上學(xué)、放學(xué)都要走馬路；都有要經(jīng)過“十字”路口和“三叉”路口，當(dāng)你行進(jìn)是都是否留心和注意過往的`車輛；是否用心觀察地形呢？下面就這個問題談?wù)勗谌粘Ｉ袘?yīng)注意什么?！捕吃诼飞弦⒁獾膯栴}。1、道路行駛要靠右行，都要配戴小黃帽，不能隨心所欲忽左忽右，走路要眼看前方，排縱隊，不能互相并排行走，更不能在路上追路、嬉戲。2、不能追逐車輛或向車上投擲物品，如：石子、泥團(tuán)、飲料瓶等，不能隨意搭乘過往的車輛。3、回赤米坑小組的同學(xué)除了走公路外，還要沿河走2千米的山路，山路內(nèi)側(cè)靠山、外側(cè)沿河，路面寬約2米，偶然有運木頭小型農(nóng)用車、摩托車行使。所以家住赤米坑的林翠萍、王麗君等同學(xué)要特別小心，除了用眼外還要用耳，彎道處要先聽再行，沒有聽到車聲都要靠山邊行走，雨天必需要派人來學(xué)校接。4、通過“十字”路口或“三叉”路口的同學(xué)，每次都要高度的警覺一定要做到“四個環(huán)節(jié)”即：一停、二看、三想、四通過。5、帶著全班同學(xué)到校門口的“十字”路口進(jìn)展實地觀察并演練?！踩?、乘車?yán)蠋熣Z：同學(xué)們衣、食、住、行是人們?nèi)粘Ｉ畈豢扇鄙俚摹皷|西”，那么這節(jié)課就“行”來談?wù)劇?、我們節(jié)假日去城里買學(xué)慣用品、購置衣物一定得由父母或村上的“大人”陪同監(jiān)護(hù)下，只能乘坐班車或?qū)＞€車，不能乘坐超載車。在車上假如坐在靠窗子的位置，千萬不可將頭或手伸到窗外，特別是兩車交會時更不將頭伸至外觀看。2、乘車時上下車要讓車子停穩(wěn)后，才能上下車，心需要養(yǎng)成先下后上的習(xí)慣，遇到老人或孕婦要主動讓座。3、假如乘坐家人的摩托車出行，不能超戴。一定要戴平安帽、身子要往前傾、手要抓牢車架，并要隨時提醒騎車人不能太快，彎道時一定要減速慢行、多打喇叭、不能超車；騎車時不能接聽手機(jī)、更不能打手機(jī)，以免分散注意力造成不測。4、嚴(yán)禁小學(xué)生騎自行車上路、絕對不準(zhǔn)載人逛路。5、如節(jié)假日進(jìn)城上街要走人行道，橫穿街道時一定要走斑馬線，并要左右觀對待沒車時快速通過?！菜摹痴n堂議論。1、讓全體同學(xué)暢所欲言，發(fā)表自己的想法。2、學(xué)生之間可互相補(bǔ)充，對照自己的缺乏，還存在什么平安隱患。3、談?wù)勀銈兌勀慷冒l(fā)生的交通事故，并引導(dǎo)學(xué)生知道小心能行萬年主船、生命靠自己終生呵護(hù)的道理。〔五〕課堂發(fā)言及總結(jié)1、由學(xué)生自由發(fā)言講路上經(jīng)歷，讓他們自己表述存有安隱患的地方。2、請同學(xué)們自己發(fā)言互相評議誰在要路上做的好，誰做的還不夠。3、今后該怎樣做。一盔一戴班會教案篇十1、進(jìn)步幼兒的自我保護(hù)才能。2、培養(yǎng)幼兒識別游戲時識別平安和危險的才能。1、圖片兩張2、平安卡片和不平安卡片假設(shè)干操作要點一、1、小朋友都喜歡玩球，而且有許多玩球的方法，但是小孩子應(yīng)該在哪里玩球呢？2、出示圖片有兩張圖片，請大家仔細(xì)觀察，然后講講在哪里玩球好3、一張圖片里有車道，旁邊有小河，另一張是有圍欄的空地4、我們應(yīng)該在第二張圖片所表示的地方玩，為什么,引導(dǎo)幼兒說出第一幅圖片中的不平安的因素，只有在沒有障礙的空地玩球才是平安的。1、故事里有誰，講了什么2、皮皮為什么三次受傷3、我們從故事里受到什么教育傳球玩法：老師準(zhǔn)備有平安內(nèi)容和不平安內(nèi)容的卡片，幼兒圍坐在一起聽鈴聲傳球，當(dāng)鈴聲停下時，手拿球的幼兒從盒子里取出一張卡片面向全體幼兒問；這樣玩可以嗎,幼兒根據(jù)卡片內(nèi)容邊拍手邊講對，對，對對可以這樣玩，或錯，錯，錯不能這樣玩。游戲可以反復(fù)進(jìn)展。今后在生活，游戲中如何學(xué)會自我保護(hù)，注意平安。三樂幼稚園迪迦班20xx年3月9日迷路的時候活動目的：1、知道迷路之后該怎么辦，理解如何正確分辨方向。2、懂得迷路之后不要害怕，要大膽、禮貌的向別人尋求幫助。故事內(nèi)容圖片活動過程：1、師：今天趙老師的好朋友鼠先生遇到了一個大問題，想請小朋友幫幫助。2、師：我們一起聽聽它遇到了什么問題〔一〕幼兒觀看故事前半局部。1、師：鼠先生遇到了什么問題？2、師：鼠先生為什么找不到鼠小姐的家？