初三化學(xué)測(cè)試題附答案

九年級(jí)化學(xué)單元測(cè)試題第六單元碳和碳的化合物（測(cè)試時(shí)間45分鐘滿分100分）班級(jí)學(xué)號(hào)姓名成績(jī)一、選擇題：（本題有12小題，每小題2分，共24分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1.下列過(guò)程中發(fā)生了化學(xué)變化的是（）A.石墨導(dǎo)電B.金剛石切割金屬C.用鉛筆寫字D.用焦炭冶煉2.含硫煤如果發(fā)生不完全燃燒，會(huì)排放出污染空氣的有毒氣體是（）A.二氧化硫B.二氧化硫和一氧化碳C.硫和二氧化碳D.一氧化碳3.下列表示二氧化碳的幾種用途，其中既利用了它的物理性質(zhì)又利用了它的化學(xué)性質(zhì)的是（）4.金剛石、石墨都是碳元素組成的單質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)相同而物理性質(zhì)不同的原因（） A．同種元素組成，但原子排列不同 B．原子最外層電子數(shù)相同 C．都是碳元素組成 D．原子的相對(duì)質(zhì)量相同5.某化合物4.6g完全燃燒，生成8.8g二氧化碳和5.4g水，該化合物中（）A.只含碳、氫兩種元素B.只含碳、氧兩種元素C.含有碳、氫、氧三種元素D.無(wú)法確定6.除去CO2中混有的少量CO，可使混合氣體通過(guò)（）A.石灰水B.灼熱的碳層C.水D.灼熱的氧化銅7.除去CO中混有的少量CO2，下列方法正確的是（）A.將混合氣體點(diǎn)燃B.通入熾熱的氧化銅中C.將混合氣體通入到鹽酸溶液里D.將混合氣體通入到澄清的石灰水中高溫8．“千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑；粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間?！边@首于謙的《石灰吟》蘊(yùn)含著一定的科學(xué)知識(shí)，詩(shī)句“烈火焚燒若等閑”形象地描述了化學(xué)反應(yīng)：高溫CaCO3CaO十CO2↑，該反應(yīng)的類型是（）A．化合反應(yīng)B．置換反應(yīng)C分解反應(yīng)D．復(fù)分解反應(yīng)9.為了控制溫室效應(yīng)和改善生存環(huán)境環(huán)境，下列措施中切實(shí)可行的是（）①減少煤等燃料的使用；②禁止使用煤等燃料；③禁止亂砍亂伐；④開發(fā)氫能源；⑤利用水力發(fā)電；⑥種植花草樹木。A.①③④⑤⑥B.①②③④⑤⑥C.③④⑤⑥D(zhuǎn).①②④10.試管中盛有黑色粉末，將其加強(qiáng)熱，粉末變?yōu)榧t色，同時(shí)產(chǎn)生無(wú)色氣體，該氣體能使澄清的石灰水變渾濁，則該黑色粉末可能是（）A.木炭粉B.四氧化三鐵C.氧化銅D.木炭粉和氧化銅11.已知實(shí)驗(yàn)室制取氣體D的表達(dá)式為：A(固)+B(固)C+D↑，氣體D易溶于水，D的相對(duì)分子質(zhì)量為17，則應(yīng)選擇下列何種發(fā)生裝置和收集方法（）A.制CO2的裝置和向下排空氣法B.高錳酸鉀制氧氣的裝置和向下排空氣法C.高錳酸鉀制氧氣的裝置和排水集氣法D.高錳酸鉀制氧氣的裝置和向上排空氣法12.實(shí)驗(yàn)室制取CO2有以下幾個(gè)步驟：①按要求裝好儀器；②向漏斗中注入鹽酸；③向反應(yīng)器中加入塊狀石灰石；④檢查裝置氣密性；⑤收集生成的氣體。以上操作正確排列順序?yàn)椋ǎ〢.①②③④⑤B.②①④③⑤C.①④③②⑤D.①②④③⑤二、填空題(本題包括4小題，共28分)13.(6分)5月13日是世界無(wú)煙日，吸煙有害健康。為了鑒定該煙霧中是否存在CO2和CO，在對(duì)香煙燃燒產(chǎn)生的煙霧進(jìn)行適當(dāng)處理后，依次通過(guò)足量的以下試劑：①澄清石灰水；②濃硫酸；③灼熱的黑色氧化銅粉末；④澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)①、④中澄清石灰水變渾濁。試回答：(1)①中的現(xiàn)象說(shuō)明______________________________________________________(2)煙霧中是否存在CO？____，做出此判斷所依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為。14.