形位公差課件-

復習尺寸公差的定義.引入形位公差.形位公差課件基本幾何量精度（續(xù)）形狀和位置精度形位公差課件課題:形狀和位置公差及檢測內容:形位誤差和形位公差的基本概念，

形位公差的標注及公差帶的分析.重點:形位公差的標注，公差帶四要素分析

公差原則.難點:形位公差帶四要素分析.公差原則實驗:形位誤差檢測、評定；課次：4形位公差課件形狀和位置公差及檢測（一）內容：形位公差的要素，形位公差的項目及符號，形位公差的標注，形位公差帶的概述。重點：形位公差的標注。難點：形位公差的標注。形位公差課件形位公差的要素定義：構成零件幾何特征的點、線、面。分類：（一）按結構特征分：輪廓要素、中心要素；（二）按存在狀態(tài)分：實際要素、理想要素；（三）按所處地位分：被測要素、基準要素；（四）按功能關系分：單一要素、關聯(lián)要素。返回形位公差課件形位公差的項目及符號(表4-1)形位公差課件形位公差的標注(一)以公差框格的形式標注（兩格或多格）

0.05A公差特征符號公差值基準指引線(從表4-1中選)(以mm為單位)(由基準字母表示)(指向被測要素)注意:①公差值如果公差帶為圓形或圓柱形，公差值前加注?，如果是球形，加注Ｓ?。②基準單一基準用大寫表示；公共基準由橫線隔開的兩個大寫字母表示；如果是多基準，則按基準的優(yōu)先次序從左到右分別置于各格。③指引線用細實線表示。從框格的左端或右端垂直引出，指向被測要素。指引線的方向必須是公差帶的寬度方向。形位公差課件形位公差標注（二）重要提示：①指引線指向被測要素時，要注意區(qū)分輪廓要素和中心要素。②基準符號用帶小圓的大寫字母以細實線與粗的短實線相連，基準要素也要注意區(qū)分輪廓要素和中心要素。形位公差課件形位公差舉例試將下列技術要求標注在右圖中（1）左端面的平面度為0.01mm，右端面對左端面的平行度為0.04mm。（2）?70H7的孔的軸線對左端面的垂直度公差為0.02mm。（3）?210h7對?70H7的同軸度為0.03mm。（4）4-?20H8孔對左端面（第一基準）和?70H7的軸線的位置度公差為0.15mm。?210h7?70H74-?20H80.010.04AA?0.02A?0.03BB∥?0.15AB形位公差課件形狀誤差（一）形狀誤差一般是對單一要素而言的，僅考慮被測要素本身的形狀的誤差。形狀誤差評定時，理想要素的位置應符合最小條件。所謂最小條件是指被測實際要素對其理想要素的最大變動量為最小。形位公差課件形狀誤差（二）對于輪廓要素（線面輪廓度除外）符合最小條件的理想要素是指處于實體之外與被測要素相接觸，使被測要素對它的最大變量最小。如圖所示，評定形狀誤差時，形狀誤差值的大小可用最小包容區(qū)域（簡稱最小區(qū)域）的寬度或直徑表示。所謂最小區(qū)域，是指包容被測實際要素時，具有最小寬度或直徑的包容區(qū)。最小包容區(qū)域評定形狀誤差值的方法，稱為最小區(qū)域法，最小區(qū)域法則是符合最小條件的評定形狀誤差的基本方法。按最小區(qū)域法評定的形狀誤差值而且是唯一的，因而評定結果具有權威性。形位公差課件位置誤差什么是位置誤差？

位置誤差是對關聯(lián)要素而言的，關聯(lián)要素相對于基準有方位要求。因此，位置誤差評定時，被測要素的理想要素的方位與基準有關。位置誤差的分類有哪些？

可分三種類型：定向誤差定位誤差跳動形位公差課件定向誤差：１定義：

是被測實際要素對一具有確定方向的理想要素的變動量，該理想要素的方向由基準確定。

２意義：

定向誤差值用定向最小包容區(qū)域（簡稱定向最小區(qū)域）的寬度或直徑表示。定向最小區(qū)域是指按理想要素的方向包容被測實際要素時，具有最小寬度或直徑的包容區(qū)域。理想要素首先要與基準平面保持所要求的方向，然再按此方向來包容實際要素，所形成的最小包容區(qū)域，即定向最小區(qū)域。

