幼兒園家長會

請將手機設置為關閉或振動，時間約一小時，如果您有事，可以中途離開。

請保持安靜，謝謝！歡迎光臨第一頁第二頁，共32頁。本學期教學計劃及活動安排：1.教材——根據(jù)《幼兒園指導綱要》和《3—6歲學習發(fā)展指南》編寫的童夢

版教材，結合了有趣的動漫視頻。2.本學期課程安排

語言.音樂.數(shù)學（多種方法教學）.蒙氏課.——彭老師拼音.韻語識字.科學.美潤童心——劉老師社會.健康.——曹老師體智能（周四下午3：00）.游泳課（周五9：00）3.教學計劃：數(shù)學（采取多種方法教學，接觸多種題型,掌握20以內的加減

混算）拼音（聲母，韻母，整體認讀音節(jié)以及聲韻相拼）運動方面達到3—6歲的發(fā)展目標。4.本學期工作重點：培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，初步了解小學生活與教學模

式，激起他們爭做小學生的欲望。第二頁第三頁，共32頁。本學期活動安排01

三月份——3.8手工《送給媽媽的愛》《書香家庭》的評比活動報名02四月份——清明節(jié)外出春游030405五月份——端午節(jié)親子包粽子比賽六月份——六一主題《幸福拍賣》七月份——畢業(yè)典禮《湘望好聲音》第三頁第四頁，共32頁。

1、對于孩子以后能否盡快適應小學生活，您現(xiàn)在是否有擔心？第四頁第五頁，共32頁。2、假設您的孩子要上學了，您認為在

以下哪個方面進行專門的準備性教

育是最為重要的？A、養(yǎng)成良好的習慣；

B、對學習有興趣，有責任感；

C、學會識字、拼音和20以內的加減；

D、培養(yǎng)孩子獨立生活的能力。加減第五頁第六頁，共32頁。3、您在生活中看到的一些孩子入學有不

適應的情況，是哪方面的原因導致的

不適應？A、懂得太少跟不上；

B、缺乏社會交往的意識和能力；

C、習慣不好；

D、對學習沒有欲望和興趣。第六頁第七頁，共32頁。雛鷹從這里起飛——如何做好孩子入學準備教育XXX第七頁第八頁，共32頁。演講提綱

01什么是入學準備教育？0203孩子入學需要具備怎樣的條件？怎樣做好入學準備教育？第八頁第九頁，共32頁。一、什么是入學準備教育？第九頁第十頁，共32頁。兒童的入學準備主要集中在入學學習適應準備和社會性適應準備。第十頁第十一頁，共32頁。學習適應準備具體分為：01學習興趣方面的準備02學習習慣上的準備03知識技能方面的準備

第十一頁第十二頁，共32頁。社會性適應準備包括：01規(guī)則意識和執(zhí)行規(guī)則能力的準備；02任務意識和執(zhí)行任務能力的準備；03獨立自理能力的準備；04入學意識的準備。第十二頁第十三頁，共32頁。幼兒園和小學的差異學習內容的不銜接。知識重復、交叉，行為指導方面彼此缺失、脫節(jié)。主要原因是幼兒園對兒童成長過程中的一些行為習慣和良好的素質品質的培養(yǎng)重視不夠。生活和學習制度上的不銜接。在我國，幼兒園和小學在學習和生活制度方面的差別巨大。教育要求上的不銜接。幼兒園沒有多少作業(yè)、考試及分數(shù)，但到了小學，不僅每天要完成作業(yè)，還可能要參加一些不定期的考試、測驗等，使兒童感受到了學習的壓力。社會地位發(fā)生的變化是最大的區(qū)別。第十三頁第十四頁，共32頁。二、孩子入學需要具備怎樣

的條件？第十四頁第十五頁，共32頁。第一關——身體素質關01耐力的訓練，磨練意志。02小肌肉訓練，拿穩(wěn)鉛筆。03小肌肉訓練，拿穩(wěn)鉛筆。第十五頁第十六頁，共32頁。第二關——生活自立關01能夠自己的事情自己主動解決。如：吃飯、穿衣、洗漱、整理、行走。02會使用生活和學習中的常用工具。文具、清潔工具。03主動為家庭做事，有責任感。04良好的作息習慣、衛(wèi)生習慣。第十六頁第十七頁，共32頁。第三關——學習自立關1、對不明白的事或現(xiàn)象，總愛問“是什么”、“為什么”——保