(8分)石灰石、生石灰、熟石灰在一定條件下可以轉(zhuǎn)化，請(qǐng)你用化學(xué)方程式表示右圖中轉(zhuǎn)化的化學(xué)反應(yīng)，并在括號(hào)中說(shuō)出其反應(yīng)類型：①__________________________________（）；②__________________________________（）；③________________________________________________。15.(6分)選擇氧氣、氫氣、二氧化碳、一氧化碳的化學(xué)式填空：(1)有毒的氣體是____________________；(2)能用于滅火的氣體是______________；(3)對(duì)環(huán)境保護(hù)最理想的燃料是_________________；(4)不能燃燒，但能支持燃燒的氣體是；(5)只能用向上排氣法收集的氣體是________，只能用排水法收集的氣體是_________。16．(8分)把下列各物質(zhì)與其對(duì)應(yīng)的主要用途用線連接起來(lái)。A、石墨⑴填充濾毒罐、用于冰箱去味劑B、金剛石⑵可作電極材料C、活性炭⑶用于冶煉生鐵D、焦炭⑷可用于裁割玻璃三、簡(jiǎn)答題（共12分）點(diǎn)燃點(diǎn)燃點(diǎn)燃點(diǎn)燃ABCFED（1）請(qǐng)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：A___________B____________C___________D___________E____________F___________（2）寫出下列變化的化學(xué)方程式：A+B→D：__________________________________________C+B→E：__________________________________________D+E→F：__________________________________________四、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2小題，共24分)18.(12分)今有A、B、C、D、E五種裝置如右圖所示。按下列要求回答問(wèn)題(所選裝置用其代號(hào)字母表示)(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀的加熱分解來(lái)制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置選用_____，收集裝置選用_____，該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為_____________________________________。(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸來(lái)制取二氧化碳時(shí)，發(fā)生裝置選用_____，收集裝置選用_____，該制取二氧化碳的化學(xué)方程式為___________________________________________________。(3)硫化氫是一種無(wú)色且有臭雞蛋氣味的氣體，能溶于水，可形成一種酸溶液——?dú)淞蛩?。?shí)驗(yàn)室用硫化亞鐵跟稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體。試回答：①硫化氫氣體具有臭雞蛋氣味，這是硫化氫的___________(填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì)。②硫化氫的水溶液能使石蕊試液變_________色。③實(shí)驗(yàn)室制取H2S氣體時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用_____，收集裝置應(yīng)選用_________(填儀器編號(hào))。19．(12分)某化學(xué)課外興趣小組成員甲、乙、丙三位同學(xué)在學(xué)習(xí)了木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)后，提出如下問(wèn)題：“木炭與一氧化鉛（化學(xué)式為PbO）反應(yīng)生成鉛的同時(shí)產(chǎn)生的氣體一定全部為二氧化碳嗎？”請(qǐng)你和他們一起對(duì)產(chǎn)物中氣體的成分進(jìn)行研究，并回答有關(guān)問(wèn)題。（1）[猜想]：甲同學(xué)認(rèn)為：反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部為二氧化碳。乙同學(xué)認(rèn)為：反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部為一氧化碳。