河北省廊坊市2022-2023學(xué)年六年級上學(xué)期語文期末考試試卷（含答案）

河北省廊坊市2022-2023學(xué)年六年級上學(xué)期語文期末考試試卷一、美麗大自然——有你，真好！1．【活動1】走進(jìn)自然背起行囊出發(fā)吧！走進(jìn)自然的懷抱。在一望wújì的草原上享受無拘wúshù的（酒灑）脫，那柔軟的lǜtǎn能使你（會回）心微笑。在洶涌（澎膨）湃的大海邊感受驚天動地的（豪毫）邁，那喧鬧的海浪會讓你忘掉（憂優(yōu)）愁。在靜謐（幽悠）深的森林中尋找晶（瑩營）剔透的晨露，那林中的鳥鳴會讓你深深陶醉。走進(jìn)了自然，你就回到了心靈的歸宿。2．【活動2】觸摸自然本學(xué)期，我們了解了很多美景，請你先完善四個景點(diǎn)的資料：（每個景點(diǎn)再寫一兩個最能代表性景色特點(diǎn)的詞語）再來做美景推薦人，在2023年五一勞動節(jié)假期里，為家人推薦你認(rèn)為最適合他們的景點(diǎn)，并說明理由。景點(diǎn)一、蒙古草原：一碧千里、景點(diǎn)二、開滿丁香花的小城：滿城清香、景點(diǎn)三、江西黃沙嶺的鄉(xiāng)下：稻花香、景點(diǎn)四、天安門廣場：燈光璀璨、我為爸爸推薦景點(diǎn)理由是：我為媽媽推薦景點(diǎn)理由是：我為爺爺奶奶推薦景點(diǎn)理由是：3．【活動3】“神”入自然“我飲著朝霞釀成的瓊漿；聽著小鳥的鳴囀、歌唱；我婆娑起舞，芳草為我鼓掌。我總是仰望高空，對光明心馳神往；我從不顧影自憐，也不孤芳自賞。而這些哲理，人類尚未完全領(lǐng)悟?！薄痘ㄖ琛肥腔ǖ淖允?，想象奇特。你能否也把自己想象為下面的某一種自然事物，以自然景物的口吻說一句話嗎？我是，我4．【活動4】保護(hù)自然在自然美景中游玩，可以陶冶性情，放松身心的，可是有些游客卻總是忘乎所以，隨手亂扔垃圾，亂折花草，請你設(shè)計一面環(huán)保宣傳旗，可以用圖案和文字來宣傳環(huán)保，等到全家游玩的時候，你們可以帶到景點(diǎn)去。二、文學(xué)與藝術(shù)——有你，真好！5．【活動5】文學(xué)天地學(xué)完了魯迅單元，同學(xué)們對魯迅的作品非常感興趣。這是購物網(wǎng)站上的圖書介紹：這本書是所著的《》，出版單位是，出版時間是，全書有千字。如果讓你來選擇，你會購買這本書嗎？6．【活動6】藝術(shù)博覽學(xué)校要舉辦一次藝術(shù)展，同學(xué)們交上來很多作品，請你做做小評委，點(diǎn)評一下這幾位同學(xué)的作品吧！A.B.C.D.A.同學(xué)畫的故事是《》，這里面的人物，我最喜歡B.同學(xué)畫的情景四是（A舞獅子B舞龍），我感到畫上的人心情是C.同學(xué)畫的人在表演（A舞蹈B京?。?，人物穿的衣服按專業(yè)說法應(yīng)該叫做（A行當(dāng)B行頭），很漂亮！D.同學(xué)畫的節(jié)日是，里面展示的習(xí)俗有三、最敬愛的人——有你，真好！7．【活動7】他們的形象永流傳“英雄檔案”中，我們要為英雄留下最壯烈的那一幕，請你為他們選擇最適合的描寫語句吧！狼牙山五壯士邱少云郝副營長A.打一槍就大吼一聲，好像細(xì)小的槍口噴不完他的滿腔怒火。B.他用強(qiáng)有力的語調(diào)向全世界發(fā)出新中國的聲音：中華人民共和國成立了。C.他劃著了火柴，點(diǎn)燃了那本書，舉得高高的，為后續(xù)部隊照亮前進(jìn)的路。D.他像千斤巨石，伏在那紋絲不動，直到犧牲前的最后一息，都沒有發(fā)出哪怕是極輕微的一聲呻吟。8．他們是文學(xué)作品中的經(jīng)典形象，但他們身上的人格魅力卻真正的影響了億萬讀者。下面是一些同學(xué)對描寫人物的句子的理解，請你判斷一下他們的體會是否準(zhǔn)確。（1）老漢突然沖上前，從隊伍里揪出一個小伙子，吼道：“你還算是個黨員嗎？