五年級(jí)下冊數(shù)學(xué)教案-34解決簡單實(shí)際問題｜冀教版

五年級(jí)下冊數(shù)學(xué)教案-3.4解決簡潔實(shí)際問題｜冀教版《解決簡潔實(shí)際問題》教案教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體情境，經(jīng)受用已有學(xué)問自主解決生活中的實(shí)際問題、與他人溝通算法的過程。2、能靈敏運(yùn)用長方體和正方體外表積的學(xué)問解決生活中的實(shí)際問題，能清楚地表達(dá)解決問題的過程3、能探究解決實(shí)際問題的有效方法，體驗(yàn)數(shù)學(xué)在解決實(shí)際問題中的價(jià)值，培育數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識(shí)。教學(xué)重、難點(diǎn)：1、靈敏運(yùn)用長方體、正方體外表積計(jì)算學(xué)問解決生活中簡潔的實(shí)際問題。2、能清楚地表述自己解決問題的思考過程。教學(xué)預(yù)備：多媒體課件教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)1、說一說長方體外表積的計(jì)算公式。2、長：12cm，寬：10cm高：8cm求出正面，右面，上面的面積和外表積。3、把四個(gè)棱長是3cm的教室是什么體呢？假設(shè)粉刷墻壁需要計(jì)算那些面積呢？這節(jié)課我們就來應(yīng)用長方體、正方體外表積學(xué)問解決簡潔實(shí)際問題。板書課題：解決簡潔實(shí)際問題二、解決問題1、觀看課本情境圖以小組為單位，分別爭論了解到的數(shù)學(xué)信息。教室的長86425.4平方米。2、粉刷面積的計(jì)算〔1〕要粉刷前后的墻面，要除去門窗的面積，需要測量哪些數(shù)據(jù)呢？然后以小組為單位溝通計(jì)算的方法和結(jié)果，給學(xué)生氣會(huì)呈現(xiàn)自己的方法?！?〕指名學(xué)生說一說自己的想法，并進(jìn)展板演。生1：先計(jì)算四周墻壁的面積，再減去門窗和黑板的面積，再加上屋頂?shù)拿娣e。算式：〔8×4＋6×4〕×2＝112〔平方米〕112－25.4＝86.6〔平方米〕86.6＋8×6＝134.6〔平方米〕2：先把屋頂和四周墻壁的面積加起來，再減去門窗的面積。算式：〔8×4＋6×4〕×2＝112〔平方米〕8×6＝48〔平方米〕112＋48－25.4＝134.6〔平方米〕生3：整個(gè)教室是個(gè)長方體，先求這個(gè)長方體的外表積，再減去門窗和黑板的面積，最終減去地面的面積。算式：〔8×4＋6×4＋6×8〕×2＝208〔平方米〕208－25.4＝182.6〔平方米〕182.6－8×6＝134.6〔平方米〕假設(shè)有學(xué)生把地面的面積也計(jì)算在內(nèi)，可啟發(fā)學(xué)生依據(jù)生活閱歷進(jìn)展?fàn)幷摚箤W(xué)生了解：粉刷墻壁，一般地面都不粉刷。1.50.8米的魚缸，至少12、學(xué)生分小組爭論并答復(fù)。3、學(xué)生自己計(jì)算，教師巡察，個(gè)別指導(dǎo)。4、全班溝通，并指名學(xué)生板演：1：1.5×0.8×3＋0.8×0.8×2＝4.88〔平方米〕生2：1.5×0.8×4＋0.8×0.8×2－1.5×0.8＝4.88〔平方米〕生3：1.5×0.8×2＋0.8×0.8×2+1.5×0.8＝4.88〔平方米〕1、“練一練”1題。2、“練一練”2題。理解題意，學(xué)生分小組爭論并計(jì)算，集體溝通。3、“練一練”3題。理解題意，學(xué)生分小組爭論并計(jì)算，集體溝通。46cm5cm2m長方體型通風(fēng)管，需要多少鐵皮五、課堂總結(jié)“練一練”4、5題。教學(xué)反思：本節(jié)課重視了小組合作爭論，分析與比較信息，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，選定了粉刷墻壁的各種不同的方案。以后在運(yùn)用小組合作的學(xué)習(xí)方式時(shí)，盡力做到“責(zé)任到人”，讓每個(gè)成員都享有一個(gè)特別的身份，特別的職責(zé)，力求各個(gè)學(xué)生發(fā)揮自己的特長。以下資料為：《滴水之中見精神》主題班會(huì)教案活動(dòng)目的：教育學(xué)生懂得“水”這一貴重資源對(duì)于我們來說是極為貴重的，每個(gè)人都要保護(hù)它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬代?