四川省南充市2022-2023學(xué)年三年級上學(xué)期語文期末試卷（含答案）

四川省南充市2022-2023學(xué)年三年級上學(xué)期語文期末試卷一、積累與運用（52分）1．下列加點字讀音完全正確的一組是（）A．演奏（zòu）蠟燭（là） B．海參（shēn）鑰匙（chì） C．胳臂（bo）剪刀（jiǎn）2．下列詞語中字形有錯誤的一組是（）A．痛苦蒼翠海濱 B．嚴(yán)寒翅膀城實 C．危險激烈氣焰3．下列詞語中加點的字讀音完全相同的一組是（）A．暑假真假 B．調(diào)整調(diào)回 C．打中中彈4．給句子“群兒戲于庭”的“庭”字選擇正確的解釋是（）A．庭院院子 B．廳堂 C．法庭5．給詩句“停車坐愛楓林晚”中加點字選擇正確解釋是（）A．坐落 B．乘，搭 C．因為6．“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”是詩人（▲）寫的。A．[唐]李白 B．[宋]蘇軾 C．[唐]劉禹錫7．“西沙群島的海里一半是水，一半是魚”，文章這樣說的意思是（）A．西沙群島的海水和魚各占一半。B．用比喻的手法來強調(diào)西沙群島海里的魚非常多。C．用夸張的手法說明西沙群島海里的魚非常多。8．判斷題（1）《小狗學(xué)叫》一文告訴我們要找準(zhǔn)自己的位置，追求真正的自我。（）（2）“搖頭晃腦、手忙腳亂、張牙舞爪”四個成語都有相同的特點。（）（3）《賣火柴的小女孩》一文寫了小女孩四次擦燃火柴。（）（4）理解詞語的方法只有查字典。（）（5）一邊讀一邊預(yù)測，預(yù)測的內(nèi)容可以跟故事的實際內(nèi)容一樣，也可能不一樣。（）9．把下列成語補充完整。面耳心吊百百10．給下面的句子加上標(biāo)點。沒有沒有小蜘蛛一邊忙著補網(wǎng)一邊回答老屋老屋我給你講個故事吧11．按要求寫句子。（1）密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實實的。（改為“被”字句）____________________________________________________________________________________________（2）我推測蜜蜂可能一定找不到家了。（用修改符號修改病句）____________________________________________________________________________________________（3）遙遠(yuǎn)的夜空有一個彎彎的月亮，彎彎的月亮下面有一個彎彎的小橋……（我能接著寫下去）____________________________________________________________________________________________（4）大家一起閱讀課文，那聲音特別好聽。（改為感嘆句）____________________________________________________________________________________________（5）今天下雨了，我只好在家看電視。（用上“因為……所以……”）____________________________________________________________________________________________12．想一想，填一填。（1）一個籬笆三個樁，。（2），孤帆一片日邊來。（3）“，無理寸步難行。”這句話告訴我們，無論解決什么問題，都要以理服人。（4）“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時?！痹娋涞囊馑际牵骸６?、閱讀理解（18分）閱讀短文，完成練習(xí)。鳥兒的美畫眉，全身羽毛金褐色，頸部和背部有暗褐色條紋，腹部白花花一片，眼睛四周畫了一條白色眉線，依依可人。翠鳥，碧綠的羽毛，點綴（zhuì）著藍(lán)色和金色，羽毛的顏色特別美麗。鳥兒不僅羽毛美麗，它們還有許多美德。你看：大雁飛行的時候，隊形、次序都有一定規(guī)矩。大雁打頭，幼雁居中，老雁壓陣，頭雁在前緊拍翅膀氣流上升，為的是讓幼雁靠氣流滑翔，飛起來省力。從雁群身上，我們看到了尊老愛幼的美德，看到了集體的力量。13．作者抓住了鳥兒羽毛的，寫出了畫眉和翠鳥的美麗。14．短文介紹了、和三種鳥。15．請仿照“白花花”一詞的形式，再寫兩個表示顏色的詞語、。16．讀下面的句子要用什么語氣呢？請你選擇。歡快贊美從雁群身上，我們看到了尊老愛幼的美德，看到了集體的力量。17．“鳥兒不僅外表美麗，它們還有許多美德?！边@句話這樣寫，好在哪里呢？____________________________________________________________________________________________18．你最喜歡短文里的哪種鳥？為什么？____________________________________________________________________________________________三、習(xí)作創(chuàng)新（30分）19．我學(xué)會了▲要求：⑴把題目補充完整，如：打球、上網(wǎng)課、洗衣服……⑵把不會到會的過程寫清楚，表達(dá)出自己的真情實感。