形位公差課件定位誤差１定義：是被測實際要素對一具有確定位置的理想要素的變動量，該理想要素的位置由基準和理論正確尺寸來確定。

２意義：定位誤差值用定位最小包容區(qū)域（簡稱定位最小區(qū)域）的寬度或直徑表示。定位最小區(qū)域是指以理想要素定位來包容被測實際要素時，具有最小寬度或直徑的包容區(qū)域。如圖所示為點的位置度誤差。由基準和理論正確尺寸（圖中帶框尺寸）確定理想點的位置，以該點為圓心作一圓包容被測點，此圓內部區(qū)域即為定位最小包容區(qū)域。形位公差課件定向和定位的相同點和不同點：相同點：都是將被測實際要素與其理想要素進行比較。不同點：它們的區(qū)別在于確定理想要素方位的條件各有不同。確定定向誤差時，理想要素首先受到相對于基準的方向的約束，然后使實際要素對它的最大變動量為最小，這種大變動量最小已“定向”的前提，顯然與形狀誤差中涉及的最小條件有所區(qū)別，稱為定向最小條件。至于定位誤差，則理想要素置于相對于基準某一確定有位置上，其定位條件可稱為定位最小條件。形位公差課件跳動：跳動的分類：它可分為圓跳動和全跳動。

圓跳動：是指被測實際表面繞基準軸線作無軸向移動的回轉時，在指定方向上指示器測得的最大讀數(shù)差。

全跳動：是指被測實際表面繞基準軸線無軸向移動的回轉，同時指示器作平行或垂直于基準軸線的移動，在整個過程中指示器測得的最大讀數(shù)差。

跳動是某些形位誤差的綜合反映。形位公差課件基準的建立：單個基準時，由實際要素建立基準應符合最小條件。為了確定被測要素的空間方位，有時可能需要兩個或三個基準。由三個基準互相垂直的基準平面組成基準體系，稱為三基面體系。這三個平面按功能要求有順序之分，分別稱為第一基準平面，第二基準平面，第三基準平面。形位公差課件形位公差（二）基本內容：形位公差帶的概述，形狀、形狀或位置、位置公差帶的特點及各形位公差標注的含義。重點內容：形狀、形狀或位置、位置公差帶的特點及各形位公差標注的含義。難點內容：各形位公差標注的含義。實驗：形位誤差（直線度、平行度、位置度、跳動）的檢測。形位公差課件公差帶概述定義：限制被測要素變動的區(qū)域。其主要形狀有9種：圓內的區(qū)域、兩同心圓間的區(qū)域、兩同軸圓柱面間的區(qū)域、兩等距線間的區(qū)域、兩平行直線間的區(qū)域、圓柱面內的區(qū)域、兩等距曲面間的區(qū)域、兩平行平面間的區(qū)域、球面內的區(qū)域。作用：體現(xiàn)被測要素的設計要求，也是加工和檢驗的根據(jù)。表示：形狀、大小、方向、位置。形位公差課件形狀公差

單一要素對其理想要素允許的變動量。其公差帶只有大小和形狀，無方向和位置的限制。直線度平面度圓度圓柱度形位公差課件直線度公差直線度公差用于控制直線和軸線的形狀誤差，根據(jù)零件的功能要求，直線度可以分為在給定平面內，在給定方向上和在任意方向上三種情況。在給定平面內的直線度在給定方向內的直線度

任意方向上的直線度

形位公差課件

在給定平面內的直線度

其公差帶是距離為公差值t的兩平行直線之間的區(qū)域。如圖所示，圓柱表面上任一素線必須位于軸向平面內，且距離為公差值0.02mm的兩平行直線之間。形位公差課件在給定方向內的直線度當給定一個方向時，公差帶是距離為公差值t的兩平行平面之間的區(qū)域；當給定互相垂直的兩個方向時，公差帶是兩對給定方向上距離分別為公差值t1和t2的兩平行平面之間的區(qū)域。如圖是一個方向的示例，棱線必須位于箭頭所指方向距離為公差值0.02mm的兩平行平面內。