；顒?dòng)過程：1.主持人上場，驚奇地說：“我讓大家猜個(gè)謎語，你們情愿嗎？”大家回答：“情愿！”主持人口述謎語：“雙手抓不起，一刀劈不開，煮飯和洗衣，都要請(qǐng)它來。”主持人問：“誰知道這是什么？”生答：“水！”一生戴上水的頭飾上場說：“我就是同學(xué)們猜到的水。聽大家說，我的用處可大了，是真的嗎？”主持人：我宣布：“水”是萬物之源主題班會(huì)現(xiàn)在開頭。水說：“同學(xué)們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道?！奔祝杭僭O(shè)沒有水，我們?nèi)祟惥蜔o法生存。小熊說：我們動(dòng)物可寵愛你了，沒有水我們會(huì)死掉的?；ㄕf：我們花草樹木更寵愛和你做朋友，沒有水，我們早就枯死了，就不能為美化環(huán)境做奉獻(xiàn)了。主持人：下面請(qǐng)聽快板《水的用處真叫大》竹板一敲來說話，水的用處真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，《滴水之中見精神》主題班會(huì)教案活動(dòng)目的：教育學(xué)生懂得“水”這一貴重資源對(duì)于我們來說是極為貴重的，每個(gè)人都要保護(hù)它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬代?；顒?dòng)過程：1.主持人上場，驚奇地說：“我讓大家猜個(gè)謎語，你們情愿嗎？”大家回答：“情愿！”主持人口述謎語：“雙手抓不起，一刀劈不開，煮飯和洗衣，都要請(qǐng)它來?！敝鞒秩藛枺骸罢l知道這是什么？”生答：“水！”一生戴上水的頭飾上場說：“我就是同學(xué)們猜到的水。聽大家說，我的用處可大了，是真的嗎？”主持人：我宣布：“水”是萬物之源主題班會(huì)現(xiàn)在開頭。水說：“同學(xué)們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道?！奔祝杭僭O(shè)沒有水，我們?nèi)祟惥蜔o法生存。小熊說：我們動(dòng)物可寵愛你了，沒有水我們會(huì)死掉的?；ㄕf：我們花草樹木更寵愛和你做朋友，沒有水，我們早就枯死了，就不能為美化環(huán)境做奉獻(xiàn)了。主持人：下面請(qǐng)聽快板《水的用處真叫大》竹板一敲來說話，水的用處真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開它。煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開它。栽小樹，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；魚兒河馬大對(duì)蝦，日日夜夜不離它；采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。主持人：同學(xué)們，聽完了這個(gè)快板，你們說水的用處大不大？甲說：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。乙說：看了表演后，我知道水對(duì)莊稼、植物是格外重要的。丙說：我還知道水對(duì)美化城市起很大作用。2.主持人：水有這么多用處，你們該怎樣做呢？〔1〕〔生〕：我要節(jié)約用水，保護(hù)水源?！?〕〔生〕：我以前把水壺剩的水任憑就到掉很不對(duì)，以后我確定把喝剩下的水倒在盆里洗手用?！?〕〔生〕：前幾天，我看到了學(xué)校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學(xué)們看得可認(rèn)真了，知道了我們北京是個(gè)缺水城市，我們再不能鋪張水了?！?〕〔生〕：我要用洗腳水沖廁所。3.主持人：大家談得都很好，下面誰想出題考考大家，答對(duì)了請(qǐng)給點(diǎn)掌聲?！?〕〔生〕：小明讓爸爸刷車時(shí)把水龍頭開小點(diǎn)，請(qǐng)答復(fù)對(duì)不對(duì)。〔2〕〔生〕：小蘭告知奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用?！?〕一生跑上說：主持人請(qǐng)把手機(jī)借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個(gè)，告知她做飯時(shí)別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用?！