排到后面去！”老漢兇的像只豹子。小米：這句話讓我看到了一個非常兇狠的老漢，沒有同情心。（）（2）桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。她把這兩個熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。東東：這句話讓我看到桑娜的善良，她很有同情心，寧可自己吃苦，也要幫助別人。（）（3）我端起搪瓷碗，覺得這個碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。兩個小同志不知道為什么，也端著碗不往嘴邊送。曉明：因?yàn)轸~湯太少了，也不好喝，所以有點(diǎn)喝不下去。（）（4）“雨來半天才喘過氣來，腦袋里像有一窩蜂，嗡嗡地叫，他兩眼直冒金花，鼻子流著血。一滴一滴的血滴下來，濺在課本那幾行字上：“我們是中國人，我們愛自己的祖國?！惫碜哟虻美哿?，雨來仍是咬著牙，說：“沒看見!”小紅：雨來人小志氣高，小小年紀(jì)就根植下熱愛祖國的種子。面對窮兇極惡的敵人毫不畏懼。（）【活動8】他們的品質(zhì)賽黃金快遞員，你還好嗎?①如今，我們的生活越來越離不開快遞，一份文件，一本書，一袋山西大棗……都快遞而來。我的快遞很多，幾乎天天有，家里的門鈴經(jīng)常叮咚作響。②一天上午，我在書房看著書睡著了，沒聽到門鈴聲，也沒聽到手機(jī)鈴聲，當(dāng)時手設(shè)置為靜音狀態(tài)。不過，當(dāng)座機(jī)電話打來時，我醒了，“你在家嗎?”這聲音很惱怒?！霸诎?。”“你看看我打了多少個電話，到現(xiàn)在沒有停過?！薄澳闶钦l呀?”“快遞!”他喊道，“我剛才睡著了，沒聽見?！薄澳悴灰f了，快開門!”他還在喊，聲音非常響，任何一個收快遞的人聽見都會生氣，我也不例外。顧客是“上帝”，“上帝”就遭受這樣的待遇嗎?③我打開門。他站在門口，把一包書遞給我，把簽收單扔給我，大聲說：“快簽字!”我實(shí)在受不了了，憤怒地把簽收單又扔給他：“我不簽字!!!”見我這樣，他索性把快遞單攥在手里，說：“不簽就算了"”說完，轉(zhuǎn)過頭大步朝小區(qū)門口走去。④我緊追著他，就像一團(tuán)火卷過去。到了小區(qū)門口，我追上了他。那里停著一輛三輪車，車上有個貨物箱。我正要再和他理論一番，他打開貨物箱拿東西，我一下子愣住了。貨物箱里擠滿了大大小小的包裹，塞得幾乎沒有一點(diǎn)兒縫隙。說實(shí)話，自己雖然每天都收快遞，但是從來沒注意過快遞員?？粗@一車的包裹，我不禁問：“這是你要送的……”“是，65件，上午要送完，下午的比這還多……”啊!想不到快遞員這么辛苦。我有些吃驚。這時，我才細(xì)細(xì)打量了一下這個只有二十出頭的小伙子。他的臉被曬得黑黑的，頭發(fā)都被汗水打濕了，汗水順著耳邊流下來。我的火全消了，心里還有些慚愧，我用手擦擦他額頭上的汗，說："小伙子，對不起，我沒有站在你的角度想，不知道你們快遞員工作這么辛苦，剛才都怨我態(tài)度不好……"他的火似乎也消了，還沒等我說完，就接過來說：“不，不，我也一樣，不知道您睡著了，我太著急了，您原諒我……”我心里覺得溫暖，涌滿了特別的味道，我們的手握在了一起。⑤他離開的時候說：“我走了?！蔽艺f：“你騎慢點(diǎn)兒?！倍嗔私鈩e人，多體諒別人，竟然讓我們有些像親人告別。后來，他又來過一次，有點(diǎn)兒害羞地站在門外。我說：“是你啊，你好嗎?”再后來，我沒有見到他。我很想他再來為我送快遞，我還會說：“是你啊，你還好嗎?"9．文中有三處畫橫線的句子，請聯(lián)系上下文選擇正確答案。①“我不簽字?。?！”作者在這句話中使用了三個感嘆號，是想突出：A.我很高興B.我很激動C.我很生氣②我緊追著他，就像一團(tuán)火卷過去。這句話中的“卷”字，能讓我體會到A.我很著急，想去看看怎么回事 B.