畢業(yè)贈言給學生的簡短(9篇)

第頁共頁畢業(yè)贈言給學生的簡短(9篇)畢業(yè)贈言給學生的簡短篇一2.經(jīng)歷了人生的坎坷，請不必過分悲愁，因為在屬于將來的太空里，我們會找到自己的星群。3.思索，多少次使人感到痛苦，卻不多少次給予人們欣喜和歡樂。讓我們從思索中去生發(fā)智慧，獲得快樂。4.當你昂首挺胸疾走的時候，親愛的朋友，請注意那腳下的石坎或斷溝。嫩綠的葉芽說：生長!生長!潔白的花朵說：開放!開放!深紅的果實說：輝煌!輝煌!在人生的旅途中，望你寫好這“歡樂三部曲”。5.在生活的畫卷中，偶然抹上一道灰色，并不預示著你的沉淪，重要的是，能在灰色中提取綠色的希望。6.沒有路的時候，我們踏出了一條路，有許多條路的時候，我們卻遲疑了，該走哪一條更好呢?但就在我們猶豫不決的時候，光陰已悄悄溜走。7.不要再遲疑了，選準一條，以一個個堅實的腳印，向成功的終點邁進，邁進!8.我們從稚嫩走來，我們向成熟走去，在我們的世界里，太陽將始終照耀我們9.在偉大的宇宙空間，人生僅僅是流星般的閃光。在無限的時間河流里，人生僅僅是微小又微小的波浪。――郭小川10.打根底，堂上精讀幾門課;作學問，館中博覽萬卷書。――王汶石11.釘子有兩個好處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神，擅長擠和藹于鉆。――雷鋒12.時間是無聲的腳步，它不會因為我們有許多事情需要處理而稍停片刻。――(英)莎士比亞13.才德有如寶石，最好用素凈的東西鑲嵌。――(英)培根畢業(yè)贈言給學生的簡短篇二1、理想的琴，須拔動奮斗的弦，才能奏出人生美妙動聽的樂章。2、往前走，決不能把命運的纖繩，拴在青春的夢想上。3、假如說，生命的歷程是一條航線，它向何處延伸取決于羅盤，那么，最緊要的，便是認清羅盤上的指針。4、人人都擁有一份珍貴的財富，這就是――生命!希望你都能有效地使用它。5、生活賦予你們一件普通而珍貴的禮品，這就是青春。愿你們以熱情、發(fā)奮去向生活回禮!6、你那青春如太陽般熾熱，即使遇到霜雪，也能融化為甘泉，去滋潤大地，灌溉田園。7、成功的秘訣，在于對目的堅忍不拔。8、時機就像銀燕，經(jīng)常飛臨我們的窗欞;時機就像鐘聲，時時回蕩在我們的屋頂。只需要我們用目光去捕捉，用耳朵去傾聽。9、人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來。點燃它吧，讓它燃燒成熊熊的大火。10、秋天的碩果不屬于春天的賞花人，而屬于春天的耕耘者。你在生命的春天播下創(chuàng)造的種子，必將迎來金色的生命的秋天!11、愿你用思索這把金鑰匙，去翻開疑竇的大門，闖進創(chuàng)造的殿堂。12、只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來一片翠綠。13、春天，耕耘播種的季節(jié);青春，激情滿懷的年華。愿你抓緊這季節(jié)，播種希望，收獲成功!14、豎起理想的桅，揚起信仰的帆，把好前進的舵，劃起自強的槳――啟航吧，青春的船!15、對生活，愿你充滿希望;對將來，愿你抱有理想。正是理想和希望的雙槳，鼓勵著你們啟航!16、成績和勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分成績。日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來!17、白雪下覆蓋著的是青枝綠葉，是萬紫千紅，是鳥語花香……愿你用優(yōu)秀的成績迎接春天!18、零，只有和實數(shù)在一起才有意義;思想，只有和行動在一起才能發(fā)出光芒。