外研版高中英語(yǔ)必修三 （Making a difference）SectionⅢ 新課件

SectionⅢUsinglanguage&Writing

語(yǔ)法專項(xiàng)突破寫作能力提升課后限時(shí)訓(xùn)練名著賞析?素養(yǎng)提能過去分詞(短語(yǔ))作定語(yǔ)過去分詞是非謂語(yǔ)動(dòng)詞的一種。從語(yǔ)法功能分析，過去分詞兼有動(dòng)詞、形容詞或副詞的特性，可在句中充當(dāng)定語(yǔ)、表語(yǔ)、賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)或狀語(yǔ)。過去分詞通常與其邏輯主語(yǔ)之間存在動(dòng)賓關(guān)系，表示被動(dòng)或完成。下面學(xué)習(xí)過去分詞在句中作定語(yǔ)的用法。一、過去分詞作定語(yǔ)時(shí)的意義(1)及物動(dòng)詞的過去分詞作定語(yǔ)通常表示被動(dòng)和完成，即被修飾詞通常是過去分詞所表示的動(dòng)作的承受者，且該動(dòng)作已經(jīng)完成?！鬞heinjuredworkersarenowbeingtakengoodcareofinthehospital.受傷的工人現(xiàn)在正在醫(yī)院受到良好的照料?！鬞heplanputforwardatthemeetingwillbecarriedoutsoon.會(huì)上提出的計(jì)劃將很快被執(zhí)行。(2)不及物動(dòng)詞的過去分詞作定語(yǔ)僅表示完成，不表示被動(dòng)?！鬞herisensunisshiningbrightlyinthemorning.早上已升起的太陽(yáng)正明亮地閃耀?！鬗anylittlekidslikegatheringfallenleavesintheyard.許多小孩子喜歡在庭院里收集落葉。[溫馨提示]過去分詞作定語(yǔ)時(shí)，其語(yǔ)法功能相當(dāng)于一個(gè)定語(yǔ)從句?！鬞singhuaUniversity，founded(＝whichwasfounded)in1911，ishometoagreatnumberofoutstandingpeople.清華大學(xué)建立于1911年，是許多名人的搖籃?！鬉sweallknow,Americaisadevelopedcountry(＝acountrywhich/thatisdeveloped)．眾所周知，美國(guó)是一個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家。二、過去分詞作定語(yǔ)時(shí)的位置(1)前置定語(yǔ)一般情況下，單個(gè)過去分詞作前置定語(yǔ)，即放在所修飾詞之前?！鬗anyusedcomputerswillbesoldinthismarket.很多二手電腦將在這個(gè)市場(chǎng)出售。[溫馨提示]有些過去分詞表示特定含義時(shí)，單獨(dú)作定語(yǔ)也可放在所修飾的名詞之后，如left(剩余的)，given(所給的)，concerned(有關(guān)的)等?！鬞here'slittletimeleft.Let'shurryup.剩余的時(shí)間不多了，我們快點(diǎn)吧。(2)后置定語(yǔ)過去分詞短語(yǔ)作定語(yǔ)時(shí)往往作后置定語(yǔ)，即放在所修飾詞之后，它的作用相當(dāng)于一個(gè)定語(yǔ)從句?！鬑eisateacherlovedbyhisstudents.他是一位受學(xué)生愛戴的老師。◆Thebookpublishedtenyearsagoisstillabest-sellertoday.十年前出版的這本書現(xiàn)在仍然是最暢銷的一本書。[溫馨提示]過去分詞、現(xiàn)在分詞與不定式作定語(yǔ)的區(qū)別：(1)語(yǔ)態(tài)上不同：現(xiàn)在分詞表示主動(dòng)意義，過去分詞多表示被動(dòng)意義?！鬑esatatthetablereadingChina

