2023年幼兒園安全工作計(jì)劃范文集合八篇

2023年幼兒園安全工作計(jì)劃范文集合八篇幼兒園平安工作安排篇1

幼兒園平安工作干脆關(guān)系著幼兒的安危、家庭的華蜜、社會(huì)的穩(wěn)定。平安就是生命，班級(jí)平安愛護(hù)工作是做好幼兒園教化工作的前提條件，是搞好班級(jí)教化教學(xué)的必要保障。把愛護(hù)幼兒生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。重視班級(jí)平安管理和對(duì)幼兒進(jìn)行常常性的平安教化及自我愛護(hù)教化，這樣才能使學(xué)校和班級(jí)有一個(gè)平安、穩(wěn)定的教化教學(xué)環(huán)境，才能保證幼兒的健康成長(zhǎng)，為幼兒園順當(dāng)開展各項(xiàng)工作，為教化改革和發(fā)展創(chuàng)建良好條件。無論從家長(zhǎng)還是老師動(dòng)身，誰都不愿讓幼兒受到損害。家長(zhǎng)將幼兒交到老師手里，希望幼兒在幼兒園里開心平安的生活。老師從家長(zhǎng)手里接過孩子后，就得讓幼兒在幼兒園里健康成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)安心的工作?？墒怯變耗挲g小，自我愛護(hù)意識(shí)差，這就意味著老師要擔(dān)負(fù)起這個(gè)責(zé)任。讓每一位幼兒都能安平安全的來安平安全的回家。

一、班級(jí)存在的10點(diǎn)平安隱患：

1、晨間來園時(shí)有個(gè)別幼兒的書包和口袋里裝有存在平安隱患的東西，如剪刀、鋒利的鐵片等。

2、入廁時(shí)廁所里比較擁擠，地面比較滑，簡(jiǎn)單發(fā)生推擠、打鬧、滑到的事故。

3、排隊(duì)洗手時(shí)也是幼兒比較喜愛玩鬧的時(shí)候，個(gè)別男孩子喜愛推擠前面的'孩子。

4、晨間活動(dòng)和戶外活動(dòng)時(shí)，有些幼兒的鞋帶松散、圍巾放在地上拖著走。

5、午睡時(shí)，幼兒手里的硬幣、珠子等都會(huì)有發(fā)生危急的可能。

6、大班個(gè)子比較高，教室里的插頭、電燈開關(guān)，幼兒伸手就能夠到。

7、班級(jí)人數(shù)多，桌椅多，教室空間小，簡(jiǎn)單發(fā)生磕遇到桌椅角的危急。

8、大班幼兒會(huì)用鉛筆做作業(yè)，有些幼兒喜愛拿著鉛筆到處走，尖尖的鉛筆頭也會(huì)損害到幼兒。

9、離園時(shí)，幼兒喜愛往教室外面擠。

10、有些家長(zhǎng)會(huì)把要放在幼兒書包里，并沒有交代老師。

二、班級(jí)平安防范措施：

1、晨間檢查幼兒隨身攜帶的物品有無危急，幫助幼兒保管或讓家長(zhǎng)帶回。

2、入廁時(shí)，盡量避開活動(dòng)結(jié)束時(shí)的高峰時(shí)間，等其他班的幼兒上完廁所再進(jìn)去。幼兒在廁所時(shí)，老師要提示幼兒地滑，不推擠，同時(shí)老師也應(yīng)當(dāng)進(jìn)入廁所里面。

幼兒園平安工作安排篇2

“將幼兒的生命平安放在首位”是保證幼兒活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)行的前提，是保證每一個(gè)幼兒各方面實(shí)力均衡發(fā)展的前提，因此家園要為幼兒創(chuàng)設(shè)平安的教化和生活的環(huán)境，通過多種渠道增加幼兒的平安防護(hù)意識(shí)，教給幼兒多種自我愛護(hù)的方法，讓幼兒在平安的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。

一、教給平安防護(hù)學(xué)問

1、選擇既能提高幼兒自我愛護(hù)意識(shí)又能為幼兒所接受的教材，如讓幼兒相識(shí)交通標(biāo)記，知道遵守交通規(guī)則等。

2、利用早談、晨間活動(dòng)、.中教化活動(dòng)時(shí)間定時(shí)或隨機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行平安教化。利用圖片、或影視教化，引導(dǎo)幼兒視察圖片、觀看電視，了解平安信息，并引導(dǎo)幼兒講解并描述圖片或電視中看到的火災(zāi)及發(fā)生為災(zāi)的緣由。幫助幼兒了解如何避開事故的發(fā)生、從而提高幼兒對(duì)防火、防災(zāi)的警惕性和防范實(shí)力，并讓幼兒知道“119”是火警電話號(hào)碼、應(yīng)如何自救等。