我非常氣憤，要去和他理論 C.作者身體很好，跑得很快③他的臉被曬得黑黑的，頭發(fā)都被汗水打濕了，汗水順著耳邊流下來。這句話是對郵遞員的(A.動作B.心理C.外貌)進(jìn)行描寫，作者這樣寫的目的是為了突出(A.快遞員很黑B.快遞員很辛苦C.天氣很熱)④人與人之間要相互了解，才能加深理解，懂得體諒別人。這個故事中，我對快遞員的情感和態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化？請你選擇正確答案填空，完成下面的故事脈絡(luò)圖。A.溫暖B.慚愧C憤怒生氣想念被吵醒被訓(xùn)斥大聲的叫讓我簽字看到滿車貨物聽到小伙子道歉像再次見到快遞員10．“我心里覺得溫暖，涌滿了特別的味道，我們的手握在了一起?！甭?lián)系上下文，說說我們的手為什么會握在了一起。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【活動9】他們的事跡最動人閱讀下面的材料，回答問題。材料一：新聞一則①這兩天，武漢同濟(jì)醫(yī)院門口的一座過街天橋突然火了，吸引了很多市民前來觀看。橋兩邊的欄桿上，安裝了大量玻璃，每塊玻璃上寫著各個省市和人民解放軍，在疫情期間援助湖北武漢醫(yī)療隊的名稱，醫(yī)療隊人數(shù)，支援過的城市，并配有一幅各個省市的地圖。一個個耳熟能詳?shù)拿Q，一個個鮮活的數(shù)字，讓武漢人民，湖北人民永遠(yuǎn)銘記。②記者來到這座過街橋上進(jìn)行隨機(jī)采訪。橋上的行人明顯比平時多了一些，大家駐足觀看，或拍照留念，好像都想在橋上多停留一會兒。一名七旬老人，看到橋上的數(shù)據(jù)后哽咽著對記者說：“感謝他們，沒有他們我們就不行了，武漢人民會永遠(yuǎn)記得他們?！闭f完，老人對著橋梁深深鞠躬致謝。一位大學(xué)生在每一塊寫有援助湖北醫(yī)療隊名稱的玻璃前都深深地鞠一躬。他說，今天是專門過來打卡的，要用這種方式感恩對武漢的支援。③據(jù)了解，這是全國首座抗疫主題天橋，相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，希望大家走在這座天橋時，會想起全國的支援，喚起市民的戰(zhàn)疫記憶。材料二：網(wǎng)友留言遠(yuǎn)方的詩：走在這座橋上我一秒淚奔，武漢人民永遠(yuǎn)感謝你們。家在中國：這一刻，我流淚了……我為自己是一個中國人而感到驕傲與自豪。在我們每個中國人的心中都飽含著無限的愛，能生活在充滿愛的國家是多么的幸福。春天少年：2021年，一切美好會如約而至。我們一起期盼美好的未來……武漢娃：武漢人民了不起!!!我們會永遠(yuǎn)懷著一顆感恩之心。武漢熱干：一方有難，八方支援。感謝全國人民的支持?。?！11．這兩份材料都和有關(guān)系。12．材料一的第②自然段，采用了點(diǎn)面結(jié)合的描寫方法。從“面”的角度，寫了，從“點(diǎn)”的角度，寫了和兩個人。這樣寫突出表現(xiàn)了13．從網(wǎng)友的留言中我們能看到，大家的留言有的表達(dá)了武漢人民對全國人民的感激之情，有的表達(dá)了自己作為一名中國人的自豪與幸福，還有的表達(dá)了14．經(jīng)歷疫情是痛苦的，但是在災(zāi)難面前，我們總能看到人性的光輝，也總能感受到身邊的人對我們的付出與關(guān)愛。此時此刻，你最想對誰說什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、感受美好的一切——有你，真好！15．【活動10】感受生活“有你，真好！”看到“有你，真好！”這句話，你會想到哪一個人呢？為什么覺得有他“真好”？哪件事或那幾件事讓你感觸比較深，當(dāng)時的場景是怎樣的？請你以“有你，真好！”為題，寫一篇文章，用文字和他對話吧！要求：400字左右，寫出真情實(shí)感。