矁?nèi)容略寫〕〔4〕一生說：主持人我們想給大家表演一個(gè)小品德嗎？主持人：可以，大家歡送！請(qǐng)看小品《這又不是我家的》或許意思是：學(xué)校男廁所便池堵了，水龍頭又大開，水流滿地。學(xué)生甲乙丙三人分別上廁所，觀看后又皺眉又罵，但都沒有關(guān)水管，嘴里還念念有詞，又說：“反正不是我家的?！迸园祝骸澳怯质钦l家的呢？”主持人：看完這個(gè)小品，你們有什么想法嗎？誰情愿給大家說說？甲：剛剛?cè)齻€(gè)同學(xué)太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多惋惜，應(yīng)當(dāng)栽小樹，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；魚兒河馬大對(duì)蝦，日日夜夜不離它；采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。主持人：同學(xué)們，聽完了這個(gè)快板，你們說水的用處大不大？甲說：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。乙說：看了表演后，我知道水對(duì)莊稼、植物是格外重要的。丙說：我還知道水對(duì)美化城市起很大作用。2.主持人：水有這么多用處，你們該怎樣做呢？〔1〕〔生〕：我要節(jié)約用水，保護(hù)水源?！?〕〔生〕：我以前把水壺剩的水任憑就到掉很不對(duì)，以后我確定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。〔3〕〔生〕：前幾天，我看到了學(xué)校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學(xué)們看得可認(rèn)真了，知道了我們北京是個(gè)缺水城市，我們再不能鋪張水了。〔4〕〔生〕：我要用洗腳水沖廁所。3.主持人：大家談得都很好，下面誰想出題考考大家，答對(duì)了請(qǐng)給點(diǎn)掌聲。〔1〕〔生〕：小明讓爸爸刷車時(shí)把水龍頭開小點(diǎn)，請(qǐng)答復(fù)對(duì)不對(duì)?！?〕〔生〕：小蘭告知奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用?！?〕一生跑上說：主持人請(qǐng)把手機(jī)借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個(gè)，告知她做飯時(shí)別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用?！矁?nèi)容略寫〕〔4〕一生說：主持人我們想給大家表演一個(gè)小品德嗎？主持人：可以，大家歡送！請(qǐng)看小品《這又不是我家的》或許意思是：學(xué)校男廁所便池堵了，水龍頭又大開，水流滿地。學(xué)生甲乙丙三人分別上廁所，觀看后又皺眉又罵，但都沒有關(guān)水管，嘴里還念念有詞，又說：“反正不是我家的。”旁白：“那又是誰家的呢？”主持人：看完這個(gè)小品，你們有什么想法嗎？誰情愿給大家說說？甲：剛剛?cè)齻€(gè)同學(xué)太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多惋惜，應(yīng)當(dāng)把水龍頭關(guān)上。把水龍頭關(guān)上。乙：上次我去廁所觀看水龍頭沒關(guān)就主動(dòng)關(guān)上了。主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們覺察水龍頭沒關(guān)會(huì)怎樣做呢？齊：主動(dòng)關(guān)好。小記者：同學(xué)們，你們好！我想打攪一下，聽說你們正在開班會(huì)，我想采訪一下，行嗎？主持人：可以。小記者：這位同學(xué)，你好！通過參與今日的班會(huì)你有什么想法，請(qǐng)談?wù)労脝幔看穑何乙龉?jié)水的仆人，不鋪張一滴水。小記者：請(qǐng)這位同學(xué)談?wù)労脝?？答：今日參與班會(huì)我知道了節(jié)約每一滴水要從我們每個(gè)人做起。我想把每個(gè)廁所都貼上“節(jié)約用水”的字條，這樣就可以提示同學(xué)們節(jié)約用水了。小記者：你們談得很好，我的收獲也很大。我還有任務(wù)先走了，同學(xué)們再見！