三年級奧數(shù)-圖形周長

圖形周長圖形周長知識點：1.基本概念：周長：封閉圖形外周一周的長度就是這個圖形的周長．2.不規(guī)則圖形周長的求解：（目的就是把歪歪扭扭的圖形變成會計算的長方形或者正方形）①平移法②割補法3.遇到“凹”字圖形要小心，凹槽里邊面對面，一定不要忘×2.4.圖形周長歌：長方形，長加寬，乘以2；正方形，邊乘4不規(guī)則，平移平移變規(guī)則有凹槽，加上它，面對面，乘以2課堂共同學習課堂共同學習1.求出下列圖形的周長.2.求出下圖中陰影部分的周長.3.下面是希望小學教學樓的平面圖，求這座樓房的周長.4.下圖“E”字的周長是多少厘米？5.一張長方形紙片，長19厘米，寬11厘米。在這張紙上，按照下圖虛線剪兩刀，結果把這張紙片分割成4個小長方形。所有小長方形的周長一共是多少？6.如圖，正方形ABCD的邊長為4厘米，每邊被四等分。求圖中所有正方形周長的和.7.將一個邊長為18厘米的正方形紙片，剪成4個完全一樣的小正方形紙片。這4個小正方形的周長比原來的大正方形周長增加了多少厘米？8.如圖，5個相同的小長方形拼成一個大正方形。已知大正方形的周長比一個小正方形的周長多10厘米.那么小正方形的周長是多少厘米？9.下圖中的正方形被分成了4個相同的長方形，每個長方形的周長都是20厘米，求這個正方形的周長.10.將9個邊長是3分米的正方形，拼成一個大正方形，其周長的和減少了幾分米？11.如圖，4個小正方形拼成一個大正方形，每個小正方形的周長是28厘米．那么這個大長方形的周長是多少厘米？12.一個寬為10厘米的長方形紙片，先剪下一個最大的正方形，再從余下的紙片中剪下一個最大的正方形。最后剩下的圖形的周長是多少？13.如下圖，陰影部分是正方形，那么最大的長方形的周長是多少厘米？14.右圖中的陰影部分BCGF是正方形，線段FH長18厘米，線段AC長24厘米，則長方形ADHE的周長是厘米．15.下圖是由邊長為1厘米的11個正方形堆成的“土”字圖形．試求出其周長．16.將邊長為10厘米的五張正方形紙片如圖所示放置，每張小正方形紙片蓋住的部分是一個較小的正方形，它的邊長是原來正方形的一半，則圖中圖形的周長是多少？課后自我提升課后自我提升1.求出下列圖形的周長.2.如下圖是某校的平面圖，已知線段a＝120米，b＝130米，c＝70米，d＝60米，l＝250米．楊老師每天早晨繞學校跑2圈，問每天跑多少米？3.求下列圖形的周長4.將一個長50厘米、寬25厘米的長方形的鐵皮，剪成4個完全一樣的小長方形（如圖所示），這4個小長方形的周長和比原來的長方形周長增加了多少厘米？5.一張長方形的紙，長是40厘米，寬是25厘米，先剪下一個最大的正方形以后，再從余下的紙中，再剪下一個最大的止方形，然后再從余下的紙中，第3次剪下一個最大的正方形。最后余下的長方形的周長是多少6.一個長為12cm，寬為10cm的長方形，挖去一個邊長為4cm的正方形補在另一邊上所得的圖形的周長是多少厘米？7.如圖，若每個小正方形的周長為12厘米，則他們組合而成的十字圖形的周長為多少厘米？8.如下圖，陰影部分是正方形，那么最大的長方形的周長是多少厘米？9.如圖是由九個同樣的小正方形拼成的圖形，其周長為48厘米．那么，每個小正方形的周長是多少厘米？10.將邊長為10厘米的五張正方形紙片如圖所示放置，每張小正方形紙片蓋住的部分是一個較小的正方形，它的邊長是原來正方形的一半，則圖中圖形的周長是多少？課堂共同學習500米、60cm36厘米200米、39020分米12064厘米76厘米15厘米32厘米72分米56厘米20厘米60cm84厘米24厘米120厘米課后自我提升：26分米、18