美術(shù)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)

第頁(yè)20×25=500美術(shù)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)一.自我認(rèn)知1.職業(yè)興趣我是一個(gè)外向的人，開(kāi)朗熱情，膽子大，喜歡探索新事物，愛(ài)笑，向往成為一名幼師。我的興趣愛(ài)好很廣泛。我喜歡繪畫(huà)、練字、攝影、剪輯視頻。但雖都熱愛(ài)卻不精，希望自己會(huì)在生活中繼續(xù)培養(yǎng)興趣愛(ài)好，努力向更好更精的方向進(jìn)步，繼續(xù)發(fā)掘生活的樂(lè)趣，發(fā)現(xiàn)新的興趣。2.職業(yè)能力我善于發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題，有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲；學(xué)習(xí)態(tài)度端上，虛心請(qǐng)教他人，向優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)；但我自主學(xué)習(xí)能力較差，自制力差，猶豫不果斷，這大大阻礙了我的學(xué)習(xí)之路。3.職業(yè)價(jià)值觀我對(duì)待一份職業(yè)會(huì)很認(rèn)真，因?yàn)槲艺J(rèn)為選擇做一件事，就要盡力做好。我看重的不僅僅是結(jié)果，過(guò)程同樣重要，每一份工作都有它存在的意義。我希望可以通過(guò)自己的工作為社會(huì)做貢獻(xiàn)，從而實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。面對(duì)一項(xiàng)工作時(shí)，我也會(huì)盡力去做好，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)也會(huì)是我的工作態(tài)度。4.勝任能力優(yōu)勢(shì)：學(xué)習(xí)的專業(yè)是美術(shù)教育，擁有良好的教育方式和理念。上進(jìn)心強(qiáng)，并且對(duì)小孩子很喜歡，很有耐心同其交流。劣勢(shì)：容易被別人的想法動(dòng)搖，不堅(jiān)定自己的想法，不夠自信。二.職業(yè)認(rèn)知1.家庭環(huán)境分析家庭經(jīng)濟(jì)能力一般，恰能維持正常學(xué)習(xí)生活，家中學(xué)習(xí)氛圍濃厚，親人均有學(xué)習(xí)能力，比較開(kāi)放，支持我的選擇。2.學(xué)校環(huán)境分析我的學(xué)校是一所專科院校，環(huán)境優(yōu)美，師資力量雄厚，學(xué)習(xí)氛圍，是江西一所很有名的?？圃盒?，這個(gè)學(xué)校的校風(fēng)很好，秉承了優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)，依托良好的社會(huì)聲譽(yù)，立足江西。學(xué)生都很上進(jìn)，都希望通過(guò)自己的努力，能夠改變自己的命運(yùn)，給自己一個(gè)好的就業(yè)環(huán)境。3.社會(huì)環(huán)境分析如今社會(huì)人才濟(jì)濟(jì)，就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，大學(xué)生益增多。我們更要培養(yǎng)好自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力具有別人無(wú)可替代的魅力和能力，在自己領(lǐng)域發(fā)光發(fā)亮?，F(xiàn)在的社會(huì)，有能力的人很多，所以要想在蕓蕓眾生中脫穎而出，就要努力學(xué)習(xí)，讓自己變得更優(yōu)秀。4.職業(yè)環(huán)境分析提升學(xué)生綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面進(jìn)展是當(dāng)今新課改的重要指示，美術(shù)教育作為其中重要的一個(gè)環(huán)節(jié)越來(lái)越受到不論是高校教育還是小初教育的重視。當(dāng)今美術(shù)教育的現(xiàn)狀隨著社會(huì)的進(jìn)展從而呈現(xiàn)出許多問(wèn)題，如何正確的分析并解決這些問(wèn)題是當(dāng)前美術(shù)教育迫切需要解決的事情。當(dāng)前美術(shù)教育工作一個(gè)重要的問(wèn)題就是師資力量的嚴(yán)峻缺乏，對(duì)于現(xiàn)在的師資分配，地區(qū)差異性極大，發(fā)達(dá)地區(qū)的師資力量有剩余，而進(jìn)展落后的中西部地區(qū)的師資力量卻不足。