3、教給幼兒一些與平安有關(guān)的基本生活的常識(shí)，知道哪些東西是危急的，會(huì)損害身體，不能亂碰，如小刀會(huì)割傷、開水燙傷、玻璃會(huì)扎手等。教會(huì)幼兒相識(shí)有關(guān)的平安標(biāo)記和緊急狀況的時(shí)撥打的救援電話。

4、通過圖片、錄像教給幼兒流感（如甲型H1N1流感）的防控常識(shí)與措施。加強(qiáng)用水、用火、防拐騙、飲食、防流感H1N1、用物及交通平安方面的學(xué)問教化，并做好記錄。如常常教化幼兒不跟生疏人走，不吃生疏人的食物等。

5、開設(shè)專題講座。請(qǐng)有關(guān)部門的'工作人員傳授自護(hù)常識(shí)，以提高孩子們的自護(hù)意識(shí)和自護(hù)實(shí)力。如：發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)當(dāng)如何自救，被壞人拐騙時(shí)如何逃脫等。

6、組織幼兒進(jìn)行消防、防震自救演練，駕馭逃命自救技能。

二、把好一日活動(dòng)平安關(guān)

1、剛好排查幼兒活動(dòng)環(huán)境的各種平安隱患。

2、堅(jiān)持帶班時(shí)不讓幼兒離開老師的視線。

3、隨機(jī)制止幼兒的擔(dān)心全行為，如發(fā)覺幼兒玩銳器時(shí)剛好制止。

三、家園協(xié)作

1、通過家長(zhǎng)會(huì)、家教欄、家訪、QQ群等多種渠道向家長(zhǎng)宣揚(yáng)平安教化的重要性，正確學(xué)問和方法，及如何為幼兒創(chuàng)設(shè)平安的教化和生活的環(huán)境，使家長(zhǎng)成為園外平安教化的老師，負(fù)責(zé)實(shí)施家庭中的平安教化，取得家園教化的一樣性，時(shí)刻做到：家園親密協(xié)作，為幼兒創(chuàng)設(shè)平安的教化和生活的環(huán)境。

2、發(fā)放致家長(zhǎng)的一封信、簽訂平安責(zé)任狀。

3、嚴(yán)格執(zhí)行平安的接送制度。堅(jiān)持用接送卡接送、無卡簽名，托他人帶的電話告知當(dāng)班老師，得到確認(rèn)、允許、簽名后方可帶孩子離開。

幼兒園平安工作安排篇3

《綱要》中指出“要為幼兒供應(yīng)健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿意幼兒各方面發(fā)展的須要，要讓幼兒知道必要的平安保健學(xué)問，學(xué)習(xí)愛護(hù)自己?！碧厥馐俏覀冃⌒“嘤變?，他們雖然經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的集體生活，但其自我愛護(hù)實(shí)力仍較差，平安意識(shí)仍是薄弱的，還需進(jìn)行培育訓(xùn)練。針對(duì)這一現(xiàn)狀，制定了平安教化安排，詳細(xì)措施如下：

1.仔細(xì)做好晨間接待和檢查工作，檢查隨身是否帶有擔(dān)心全物品，并剛好處理。了解托班幼兒當(dāng)天心情和身體狀況，幼兒所服藥品，要求家長(zhǎng)注明姓名、藥品名、劑量、服法。每天做好出勤登記，對(duì)缺席(請(qǐng)假)的`幼兒剛好通過短信電話等方式向家長(zhǎng)了解緣由。對(duì)身體較弱的幼兒賜予更多的關(guān)注，在季節(jié)改變時(shí)提示幼兒留意剛好穿脫衣物避開感冒。

2.托班幼兒生活活動(dòng)時(shí)，老師時(shí)刻跟隨，留意維持盥洗室的秩序，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時(shí)不玩水，喝水時(shí)留意開水的冷熱，避開燙傷。