19、學習，就是努力爭取獲得自然沒有賦予我們的東西。20、盡管時時有一團團沉渣泛起，但是滔滔的江河總是朝著既定的方向奔流。21、攀登，人生就是攀登!愿你們背負著命運給予的重載，艱辛跋涉，攀登上一個又一個意識、品德、情操、知識的頂峰吧!22、平靜的湖面，練不出精悍的水手;安逸的環(huán)境，選不出時代的偉人。愿你投身于時代的激流，做一個英勇的弄潮兒!23、一條大河能包容無數(shù)溪澗的流水;一座高山是千萬噸土石壘成，廣泛地吸收知識吧，愿你像高山大河那樣博大精深。24、經(jīng)歷了人生的坎坷，請不必過分悲愁，因為在屬于將來的太空里，你們會找到自己的星群。25、思索，多少次使人感到痛苦，卻不多少次給予人們欣喜和歡樂。愿你們從思索中去生發(fā)智慧，獲得快樂。26、當你昂首挺胸疾走的時候，親愛的孩子，請注意那腳下的石坎或斷溝。27、嫩綠的葉芽說：生長!生長!潔白的花朵說：開放!開放!深紅的果實說：輝煌!輝煌!28、在人生的旅途中，望你寫好這“歡樂三部曲”。29、在生活的畫卷中，偶然抹上一道灰色，并不預示著你的沉淪，重要的是，能在灰色中提取綠色的希望。30、沒有路的時候，我們踏出了一條路，有許多條路的時候，我們卻遲疑了，該走哪一條更好呢?但就在我們猶豫不決的時候，光陰已悄悄溜走。不要再遲疑了，選準一條，以一個個堅實的腳印，向成功的終點邁進，邁進!31、也許，你曾失落昨夜夢境里一個美妙的結(jié)果;也許，你曾失落今晨朝露上一個七彩的憧憬;也許，你曾失落黃昏夕陽中一個斑斕的寄托……但是，只要你不曾失落你不懈的努力，不曾失落你不斷完善的自我，青春，暖風就將鼓滿你生命的帆。32、沒有窘迫的失敗，就不會有自豪的成功;失敗不可怕，只要能從失敗中站起來!33、同學們：有幸成為你們的教師，是我們之間的緣份，也是我一生的榮幸。在畢業(yè)之際，教師沒有珍貴的禮物饋贈，送你們幾句誠摯的話語，伴你們一路風雨兼程。第一，做一個喜歡讀書的人。第二，做一個快樂的人。第三，做一個負責任的人。畢業(yè)贈言給學生的簡短篇三1.人生的價值不在于賺過多少錢，而在于幫過多少人。所以只要有時機能幫別人就多幫幫吧。2.胸懷天下做小事。胸懷天下是格局，做小事是把大事做好的前提。每件小事都做好，就一定有時機去做大事的。3.永遠記得盡量給別人散播良性影響，包括你的言談、行為、思想，多給別人帶來正面的東西，否那么你的消極想法會像病毒一樣迅速擴散，世界會越來越混亂不堪。4.每時每刻都要活在當下，不要想過去的事，不要考慮將來的事，眼前就是最重要的。5.對于你的每一種處境，哪怕是逆境，也不要傷心失落，那也許是宇宙給你的一種最好的安排，出于他對你的保護和慈祥，有一天你會感知到。6.人生的所得是有限的，假如你如今得到了太多，怕以后的人生會有所不順利的話，那么記得從如今開場多付出，多奉獻，你的將來一定會充滿美妙。7.也許有時候你需要適應社會，也許有時候你不得不應承，但切記永遠保持一顆仁慈真誠的心。8.嘗試經(jīng)常付出和饋贈，無條件的給予，不求回報。即便如此，上蒼一定會給你回報。9.要有目的，有強烈的愿望。睡覺前10分鐘，每天想想你的目的和理想，潛意識會向宇宙發(fā)射你強烈的愿望，宇宙會自然而然的幫你整合各種資達成愿望。10.欲望不要太多，欲望是痛苦的根，對于精力有限的人類而言面臨太多的欲望時只能無限糾結(jié)。假如有付出的欲望你會得到快樂，假如有太多索取的欲望，你得到的常常就是痛苦。11.永遠不要減退你的熱情，熱情是成功的前提。畢業(yè)贈言給學生的簡短篇四新學期希望每個同學要做到“五心”：一是收心。把寒假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W為主的生活方式。二是決心。