形位公差課件在給定方向內的直線度如圖是兩個方向的示例，棱線必須位于水平方向距離為公差值0.02mm，垂直方向距離為公差值0.1mm的兩對平行平面之內。

形位公差課件任意方向上的直線度

其公差帶是直徑為公差值t的圓柱面內的區(qū)域。如圖所示，?d圓柱體的軸線必須位于直徑為公差值0.04mm的圓柱體，標準規(guī)定，形位公差值前加注“?”，表示其公差帶為一圓柱體。形位公差課件平面度

平面度公差帶是距離為公差值t的兩平行平面之間的區(qū)域。如圖所示，表面必須位于距離為公差值0.1mm的兩平行平面內。形位公差課件圓度

圓度公差帶是垂直于軸線的任一正截面上半徑差為公差值t的兩同心圓之間的區(qū)域。如圖所示，在垂直于軸線的任一正截面上，實際輪廓線必須位于半徑差為公差值0.02mm的兩同心圓內。

形位公差課件圓柱度

圓柱度公差帶是半徑差為公差值t的兩同軸圓柱面之間的區(qū)域。如圖所示，實際圓柱表面必須位于半徑差為公差值0.05mm的兩同軸圓柱面之間。形位公差課件形狀或位置公差線輪廓度和面輪廓度有兩種情況：無基準要求的和有基準要求的。故其公差帶有大小和形狀要求外，位置可能固定，也可能浮動。無基準要求時，理想輪廓線（面）用尺寸并加注公差來控制，這時理想輪廓線（面）的位置是不定的（形狀公差），有基準要求的理想輪廓線（面）用理論正確尺寸并加注基準來控制，這時理想輪廓線（面）的位置是唯一的，不能移動。（位置公差）形位公差課件線輪廓度

線輪廓度公差帶是包絡一系列直徑為公差值t的圓的兩包絡線之間的區(qū)域，諸圓的圓心應位于理想輪廓線上。如圖所示。無基準的理想輪廓線用尺寸并加注公差來控制，其位置是不定的；有基準的理想輪廓線用理論正確尺寸加注基準來控制，其位置是唯一的。形位公差課件面輪廓度

面輪廓度公差帶是包絡一系列直徑為公差值t的球的兩包絡面之間的區(qū)域，諸球的球心應位于理想輪廓面上。如圖所示。面輪廓度也分無基準要求的面輪廓度公差、有基準要求的面輪廓度公差。形位公差課件位置公差

定向公差1、平行度2、垂直度3、傾斜度定位公差1、同軸度2、對稱度3、位置度跳動公差1、圓跳動公差2、全跳動公差形位公差課件定向公差關聯(lián)被測要素對基準要素在規(guī)定方向上允許的變動量，特點：定向公差相對于基準有確定的方向，公差帶的位置可以浮動；定向公差具有綜合控制被測要素的方向和形狀的職能。分為：平行度、垂直度和傾斜度。形位公差課件

平行度（一）

當兩要素要求互相平行時，用平行度公差來控制被測要素對基準的方向誤差。當給定一個方向上的平行度要求時，平行度公差帶是距離為公差值t，且平行于基準平面（或直線或軸線）的兩平行平面（或軸線）之間的區(qū)域。形位公差課件平行度

（二）當給定互相垂直的兩個方向時，平行度公差帶是兩對互相垂直的距離分別為t1和t2且平行于基準直線的兩平行平面之間的區(qū)域。如圖所示，?d孔軸線必須位于公差值為0.1mm和0.2mm且平行于基準軸線的兩對平行平面內。形位公差課件平行度（三）當給定任意方向時，平行度公差帶是直徑為公差值t且平行于基準軸線的圓柱面內的區(qū)域。如圖所示，?d孔軸線必須位于直徑公差值?

0.1mm，且平行于基準軸線的圓柱面內。形位公差課件垂直度（一）

當兩要素互相垂直時，用垂直度公差來控制被測要素對基準的方向誤差。當給定一個方向上的垂直度要求時，垂直度公差帶是距離為公差值t，且垂直于基準平面（或直徑、軸線）的兩平行平面（或直線）之間的區(qū)域。

形位公差課件垂直度（二）當給定任意方向時，平行度公差帶是直徑為公差值t，且垂直于基準平面的圓柱面內的區(qū)域。如圖所示,?d孔軸線必須位于直徑公差值?