Daily.他坐在桌子旁看《中國(guó)日?qǐng)?bào)》?！鬞hebridgebuiltin2019wasdesignedbyalocalcompany.2019年建造的這座大橋是由一家當(dāng)?shù)毓驹O(shè)計(jì)的。(2)時(shí)間關(guān)系上不同：現(xiàn)在分詞表示正在進(jìn)行的動(dòng)作，過去分詞表示已經(jīng)完成的動(dòng)作，而不定式表示將來(lái)的動(dòng)作?！鬞hebridgeconstructedtenyearsagoisunderrepairnow.十年前建的這座橋現(xiàn)在正在維修。◆Thebridgebeingconstructednowwilllinkthevillagetothattown.正在建設(shè)中的這座橋?qū)堰@個(gè)村莊與那個(gè)城鎮(zhèn)連接起來(lái)?！鬞hebridgetobeconstructednextyearwillbeofgreatimportance.明年要建的這座橋會(huì)非常重要。Ⅰ.單句語(yǔ)法填空1．With____________(fall)leavesburiedintheeartheveryyear,thesoilbecomesricherandricher.2．Hisbook________________(publish)nextmonthisbasedonatruestory.3．The____________(puzzle)lookonhisfacesuggestedthathedidn'tgraspwhatIsaid.4．Don'tdrink____________(pollute)water,becauseitcarriesthedisease.5．China

Daily，first____________(publish)in1980,isverypopularwithstudentsofEnglishinChina.fallen

tobepublished

puzzled

pollutedpublished6．Therewasan__________(excite)lookonhisfacewhentheactressappeared.7．____________(clean)womeninbigcitiesusuallygetpaidbythehour.8．Thesuggestion____________(discuss)justnowisofgreatvalue.9．Thecomputercenter,____________(open)lastyear,isverypopularamongthestudentsinthisschool.10．Hespokeinalowvoiceinordernottowakethe___________(sleep)child.excited

Cleaning

discussed

opened

sleepingⅡ.語(yǔ)法與寫作1．Theplayers_____________________________(選自全國(guó)的)areexpectedtobringushonorinthissummergame.2．Asweknow,alotofthings____________________(認(rèn)為不可能的)inthepastarecommontoday.selectedfromthewholecountryconsideredimpossible3．Ourteacherwatchedusdoingtheexperimentandgaveusa____________________(滿意的微笑)atlast.4．They‘rehavingameetingtodiscusstheseriousproblem

(人人熟知的)．5．Tosolvetheproblem,weshouldmeetthedemand____________________(顧客提出的)．satisfiedsmileknowntoeverybodymadebythecustomers人物傳記[文體分析]人物傳記主要是簡(jiǎn)單介紹某人的生平，從外貌到性格，從事跡到品質(zhì)來(lái)進(jìn)行描述。寫作過程中要理清人物的基本信息、重要事跡、對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)或影響以及作者對(duì)人物的評(píng)價(jià)。要明確文章結(jié)構(gòu)：開頭部分陳述人物出生的時(shí)間、地點(diǎn)和家庭背景；第二部分列舉人物的生平、主要經(jīng)歷、事跡或成就；第三部分描述人們的評(píng)價(jià)或表達(dá)自己的感受。[常用句式]1．He/Shewasoneofthegreatestscientists/musiciansinthe20thcentury,whowassuchalearned/strong-willedpersonthatwealladmirehim/herverymuch.他/她是二十世紀(jì)一位偉大的醫(yī)藥學(xué)家/音樂家，是一位我們都非常欽佩的博學(xué)的/有堅(jiān)強(qiáng)意志的人。2．Bornin1911,he/shestudiedatalocalhighschoolandgraduatedfromBeijingUniversity.出生于1911年，他/她在一所當(dāng)?shù)氐母咧猩蠈W(xué)，并畢業(yè)于北京大學(xué)。3．Heachievedgreatsuccessinliterature,whichenabledhimtowintheNobelPrize.他在文學(xué)方面取得了巨大的成就，使他獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。4．She/Hemadegreatcontributionstothewholeworld,soshe/hewasthoughthighlyofbymanypeople.她/他為全世界做出了巨大的貢獻(xiàn)，因此她/他被許多人高度評(píng)價(jià)。

[寫作要求]請(qǐng)根據(jù)以下內(nèi)容寫一篇80詞左右的文章介紹美國(guó)著名歌手、音樂家、詩(shī)人鮑勃·迪倫。姓名鮑勃·迪倫(BobDylan)出生地美國(guó)出生日期1941年音樂風(fēng)格遵守美國(guó)音樂的傳統(tǒng)經(jīng)歷少年時(shí)期展示出音樂天賦；在高中時(shí)就組建了自己的樂隊(duì)；在讀大學(xué)期間，對(duì)民謠產(chǎn)生興趣；1961年，鮑勃·迪倫開始致力于音樂成就2016年，鮑勃·迪倫獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)評(píng)價(jià)作品充滿創(chuàng)造力；為美國(guó)以及世界的文化做出了巨大的貢獻(xiàn)[審題謀篇]體裁記敘文話題人物傳記時(shí)態(tài)一般過去時(shí)人稱第三人稱[詞句推敲]1．詞匯①遵守____________________②展示某人在某方面的天賦____________________________③建立____________④對(duì)……非常感興趣____________________⑤致力于____________________⑥做貢獻(xiàn)____________________observe/follow