答案解析部分1．【答案】無際；無束；灑；綠毯；會；澎；豪；憂；幽；瑩【解析】【分析】注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點(diǎn)。書寫時要注意“灑”不要寫成形近字“酒”；“毯”不要寫成左右結(jié)構(gòu)?！盀⒚摗币馑际切稳轂t灑自然，不拘束。故選“灑”?！皶摹鳖I(lǐng)悟出別人沒有明白表示的意思。故選“會”?！芭炫取毙稳莶ɡ嘶ハ嘧矒簦槐扔髀晞莺拼?；比喻激動的心情。故選“澎”?！昂肋~”氣魄大，勇氣足。故選“豪”?！皯n愁”因遭遇困難或不如意的事而苦悶。故選“憂”?！坝纳睢鄙疃撵o。故選“幽”?！熬К撎尥浮毙稳萜魑锞?、光亮通明，結(jié)構(gòu)細(xì)巧。故選“瑩”。

故答案為：無際；無束；灑；綠毯；會；澎；豪；憂；幽；瑩

【點(diǎn)評】本題主要考查對詞語的拼寫能力和同音字的辨析與應(yīng)用。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。平時讀書，寫作時要注意區(qū)別同音字、形近字。同音字，音同形不同，義也不同。完成時要結(jié)合題目中已知的語素，結(jié)合平時的學(xué)習(xí)與積累完成。2．【答案】一望無際；美景如畫；蛙聲一片；雄偉壯觀；草原；爸爸很喜歡騎馬；開滿丁香花的小城；丁香花是媽媽最愛的花；天安門廣場；爺爺奶奶一直想去升國旗【解析】【分析】考查了實(shí)踐作業(yè)、詞語積累。“蒙古草原”特點(diǎn)是綠草無邊無際。所以，可以是“一望無際”?！伴_滿丁香花的小城”是“滿城清香”“美景如畫”?！敖鼽S沙嶺的鄉(xiāng)下”是稻花飄香，蛙聲一片。“天安門廣場”是“燈光璀璨”“雄偉壯觀”。結(jié)合不同景點(diǎn)的不同特點(diǎn)來推薦。如：草原是一望無際的，可以騎馬自由馳騁。

故答案為：一望無際；美景如畫；蛙聲一片；雄偉壯觀；草原；爸爸很喜歡騎馬；開滿丁香花的小城；丁香花是媽媽最愛的花；天安門廣場；爺爺奶奶一直想去升國旗

【點(diǎn)評】口語交際訓(xùn)練應(yīng)該與聽、說、讀、寫訓(xùn)練聯(lián)系起來，與觀察、思維、想象訓(xùn)練聯(lián)系起來，培養(yǎng)學(xué)生口語表達(dá)能力。3．【答案】一條魚；在大海中自由自在的游玩，我和海龜是好朋友，我們一起聽海浪的聲音，在珊瑚叢中捉迷藏?！窘馕觥俊痉治觥靠疾榱丝谡Z交際，完成此類題目要注意分析所給材料，明確交際的內(nèi)容，然后組織語言。可把“蟲子”“魚兒”“大樹”等方當(dāng)作人來說，語句要通順，有條理。如：我是一條魚，在大海中自由自在的游玩，我和海龜是好朋友，我們一起聽海浪的聲音，在珊瑚叢中捉迷藏。