水跑上來說：同學(xué)們，今日我很愉快，我“水伯伯”今日很愉快，你們知道了有了我就有了生命的源泉，請(qǐng)你們今后確定節(jié)約用水呀！讓人類和動(dòng)物、植物共存，迎接驚奇的明天！主持人：你們還有發(fā)言的嗎？答：有。生：我代表人們感謝你，水伯伯，節(jié)約用水就等于保護(hù)我們?nèi)祟愖约?。?dòng)物：小熊上場說：我代表動(dòng)物家族感謝你了，我們也會(huì)保護(hù)你的！花草樹木跑上場說：我們也不會(huì)遺忘你的奉獻(xiàn)！水伯伯：〔手舞足蹈地跳起了舞蹈〕……同學(xué)們的笑聲不斷。主持人：水伯伯，您這是干什么呢？水伯伯：由于我太愉快了，今后還請(qǐng)你們多照看我呀！主持人：水伯伯，請(qǐng)放心，今后我們確定會(huì)做得更好！再見！4.主持人：大家歡送教師講話！同學(xué)們，今日我們召開的班會(huì)格外生動(dòng)，格外有意義。水是生命之源，無比貴重，愿同學(xué)們能加倍珍惜它，做到節(jié)約一滴水，造福子孫后代。乙：上次我去廁所觀看水龍頭沒關(guān)就主動(dòng)關(guān)上了。主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們覺察水龍頭沒關(guān)會(huì)怎樣做呢？齊：主動(dòng)關(guān)好。小記者：同學(xué)們，你們好！我想打攪一下，聽說你們正在開班會(huì)，我想采訪一下，行嗎？主持人：可以。小記者：這位同學(xué)，你好！通過參與今日的班會(huì)你有什么想法，請(qǐng)談?wù)労脝?？答：我要做?jié)水的仆人，不鋪張一滴水。小記者：請(qǐng)這位同學(xué)談?wù)労脝?？答：今日參與班會(huì)我知道了節(jié)約每一滴水要從我們每個(gè)人做起。我想把每個(gè)廁所都貼上“節(jié)約用水”的字條，這樣就可以提示同學(xué)們節(jié)約用水了。小記者：你們談得很好，我的收獲也很大。我還有任務(wù)先走了，同學(xué)們再見！水跑上來說：同學(xué)們，今日我很愉快，我“水伯伯”今日很愉快，你們知道了有了我就有了生命的源泉，請(qǐng)你們今后確定節(jié)約用水呀！讓人類和動(dòng)物、植物共存，迎接驚奇的明天！主持人：你們還有發(fā)言的嗎？答：有。生：我代表人們感謝你，水伯伯，節(jié)約用水就等于保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?dòng)物：小熊上場說：我代表動(dòng)物家族感謝你了，我們也會(huì)保護(hù)你的！花草樹木跑上場說：我們也不會(huì)遺忘你的奉獻(xiàn)！水伯伯：〔手舞足蹈地跳起了舞蹈〕……同學(xué)們的笑聲不斷。主持人：水伯伯，您這是干什么呢？水伯伯：由于我太愉快了，今后還請(qǐng)你們多照看我呀！主持人：水伯伯，請(qǐng)放心，今后我們確定會(huì)做得更好！再見！4.主持人：大家歡送教師講話！同學(xué)們，今日我們召開的班會(huì)格外生動(dòng)，格外有意義。水是生命之源，無比貴重，愿同學(xué)們能加倍珍惜它，做到節(jié)約一滴水，造福子孫后代。5.主持人宣布：“水”是萬物之源主題班會(huì)到此完畢。5.主持人宣布：“水”是萬物之源主題班會(huì)到此完畢。6.活動(dòng)效果：此次活動(dòng)使學(xué)生明白了節(jié)約用水的道理，鋪張水的現(xiàn)象削減了，宣傳節(jié)約用水的人增多了，人人爭做節(jié)水小標(biāo)兵。6.活動(dòng)效果：此次活動(dòng)使學(xué)生明白了節(jié)約用水的道理，鋪張水的現(xiàn)象削減了，宣傳節(jié)約用水的人增多了，人人爭做節(jié)水小標(biāo)兵。以下資料為：《滴水之中見精神》主題班會(huì)教案活動(dòng)目的：教育學(xué)生懂得“水”這一貴重資源對(duì)于我們來說是極為貴重的，每個(gè)人都要保護(hù)它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬代?；顒?dòng)過程：1.主持人上場，驚奇地說：“我讓大家猜個(gè)謎語，你們情愿嗎？”大家回答：“情愿！”主持人口述謎語：“雙手抓不起，一刀劈不開，煮飯和洗衣，都要請(qǐng)它來?！敝鞒秩藛枺骸罢l知道這是什么？”生答：“水！”一生戴上水的頭飾上場說：“我就是同學(xué)們猜到的水。聽大家說，我的用處可大了，是真的嗎？”主持人：我宣布：“水”是萬物之源主題班會(huì)現(xiàn)在開頭。