持好奇心（煩于答理和有求必應是兩種走極端的方法）；孩子

知道獲得知識的方法。2、喜歡閱讀或至少不反感閱讀。3、具有良好的學習習慣。作息習慣、傾聽習慣、坐姿和握筆習慣。4、具有任務意識和堅持性。帶回家的任務、爸爸媽媽交給的任務；

堅持上幼兒園；“你一定能堅持完成任務的！”5、理解語言和語言表達能力的培養(yǎng)；觀察、分析、數(shù)學能力的培

養(yǎng)。第十七頁第十八頁，共32頁。在小學，讓教師感到頭痛的不是那些在入校時缺少知識和技能的孩子。而是那些對學習根本沒有興趣，不愛動腦思考的孩子。讓孩子獨立地思考，養(yǎng)成思考探索的習慣，是孩子不斷學習，不斷成長的源泉。第十八頁第十九頁，共32頁。第四關——社會交往關1、會自己獨立評價自己和他人。2、除了用語言和身體姿勢，還能利用繪畫、數(shù)字或其他方式，作

為交際工具，與人溝通。3、會使用禮貌用語(您好、再見、謝謝、對不起、請等)。4、可以自己解決和小朋友之間的矛盾。5、會有羞愧感。6、理解“所有權”，能分清自己的東西和別人的東西。第十九頁第二十頁，共32頁。三、怎樣做好入學準備教育？第二十頁第二十一頁，共32頁。一.家長要和孩子一起做好哪些工作？1、和孩子一起加強身體鍛煉2、訓練孩子的獨立生活能力，培養(yǎng)自理能力3、學習方面的準備（作息時間表）4、培養(yǎng)孩子文明禮貌的行為習慣5、教育孩子熱愛學校和教師6、學習物品的準備第二十一頁第二十二頁，共32頁。物質準備細節(jié)的魅力：細節(jié)影響態(tài)度行為，行為形成習慣，習慣成就人生，性格決定命運。好的習慣是通過“細節(jié)”慢慢形成的。為孩子做物質準備是重要的、必要的！教育就是習慣的培養(yǎng)

——葉圣陶第二十二頁第二十三頁，共32頁。逐漸要求孩子能把文具、物品有序擺好。孩子先學會管理物品，才會管理自己，才會有良好的習慣。有良好的生活習慣，就會有良好的學習習慣！01給孩子一個固定的學習時間。02要有必要的讀物和學習資料。第二十三頁第二十四頁，共32頁。01共同制定規(guī)則并共同遵守；具體方法：02表揚信；03親子記錄表；04家園共育。第二十四頁第二十五頁，共32頁。01做好吃苦的準備（12年的斗智斗勇）；良好的開端，成功的一半；苦在前面。二.家長自己需要做的準備02和孩子共同進步（家長也需要學習）03做好榜樣的準備（以身作則）。第二十五頁第二十六頁，共32頁。溫馨提醒：

——家長對待孩子也不要反復啰嗦。不休的嘮叨對孩子來說是噪音，一句話說多了，則成了可聽可不聽的話。同樣的話說了第三遍，則前兩遍等于白說。要相信孩子的能力，不要過多的重復自己的話。第二十六頁第二十七頁，共32頁。放下家長權威的架子，和你的孩子做朋友，用愛與尊重作為引導，讓您的孩子擁有一個健康快樂的童年。孩子的世界不同于成人的世界，有無法言說的豐富和精彩。作為家長，如果無法學會蹲下和孩子講話，就無法走進他們的世界。一切在于溝通第二十七頁第二十八頁，共32頁。幼兒園和家庭的目標是一致的——您的孩子能很快適應小學生活。只要家園攜手，相互了解，相互理解，相互扶持，我們一定能實現(xiàn)目標。第二十八頁第二十九頁，共32頁。三.需要家長配合的事宜1.早晨入園、下午離園一定要按時（8：30——5：00），并不要

隨意讓孩子曠課，如有特殊情況告知老師2.請家長進出幼兒園隨身攜帶接送卡，如請人接孩子請?zhí)崆案嬷?/p>

師并帶卡。3.本期書本全放在幼兒書包（共八本）請幫助幼兒貼上名字并提醒

孩子妥善保管，上學前準備好學習物品，書包盡量減負。4.每日陪孩子讀一篇帶有拼音的故事書。5.彭老師—（加微信）湘望幼兒園公眾號

如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系

不上。第二十九頁第三十頁，共32頁。三.需要家長配合的事宜5、幼小銜接

我們老師面對的是全班孩子，很多東西我們都只能給予引導，所以家長們的輔導是很重要的，如：孩子的書寫、閱讀、計算這些家長完全可