新蘇教版高中化學(xué)必修1課件5：3.2.2 碳酸鈉和碳酸氫鈉

第2課時碳酸鈉和碳酸氫鈉第二單元金屬鈉及鈉的化合物學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)過程當(dāng)堂練習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.碳酸鈉與碳酸氫鈉的物理性質(zhì)。2.碳酸鈉與碳酸氫鈉的酸堿性、熱穩(wěn)定性、與鹽酸的反應(yīng)等化學(xué)性質(zhì)。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)掌握碳酸鈉和碳酸氫鈉的物理、化學(xué)性質(zhì)及鑒別方法。通過演示實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識碳酸鈉和碳酸氫鈉的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)過程當(dāng)堂練習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)過程同學(xué)們有沒有蒸過饅頭？蒸饅頭用的發(fā)酵粉的主要成分之一就是小蘇打——碳酸氫鈉。為什么一小塊面團(tuán)能蒸出一個大饅頭呢？教學(xué)過程重點(diǎn)難點(diǎn)當(dāng)堂練習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)請同學(xué)們閱讀課本71頁《實(shí)驗(yàn)探究》，完成表3-5中的相關(guān)內(nèi)容?！緦?shí)驗(yàn)1】碳酸鈉與澄清石灰水的反應(yīng)碳酸鈉，俗稱純堿或蘇打，白色粉末狀固體，易溶于水。教學(xué)過程重點(diǎn)難點(diǎn)當(dāng)堂練習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)過程【實(shí)驗(yàn)1】碳酸鈉與氯化鈣的反應(yīng)教學(xué)過程重點(diǎn)難點(diǎn)當(dāng)堂練習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)過程【實(shí)驗(yàn)2】用pH試紙測定碳酸鈉溶液的pH。碳酸鈉在水中電離產(chǎn)生教學(xué)過程重點(diǎn)難點(diǎn)當(dāng)堂練習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)過程

【實(shí)驗(yàn)3】熱純堿溶液去污。教學(xué)過程重點(diǎn)難點(diǎn)當(dāng)堂練習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)過程表3-5碳酸鈉的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)序號實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論（或化學(xué)方程式）實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)2實(shí)驗(yàn)3教學(xué)過程重點(diǎn)難點(diǎn)當(dāng)堂練習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)過程產(chǎn)生白色沉淀pH＞7銅片表面變光亮，油污消失Ca(OH)2＋Na2CO3===CaCO3↓＋2NaOHCaCl2＋Na2CO3===CaCO3↓＋2NaCl碳酸鈉溶液呈堿性碳酸鈉溶液具有去污能力小結(jié)：與碳酸鈉有關(guān)反應(yīng)1.與酸的反應(yīng)：2.與堿的反應(yīng)：3.與鹽的反應(yīng)：教學(xué)過程重點(diǎn)難點(diǎn)當(dāng)堂練習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)過程N(yùn)a2CO3＋2HCl===2NaCl＋CO2↑＋H2OCaCl2＋Na2CO3===CaCO3↓＋2NaClCa(OH)2＋Na2CO3===CaCO3↓＋2NaOH小結(jié)：與碳酸鈉有關(guān)反應(yīng)同學(xué)們你還能想到哪些與碳酸鈉有關(guān)的反應(yīng)？試著把它們寫出來，看誰寫的又多又正確。教學(xué)過程重點(diǎn)難點(diǎn)當(dāng)堂練習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)過程碳酸氫鈉俗稱小蘇打，白色固體，常溫下溶解度小于碳酸鈉，在水中電離產(chǎn)生

，水溶液呈堿性。碳酸氫鈉電離方程式：教學(xué)過程重點(diǎn)難點(diǎn)當(dāng)堂練習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)過程

表3-6碳酸鈉與碳酸氫鈉的性質(zhì)比較性質(zhì)Na2CO3NaHCO3性質(zhì)比較水溶性溶液的酸堿性物質(zhì)的量濃度相同時，Na2CO3溶液的pH值比NaHCO3溶液的大熱穩(wěn)定性與酸反應(yīng)都放出CO2氣體，但NaHCO3與酸的反應(yīng)比Na2CO3更劇烈易溶易溶相同溫度下，Na2CO3的溶解度大于NaHCO3堿性堿性穩(wěn)定不穩(wěn)定NaHCO3受熱分解生成Na2CO3、CO2、H2O反應(yīng)反應(yīng)教學(xué)過程重點(diǎn)難點(diǎn)當(dāng)堂練習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)過程小結(jié)：與碳?xì)渌徕c有關(guān)反應(yīng)1.與酸的反應(yīng)：2.與堿的反應(yīng)：教學(xué)過程重點(diǎn)難點(diǎn)當(dāng)堂練習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)過程N(yùn)aHCO3＋HCl===H2O＋CO2↑＋NaClNaHCO3＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋NaOH+H2O碳酸鈉與碳酸氫鈉的相互轉(zhuǎn)化1.碳酸鈉

碳酸氫鈉2.碳酸氫鈉

碳酸鈉教學(xué)過程重點(diǎn)難點(diǎn)當(dāng)堂練習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)過程N(yùn)a2CO3＋CO2＋H2O

===2NaHCO32NaHCO3Na2CO3＋CO2↑＋H2ONaHCO3＋NaOH===Na2CO3＋H2O實(shí)驗(yàn)探究表3-7區(qū)別碳酸鈉和碳酸氫鈉的實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論教學(xué)過程重點(diǎn)難點(diǎn)當(dāng)堂練習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)過程碳酸鈉的用途生活中：去除物品表面的油污；工業(yè)上：紡織、造紙、制皂、玻璃生產(chǎn)。教學(xué)過程重點(diǎn)難點(diǎn)當(dāng)堂練習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)過程碳酸氫鈉的用途教學(xué)過程重點(diǎn)難點(diǎn)當(dāng)堂練習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)過程作發(fā)酵劑、作滅火劑、醫(yī)用(治療胃酸過多)候氏制堿法中國化學(xué)家侯德榜（1890-1974）教學(xué)過程重點(diǎn)難點(diǎn)當(dāng)堂練習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)過程1.除去下列物質(zhì)中所含的雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),選用試劑或方法正確的是 (

)A.NaHCO3溶液(Na2CO3)：Ca(OH)2溶液B.CO2(HCl)：飽和的Na2CO3溶液C.CO2(HCl)：NaOH溶液D.Na2O2(Na2O)：與氧氣共熱D當(dāng)堂練習(xí)當(dāng)堂練習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)過程學(xué)習(xí)目標(biāo)B2.以不同類別物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化為線索，認(rèn)識鈉及其化合物。下列分析不正確的是 (

)A.反應(yīng)③表明CO2具有酸性氧化物的性質(zhì)B.反應(yīng)④說明NaHCO3的穩(wěn)定性強(qiáng)于Na2CO3C.反應(yīng)⑤、⑥可用于潛水艇中氧氣的供給D.上述轉(zhuǎn)化中發(fā)生的反應(yīng)有分解反應(yīng)、化合反應(yīng)、置換反應(yīng)當(dāng)堂練習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)過程學(xué)習(xí)目標(biāo)當(dāng)堂練習(xí)

A.在“侯氏制堿法”中涉及到了氧化還原反應(yīng)B.飽和食鹽水中先通入的氣體為CO2C.流程圖中的系列操作中一定需要玻璃棒D.工藝中只有碳酸氫鈉加熱分解產(chǎn)生的CO2可回收循環(huán)利用C當(dāng)堂練習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)過程學(xué)習(xí)目標(biāo)當(dāng)堂練習(xí)4.4g氫氧化鈉和