新學期有新開場，人生最關鍵的時候，往往只有幾步，我們要在新學期伊始就下定決心使自己的人生有一個美妙的開端，就如我以前講過的登山的故事，登山前我們總要抱有必勝的，登上山頂?shù)臎Q心，在新學期我們也要堅決的決心，明確的目的。三是恒心。而在登山的過程中總是布滿荊棘，甚至會有狂風大雨，也許還會有人在你旁邊游說你不要爬了，多累啊，可能有人就放棄了，他永遠也登不到山頂，這樣的人沒有恒心，學習上要下功夫，持之以恒，戰(zhàn)勝一個個困難，去爭取新的輝煌。四是愛心。不僅要進步學習，同時還進步品德修養(yǎng)。尊敬教師，團結(jié)友愛，互助互愛，孝順父母。五是用心。讀書需要用心，處處用心皆學問。只有用心做人、做學問，才能有所成。有一個故事：父子趕牛，父子兩住山上，每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有經(jīng)歷，坐鎮(zhèn)駕車，山路崎嶇，彎道特多，兒子眼神較好，總是在要轉(zhuǎn)彎時提醒道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦!”有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車。到了彎道，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎，兒子用盡各種方法，下車又推又拉，用青草誘之，牛一動不動。到底是怎么回事?兒子百思不得其解。最后只有一個方法了，他左右看看無人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦!”牛應聲而動。牛用條件反射的方式活著，而人那么以習慣生活。一個成功的人曉得如何培養(yǎng)好的習慣來代替壞的習慣，當好的習慣積累多了，自然會有一個好的人生。好的習慣養(yǎng)成需要21天，在這習慣養(yǎng)成的過程中需要用心，同時也需要其他幾個心?！耙环莞?，一份收獲”，只要努力就會有收獲，愿同學們在新學期有所進步。畢業(yè)贈言給學生的簡短篇五開學了，請把秋天的收獲一起帶進校園。上課了，課堂是我們放飛夢想的樂園。在這里，有知識的甘露任大家吮吸，有思維的天空任我們翱翔，有智慧的寶庫等大家開啟，有未知的世界等我們?nèi)ソ庵i，有諸多的盼望同學們?nèi)ヌ魬?zhàn)學習中，你的個性可以去張揚，你的雄心可以去展示。今天的你們是時代的新人類，時代為你們創(chuàng)設了開展個性、完善人格的天地：你們的課堂已經(jīng)不再是催眠式的灌輸，因為學習的主人是你們;死記硬背也已不屬于你們，因為才能實在重要;打罵體罰已從你們的生活中消失，因為以人為本、人格第一已經(jīng)成為共識。作為教師，早已把位置擺正：我們是助手，幫助你們成功;我們是引玉之磚，惟愿你們成大器;我們渴望成為你們的“忘年交”，這里還包藏著我們的“小私心”，因為和你們交朋友，我們會變得純潔、年輕。讀書能改變我們的命運，刻苦才能成就夢想的事業(yè)，健全的心態(tài)決定了我們?nèi)松鷮淼囊磺?。有人說得好：年輕時的幾步，往往決定我們的一生。同學們正處在人生的黃金時期，請牢牢抓住命運的韁繩，不管順境、逆境，都要勤奮上進。因為從某種意義上說，人生的差距是勤奮的差距，人生的遺憾是勤奮不夠，讓我們都不留或少留遺憾地去渡過我們共同擁有的學習生活。同學們，新學期開場了，新的征程開場了，我們要滿懷信心、發(fā)奮拼搏，譜寫石梅的新篇章!教師們，新的任務下達了，新的戰(zhàn)斗打響了，我們要盡心竭力，用智慧和汗水鋪就石梅學子的成材大道。畢業(yè)贈言給學生的簡短篇六往事并不如煙，你我珍藏;將來似焰色反響，燦爛輝煌!