showone'sgreattalentin

setupshowgreatinterestin

devoteoneselfto

makecontributionsto2．句式①鮑勃·迪倫在1941年出生于美國(guó)，是美國(guó)著名的歌手、音樂家、詩(shī)人。BobDylanwasborninAmericain1941andheisafamoussinger,musicianandpoetinAmerica.→__________________________________________________________________________________(用非謂語(yǔ)動(dòng)詞作狀語(yǔ)改寫)BorninAmericain1941,BobDylanisafamoussinger,musicianandpoetinAmerica.②他在上高中時(shí)就建立了自己的樂隊(duì)。Whenhewasinhighschool,hesetupabandofhisown.→_____________________________________________________________(用強(qiáng)調(diào)句式強(qiáng)調(diào)狀語(yǔ)從句改寫)③他去上大學(xué)，并對(duì)民謠產(chǎn)生了興趣。Hewenttocollegeandthenhewasveryinterestedinfolkmusic.→Hewenttocollegeandthenhe__________________________folkmusic.(用interest短語(yǔ)升級(jí)黑體部分)Itwaswhenhewasinhighschoolthathesetupabandofhisown.showedgreatinterestin[妙筆成篇]

[參考范文]BorninAmericain1941,BobDylanisafamoussinger,musicianandpoetinAmerica,whohasobservedthetraditionofAmericanmusicalltheway.Whenhewasyoung,heshowedhisgreattalentinmusic.Itwaswhenhewasinhighschoolthathesetupabandofhisown.Hewenttocollege,duringwhichheshowedgreatinterestinfolkmusic.In1961,hebegantodevotehimselftomusic.BobDylan,whoseworksarefullofcreativity,makesgreatcontributionstothecultureofAmericaandtheworld.BobDylanhasachievedgreatsuccessinmusicandliterature,whichenabledhimtowintheNobelPrizein2016.名著賞析·素養(yǎng)提能【導(dǎo)讀】

《霧都孤兒》是英國(guó)作家狄更斯的第一部社會(huì)批判小說(shuō)。小說(shuō)以霧都倫敦為背景，講述了一個(gè)孤兒悲慘的身世及遭遇，主人公奧立弗在孤兒院長(zhǎng)大，歷盡無(wú)數(shù)辛酸，最后在善良人的幫助下，查明身世并獲得了幸福。OliverTwist(excerpt)Thiswasnoverygreatconsolationtothechild.Youngashewas，however,hehadsenseenoughtomakeafeintoffeelinggreatregretatgoingaway.Itwasnoverydifficultmatterfortheboytocalltearsintohiseyes.Hungerandrecentill-usagearegreatassistantsifyouwanttocry;andOlivercriedverynaturallyindeed.Mrs.Manngavehimathousandembraces,andwhatOliverwantedwasagreatdealmore,apieceofbreadandbutter，lessheshouldseemtoohungrywhenhegottotheworkhouse.Withthesliceofbreadinhishand,andthelittlebrown-clothparishcaponhishead,OliverwasthenledawaybyMr.Bumblefromthewretchedhomewhereonekindwordorlookhadneverlightedthegloomofhisinfantyears.Andyetheburstintoanagonyofchildishgrief,asthecottage-gateclosedafterhim.Wretchedaswerethelittlecompanionsinmiseryhewasleavingbehind,theyweretheonlyfriendshehadeverknown;andasenseofhislonelinessinthegreatwideworldsankintothechild'sheartforthefirsttime.Mr.Bumblewalkedonwithlongstrides;littleOliver,firmlygraspinghisgold-lacedcuff,trottedbesidehim,inquiringattheendofeveryquarterofamilewhethertheywere“nearlythere”.Totheseinterrogations,Mr.Bumblereturnedverybriefandsnappishreplies;forthetemporaryblandnesswhichgin-and-waterawakensinsomebosomshadbythistimeevaporated;andhewasonceagainabeadle.Oliverhadnotbeenwithinthewallsoftheworkhouseaquarterofanhour,andhadscarcelycompletedthedemolitionofasecondsliceofbread,whenMr.Bumble,whohadhandedhimovertothecareofanold