人教版小學英語二年級第七單元說課稿

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英語二班級第七單元說課稿

一、教材分析

(一)教材的地位及作用

本課是初一新教材第7單元的第一部分，教材內(nèi)容圍圍著詢問價格開展，讓同學學會談?wù)撐锲返念伾?。本課的教學內(nèi)容與同學的實際生活親密相關(guān)，易于引發(fā)同學運用簡約的英語進行交際和溝通。在學習活動中運用句型進行交際，培育同學的口語表達技能。讓同學在學習及應(yīng)用中，復習鞏固以前所學知識，并加以創(chuàng)新，并用到實踐中。把知識進行整合，讓同學頭腦中有一個整體的認識。

通過伙伴溝通，師生問答的形式，促進同學之間和師生之間的情感溝通，增進情意。

(二)教學目標

教學目標Aim記憶物品pants,socks,T-shirt,shirt,shorts,sweater,shoes

理解顏色理解：color,black,white,red,green,blue,

應(yīng)用通過布置任務(wù)，讓同學在合作中進行語言溝通。

德育培育同學的合作精神，以及通過任務(wù)完成，學習勤儉節(jié)省的品德。

情感恩發(fā)同學學習英語的愛好，使同學獲得成就感，加強自信心。

(三)教學重點及難點

重點ImportanceLearntoaskaboutprices.學習詢問物品價格。

難點DifficultyLearntotalkaboutclothing.學習談?wù)撘挛?，例如顏色、大小等?；顒又羞\用的單詞、句型。

二、教法滲透

本課主要運用"任務(wù)型教學法'，采納多媒體教學，并幫助于TPR(全身反映教學法)、情景交際教學法和游戲活動。

1、任務(wù)型語言教學法

任務(wù)型語言教學是交際語言教學近年來進展起來的一種教學方法，主見采納任務(wù)型語言教學的人認為：人們運用語言的過程就是一個完成各式各樣任務(wù)的過程。在本課的任務(wù)型語言教學中，我將依據(jù)課程的總體目標并結(jié)合教學內(nèi)容，制造性地設(shè)計貼近同學實際的任務(wù)活動，吸引和組織他們積極參加，使同學通過觀測、思索、爭論、溝通和合作等方式，在一種自然、真實或模擬真實的情境中體會語言、掌控語言的應(yīng)用。

2、全身反應(yīng)教學法

全身反應(yīng)教學法(TotalPhysicalResponse，縮寫為TPR)是加州心理學家JamesJ.Asher(詹姆士J.艾謝，1988)提出來的，著重語言學習中的互動模式，認為同學在一個較放松的環(huán)境中學習效果最正確。焦灼、焦慮的心情對學習英語不利。在課堂教學的詳細實踐中，讓同學依據(jù)老師發(fā)出的指令去仿照，以聽力訓練為主，待聽力和理解技能得到提高后，方進入說話訓練，是自然而然的學會語言的方法。

3、情景交際法

人教版學校英語二班級第七單元說課稿：課堂教學以情景交際教學法為主，盡量給同學以足夠的聽、說、讀的機會，聯(lián)系實際，創(chuàng)設(shè)情景，引入爭論主題，在交際中學英語。情景的設(shè)計留意連接的自然性，主題的設(shè)計強調(diào)知識的漸進性和爭論的可行性，并留意情感體驗和概括、推理思維的培育。

三、學法指導

1、合作學習：合作學習是指同學通過分工合作共同達成學習目標的一種學習方式。本節(jié)課將在課堂活動中把同學分成兩人一小組的學習小組，讓他們圍圍著課堂任務(wù)分工合作，在活動中相互探討、相互溝通、相互合作，從而獲得知識、技能和情感體驗，進展他們的技能。

2、創(chuàng)設(shè)情景和有意義的任務(wù)活動，激發(fā)同學的學習熱忱，培育他們的概括和推理技能，發(fā)揮他們自己的主觀能動性，把被動的學習變?yōu)橹鲃訉W習。

四、教學程序：

ListentotheEnglishsong.調(diào)動同學學習英語的愛好。

(一)復習導入

運用多媒體復習服裝名詞和數(shù)字，為下文做鋪墊，復習所學過的對話，通過詢問Whatsthis?引出本課課題Howmucharethesepants?

(二)新授課

1.運用實物引出詢問價格的方法

2.同學操練句型

3.講解形容詞(實物及多媒體)

4.聽力訓練

5.情景對話

6.總結(jié)

7.作業(yè)

(三)板書設(shè)計

板書設(shè)計BoardUnit7Howmucharethesepants?

-Howmuchistheblueshirt?

-Itseighteendollars.

-Howmucharethesesocks?

-Theyretwodollars.bigsmalllongshort

本課以素養(yǎng)教育為目的，結(jié)合教材重點，難點及英語學科特點，利用多媒體幫助教學，從視、聽、說等方面使同學得到熬煉。在開心、輕松的氛圍中達到初步運用英語交際的技能。由于缺少閱歷在教學過程中難免會涌現(xiàn)不足，敬請各位老師不吝賜教。

TheTeachingPlanforUnitSeven

Subject:English

Teacher:WangQiumei

School:No.2MiddleSchool,Jiayin

Topic:GoForItStudentsBookGrade7

Unit7Howmucharethesepants?

Type:Newlytaught

1.Teachingaims

(1).Knowledge:Askforandanswerthepricesofsomething

(2).Ability:Usethesentencespatternscorrectlyinthedailylife

(3).Moralaims:Teamwork

2.Importantpoints

Learntoaskabouttheprices

3.Difficultpoints

Learntotalkaboutclothing

4.Teachingaids

Computer,materials,recorder,cards

5.Teachingsteps

(1).AnEnglishsong

(2).Revision

(3).Presentation:

a.E*plainthenewsentencepatterns

b.Drill

c.E*plaintheadjectives

d.Listen

e.Drill

f.Goshopping

(4).Summary

(5).Homework

(6).Blackboarddesign

板書設(shè)計BoardUnit7Howmucharethesepants?

-Howmuchistheblue