0.05mm，且平行于基準平面的圓柱面內。形位公差課件傾斜度

（一）當兩要素在0°~90°之間的某一角度時，用傾斜度要求時，傾斜度公差帶是距離為公差值t，且與基準平面(或直線、軸線)成理論正確角度的兩平行平面(或直線)之間的區(qū)域。形位公差課件傾斜度（二）當給定任意方向時，傾斜度公差帶是直徑為公差值t，且與基準平面成理論正確角度的圓柱面內的區(qū)域。如圖所示，?D孔軸線必須位于直徑公差值0.05mm，且與A基準平面成45°角，平行于B基準平面的圓柱面內。形位公差課件定位公差關聯(lián)實際要素對基準在位置上所允許的變動量。定位公差帶具有確定的位置，相對于基準的尺寸為理論正確尺寸；定位公差帶具有綜合控制被測要素位置、方向和形狀的功能。分為：位置度、同軸度和對稱度。形位公差課件同軸度

同軸度用于控制軸類零件的被測軸線對基準軸線的同軸度誤差。同軸度公差帶是直徑為公差值t，且與基準軸線同軸的圓柱面內的區(qū)域。如圖所示。?d孔軸線必須位于直徑為公差值0.1mm，且與基準軸線同軸的圓柱面內。形位公差課件對稱度

對稱度用于控制被測要素中心平面（或軸線）對基準中心平面（或軸線）的共面（或共線）性誤差。如圖所示，其公差帶為距離為公差值0.1且相對基準的中心平面對稱配置的兩平行平面之間的區(qū)域。形位公差課件位置度

位置度用于控制被測要素（點、線、面）對基準的位置誤差。位置度多用于控制孔的軸線在任意方向的位置誤差。這時，孔軸線的位置度公差帶是直徑為公差值t，且軸線在理想位置的圓柱面內的區(qū)域。

形位公差課件位置度位置度常用于控制孔組的位置誤差。對零件上的一組孔的位置的精度要求通?？梢苑譃閮蓚€方面：組內各孔間的位置精度和孔組相對于基準面的位置精度。當兩者要求不同時，可采用復合位置度來明確對孔組的位置要求。形位公差課件跳動公差跳動公差用來控制跳動，是以特定的檢測方式為依據(jù)的公差項目。跳動公差包括圓跳動公差和全跳動公差。是關聯(lián)實際要素繞基準軸線回轉一周或幾周時所允許的最大跳動量。跳動公差帶相對于基準軸線有確定的位置；可以綜合控制被測要素的位置、方向和形狀。圓跳動全跳動

1.徑向圓跳動

2.端面圓跳動1.徑向全跳動

3.斜向圓跳動2.端面全跳動

形位公差課件徑向圓跳動徑向圓跳動

公差帶是在垂直于基準軸線的任一測量平面內半徑差為公差值t，且圓心在基準軸線上的兩同心圓。如圖所示，?d圓柱面繞基準軸線作無軸向移動回轉時，在任一測量平面內的徑向跳動量不得大于公差值0.05mm。形位公差課件端面圓跳動端面圓跳動公差帶是在與基準軸線同軸的任一直徑的測量圓柱面上，沿母線方向寬度為公差值t的圓柱面區(qū)域。如圖所示。當零件繞基準軸線作無軸向移動回轉時，左端面上任一測量直徑處的軸向跳動量均不得大于公差值0.05mm。形位公差課件斜向圓跳動斜向圓跳動公差帶是在與基準主軸線同軸的任一測量圓錐面上，沿母線方向寬度為公差值t的圓錐面區(qū)域，如圖所示，除特殊規(guī)定外，其測量方向是被測面的法線方向。形位公差課件全跳動全跳動分為徑向全跳動公差和端面全跳動公差。徑向全跳動的公差帶與圓柱度公差帶的形狀是相同的，但前者的軸線與基準軸線同軸，后者的軸線是浮動的，隨圓柱度誤差形狀而定。端面全跳動的公差帶與端面對軸線的垂直度公差帶是相同的，因此兩者控制位置誤差的效果也是一樣的。形位公差課件徑向全跳動徑向全跳動的公差帶是半徑差為公差值t，且與基準軸線同軸的兩圓柱面之間的區(qū)域。如圖所示?d圓柱面繞基準軸線作無軸向移動的連續(xù)回轉，同時，指示表作平行于基準軸線的直線移動，在整個測量過程中，指示表的最大讀數(shù)差不得大于公差值0.05mm。徑向全跳動是被測圓柱面的圓柱度誤差和同軸度誤差的綜合反映。形位公差課件端面全跳動端面全跳動的公差帶是距離為公差值t，且與基準軸線垂直的兩平行平面之間的區(qū)域。如圖所示，端面繞基準軸線作無軸向移動的連續(xù)回轉，同時，指示表作垂直于基準軸線的直線移動，在整個測量過程，指示表的最大讀數(shù)差不得大于公差值0.05mm。形位公差課件形狀和位置精度重點內容形位公差的標注形位公差標注的含義形位公差帶分析形位公差課件形位公差標注舉例將下列技術要求標注在圖上。（1）φ100h6圓柱表面的圓度公差為0.005mm。（2）φ100h6軸線對φ40P7孔軸線的同軸度公差為φ0.015。（3）φ40P７孔的圓柱度公差為0.005mm。（4）左端的凸臺平面對φ40P7孔軸線的垂直度公差為0.01mm。（5）右凸臺端面對左凸臺端面的平行度公差為0.02mm。0.005◎φ0.015C?

