大班科學(xué)教案：電池的利用與回收教案及反思

教案系列大班科學(xué)教案：電池的利用與回收教案及反思大班科學(xué)活動(dòng)電池的利用與回收教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，關(guān)注四周事物，萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識(shí)。進(jìn)一步進(jìn)展幼兒的語言表述力量和觀看分類力量。適合幼兒園老師們上大班科學(xué)活動(dòng)課，快來看看大班科學(xué)電池的利用與回收教案吧。幼兒園大班科學(xué)教案：電池的利用與回收

活動(dòng)目標(biāo)

1、關(guān)注四周事物，萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

2、進(jìn)一步進(jìn)展幼兒的語言表述力量和觀看分類力量。

3、了解電池的基本學(xué)問，知道廢舊電池對(duì)環(huán)境的危害。

活動(dòng)預(yù)備電動(dòng)玩具、手電筒、鬧鐘、手機(jī)、遙控器等。

活動(dòng)過程

一、導(dǎo)入

觀看事物，引出課題。

提問：桌子上放的是什么？

（電動(dòng)玩具，手電筒、鬧鐘、手機(jī)等）

老師：怎樣才能人這些東西亮起來、動(dòng)起來呢？我們一起來查找它們的隱秘。

二、綻開

1、復(fù)習(xí)電池的基本特性。

老師：這些物品里都有電池，它們運(yùn)作和轉(zhuǎn)動(dòng)都離不開電池。

提問：你知道電池的哪些學(xué)問？

小結(jié)：電池分正負(fù)兩極，凸起的一端為正極、凹進(jìn)取的一端為負(fù)極，正極和負(fù)極鏈接才能保證有電。生活中的許多東西都需要電池。

2、電池分類

老師：請(qǐng)把這些電池從物品里面拆下來，依據(jù)不同的型號(hào)進(jìn)行分類。

小結(jié)：電池依據(jù)型號(hào)可以分為1號(hào)、5號(hào)、7號(hào)等，紐扣電池，鋰電池等。

3、生活閱歷敘述，我見過的電池。

提問：

（1）你見過什么型號(hào)的電池？放在什么物品里使用？

（2）你們家是怎樣處理廢舊電池的？

4、講解廢舊電池的危害，萌發(fā)幼兒環(huán)保意識(shí)。

老師：電池給我們的生活帶來許多便利，但是廢舊電池處理不當(dāng)會(huì)嚴(yán)峻破壞我們的環(huán)境。

不同類型的電池對(duì)環(huán)境的破壞不同。

廢舊電池埋在土壤中會(huì)影響土質(zhì)，在這片土壤中將不會(huì)生長(zhǎng)出植物；

丟在河水中會(huì)嚴(yán)峻污染水質(zhì)，水中的小魚會(huì)死掉；小伴侶玩廢舊電池會(huì)引起汞中毒。

提問：怎樣準(zhǔn)確處理廢舊電池？

小結(jié)：廢舊電池對(duì)人類和環(huán)境都有危害，未能任憑丟棄廢舊電池，

要投放在指派的地方和有標(biāo)記的垃圾箱中。

三、終止

活動(dòng)評(píng)價(jià)：從幼兒是否大膽回答問題和