故答案為：一條魚；在大海中自由自在的游玩，我和海龜是好朋友，我們一起聽海浪的聲音，在珊瑚叢中捉迷藏。

【點(diǎn)評】口語交際是小學(xué)語文中常見的題型，對于增強(qiáng)學(xué)生組織語言的能力、交際能力，提高學(xué)生寫作水平很有幫助。4．【答案】保護(hù)碧水藍(lán)天，愛護(hù)花草樹木?！窘馕觥俊痉治觥靠疾榱藢?shí)踐作業(yè)、口語交際。完成此類口語交際是小學(xué)語文中常見的題型，對于增強(qiáng)學(xué)生組織語言的能力、交際能力，提高學(xué)生寫作水平很有幫助。此題設(shè)計宣傳標(biāo)語，主題是“環(huán)?！保M量簡略明了。如：保護(hù)碧水藍(lán)天，愛護(hù)花草樹木。

故答案為：保護(hù)碧水藍(lán)天，愛護(hù)花草樹木。

【點(diǎn)評】口語交際訓(xùn)練應(yīng)該與聽、說、讀、寫訓(xùn)練聯(lián)系起來，與觀察、思維、想象訓(xùn)練聯(lián)系起來，培養(yǎng)學(xué)生口語表達(dá)能力。5．【答案】魯迅；《朝花夕拾》；人民文學(xué)出版社；2022年10月；65千字；我會購買這本書，因?yàn)檫@本書上有很多魯迅同年的經(jīng)歷?！窘馕觥俊痉治觥靠疾榱藢?shí)踐作業(yè)、課外閱讀。完成此類口語交際是小學(xué)語文中常見的題型，對于增強(qiáng)學(xué)生組織語言的能力、交際能力，提高學(xué)生寫作水平很有幫助。根據(jù)圖畫內(nèi)容來提取信息。圖中圖書封面是《朝花夕拾》，出版單位是“人民文學(xué)出版社”，出版時間“2022年10月”，全書“65千字”。

故答案為：魯迅；《朝花夕拾》；人民文學(xué)出版社；2022年10月；65千字；我會購買這本書，因?yàn)檫@本書上有很多魯迅同年的經(jīng)歷。

【點(diǎn)評】口語交際訓(xùn)練應(yīng)該與聽、說、讀、寫訓(xùn)練聯(lián)系起來，與觀察、思維、想象訓(xùn)練聯(lián)系起來，培養(yǎng)學(xué)生口語表達(dá)能力。6．【答案】西游記；孫悟空；A；歡樂；B；B；春節(jié)（過新年）；貼春聯(lián)、放鞭炮、掛燈籠等【解析】【分析】A：圖上畫的是唐僧師徒四人一起西天取經(jīng)的。所以是《西游記》中的人物。