還有就是美術(shù)教育師資得不到新奇血液的補(bǔ)充，從各個(gè)高校畢業(yè)的美術(shù)專業(yè)的學(xué)生，大都只是為了一張大學(xué)文憑，他們?cè)诋厴I(yè)之后沒(méi)有走向教育崗位，有近九成的學(xué)生選擇重新就業(yè)，僅剩下一成的學(xué)生情愿從事美術(shù)教育工作，新生的教育師資力量極其匱乏。據(jù)此，可以得出美術(shù)教育老師在社會(huì)還是很缺乏的，這也是我的一份機(jī)遇。三.職業(yè)決策1.內(nèi)部因素優(yōu)勢(shì)：外向，熱情膽大，探索心強(qiáng)，善于同孩子交流，認(rèn)真對(duì)待每個(gè)職業(yè)劣勢(shì)：不自信，不堅(jiān)定，容易動(dòng)搖自己的想法2.外部因素機(jī)會(huì)：學(xué)校教育專業(yè)能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，社會(huì)對(duì)美術(shù)教育師資需求高，就業(yè)前景好威脅：社會(huì)環(huán)境變化復(fù)雜多樣，競(jìng)爭(zhēng)激烈，就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻3.結(jié)論職業(yè)目標(biāo)：成為一名幼兒老師職業(yè)發(fā)展路徑：通過(guò)幼兒師范教育，學(xué)習(xí)基本知識(shí)和技能訓(xùn)練→新教師入職輔導(dǎo)→幼兒師范教師的在職培訓(xùn)→自我教育提升四.計(jì)劃與途徑1.大學(xué)期間1認(rèn)真學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí)，注重美術(shù)教育專業(yè)就業(yè)的知識(shí)，考取相關(guān)證書(shū)，普通話資格證；2.積極參與校內(nèi)外組積的話動(dòng)，拓寬交際面；3.多關(guān)注相關(guān)就業(yè)政策和就業(yè)動(dòng)態(tài)；4.努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取專升本成功2.畢業(yè)后五年若能成功專升本，便繼續(xù)努力學(xué)習(xí)考研；若不能，邊參與幼兒教育實(shí)習(xí)，積極尋求就業(yè)，同時(shí)，注重提高自己的專業(yè)知識(shí)，讓自己更加優(yōu)秀，提高自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。3.長(zhǎng)期計(jì)劃希望自己事業(yè)愛(ài)情雙豐收，工作之余和喜歡的人旅游，探索新事物，拓寬自己的眼界，廣交朋友。五.評(píng)估調(diào)整我的職業(yè)生涯規(guī)劃整體目標(biāo)的制定與策略合情合理，符合自身所能承受范圍，只要自身夠自律，在沒(méi)有發(fā)生什么突發(fā)情況下，我能順利完成大部分的目標(biāo)與任務(wù)。我的職業(yè)目標(biāo)是可行的，我的專業(yè)可以給我的專業(yè)知識(shí)與技能有很大的幫助。一.規(guī)劃策略評(píng)估1.若在大學(xué)里，我會(huì)克服自己的弱項(xiàng)，努力學(xué)習(xí)，只要努力足夠，就一定有回報(bào)。2.參加工作后，若是實(shí)際沒(méi)有按自己所記劃的方向發(fā)展，我會(huì)再接再厲全力奮進(jìn)，直至實(shí)現(xiàn)。3、若與家人意見(jiàn)發(fā)生發(fā)歧，可暫緩執(zhí)行，商量而行4.若覺(jué)得自己能力無(wú)法達(dá)到預(yù)期，就需要加強(qiáng)能力訓(xùn)練.5.若在短期內(nèi)工作壓力過(guò)大或過(guò)度勞累，可請(qǐng)假修整一下，身體轉(zhuǎn)好過(guò)再抽時(shí)間補(bǔ)回來(lái)。6.若在某一環(huán)節(jié)發(fā)生斷層，空隙太大又要在短時(shí)間彌補(bǔ)卻沒(méi)法時(shí)，另尋他法換取同等的經(jīng)濟(jì)利潤(rùn).7.若在此期間，中途被其他事阻隔，只能犧牲寶貴的休息時(shí)間。二.規(guī)劃調(diào)整調(diào)整原則：量身裁衣原則；可操作性原則；階段性原則；發(fā)展性原則六.評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)1.滿意度：個(gè)人對(duì)自身事業(yè)的滿意度高低2.差距：實(shí)際實(shí)施達(dá)成目標(biāo)與規(guī)劃之間的差距大小。3.努力程度：追求目標(biāo)過(guò)程中個(gè)人是否足夠努力。一切事物都是在不斷變化不斷發(fā)展的，必須根據(jù)變化情況進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估與修正。為了便于自己就業(yè)，