3.告知幼兒不亂動(dòng)電器、電源、活動(dòng)時(shí)不推不擠，不作危急動(dòng)作、不玩危急物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)等。告知幼兒識(shí)別特別號(hào)碼的用途(如：110、119、120)，并定期有安排的開展各種疏散演練活動(dòng)，提高幼兒的平安意識(shí)和自我愛護(hù)行為。

4.進(jìn)餐時(shí)要求幼兒寧靜進(jìn)餐，避開食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。午睡時(shí)不蒙頭睡覺，并檢查幼兒是否帶有異物(發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等)，發(fā)覺并剛好處理。幼兒服藥時(shí)做到先查看吃藥記錄再喂藥，以免誤食,并做好全日視察記錄的登記工作。

5.戶外活動(dòng)時(shí)，告知幼兒不擠、不推、不追打，留意幼兒的衣著是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。并在活動(dòng)前檢查活動(dòng)場(chǎng)地

、器械的平安，消退擔(dān)心全隱患，確保幼兒平安、歡樂的參加活動(dòng)。

6.嚴(yán)格執(zhí)行接送制度。提示家長(zhǎng)憑卡接送，卡丟失的應(yīng)做好接人登記，并剛好補(bǔ)辦接送卡，謹(jǐn)防幼兒丟失。

7.對(duì)班級(jí)的設(shè)施設(shè)備做到常常檢查，剛好解除班內(nèi)擔(dān)心全隱患，檢查教室每一個(gè)角落，將危急物品放在幼兒觸摸不到的地方。對(duì)幼兒的玩具、用具定期進(jìn)行消毒，并登記。

8.請(qǐng)家長(zhǎng)主動(dòng)協(xié)作班級(jí)平安教化活動(dòng)的開展，告知幼兒一些平安學(xué)問和防范措施，如：熟記家庭住址，電話號(hào)碼，告誡幼兒不要輕信生疏人。

總之，把平安放在首位，對(duì)孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心?！蔽覀儗⒈M自己的一切實(shí)力愛護(hù)好幼兒，讓托班幼兒健康成長(zhǎng)。

幼兒園平安工作安排篇4

為了做好我園的消防平安工作，預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生，愛護(hù)全園師生員工的人身平安和公共財(cái)產(chǎn)平安，仔細(xì)落實(shí)“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的消防工作方針，加強(qiáng)教職工、幼兒的消防平安意識(shí)和消防設(shè)施、器材的管理，特制定本學(xué)期消防工作安排如下：

一、仔細(xì)組織教職工學(xué)習(xí)《消防法》、《消防平安管理?xiàng)l例》等有關(guān)法律法規(guī)。

二、加強(qiáng)對(duì)師生員工的消防平安教化，增加教職工的法制觀念和平安意識(shí)，使師生員工了解本崗位的防火措施，做到會(huì)報(bào)警，會(huì)運(yùn)用滅火材料撲救初期火災(zāi)，會(huì)自救逃命，會(huì)組織人員疏散。

三、每月組織一次消防平安檢查，重點(diǎn)部位要堅(jiān)持每日檢查、巡查，并建立月查記錄。

四、保障消防平安疏散通道、平安出口暢通，消防平安疏散標(biāo)記、消防設(shè)備處于正常狀態(tài)。

五、組織教職工、幼兒開展消防演練。

六、加強(qiáng)消防器材、設(shè)備的管理、養(yǎng)護(hù)，每月進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的檢查。

七、使消防平安工作有安排、有檢查、有獎(jiǎng)懲、有預(yù)案，把消防工作落實(shí)到實(shí)處。

學(xué)校黨總支中心組理論學(xué)習(xí)安排：

堅(jiān)持干部中心組學(xué)習(xí)制度，做到干部先學(xué)一步，多學(xué)一些，學(xué)好一點(diǎn)，是加強(qiáng)干部馬克思主義理論教化，提高干部政治理論素養(yǎng)，幫助干部認(rèn)清形勢(shì)，明確肩負(fù)責(zé)任，自覺運(yùn)用馬克思主義世界觀、方法論分析、探討、解決問題，正確處理工作中出現(xiàn)的新狀況、新問題的有效途徑和方法。

今年下半年，干部中心組學(xué)習(xí)將在堅(jiān)持以往好的做法的基礎(chǔ)上，著重在完善制度、豐富內(nèi)容、創(chuàng)新形式上下功夫，力求真學(xué)、真信、真懂、真用，取得實(shí)效。