B：圖上畫的是一只舞動的雄獅，從神情上可以看出它很快樂。

C：從圖中同學(xué)的服飾上可以看出，圖上畫的是一位同學(xué)在表演京劇。

D：從圖中同學(xué)的服飾上可以看出，圖上畫的是春節(jié)時，在屋外玩耍。結(jié)合生活實(shí)際可知，春節(jié)的習(xí)俗有：貼春聯(lián)、放鞭炮、掛燈籠等。故答案為：西游記；孫悟空；A；歡樂；B；B；春節(jié)（過新年）；貼春聯(lián)、放鞭炮、掛燈籠等?！军c(diǎn)評】本題考查對名著內(nèi)容、人物、故事情節(jié)的識記能力。答題時要回憶作品內(nèi)容，結(jié)合題目所給的條件和提示作出正確的回答。做好此類題，平時要認(rèn)真上好每一節(jié)課，有意識地積累教材中的名家名篇。對于“課標(biāo)”推薦必讀名著，平時要認(rèn)真閱讀，識記文學(xué)常識，掌握主要內(nèi)容，故事情節(jié)，主要人物等。7．【答案】B；A；D；C【解析】【分析】《開國大典》記敘了1949年10月1日下午3時，30萬人聚集在首都天安門廣場，隆重舉行開國大典。毛用強(qiáng)有力的語調(diào)向全世界發(fā)出新中國的聲音：“中華人民共和國成立了！”新中國開國大典中的閱兵式，歷時兩個半小時，受閱部隊共1.64萬余人，場面非常壯觀。《狼牙山五壯士》記敘了抗日戰(zhàn)爭時期，八路軍某部的五個戰(zhàn)士，為了掩護(hù)群眾和部隊主力轉(zhuǎn)移，奮勇抗擊日寇，最后跳崖犧牲的感人故事，表現(xiàn)了五壯士寧死不屈的革命精神和英雄氣概。在戰(zhàn)斗中他們臨危不懼，英勇阻擊。副班長葛振林“打一槍就大吼一聲，好像細(xì)小的槍口噴不完他的滿腔怒火”。《我的戰(zhàn)友邱少云》記敘了邱少云在執(zhí)行潛伏任務(wù)時，潛伏的地方被敵人炮火打著，自己被燃燒了起來，但為了整個戰(zhàn)斗的勝利，他一動不動，在烈火中犧牲的經(jīng)過，歌頌了邱少云烈士顧全大局，遵守紀(jì)律，不惜犧牲自己的崇高革命精神?！稛艄狻氛n文主要講了一件關(guān)于燈光的往事的回憶，在解放戰(zhàn)爭時期郝副營長借著火柴的亮光看書上在燈光寫學(xué)習(xí)的孩子，并且希望能夠用上電燈來造福孩子。當(dāng)敵人入侵后郝副營長點(diǎn)燃了那本書，給后續(xù)部隊照亮了前進(jìn)的道路，犧牲了自己。在最后時刻“他像千斤巨石，伏在那紋絲不動，直到犧牲前的最后一息，都沒有發(fā)出哪怕是極輕微的一聲呻吟”。故答案為：B；A；D；C【點(diǎn)評】本題主要考查對課文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合題目提供的信息進(jìn)行解答即可。在平時的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時我們才能更準(zhǔn)確地寫出正確答案。8．【答案】（1）錯誤（2）正確（3）錯誤（4）正確【解析】【分析】（1）這句話出自課文《橋》，課文講述了一位老共產(chǎn)黨員面對洪水災(zāi)害，為了拯救村民，用自己與兒子的身軀來保衛(wèi)村民的生命安全，最終，自己與兒子英勇犧牲。這句話表現(xiàn)了老漢的不徇私情。故錯誤。

（2）這句話出自課文《窮人》，課文主要寫了漁夫和桑娜一家生活十分窮苦，但在鄰居西蒙死后，卻主動收養(yǎng)了他的兩個孩子的事，表現(xiàn)了漁夫和桑娜勤勞、善良、與堅強(qiáng)；寧可自己受苦也要幫助別人的美好品質(zhì)。這句話讓我們看到桑娜的善良，她很有同情心，寧可自己吃苦，也要幫助別人。故正確。

（3）這句話出自課文《金色的魚鉤》，課文主要寫了它敘述的是紅軍長征途中，一位炊事班長接受黨組織交給的任務(wù)，照顧三個生病的小戰(zhàn)士過草地而不惜犧牲自己的故事，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士忠于革命、舍己為人的崇高品質(zhì)。這句話讓我們體會到老班長的舍己為人的舉動讓“我們”感動得喝不下去。故錯誤。