0.0050.01C⊥∥0.02AAHome形位公差課件標注的解釋說明右圖中標注的形位公差的含義。形位公差課件解釋含義其含義為：Home形位公差課件公差帶四要素分析如圖4-22所示銷軸的三種形位公差標注，它們的公差帶有何不同？

形位公差課件分析圖a為給定方向上素線的直線度，其公差帶為寬度等于公差值0．02mm的兩平行平面間的區(qū)域。圖b為軸線在任意方向的直線度，其公差帶為直徑等于公差值0．02mm的圓柱體內的區(qū)域。圖c為給定方向上被測素線對基準素線的平行度，其公差帶為寬度等于公差值0．02mm且平行于基準A的兩平行平面間的區(qū)域。Home形位公差課件練習：說明下圖中各標注的含義并分析各標注的公差帶。形位公差課件填空：圓柱度和徑向全跳動公差帶相同點是都是圓柱面＿＿，不同點是后者軸線限定＿＿。在形狀公差中，當被測要素是一空間直線，若給定一個方向時，其公差帶是＿平面＿之間的區(qū)域。若給定任意方向時，其公差帶是＿圓柱＿區(qū)域。圓度的公差帶形狀是＿同心圓＿，圓柱度的公差帶形狀是＿同心圓柱＿。當給定一個方向時，對稱度的公差帶形狀是＿兩平行線＿。由于＿全跳動＿包括了圓柱度誤差和同軸度誤差，當＿全跳動＿不大于給定的圓柱度公差值時，可以肯定圓柱度誤差不會超差。當零件端面制成＿錐體＿時，端面圓跳動可能為零。但卻存在垂直度誤差。徑向圓跳動在生產中常用它來代替軸類或箱體零件上的同軸度公差要求，其使用前提是＿一次裝夾＿。徑向圓跳動公差帶與圓度公差帶在形狀方面＿相同＿，但前者公差帶圓心的位置是＿軸線＿而后者公差帶圓心的位置是＿＿。形位公差課件******二、在PPT中插入視頻（一）直接播放視頻這種播放方法是將事先準備好的視頻文件作為電影文件直接插入到幻燈片中，該方法是最簡單、最直觀的一種方法，使用這種方法將視頻文件插入到幻燈片中后，PowerPoint只提供簡單的[暫停]和[繼續(xù)播放]控制，而沒有其他更多的操作按鈕供選擇。因此這種方法特別適合PowerPoint初學者，以下是具體的操作步驟：形位公差課件******1.運行PowerPoint程序，打開需要插入視頻文件的幻燈片。2.將鼠標移動到菜單欄中，單擊其中的“插入”選項，從打開的下拉菜單中執(zhí)行“插入影片文件”命令。