世界的模樣，取決于你凝視它的目光。懂得感恩，銘刻責任，樂于奉獻。得意時淡然，失意時坦然。這樣的將來一定是光明的，這樣的世界一定是美妙的，這樣的明天一定是幸福的。年輕的你們，自信的你們，精彩的你們，請相信，青春沒什么不可以付出了，努力了，奮斗了，坦然無悔的迎接高考。苦難是祝?；茧y是恩典知人者智，自知者明;勝人者力，自勝者強。愿諸位，用經(jīng)濟的頭腦，政治的遠見，人文的情懷，哲人的智慧，點亮幸福人生!魚躍龍門，鯤鵬展翅自信人生二百年，會當水擊三千里。人生亦考場，考場即人生，攜自信與勇氣而直前，無往不利帶著微笑自信而去，載著收獲滿意而歸畢業(yè)贈言給學生的簡短篇七1、假設生活是一條河流，愿你是一葉執(zhí)著向前的小舟;假設生活是一葉小舟，愿你是個風雨無阻的水手。2、希望是堅韌的拐杖，忍受是旅行袋，帶上他們，你可以登上永久之旅，走遍全世界。3、不要學花兒只把春天等待，要學燕子把春天銜來。4、廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是因為它經(jīng)得起痛苦的磨練。5、愿你是永遠奔騰的千里馬。6、你聰穎，你仁慈，你活潑。有時你也夢想，有時你也默然，在默然中沉思，在夢想中尋覓。小小的你會長大，小小的你會成熟，愿你更堅強!愿你更自信!7、你用才智和學識獲得今天的收獲，又將以明智和果敢承受明天的挑戰(zhàn)。愿你永葆一往無前精神。8、你的天賦好比一朵火花，假設你用勤勉辛勞去助燃，它一定會變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來。9、你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，不管你身在何處，幸運與快樂時刻陪伴著你!10、以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有我的祝福，你一定可以駛向理想的此岸。畢業(yè)贈言給學生的簡短篇八你長著一對翅膀。堅韌地飛吧，不要為風雨所折服;誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目的，飛向美妙的人生。當你孤獨時，風兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的撫慰;當你驕傲時，雨點就是我的警鐘，愿它能使你獲得永久的謙遜。假如明天是一幢摩天大廈，今天就是決定那大廈壽命的基石。同學，讓我們珍惜今天這一分一秒，把這大廈的基石打得無比堅實。愿你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味;夏天，灑一抹如泉的涼蔭;秋天，舉一樹甜甜的青果;冬天，做一個養(yǎng)精蓄銳的好夢!不要因為舟升學無望而心灰意懶，要看到你身處的這個時代的色彩，比你想象的豐富得多，你可以作出的選擇也比你設想的多得多。你想獲得優(yōu)異成果的話，請慎重地珍惜和支配自己的時間。你愛惜你的生命，從不浪費時間，因為你知道：時間就是塑造生命的材料。不要說一天的時間無足輕重，人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成;愿你珍惜生命征途上的每一個一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進。嫩綠的葉芽說：生長!生長!潔白的花朵說：開放!開放!深紅的果實說：輝煌!輝煌!在人生的旅途中，望你寫好這“歡樂三部曲”。正因為會聚了千山萬水，海才能掀起洪波巨瀾;正因為積累起一點一滴，海水才永不枯竭。