（4）這句話出自課文《小英雄雨來》，這篇課文講述了抗日戰(zhàn)爭時期，晉察冀邊區(qū)的少年雨來為了掩護(hù)交通員李大叔，機(jī)智勇敢地同敵人作斗爭，歌頌了雨來熱愛祖國、不畏強(qiáng)敵、機(jī)智勇敢的品質(zhì)。可以看出雨來人小志氣高，小小年紀(jì)就根植下熱愛祖國的種子。面對窮兇極惡的敵人毫不畏懼。故正確。???????故答案為：（1）錯誤；（2）正確；（3）錯誤；（4）正確【點(diǎn)評】本題主要考查對課文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合題目提供的信息進(jìn)行解答即可。在平時的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時我們才能更準(zhǔn)確地寫出正確答案?！敬鸢浮?．C；B；C；B；C；B；A10．因?yàn)槲殷w會到郵遞員很辛苦，我的話也感動了郵遞員，我們成為了朋友。【解析】【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生的閱讀理解能力。認(rèn)真閱讀原文，在理解文章內(nèi)容及表達(dá)主題的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的具體要求，聯(lián)系上下文，抓住關(guān)鍵語句分析作答即可。9．本題考查句子的理解和內(nèi)容的情感先線索。①從“我實(shí)在受不了了，憤怒地把簽收單又扔給他”可知，我很生氣。②結(jié)合上文“‘不簽就算了’說完，轉(zhuǎn)過頭大步朝小區(qū)門口走去。”和“緊追著”可知，我非常氣憤，要去和他理論。③從“臉”“頭發(fā)”可知。是對他的外貌描寫。從“曬得黑黑的”“被汗水打濕了，汗水順著耳邊流下來”可知，作者這樣寫的目的是為了突出快遞員很辛苦。④從文中“我正要再和他理論一番，他打開貨物箱拿東西，我一下子愣住了”“啊!想不到快遞員這么辛苦。我有些吃驚”可知，“看到滿車貨物”時，我很慚愧。從“他的火似乎也消了，還沒等我說完，就接過來說：‘不，不，我也一樣，不知道您睡著了，我太著急了，您原諒我……’我心里覺得溫暖，涌滿了特別的味道，我們的手握在了一起?！笨芍奥牭叫』镒拥狼浮蔽冶陡袦嘏?。

故答案為：C；B；C；B；C；B；A10．本題考查句子的理解。短文通過寫由于“我”沒有聽到門鈴聲和電話聲，導(dǎo)致快遞員對“我”發(fā)火?！拔覀儭辈粴g而散，而后“我”又追上快遞員，與快遞員和好了的故事，告訴我們?nèi)伺c人之間要相互理解，多一些溫暖和愛。由此可知，我們的手握在了一起，是因?yàn)槲殷w會到郵遞員很辛苦，我的話也感動了郵遞員，我們成為了朋友。

故答案為：因?yàn)槲殷w會到郵遞員很辛苦，我的話也感動了郵遞員，我們成為了朋友?！敬鸢浮?1．抗疫主題天橋12．大家；老人；大學(xué)生；武漢人民對支援抗疫的人們充滿感激之情13．對未來的祝福和希望。14．我想對醫(yī)生書說：“謝謝你們的付出，你們是救死扶傷的白衣天使?！薄窘馕觥俊军c(diǎn)評】本題考查非連續(xù)性文本的閱讀能力。閱讀非連續(xù)性文本時，首先要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注文字?jǐn)⑹龅男畔ⅲ⒁龑?dǎo)學(xué)生逐步學(xué)會抓住文中負(fù)載信息關(guān)鍵詞句，剔除與閱讀目的無關(guān)的多余詞句，從文本中篩選提取關(guān)鍵信息、核心信息。11．考查了對文段內(nèi)容的理解。第一則材料描寫的是武漢同濟(jì)醫(yī)院門口的一座過街天橋突然火了，吸引了很多市民前來觀看。人們用不同的方式感念幫助武漢抗疫的人們。第二則材料主要是網(wǎng)友的留言，表達(dá)了武漢人民對全國人民的感激之情、作為一名中國人的自豪與幸福以及對未來的美好憧憬。故這兩則材料和抗擊新冠肺炎有關(guān)系。

故答案為：抗疫主題12．考查了對文段表現(xiàn)手法的理解。材料一的第②自然段，采用了點(diǎn)面結(jié)合的方法進(jìn)行敘述。從“面”的角度，寫了橋上的行人對過街橋的興趣和做法；從“點(diǎn)”的角度，寫了一位七旬老人的感念言行和一位大學(xué)生的紀(jì)念方式。

故答案為：大家；老人；大學(xué)生；武漢人民對支援抗疫的人們充滿感激之情。13．考查了對內(nèi)容的理解。第二則材料主要是網(wǎng)友的留言。從網(wǎng)友的留言中我們能看到，有的留言表達(dá)了武漢人民對全國人民的感激之情，有的表達(dá)了自己作為一名中國人的自豪與幸福，還有的表達(dá)了對未來的美好憧