3.在隨后彈出的文件選擇對話框中，將事先準備好的視頻文件選中，并單擊[添加]按鈕，這樣就能將視頻文件插入到幻燈片中了。形位公差課件

******4.用鼠標選中視頻文件，并將它移動到合適的位置，然后根據(jù)屏幕的提示直接點選[播放]按鈕來播放視頻，或者選中自動播放方式。5.在播放過程中，可以將鼠標移動到視頻窗口中，單擊一下，視頻就能暫停播放。如果想繼續(xù)播放，再用鼠標單擊一下即可。形位公差課件******（二）插入控件播放視頻這種方法就是將視頻文件作為控件插入到幻燈片中的，然后通過修改控件屬性，達到播放視頻的目的。使用這種方法，有多種可供選擇的操作按鈕，播放進程可以完全自己控制，更加方便、靈活。該方法更適合PowerPoint課件中圖片、文字、視頻在同一頁面的情況。形位公差課件******1.運行PowerPoint程序，打開需要插入視頻文件的幻燈片。

2.將鼠標移動到菜單欄，單擊其中的“視圖”選項，從打開的下拉菜單中選中“控件工具箱”，再從下級菜單中選中[其他控件]按鈕。

3.在隨后打開的控件選項界面中，選擇“WindowsMediaPlayer”選項，再將鼠標移動到PowerPoint的編輯區(qū)域中，畫出一個合適大小的矩形區(qū)域，隨后該區(qū)域就會自動變?yōu)閃indowsMediaPlayer的播放界面形位公差課件******4.用鼠標選中該播放界面，然后單擊鼠標右鍵，從彈出的快捷菜單中選擇“屬性”命令，打開該媒體播放界面的“屬性”窗口。

5.在“屬性”窗口中，在“FileName”設置項處正確輸入需要插入到幻燈片中視頻文件的詳細路徑及文件名。這樣在打開幻燈片時，就能通過[播放]控制按鈕來播放指定的視頻了形位公差課件******6.為了讓插入的視頻文件更好地與幻燈片組織在一起，還可以修改“屬性”設置界面中控制欄、播放滑塊條以及視頻屬性欄的位置。

7.在播放過程中，可以通過媒體播放器中的[播放]、[停止]、[暫停]和[調節(jié)音量]等按鈕對視頻進行控制。形位公差課件******（三）插入對象播放視頻這種方法是將視頻文件作為對象插入到幻燈片中的，與以上兩種方法不同的是，它可以隨心所欲地選擇實際需要播放的視頻片段，然后再播放。實現(xiàn)步驟為：1.打開需要插入視頻文件的幻燈片，單擊“插入/對象”命令，打開“插入對象”對話框。2.選中“新建”選項后，再在對應的“對象類型”設置欄處選中“視頻剪輯”選項，單擊[確定]按鈕。形位公差課件

******3.PowerPoint自動切換到視頻屬性設置狀態(tài)，執(zhí)行“插入剪輯/Windows視頻”命令，將事先準備好的視頻文件插入到幻燈片中。4.執(zhí)行“編輯/選項”命令，打開選項設置框，在其中設置視頻是否需要循環(huán)播放，或者是播放結束后是否要倒退等，單擊[確定]返回到視頻屬性設置界面。形位公差課件******5.點選工具欄中的視頻[入點]按鈕和[出點]按鈕，重新設置視頻文件的播放起始點和結束點，從而達到隨心所欲地選擇需要播放視頻片段的目的。

6.用鼠標左鍵單擊設置界面的空白區(qū)域，就可以退出視頻設置的界面，從而返回到幻燈片的編輯狀態(tài)。還可以使用預覽命令，檢查視頻的編輯效果。形位公差課件******三、PowerPoint中插入聲音的幾種方法。

（一）將某段音樂作為整個演示文稿的背景音樂如果用PowerPoint制作電子相冊、畫冊時，人們不僅僅要欣賞精美的畫面，還希望聽到美妙動聽的音樂。我們可以在第一張幻燈片上進行如下操作：

1.準備好一個音樂文件，可以是WAV、MID或MP3文件格式。形位公差課件******2.執(zhí)行“插入”菜單下的“影片和聲音”選項中的“文件中的聲音”，插入你選擇的聲音文件，同時彈出對話框，詢問是否在放映幻燈片時自動播放該聲音文件，選擇“是”。則幻燈片上有一個“喇叭”