一、健全中心組學(xué)習(xí)制度，保證中心組學(xué)習(xí)質(zhì)量

1、保證學(xué)習(xí)時(shí)間

如無特別狀況，中心組學(xué)習(xí)原則上每?jī)芍苓M(jìn)行一次，每次不少于30分鐘。一般支配在行政會(huì)議時(shí)進(jìn)行。

2、完善考核方法

為確保學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果，在不增加中心組成員過重負(fù)擔(dān)和壓力的前提下，將嘗試以“出勤——作業(yè)——溝通”三位一體的考核方法。通常要求中心組成員每年參與學(xué)習(xí)的出勤率不低于80%，上交作業(yè)不少于兩篇（字?jǐn)?shù)不限），大組溝通不少于兩次。

二、改進(jìn)中心組學(xué)習(xí)方式，提升中心組學(xué)習(xí)效能

1、集中輔導(dǎo)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合

為了提高干部理論學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效能，優(yōu)化學(xué)習(xí)方式，幫助大家解決一些理論學(xué)習(xí)中的實(shí)際困難，中心組學(xué)習(xí)將采納集中輔導(dǎo)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，通過集中輔導(dǎo)與個(gè)人自學(xué)結(jié)合的方法，盡量削減大家對(duì)平常接觸、關(guān)切較少的理論問題產(chǎn)生畏難心情，盡量增加大家更多的時(shí)間去結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)行深化的思索，做到理論與實(shí)際結(jié)合，融會(huì)貫穿，學(xué)以致用，使學(xué)習(xí)效能達(dá)到最大化。

2、理論研習(xí)與實(shí)際運(yùn)用相結(jié)合

理論是實(shí)踐的升華，實(shí)踐是理論的`源泉。學(xué)習(xí)理論不是為了粉飾門面，而是為了武裝頭腦，解決問題，理論是方法論。因此，在中心組學(xué)習(xí)時(shí)，要求大家理論聯(lián)系實(shí)際，帶著問題學(xué)理論，運(yùn)用理論做工作，做到真學(xué)、真懂，提高學(xué)習(xí)的實(shí)效性，避開形式主義和教條主義。

3、斗室書齋與廣袤社會(huì)相結(jié)合

理論學(xué)習(xí)須要孤燈相伴，獨(dú)守書齋，耐得孤獨(dú)。然而，理論學(xué)習(xí)更須要走出書齋，融入社會(huì)，激情澎湃。走進(jìn)書齋是為了走出書齋，這應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)的辯證法。因此，中心組學(xué)習(xí)時(shí)，我們將實(shí)行學(xué)校小課堂與社會(huì)大課堂相結(jié)合的方式，走出去，請(qǐng)進(jìn)來，開門辦學(xué)，不斷汲取社會(huì)豐富的養(yǎng)料，以加深對(duì)理論的理解，達(dá)到真信，進(jìn)而真用的目的。

三、豐富中心組學(xué)習(xí)內(nèi)容，合理支配學(xué)習(xí)安排

1、豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容

一個(gè)社會(huì)主義學(xué)校的成熟的管理工作者，不僅須要有精深的馬克思主義理論功底，而且須要有厚實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)、豐富的科學(xué)人文素養(yǎng)積淀，只有這樣，才能夠真正做到在撲朔迷離的社會(huì)現(xiàn)象中洞察一切，不迷失方向；在錯(cuò)綜困難的工作沖突中運(yùn)籌帷幄，不亂了方寸。因此，中心組學(xué)習(xí)將進(jìn)一步拓寬學(xué)習(xí)的領(lǐng)域，豐富學(xué)習(xí)的內(nèi)容，力求在政治理論、時(shí)事形勢(shì)、業(yè)務(wù)學(xué)問、政策法規(guī)、人文修養(yǎng)等方面為大家供應(yīng)一些幫助。

2、合理支配安排

在中心組學(xué)習(xí)內(nèi)容的支配上，將依據(jù)形勢(shì)發(fā)展和工作進(jìn)展的須要，根據(jù)統(tǒng)籌兼顧、學(xué)以致用的原則，妥當(dāng)處理好系統(tǒng)性與應(yīng)時(shí)性、應(yīng)急性的關(guān)系，科學(xué)合理地支配好上級(jí)要求、大家須要、對(duì)面上工作具有指導(dǎo)作用的學(xué)習(xí)安排，使學(xué)習(xí)安排盡可能貼近工作、貼近生活、貼近實(shí)際。因此，中心組學(xué)習(xí)安排將視形勢(shì)和狀況的改變，在內(nèi)容上作相應(yīng)的改變。