答案解析部分1．【答案】A【解析】【分析】A.正確。

B.有誤，鑰匙：開鎖的器物。故“鑰匙”的“匙”應(yīng)讀shi。

C.有誤，胳臂：胳膊。故“胳臂”的“臂”應(yīng)讀bei。故答案為：A【點評】考查了漢字讀音。我們要注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。2．【答案】B【解析】【分析】A、C正確。

B.有誤，誠實：內(nèi)心與言行一致，不虛假內(nèi)心與言行一致，不虛假。故“城實”的“城”錯誤。故答案為：B【點評】本題考查了學(xué)生辨析錯別字的能力，根據(jù)平時所學(xué)生字及平時的積累，對每個字詞進(jìn)行分析完成即可。3．【答案】C【解析】【分析】A.不同。假：讀“jià”時，意思是按照規(guī)定或經(jīng)過批準(zhǔn)暫時停止工作或?qū)W習(xí)的時間。讀“ji?！睍r，意思是借；虛偽的；不真實的（跟“真”相對）。故讀音依次為：jià、jiǎ。

B.不同。調(diào)：讀“diào”時，意思是調(diào)動；分派；考查了解；提??；腔調(diào)；標(biāo)示樂音音高的名稱；曲調(diào)。讀“tiáo”時，意思是和諧；配合得當(dāng)；使配合得當(dāng)；使適合要求或適應(yīng)環(huán)境；使和諧；消除糾紛；挑撥；挑逗。故讀音依次為：tiáo、diào。

C.相同。中：讀“zhōng”時，意思是中間；跟四周、上下或兩端的距離相等的部位；在一定的范圍內(nèi)；里面；位置在兩端之間的；性質(zhì)、等級在兩端之間的；內(nèi)心；指中國。讀“zhòng”時，意思是正好對上；恰好符合；射中（目標(biāo)）；科舉時代指考取舉人、進(jìn)士等；遭受；受到。故讀音均為：zhòng。故答案為：C【點評】我們要注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。4．【答案】A【解析】【分析】群兒戲于庭：一群孩子在庭院嬉戲。庭：庭院，院子。故答案為：A【點評】做此題要注意體會詩詞所表達(dá)的思想感情，要靠細(xì)細(xì)揣摩，慢慢體會。通過朗讀、感悟，才能體會到。5．【答案】C【解析】【分析】停車坐愛楓林晚：停下馬車是因為喜愛深秋楓林的晚景。坐：因為。故答案為：C【點評】古詩的翻譯：必須了解古代詩人的社會生活背景、寫詩歌時心情；古詩的具體、準(zhǔn)確的內(nèi)容，如果出現(xiàn)古代用語，必須查閱其意，用語言將古詩的大概意思寫出來。6．【答案】B【解析】【分析】“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”出自宋代蘇軾的《飲湖上初晴后雨》。故答案為：B【點評】古詩的翻譯：必須了解古代詩人的社會生活背景、寫詩歌時心情；古詩的具體、準(zhǔn)確的內(nèi)容，如果出現(xiàn)古代用語，必須查閱其意，用語言將古詩的大概意思寫出來。7．【答案】C【解析】【分析】“西沙群島的海里一半是水，一半是魚”，用夸張的手法說明西沙群島海里的魚非常多。故答案為：C【點評】考查了課文理解。課文理解是對學(xué)生閱讀課文內(nèi)容、并從中獲取信息能力的培養(yǎng)，這就要求我們上課積極動腦，認(rèn)真聽講，主動質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活。8．【答案】（1）正確（2）正確（3）錯誤（4）錯誤（5）正確【解析】【分析】（1）正確。

