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單元語(yǔ)法聚焦Unit2GreatPeople[before,after和as引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句&that和who引導(dǎo)的定語(yǔ)從句]
教材典句1.Afterhefinishedschool,hewentontostudyphysicsinSwitzerland.畢業(yè)后他去瑞士繼續(xù)研究物理學(xué)。2.Hesignedhislastletterbeforehepassedaway.在去世之前,他簽署了他的最后一封信。3.AsHelengrewolder,shemadealotofprogressandlearnedtoread.隨著年齡的增長(zhǎng),海倫取得了很大進(jìn)步并學(xué)會(huì)了閱讀。單元語(yǔ)法聚焦4.Anyonewhohasnevermadeamistakehasnevertriedanythingnew.一個(gè)從不犯錯(cuò)誤的人,一定從來(lái)
沒(méi)有嘗試過(guò)任何新鮮事物。5.Inthedream,hegrewanewtypeofricethatwasasbigasapeanut.在夢(mèng)里,他種植了一種像花生一樣大
的新型水稻。單元語(yǔ)法聚焦語(yǔ)法探究
一、before,after和as引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句1.before,after和as都可以引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句。before意為
“________________”;after意為“________________”;as除了
表示“隨著……”,還可以表示“正當(dāng)……時(shí)”和“一邊……一
邊……”。Thestudentsweretalkingastheteachercamein.
當(dāng)老師進(jìn)來(lái)時(shí)學(xué)生們正在說(shuō)話。Wealwayssingaswewalk.我們總是邊走邊唱。在……之前單元語(yǔ)法聚焦在……之后2.當(dāng)時(shí)間是將來(lái)的時(shí)候,before,after和as引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句常用________時(shí)態(tài),而主句要用________時(shí)態(tài)。IwillcallherafterIfinishthework.完成工作后,我將會(huì)給她打電話。一般現(xiàn)在單元語(yǔ)法聚焦一般將來(lái)二、that和who引導(dǎo)的定語(yǔ)從句1.定語(yǔ)從句是用來(lái)修飾________詞或________詞的句子,起定語(yǔ)的作用。其中,被修飾的詞叫作先行詞。定語(yǔ)從句通常出現(xiàn)在先行詞________(之前/之后),由關(guān)系代詞或關(guān)系副詞引導(dǎo),關(guān)系代詞或關(guān)系副詞代替________,并在從句中作一定的成分。單元語(yǔ)法聚焦名/代代/名之后先行詞2.who在定語(yǔ)從句中指代________;that在定語(yǔ)從句中既
可指代________,又可指代________;who和that在定
語(yǔ)從句中既可作________語(yǔ),又可作________語(yǔ),作________語(yǔ)時(shí)可省略。單元語(yǔ)法聚焦人主/賓人/物物/人賓賓/主實(shí)戰(zhàn)演練
I.單項(xiàng)選擇(
)
1.________Helen'sknowledgeandvocabularyincreased,sheaskedmoreandmorequestions.A.Unless
B.WhileC.AsD.BeforeC單元語(yǔ)法聚焦(
)2.Someonecalledmeupinthemiddleofthenight,buthehungup________Icouldanswerthephone.A.a(chǎn)fterB.sinceC.untilD.before單元語(yǔ)法聚焦D(
)3.2017?攀枝花Thebookwassointerestingthathehadreaditforthreehours________herealizedit.A.beforeB.a(chǎn)fterC.untilD.since單元語(yǔ)法聚焦A(
)4.StephenHawkinggotmorethan380,000followersintwohours________heputhisfirstmessageonWeibo.A.beforeB.sinceC.a(chǎn)fterD.until單元語(yǔ)法聚焦C(
)5.2017?營(yíng)口—Doyouknowtheboy________isunderthetree?—Oh,heismycousin.A.whoB.whoseC.whomD.which單元語(yǔ)法聚焦A(
)6.2017?丹東Mycousinisaboy________lotsoftroubletohisparents.A.whobringB.whichbringsC.whobringsD.thatbring單元語(yǔ)法聚焦C(
)7.2016?孝感It'sagoodhabittowashyourhands________youhavemeals.A.unlessB.whileC.whenD.before單元語(yǔ)法聚焦D(
)8.2017?來(lái)賓IliketheTVshows________makemelaughhappily.A.whoB.whatC.whomD.that單元語(yǔ)法聚焦DⅡ.用before,after或as填空1.Hewaslucky.Hereachedthestation________thetrainleft.2.—Doyouhaveaswimmingpool?—No,wedon't.Atleast,not________big________yours.3.Givemeyourpaper________youfinishit.單元語(yǔ)法聚焦beforeasasafter4.ThechildhadstudiedEnglishfortwoyears________hewenttomiddleschool.5.________theboyfinishedhishomework,hewenttobed.Hecouldhandeditinontimethenextday.單元語(yǔ)法聚焦beforeAfterⅢ.選詞填空Everyonewassurprisedatthephotos________(who/that)Mr.Thomastookinthedeepsea.2.Thewoman________(whom/who)istalkingwithmymotherisourEnglishteacher.3.XiandaoLakeinYangxinisafamousplace________(where/that)we'llvisitnext
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