水說：“同學(xué)們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道?！奔祝杭僭O(shè)沒有水，我們?nèi)祟惥蜔o法生存。小熊說：我們動(dòng)物可寵愛你了，沒有水我們會(huì)死掉的?；ㄕf：我們花草樹木更寵愛和你做朋友，沒有水，我們早就枯死了，就不能為美化環(huán)境做奉獻(xiàn)了。主持人：下面請(qǐng)聽快板《水的用處真叫大》《滴水之中見精神》主題班會(huì)教案活動(dòng)目的：教育學(xué)生懂得“水”這一貴重資源對(duì)于我們來說是極為貴重的，每個(gè)人都要保護(hù)它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬代。活動(dòng)過程：1.主持人上場，驚奇地說：“我讓大家猜個(gè)謎語，你們情愿嗎？”大家回答：“情愿！”主持人口述謎語：“雙手抓不起，一刀劈不開，煮飯和洗衣，都要請(qǐng)它來。”主持人問：“誰知道這是什么？”生答：“水！”一生戴上水的頭飾上場說：“我就是同學(xué)們猜到的水。聽大家說，我的用處可大了，是真的嗎？”主持人：我宣布：“水”是萬物之源主題班會(huì)現(xiàn)在開頭。水說：“同學(xué)們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道?！奔祝杭僭O(shè)沒有水，我們?nèi)祟惥蜔o法生存。小熊說：我們動(dòng)物可寵愛你了，沒有水我們會(huì)死掉的?；ㄕf：我們花草樹木更寵愛和你做朋友，沒有水，我們早就枯死了，就不能為美化環(huán)境做奉獻(xiàn)了。主持人：下面請(qǐng)聽快板《水的用處真叫大》竹板一敲來說話，水的用處真叫大；竹板一敲來說話，水的用處真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開它。栽小樹，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；魚兒河馬大對(duì)蝦，日日夜夜不離它；采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。主持人：同學(xué)們，聽完了這個(gè)快板，你們說水的用處大不大？甲說：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。乙說：看了表演后，我知道水對(duì)莊稼、植物是格外重要的。丙說：我還知道水對(duì)美化城市起很大作用。2.主持人：水有這么多用處，你們該怎樣做呢？〔1〕〔生〕：我要節(jié)約用水，保護(hù)水源?！?〕〔生〕：我以前把水壺剩的水任憑就到掉很不對(duì)，以后我確定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。〔3〕〔生〕：前幾天，我看到了學(xué)校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學(xué)們看得可認(rèn)真了，知道了我們北京是個(gè)缺水城市，我們再不能鋪張水了?！?〕〔生〕：我要用洗腳水沖廁所。3.主持人：大家談得都很好，下面誰想出題考考大家，答對(duì)了請(qǐng)給點(diǎn)掌聲?！?〕〔生〕：小明讓爸爸刷車時(shí)把水龍頭開小點(diǎn)，請(qǐng)答復(fù)對(duì)不對(duì)?！?〕〔生〕：小蘭告知奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用?！?〕一生跑上說：主持人請(qǐng)把手機(jī)借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個(gè)，告知她做飯時(shí)別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用?！矁?nèi)容略寫〕〔4〕一生說：主持人我們想給大家表演一個(gè)小品德嗎？主持人：可以，大家歡送！請(qǐng)看小品《這又不是我家的》或許意思是：學(xué)校男廁所便池堵了，水龍頭又大開，水流滿地。學(xué)生甲乙丙三人分別上廁所，觀看后又皺眉又罵，但都沒有關(guān)水管，嘴里還念念有詞，又說：“反正不是我家的。”旁白：“那又是誰家的呢？”洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開它。