（2）正確。

（3）有誤，《賣火柴的小女孩》一文寫了小女孩五次擦燃火柴。

（4）有誤，理解詞語的方法：1、詞素法；2、重點字詞法；3、語境法；4、引申法；5、換詞法。

（5）正確。故答案為：（1）正確；（2）正確；（3）錯誤；（4）錯誤；（5）正確。【點評】考查了課文理解。課文理解是對學(xué)生閱讀課文內(nèi)容、并從中獲取信息能力的培養(yǎng)，這就要求我們上課積極動腦，認(rèn)真聽講，主動質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活。9．【答案】紅；赤；提；膽；發(fā)；中【解析】【分析】結(jié)合所學(xué)可知填入面紅耳赤：臉和耳朵都紅了。形容因激動或羞慚而臉色發(fā)紅。

提心吊膽：形容十分擔(dān)心或害怕。

百發(fā)百中：形容射箭或打槍準(zhǔn)確，每次都命中目標(biāo)；也比喻做事有充分把握。故答案為：紅；赤；提；膽；發(fā)；中【點評】平時要注意成語的積累，注意理解成語的意思并分類記憶，并要學(xué)以致用。10．【答案】“；，；！”；，；，“；！”【解析】【分析】人物語言用引號，句子間的一般停頓用逗號，表達(dá)強烈感情時用感嘆號，提示語在中間時后面接逗號。故答案為：“，！”，，“！”【點評】本題考查學(xué)生正確運用標(biāo)點符號的能力。首先要牢固掌握常用的標(biāo)點符號及使用方法，其次善于仔細(xì)分析題中語段的語境，最后運用平時積累的標(biāo)點符號的作用去解答題目。11．【答案】（1）森林被密密層層的枝葉封得嚴(yán)嚴(yán)實實的。（2）我推測蜜蜂可能找不到家了。（3）彎彎的小橋下面是彎彎的小船，彎彎的小船里坐著可愛的娃娃。（4）大家一起閱讀課文，那聲音是多么的好聽?。。?）因為今天下雨了，所以我只好在家看電視?！窘馕觥俊痉治觥浚?）考查了改寫句子，把“森林”放在句子的前面，用“被”相連。

（2）考查了修改病句，“可能”“一定”意思矛盾，去掉一個。

（3）考查了續(xù)寫寫話，例句中前面一個分句中后面的詞組是下一個分句的第一個詞組，續(xù)寫時注意。

（4）考查了改寫句子，把“特別好聽”改為“真好聽啊”，句尾用感嘆號。

（5）考查了改寫句子，分句間是因果關(guān)系，可以用“因為……所以……”相連。故答案為：（1）森林被密密層層的枝葉封得嚴(yán)嚴(yán)實實的。（2）我推測蜜蜂可能找不到家了。（3）彎彎的小橋下面有清清的河水清清的河水里面有紅紅的金魚；（4）大家一起閱讀課文，那聲音真好聽?。。?）因為今天下雨了，所以我只好在家看電視?！军c評】考查了句子仿寫、修改病句。句子仿寫是指在一定的語言環(huán)境中，根據(jù)語言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個或多個句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。12．【答案】（1）一個好漢三個幫（2）兩岸青山相對出（3）有理走遍天下（4）你要記住，一年中最好的景色，是在橙子黃了、橘子綠了的時候??！【解析】【分析】（1）結(jié)合題干“一個籬笆三個樁”可知下一句是“一個好漢三個幫”；