〔因為鼠先生迷路了〕3、師：鼠先生應(yīng)該怎么辦？幼：可以問警察，可以做記號等?！捕秤^看故事后半局部。1、師：那最后鼠先生找到鼠小姐的家了嗎？幼：找到了。2、師：鼠先生是用了什么方法找到鼠小姐的家的？〔幼兒：問了許多的小動物，幼兒自由答復(fù)〕3、老師與幼兒角色扮演。1、師：鼠先生迷路了之后是通過問路的方法找到鼠小姐的家的，那假如有一天我們小朋友一個人在外面迷路了該怎么辦呢？〔幼兒自由答復(fù)，老師適當(dāng)給予提示、指導(dǎo)〕2、小結(jié)：迷路后可以使用的方法有，記住自己家的門牌號、號碼、父母手機(jī)號，打給家人；向路上的行人問路；找警察叔叔，讓他們把自己送回家……3、我們回家后可以問問家長還有什么好方法，下次活動時大家在一起進(jìn)展交流。1、今天我們幫鼠先生找到了鼠小姐的家，他們快樂的擁抱在一起，那我們也很開心，我們一起和鼠先生、鼠小姐跳舞好嗎？讓幼兒知道，哪些地方是不平安的，易發(fā)生危險；教育幼兒遠(yuǎn)離危險的地方；培養(yǎng)幼兒的平安意識。準(zhǔn)備：繪畫紙和筆；搜集一些平安教育事例。1、向幼兒介紹一些有關(guān)幼兒到不平安的地方玩耍，發(fā)生傷害的事例，引起幼兒對平安問題的關(guān)心。2、組織幼兒互相交流，共同討論，總結(jié)出哪些地方容易發(fā)生危險。3、老師將結(jié)果畫出來，貼在本班活動室內(nèi)，或裝訂成冊，放在圖書角供幼兒隨時觀看。4、尋找本班或本園存在危險的地方，貼上標(biāo)簽，提醒大家注意。宣傳不宜過分，不要使幼兒感到任何地方都是不平安的。1．知道幾種特殊的號碼及其作用。2．理解使用這些特殊的號碼的詳細(xì)情況。3．具備初步的自救意識。1．寫有"110"、"119"、"120"、"114"等號碼的圖片。2．畫有警察和警車、醫(yī)生與救護(hù)車、消防隊員與消防車的圖片假設(shè)干，或手機(jī)1部。1．老師通過提問創(chuàng)設(shè)情境，引起幼兒興趣。老師〔出示〕：小朋友，你知道自己家的號碼是多少嗎？我們用這部打給爸爸媽媽好嗎？請幼兒現(xiàn)場打給家里熟悉的人。2．老師指導(dǎo)幼兒認(rèn)識幾種特殊的號碼，知道它們的用處及其與人們生活的關(guān)系。一盔一戴班會教案篇十一1、知道生活中常見的保護(hù)工具。2、理解頭盔的重要性。3、理解頭盔的組成與佩戴方法。理解頭盔的重要性與保護(hù)的重要性1、平安頭盔ppt，平安頭盔探究實驗記錄表2、幼兒對自我保護(hù)有一定的認(rèn)知一、情景導(dǎo)入提問互動問題一：老師：小朋友們，為什么在菜場上看到的雞蛋會裝在雞蛋托里呢？它的作用是什么呢？漂亮的玻璃瓶寄給伙伴的時候，為什么需要包裝上一層氣泡紙呢？小結(jié)：原來呀，雞蛋殼比擬薄，當(dāng)雞蛋們被放在一起的時候，容易發(fā)生碰撞，雞蛋托可以起到隔開雞蛋，防止蛋殼破碎的作用。玻璃制品容易摔碎，氣泡塑料膜中的空氣可以保護(hù)玻璃不被摔碎。問題二：老師：小朋友們，在做汽車的時候，我們常常會用上平安座椅，為什么呢？我們做飛機(jī)的時候需要系上平安帶呢？它的作用是什么呢？小結(jié)：原來在汽車碰撞或突然減速的情況下，平安座椅可以防止我們的身體挪動從而減輕對我們的傷害。飛機(jī)上的平安帶同樣可以幫我們把自己固定在座位上，防止我們在飛機(jī)飛行期間受到傷害。問題三：老師：我們在坐電動車的時候，什么可以保護(hù)我們呢？小結(jié)：在騎行的過程中，假如發(fā)生意外，外殼堅硬平安頭盔可以防止我們“小腦袋”直接撞在障礙物上哦~二、理解頭盔構(gòu)造1、過渡語老師：原來頭盔會讓我們坐電動車時更加的平安，我們它為什么可以保護(hù)我們吧。2、講解介紹老師：頭盔最堅硬局部，我們叫它外殼，可以抵御外部對我們“小腦袋”的傷害，外殼下面的夾心層讓“小腦袋”不和堅硬的外殼發(fā)生碰撞，軟軟層那么是讓“小腦袋”在頭盔里面感到柔軟和舒適。護(hù)目鏡可以保護(hù)我們的“小臉”，系帶可以讓頭盔更加穩(wěn)定的戴在我們的頭上。三、探究實驗1、提問互動老師：小朋友們想想看，我們在日常生活中遇到過哪些容易破碎的物品呢？〔雞蛋、西瓜、玩具等〕老師：那我們可以用哪些方式去保護(hù)他們呢？〔布、塑料泡沫、盒子等〕老師：那么，當(dāng)他們遇到傷害時，讓我們來看看被保護(hù)與不被保護(hù)下，他們有什么不同的結(jié)果吧~2、講解介紹比方，第一組小正小朋友和七月小朋友選擇的實驗對象是雞蛋，保護(hù)工具為雞蛋托，兩位小朋友分別在