孩子，去聚集，去積累吧，愿你擁有知識的大海。你如同一葉初展的征帆，在將要邁向更加遼闊的大海遠行之際，也請你帶上我們的期待和祝福——你的將來不是夢。朋友，讓我輕輕的說聲你好，雖然人生難免有聚有散，但你卻是我心中，最珍惜最難忘的朋友。聰明的人，今天做明天的事;懶惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你做一個聰明的孩子!愿你做一個時間的主人!知識是升天的羽翼，是恐懼的解毒藥，人的自主權深藏于知識之中。讓我們爭分奪秒，好學不倦，努力使自己成為一個學識淵博目光遠大的人。愿你在這短暫的學習時日里，獲得高超的本領頑強的意志博大的胸懷;像賽馬一般，越過一道又一道高欄;讓生命揚帆前進，駛向碧波滔滔的大海。你聰穎，你仁慈，你活潑。有時你也夢想，有時你也默然，在默然中沉思，在夢想中尋覓。小小的你會長大，小小的你會成熟，愿你更堅強!愿你更自信!柳樹蔭下百般嬉鬧，同窗數(shù)載少年情長。同歡共暢情思萬千，泛游書?；ハ啻叽佟＝癯瘎e離無須傷感，思念在心間隔消散。愿友征程一路順風，來日相會共話衷腸。六月的光陰充滿歡笑，美妙的前途在我們眼前閃耀;六月的光陰充滿淚水，三年相聚一朝分別怎不令人淚花濤濤。畢業(yè)季來了，讓我們把友誼，去創(chuàng)造明天的美妙!祝前程似錦，生活快樂!一張張照片定格相伴的歲月，一首首歌回憶相處的點滴，一句句留言潮濕亮堂的眼眸，一份份祝福相伴將來的路途，愿身邊的朋友把畢業(yè)作為新的開場，把情意留在心的深處。我深深地理解，消耗了多少時間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才獲得眼前的成績。請你相信，在你追求拼搏和苦干的過程中，教師將永遠面帶微笑地站在你的身旁。白雪下覆蓋著的是青枝綠葉，是萬紫千紅，是鳥語花香……愿你用優(yōu)秀的成績迎接春天!零，只有和實數(shù)在一起才有意義;思想，只有和行動在一起才能發(fā)出光芒。生活賦予你們一件普通而珍貴的禮品，這就是青春。愿你們以熱情發(fā)奮去向生活回禮!你那青春如太陽般熾熱，即使遇到霜雪，也能融化為甘泉，去滋潤大地，灌溉田園。沒有路的時候，我們踏出了一條路，有許多條路的時候，我們卻遲疑了，該走哪一條更好呢?但就在我們猶豫不決的時候，光陰已悄悄溜走。不要再遲疑了，選準一條，以一個個堅實的腳印，向成功的終點邁進，邁進!跑道上的加油，聲聲回響;教室里的鼓勵，句句暖心;宿舍里的調(diào)侃，笑翻全場;一起努力的默契，心中流淌?？鞓房偸悄敲炊虝海厴I(yè)在即，讓我們珍存青春，作一輩子的財富吧。祝你明天更輝煌。昨天的相聚還在眼前，今日的分別迫在眉睫。深情的擁抱勝過言語萬千，拋灑的淚水將深情厚誼上演。難忘的光陰留在腦海，朋友的容顏記在心間。六月是畢業(yè)的季節(jié)，愿你前程似錦，擁有美妙明天!時間過得飛快，畢業(yè)就在眼前。親愛的教師，我是多么舍不得分開。難忘你的諄諄教導，難忘你的溫順微笑，難忘你的熱心關心，深情厚誼總在我的心頭縈繞。畢業(yè)季到了，祝您身體安康，萬事如意!我們一起攜手走進青春的殿堂，我們一起拋灑辛勤的汗水，我們一起品味知識的瓊漿，我們一起感受游戲的樂趣，我們一起用滿心的真誠去祝福親愛的朋友，六月會流逝，但美麗的情意永遠溫暖如春。畢業(yè)贈言給學生的簡短篇九同學們：新的一年開啟新的希望，新的征程承載新的夢想。今天，在新的一年里，在間隔高考只有一百多天的日子里，我想真誠地說：后面四個月的時間里，在高考完畢前一百多天里，創(chuàng)造奇跡的人比比皆是，他們成功的經(jīng)歷是他們永遠都不會對自己說“no！”永遠不會看輕自己，永遠不會！