丙同學(xué)認(rèn)為：反應(yīng)產(chǎn)生的氣體既有二氧化碳又有一氧化碳。（2）[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]：根據(jù)各自的猜想，他們共同設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)（如圖示），（他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中進(jìn)行了規(guī)范操作和細(xì)致的觀察）。（3）[現(xiàn)象與結(jié)論]：(提示：CO會(huì)使新鮮雞血變色)如果甲同學(xué)猜想正確，裝置B、C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____________________________；如果乙同學(xué)猜想正確，裝置B、C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____________________________；如果丙同學(xué)猜想正確，裝置B、C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____________________________。（4）此實(shí)驗(yàn)裝置有不足之處，請(qǐng)你對(duì)該裝置進(jìn)行改進(jìn)，具體措施是______________________。（5）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)及學(xué)習(xí)的木炭與CuO、Fe2O3的反應(yīng)，請(qǐng)你歸納出單質(zhì)碳的一項(xiàng)重要用途是_____________________________________________。四、計(jì)算題(共12分)MnO2△MnO2△[題目]已知:2KClO3===2KCl+3O2↑,將10g氯酸鉀和2g二氧化錳混合后放入試管中加熱，收集所需量的氧氣后，停止加熱讓試管冷卻，稱得試管內(nèi)剩余固體的質(zhì)量為7.2g。求生成氯化鉀的質(zhì)量。（1）小意很快得到算式：（10g+2g–7.2g），該算式所得結(jié)果是（填化學(xué)式）的質(zhì)量，反應(yīng)中生成KCl的質(zhì)量是多少？(2)小思依據(jù)上述計(jì)算結(jié)果發(fā)現(xiàn)題目數(shù)據(jù)有問(wèn)題。請(qǐng)你通過(guò)簡(jiǎn)單的計(jì)算，論證他的發(fā)現(xiàn)。（3）如何才能更正該題呢？小意和小思認(rèn)為有許多方法，例如將題目中“10g氯酸鉀”改為“ag氯酸鉀”，其它物質(zhì)的質(zhì)量不變，則a的取值范圍是。五、附加題（10分）21．氧化鈣和碳酸鈣的固體混合物質(zhì)量為120g，將其高溫煅燒至碳酸鈣完全分解，稱得剩余固體的質(zhì)量為84g，則原固體混合物中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？第六單元檢測(cè)題一、選擇題123456789101112DBDACDDCADBC二、填空題13.(1)燃燒產(chǎn)物（煙霧）中有CO2(2)存在因?yàn)棰苤谐吻迨宜儨啙幔ń馕觯涸冖僦?，煙霧中的CO2已經(jīng)被澄清石灰水吸收，所以④中被澄清石灰水吸收的CO2是煙霧中CO與灼熱的氧化銅反應(yīng)后生成的CO2所致。）14.①CaCO3CaO+CO2↑②CaO+H2O=Ca(OH)2③Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O15．（1）CO（2）CO2（3）H2（4）O2（5）CO2（6）CO16、A-(2)B-(4)C-(1)D-(3)三、簡(jiǎn)答題17、（1）H2，O2，CO，H2O，CO2，H2CO3，（2）2H2+O2點(diǎn)燃2H2O2CO+O2點(diǎn)燃2CO2CO2+H2O===H2CO3四、實(shí)驗(yàn)題18、(1)A；C或E；(2)B；C；(3)①物理②紅③B；C19.、（3）石灰水變渾濁，雞血顏色不變；石灰水無(wú)明顯變化，雞血顏色發(fā)生變化；石灰水變渾濁，雞血顏色發(fā)生變化；（4）在裝置C的出氣口接一個(gè)尖嘴玻璃管和燃著的酒精燈（或在裝置C的出氣口用氣球或塑料袋收集尾氣）。四、計(jì)算題2、（1）O27.45g(2)所剩固體的質(zhì)量=7.45g+2g=9.45g>7.2g所以題目有錯(cuò)誤。（氯酸鉀質(zhì)量=7.