幼兒園平安工作安排篇5

一、完善各類平安制度

落實(shí)平安措施，進(jìn)一步加強(qiáng)平安工作管理。

二、定期對(duì)園內(nèi)的建筑、消防措施、大型玩具、食品衛(wèi)生、晨檢狀況等進(jìn)行檢查。

三、早上來園時(shí)，留意幼兒健康狀況、穩(wěn)定幼兒心情。

四、來園時(shí)要留意小摯友是否攜帶危急物品

如：別針，紐扣，小刀、硬幣，鐵絲、玻璃器皿等。假如有，老師要?jiǎng)偤脤⑵浔２?，以免吞進(jìn)肚里或劃傷其他小摯友。

五、帶班老師帶班時(shí)，每天都要留意是否有小摯友遺留衛(wèi)生間，教室，午睡室。

入廁時(shí)，肯定要有保育員老師跟著，以免幼兒在入廁時(shí)滑到;午睡時(shí)，肯定要有老師看護(hù)。

六、在進(jìn)行戶外活動(dòng)時(shí)要留意以下幾點(diǎn)：

1.要穩(wěn)定幼兒心情，不讓幼兒太激烈，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外。

2.玩大型玩具時(shí)，老師要留意小摯友不亂擠亂壓，或從下往上爬。以免滑下來時(shí)擠在一起或壓成一堆，對(duì)幼兒身體造成損害。

七、教化幼兒不去廚房玩耍，不帶火柴，打火機(jī)來園。

八、下班后，教室鎖好門窗，關(guān)好水電。

九、詳細(xì)支配

九月：《跳動(dòng)的心臟》《如何防雷電，如何平安用電》

十月：《交通標(biāo)記》《公路上的'紅綠燈》

十一月：《非典肺炎可預(yù)防》《食品袋上的隱私》

十二月：《洪水來了》《著火了怎么辦》

一月：《愛護(hù)我們的胃》《一個(gè)人在家的時(shí)候》

幼兒園平安工作安排篇6

為了進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的平安自我愛護(hù)意識(shí)，讓幼兒健康的成長(zhǎng)，我們仔細(xì)實(shí)施了學(xué)期期初制定的平安工作安排。經(jīng)過一學(xué)期，特小結(jié)如下：

一、培育幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

孩子們了解了平安保健學(xué)問，培育了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。自己的事情自己做：學(xué)會(huì)洗手，洗臉，不隨地吐痰，講究個(gè)人衛(wèi)生，預(yù)防流感，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。孩子們已經(jīng)有肯定的獨(dú)立生活實(shí)力，能夠關(guān)切他人，幫助他人。在日常生活中多數(shù)孩子能遵循肯定的`行為規(guī)范，遵守社會(huì)公德，愛惜公物，做一個(gè)健康、歡樂的孩子。

二、培育幼兒的交通平安意識(shí)。

通過相識(shí)交通平安標(biāo)記，孩子們知道乘車時(shí)不要把手和頭伸出窗外，坐時(shí)要坐穩(wěn)，坐好。也知道不要在馬路亂跑、打鬧。不要在鐵路和馬路旁玩耍。不要隨意坐別人的車輛。不跟生疏人走。

三．培育幼兒防火、防電、防地震等平安意識(shí)。

1．防火平安。通過活動(dòng)孩子們知道不玩火，不燃放煙花爆竹，學(xué)會(huì)打火警電話（119）。駕馭了火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救方法。

2．用電平安。通過活動(dòng)孩子們知道不要亂動(dòng)電器設(shè)備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，假如電器冒煙不要亂動(dòng)，趕快請(qǐng)大人來切斷電源。打雷時(shí)不在電線下和大樹下玩。

3．防地震平安。通過活動(dòng)孩子們學(xué)會(huì)了看地震前的預(yù)兆，發(fā)生地震時(shí)，不要慌，不要急，找最平安的地方躲藏。

四．其它平安方面。

在其他平安活動(dòng)方面，孩子們能做到上下樓梯時(shí)，輕輕走路，不大聲喧嘩，不追逐打鬧?；顒?dòng)室內(nèi)，不亂動(dòng)暖氣，不私自進(jìn)入伙房操作間等擔(dān)心全的地方。以免燙傷。玩大型玩具時(shí)要排隊(duì)，有制序，不擁擠，一個(gè)挨一個(gè)玩。