（2）結(jié)合題干“孤帆一片日邊來”可知上句是“兩岸青山相對出”；

（3）結(jié)合題干“無理寸步難行”可知下句是“有理走遍天下”

（4）結(jié)合題干“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時”可知意思是“出自]北宋蘇軾《贈劉景文》別以為一年的好景將盡，你必須記住，最美景致是在初冬橙黃桔綠的時節(jié)啊?！惫蚀鸢笧椋海?）一個好漢三個幫；（2）兩岸青山相對出；（3）有理走遍天下；（4）別以為一年的好景將盡，你必須記住，最美景致是在初冬橙黃桔綠的時節(jié)啊?！军c評】本題考查了古詩文默寫。學(xué)生平時在學(xué)習(xí)的過程中就要對詩歌內(nèi)容加強記憶，尤其是文中的重要語句?！敬鸢浮?3．顏色14．畫眉；翠鳥；大雁15．亮晶晶；綠油油16．贊美17．運用擬人手法，賦予鳥以人的品質(zhì)，同時也使鳥兒更加生動形象。不僅.….還有...句式的遞進(jìn)關(guān)系，也為后續(xù)的美德做了很好的鋪墊作用。18．大雁。因為我喜歡大雁的那種尊老愛幼的美德?！窘馕觥俊军c評】短文寫了畫眉鳥、翠鳥美麗的羽毛，大雁尊老愛幼的美德，告訴我們不能光看到外表美，還要看到內(nèi)在美。學(xué)習(xí)理解語段內(nèi)容，了解語段的主旨，認(rèn)真閱讀語段，抓住語段中的關(guān)鍵語句回答問題。13．考查了句子的理解。結(jié)合詞語“羽毛金褐色”“腹部白花花”“碧綠的羽毛”看出抓住了羽毛的顏色來寫的。

故答案為：顏色14．考查了短文的理解。從“畫眉，全身羽毛金褐色”“翠鳥，碧綠的羽毛”“大雁飛行的時候”可知答案。

故答案為：畫眉；翠鳥；大雁；15．考查了詞語的仿寫，結(jié)合“白花花”，詞語的形式是ABB，寫兩個表示顏色的詞語即可。

故答案為：亮晶晶；綠油油16．考查了朗讀。結(jié)合句子“看到了尊老愛幼的美德，看到了集體的力量”這句話體現(xiàn)了大雁的美德，應(yīng)用贊美的語氣來朗讀。

故答案為：贊美17．考查了過渡句。“鳥兒不僅羽毛美麗，它們還有許多美德?！鼻鞍刖鋵憽坝鹈笔菍η拔牡目偨Y(jié)，后半句寫“美德”引出下文，具有承上啟下的作用。

故答案為：運用擬人手法，賦予鳥以人的品質(zhì)，同時也使鳥兒更加生動形象。不僅.….還有...句式的遞進(jìn)關(guān)系，也為后續(xù)的美德做了很好的鋪墊作用。18．考查了知識的拓展，注意寫出喜歡的原因，比如喜歡大雁，可抓住“看到了尊老愛幼的美德，看到了集體的力量”來寫明理由。

故答案為：大雁。因為我喜歡大雁的那種尊老愛幼的美德。19．【答案】我學(xué)會了洗衣服這是一個特殊的假期，由于疫情，我們在家里上網(wǎng)課。老師經(jīng)常教育我們：上網(wǎng)課之余，要在家里幫媽媽爸爸干些力所能及的活。這不，今天媽媽教會了我怎樣洗衣服。

媽媽干活時，我總喜歡忙前忙后。媽媽在洗衣服，我也愿意幫幫忙，媽媽一看笑著說：“帥哥，媽媽教你洗衣服吧！”我毫不猶豫地說：“太好了！”于是，媽媽給我打來溫水