機(jī)械制圖 （多學(xué)時(shí)） 第3版 教案 012 繪制復(fù)雜平面圖形

教案首頁課程名稱機(jī)械制圖課題第二節(jié)繪制復(fù)雜平面圖形課型周次學(xué)時(shí)2授課時(shí)間月日月日月日月日月日教學(xué)目的【知識目標(biāo)】1.掌握圓弧連接畫法2.掌握尺寸標(biāo)注方法3.平面圖形繪制的基本方法【能力目標(biāo)】1.能正確使用國家標(biāo)準(zhǔn)2.能正確使用繪圖工具3.能用基本方法繪制平面圖形【素養(yǎng)目標(biāo)】具有耐心細(xì)致的工作作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)掌握平面圖形圓弧連接的基本作圖方法教學(xué)難點(diǎn)平面圖形的尺寸分析和線段分析，特別是定位尺寸和連接線段的分析教學(xué)方法講授法、多媒體教學(xué)法教具/設(shè)備作業(yè)練習(xí)冊相應(yīng)練習(xí)題教學(xué)后記授課教師年月日審簽?zāi)暝氯战贪讣埖陧摻M織教學(xué)1．檢查學(xué)生出勤情況和學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備情況。2．安定課堂秩序，集中學(xué)生注意力。授課內(nèi)容機(jī)器零件的輪廓形狀雖然各不相同，但分析起來都是直線、圓弧和其他一些非圓曲線所組成的幾何圖形。展示平面圖形如圖，怎樣才能正確繪制連桿及扳手，講解圓弧連接。一、教學(xué)內(nèi)容1.圓弧連接用一段圓弧光滑地連接相鄰兩已知線段（直線或圓?。┑淖鲌D方法稱為圓弧連接。圓弧與圓弧的光滑連接，關(guān)鍵在于正確找出連接圓弧的圓心以及切點(diǎn)的位置2.尺寸注法（1）標(biāo)注尺寸的基本規(guī)則1）機(jī)件的真實(shí)大小應(yīng)以圖樣上所注的尺寸數(shù)值為依據(jù)，與圖形的比例及繪圖的準(zhǔn)確度無關(guān)。2）圖樣中的尺寸以mm為單位時(shí)，不必標(biāo)注計(jì)量單位的符號（或名稱）。否則必須注明相應(yīng)的單位符號。3）圖樣中所注的尺寸為該圖樣所示機(jī)件的最后完工尺寸，否則應(yīng)另加說明。4）機(jī)件的每一尺寸一般只注一次，并應(yīng)標(biāo)注在表示該結(jié)構(gòu)最清晰的圖形上。（2）標(biāo)注尺寸的要素標(biāo)注尺寸由尺寸界線、尺寸線和尺寸數(shù)字三個要素組成，尺寸界線和尺寸線畫成細(xì)實(shí)線，尺寸線的終端有箭頭和斜線兩種形式。通常，機(jī)械圖樣的尺寸線終端畫箭頭，土建圖的尺寸線終端畫斜線。當(dāng)沒有足夠的空間畫箭頭時(shí)，可用小圓點(diǎn)代替。尺寸數(shù)字一般注寫在尺寸線的上方。（3）尺寸注法示例3.斜度和錐度（1）斜度斜度是指一直線或平面對另一直線或平面的傾斜程度，在圖樣上通常以1∶n的形式標(biāo)注，并在前面加上斜度符號。（2）錐度是指正圓錐底圓直徑與圓錐高度之比，在圖樣上通常以1∶n的形式標(biāo)注，并在前面加上錐度符號。4.平面圖形的尺寸分析和線段分析（1）尺寸分析1）定形尺寸：確定平面圖形中各組成部分的形狀和大小。2）定位尺寸：確定平面圖形中各組成部分之間相對位置。（2）線段分析1）已知線段：具有定形尺寸和齊全的定位尺寸的線段2）中間線段：具有定形尺寸和不齊全的定位尺寸的線段3）連接線段：只有定形尺寸而沒有定位尺寸的線段5.典型案例分析并組織學(xué)生課堂討論（教材圖1—23，圖1—25）通過典型案例分析，給出已知線段、中間線段、連接線段等概念。再分析尺寸的分類和基準(zhǔn)的概念，要教會同學(xué)查書和手冊，不要死記硬背。組織學(xué)生進(jìn)行討論并提問交流，檢查學(xué)生對知識點(diǎn)的掌握情況。二、課堂小結(jié)1.圓弧連接2.尺寸基準(zhǔn)及標(biāo)注3.已知線段、中間線段、連接線段等概念三、評分標(biāo)準(zhǔn)課題名稱繪制復(fù)雜平面圖形任課教師要求序號要求中的評價(jià)項(xiàng)目結(jié)果ABCD11圓弧連接畫法21尺寸標(biāo)注合理規(guī)范31平面復(fù)雜圖