栽小樹，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；魚兒河馬大對(duì)蝦，日日夜夜不離它；采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。主持人：同學(xué)們，聽完了這個(gè)快板，你們說水的用處大不大？甲說：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。乙說：看了表演后，我知道水對(duì)莊稼、植物是格外重要的。丙說：我還知道水對(duì)美化城市起很大作用。2.主持人：水有這么多用處，你們該怎樣做呢？〔1〕〔生〕：我要節(jié)約用水，保護(hù)水源。〔2〕〔生〕：我以前把水壺剩的水任憑就到掉很不對(duì)，以后我確定把喝剩下的水倒在盆里洗手用?！?〕〔生〕：前幾天，我看到了學(xué)校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學(xué)們看得可認(rèn)真了，知道了我們北京是個(gè)缺水城市，我們再不能鋪張水了?！?〕〔生〕：我要用洗腳水沖廁所。3.主持人：大家談得都很好，下面誰想出題考考大家，答對(duì)了請(qǐng)給點(diǎn)掌聲?！?〕〔生〕：小明讓爸爸刷車時(shí)把水龍頭開小點(diǎn)，請(qǐng)答復(fù)對(duì)不對(duì)。〔2〕〔生〕：小蘭告知奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。〔3〕一生跑上說：主持人請(qǐng)把手機(jī)借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個(gè)，告知她做飯時(shí)別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用?！矁?nèi)容略寫〕〔4〕一生說：主持人我們想給大家表演一個(gè)小品德嗎？主持人：可以，大家歡送！請(qǐng)看小品《這又不是我家的》或許意思是：學(xué)校男廁所便池堵了，水龍頭又大開，水流滿地。學(xué)生甲乙丙三人分別上廁所，觀看后又皺眉又罵，但都沒有關(guān)水管，嘴里還念念有詞，又說：“反正不是我家的。”旁白：“那又是誰家的呢？”主持人：看完這個(gè)小品，你們有什么想法嗎？誰情愿給大家說說？主持人：看完這個(gè)小品，你們有什么想法嗎？誰情愿給大家說說？甲：剛剛?cè)齻€(gè)同學(xué)太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多惋惜，應(yīng)當(dāng)把水龍頭關(guān)上。乙：上次我去廁所觀看水龍頭沒關(guān)就主動(dòng)關(guān)上了。主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們覺察水龍頭沒關(guān)會(huì)怎樣做呢？齊：主動(dòng)關(guān)好。小記者：同學(xué)們，你們好！我想打攪一下，聽說你們正在開班會(huì)，我想采訪一下，行嗎？主持人：可以。小記者：這位同學(xué)，你好！通過參與今日的班會(huì)你有什么想法，請(qǐng)談?wù)労脝?？答：我要做?jié)水的仆人，不鋪張一滴水。小記者：請(qǐng)這位同學(xué)談?wù)労脝?？答：今日參與班會(huì)我知道了節(jié)約每一滴水要從我們每個(gè)人做起。我想把每個(gè)廁所都貼上“節(jié)約用水”的字條，這樣就可以提示同學(xué)們節(jié)約用水了。小記者：你們談得很好，我的收獲也很大。我還有任務(wù)先走了，同學(xué)們再見！水跑上來說：同學(xué)們，今日我很愉快，我“水伯伯”今日很愉快，你們知道了有了我就有了生命的源泉，請(qǐng)你們今后確定節(jié)約用水呀！讓人類和動(dòng)物、植物共存，迎接驚奇的明天！主持人：你們還有發(fā)言的嗎？答：有。生：我代表人們感謝你，水伯伯，節(jié)約用水就等于保護(hù)我們?nèi)祟愖约?。?dòng)物：小熊上場說：我代表動(dòng)物家族感謝你了，我們也會(huì)保護(hù)你的！花草樹木跑上場說：我們也不會(huì)遺忘你的奉獻(xiàn)！水伯伯：〔手舞足蹈地跳起了舞蹈〕……同學(xué)們的笑聲不斷。主持人：水伯伯，您這是干什么呢？水伯伯：由于我太愉快了，今后還請(qǐng)你們多照看我呀！主持人：水伯伯，請(qǐng)放心，今后我們確定會(huì)做得更好！再見！4.主持人：大家歡送教師講話！甲：剛剛?cè)齻€(gè)同學(xué)太自私了，公家的水也是大家的，流掉了