世界上最公平的就是日子，在一年內(nèi)，沒有誰的日子會比誰的多，在高考完畢前，大家都擁有同樣多個日日夜夜。但每一個日日夜夜給每一個人帶來的是不同的收獲和感受，不是因為日子不同，而是因為人的不同，要想成就夢想，我們就要敢于和時間賽跑，抓住每分鐘學習，抓住學習的每分鐘，高效學習；沒有時間的保障，一切等同于空話。請別忘記“成長與成功都沒有捷徑，機密就是兩個字：堅持！身處逆境的時候堅持！自己想放棄的時候堅持！絕望的時候堅持！實在堅持不住的時候,再咬牙堅持一會兒！天寒地凍時堅持！炎熱難耐時堅持！孤獨無助時堅持！堅持，堅持，再堅持！突然有一天，你一定會發(fā)現(xiàn):堅持正在開花，而且已是繁花怒放?！弊寛猿殖删鸵簧膲粝耄覀冊趯崿F(xiàn)人生目的的路上灑下汗水，我們一定會在收獲的季節(jié)收獲成功，所有的付出、辛勞，都將化作我們成功的淚水，想想這些，還有什么不開心的，暫時的挫折同樣也不會阻擋我們前進的步伐，所以請你每天送自己一個微笑，給自己一個祝福。同學們，我們?nèi)松牧熊囈话俣嗵旌缶鸵儞Q軌道了，我們不可能還都在一個車廂內(nèi)，絕對不可能，那么就請珍惜在一起的日子，給我們的將來留下更多美妙的回憶吧！同學們，假如人生是分布在天空的星星，那突然閃過的流星就是我們高三最后的100多天，沖刺吧！也許，我們只注意到自己創(chuàng)造燦爛時那灼燒身體的痛苦，似乎只感受到了生活的緊張、學習的負擔和父母親那期盼的眼睛。但是，高考過后，當我們驀然回首，最后的沖刺生活，最后一百多天那流星般的燦爛，一定會令我們終生難忘!二輪復習馬上開場，有人把它比喻成戰(zhàn)爭的相持階段，這個階段也是同學們學習程度的分水嶺，成績在這個時候就開場逐漸拉開差距。要贏得這個階段的成功，關鍵是心中有目的，解題有方法，堅持不懈地努力。在此，提出幾點建議：一、重拾遺忘知識點二輪復習有時前后的跨度非常大，而且教師往往會以專題的形式來進展復習。這就需要我們首先回憶一輪復習中所學到的根本知識，找到相關內(nèi)容進展提早準備，抓住復習的主動權。雖然經(jīng)過一輪復習，對根底知識的掌握有了較為明顯的進步，但是在綜合運用這些知識方面還是非常薄弱的。同時，由于一輪復習的知識量非常大，一些概念、公式和方法會漸漸遺忘，所以，在這個階段，就更應該回憶課本、學習筆記和糾錯本，防止知識點大量遺忘，盡可能地穩(wěn)固自己的學習效果。二、搭建知識構造橋梁二輪復習將會加大橫向關聯(lián)內(nèi)容的聯(lián)絡，其實就是前面所說的以專題形式來進展復習。這就更加需要考生搭建自己的知識構造橋梁。你不能照搬別人的經(jīng)歷，因為每個人的實際情況并不一樣，別人的知識構造對你的幫助不大，所以這就需要自己一步一步地把根底夯實，在結(jié)實的知識根底之上構建自己的知識脈絡。三、把學過的知識串成線抓住知識間的內(nèi)在聯(lián)絡，把課本上的相關知識串起來，使課本上零碎的知識形成一個整體。課本上的知識點就象一粒粒珍珠，散亂地堆在那里我們是不好把握它的，假如我們能找到一根線把它串起來，它就成了項鏈，隨意抓住其中的哪一粒珍珠，我們都能很方便地把其它的珍珠帶起來。在這里，貫穿前后的問題就是線，課本相關知識就是珍珠。在第二輪復習階段，我們?nèi)鄙俚牟皇钦渲椋悄馨堰@些珍珠串起來的線以及把珍珠串成項鏈的才能。所以在二期復習階段，我們要有意識地培養(yǎng)這種才能。培養(yǎng)這種才能，首先要找到能把前后知識串聯(lián)起來的相關問題，這樣的相關問題我們能找到的越多，我們對課本前后貫穿的角度越全面，我們對知識點的把握就會越準確，我們考慮問題的時候也就越全面。四、進步做題效果要想進步做題的效果，就必須多考慮，不能為了做題而做題。怎樣考慮？一是在題目拿到手后，首先考慮它屬于哪種