總之，本學(xué)期孩子們平平安安，老師開快樂心。

幼兒園平安工作安排篇7

一、指導(dǎo)思想

《幼兒教化綱要》指出：要為幼兒供應(yīng)健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿意幼兒各方面發(fā)展的須要，要讓幼兒知道必要的平安保健學(xué)問，學(xué)習(xí)愛護(hù)自己。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，我們要把平安問題放在工作的首位，削減幼兒身心受到意外損害的可能性。對(duì)孩子要做到：放手不放眼，放眼不放心。把平安工作責(zé)任到人，盡我們的一切實(shí)力愛護(hù)好幼兒的平安。同時(shí)作為幼兒平安工作的第一責(zé)任人，為確保幼兒的身心平安，我們制定了平安工作安排.

二、詳細(xì)措施：

(一)創(chuàng)設(shè)一個(gè)平安、健康的發(fā)展環(huán)境1、堅(jiān)持每天晨檢，保證幼兒不帶危急物品入園，如發(fā)覺要沒收，并教化幼兒，和與其家長(zhǎng)溝通。

2、開飯時(shí)留意，預(yù)防燙傷幼兒?？隙ㄒ褱罍睾笤偈⒔o幼兒，并為幼兒端到面前。

3、把好幼兒服藥關(guān)，藥肯定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。依據(jù)家長(zhǎng)的服用要求，確保服藥剛好、精確，嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

4、堅(jiān)持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢，防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午值班，肯定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。巡察幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并剛好訂正。

5、把好幼兒離園關(guān)，孩子在幼兒園一天，下午離園時(shí)候是孩子最散漫老師又不好組織的時(shí)候，肯定要組織幼兒寧靜的集體活動(dòng)，如看書?？隙ㄒ醋C放人，不相識(shí)的人有即使有接送證，也要問清狀況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無誤后再放人。

6、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生平安消毒制度，保證教室每天開窗通風(fēng)、保持干凈;保證桌椅的平安、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室干凈、并按時(shí)消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時(shí)候晾曬被褥，剛好預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴(yán)格填寫消毒記錄，剛好清點(diǎn)人數(shù)和物品。

7、戶外活動(dòng)時(shí)，肯定仔細(xì)檢查活動(dòng)場(chǎng)地的平安性，剛好解除擔(dān)心全因素，確保幼兒平安，如發(fā)覺大型玩具有松了的螺絲釘，肯定報(bào)告辦公室，做到剛好殲滅擔(dān)心全的隱患，保障幼兒平安。

8、老師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗。晚接的孩子肯定要和值班老師做好交接，并簡(jiǎn)潔交代其幼兒狀況。

(二)加強(qiáng)平安教化、提高平安意識(shí)要平安，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培育，對(duì)于幼兒我們要嚴(yán)格要求，從一點(diǎn)一滴起先努力。培育幼兒的'自我愛護(hù)實(shí)力，加強(qiáng)防范意識(shí)，讓幼兒在有平安意識(shí)的基礎(chǔ)上，時(shí)時(shí)提示自己或他人留意平安。

1、教化幼兒自覺的排隊(duì)洗手、喝水、小便等。

2、為確保上下樓的平安，教化幼兒做到不推拉、不跳臺(tái)階。一階一階漸漸下(上)，不推不擠小摯友。

3、教化不跟生疏人走，不吃生疏人給的東西。使其懂得不能隨意離開家長(zhǎng)或集體。

4、教化幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。

5、戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí)，做到不推不擠，一個(gè)一個(gè)滑，讓幼兒相互監(jiān)督，保證幼兒平安。

6、教化幼兒不能碰電插座，不行以帶小刀，在手工課剪紙時(shí)候留意平安，知道怎樣正確的運(yùn)用剪刀。

7、教化不把紙團(tuán)、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。

8、在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的平安學(xué)問，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途，遇到緊急狀況，能呼叫求救，最大限度地消退擔(dān)心全因素。

我們?cè)诠ぷ髦斜匦枳龅綍r(shí)刻高度警惕，把平安放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，老師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)平安教化的活動(dòng)環(huán)境，結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生平安教化并開展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒駕馭一些自我愛護(hù)的技能，提高幼兒的愛護(hù)實(shí)力。將各種活動(dòng)在幼兒園一日生