幼兒園師徒結(jié)對工作計劃(11篇)

第頁共頁幼兒園師徒結(jié)對工作方案(11篇)幼兒園師徒結(jié)對工作方案篇一今年，我繼續(xù)拜教學功底深沉，師德高尚的老師為師傅。現(xiàn)制定師徒結(jié)對方案如下：1、每月邀請師傅至少來聽3節(jié)課，每個學期也至少去聽師傅5節(jié)示范課。在交流中升華理念。2、和師傅一起觀看優(yōu)質(zhì)課，一起討論，深化領(lǐng)會名家的優(yōu)秀教育教學理念。3、邀請師傅指點備課，每學期開設(shè)一節(jié)校內(nèi)匯報課。4、經(jīng)常和師傅溝通，討論在教育教學上的疑惑和想法。5、同步進展教育教學中某方面的方法探究，積累案例、論文素材。6、在撰寫案例和論文方面，經(jīng)常向師傅請教，請師傅指點。7、平日里遇到什么教育教學當中的問題無法解決，主動和師傅交流。三月份：1、制定成長方案；2、與師傅交流教學中的想法；3、聆聽師傅的課、交流；四月份：1、聽師傅的課，并進展交流；2、準備一節(jié)信息技術(shù)與學科整合課3、共同閱讀先進的教育理論書籍；4、邀請師傅隨堂聽課；五月份：1、共同討論名家課例；2、和師傅交流教育教學中的困惑；3、邀請師傅隨堂聽課，評課。幼兒園師徒結(jié)對工作方案篇二面對剛接觸新教改的紅紅來說，對任何事件都是似懂非懂，常會面對頑皮的孩子們束手無策，因此，給她安排一位教學教訓豐富的老師，在日常工作中給于引導和帶教，是非常必要的，所以制定以下盤算：在教誨、教養(yǎng)上：“先生是人類靈魂的工程師”“老師要有長流水，孩子才會有一桶水”。教書育人，老師擔負著為祖國托起明天將來太陽的重任。作為青年老師，要向老老師學習，盡力學習科學文化知識，一直進步業(yè)務(wù)水準，爭奪在語言、打算、音樂、舞蹈、外語等各方面都有所開展，并且要學習怎么樣把本人把持的常識用孩子們喜聞樂見的方法向孩子們展示，激發(fā)幼兒潛能，讓孩子們在快樂中學習。在師德修養(yǎng)上：孩子有著水晶般的童心，珍珠般的童稚，還有那鉆石般的童真。老師應(yīng)當用無窮熱情，無限渴望，無限愛去保護他們，我把孩子們比作幼苗；比作新玉，我們老師應(yīng)該悉心的澆灌他們、培育他們；包庇他們、雕刻他們。我將用各種方法、方式勾引紅紅來懂得孩子，使她在日常生活中以“媽媽”的細心關(guān)心體貼他們；在教育教學中以“嚴師”的耐心啟發(fā)領(lǐng)導他們；不厭其煩地教誨斧正、諄諄告誡；在游戲活動中以“玩伴”的童心信任鼓勵他們。走進童心世界，與他們同舞同歌，同喜同憂，同玩同樂，處處與孩子們打成一片，理智施愛，用愛心譜寫一曲優(yōu)美的旋律，讓愛心的種子撒滿他們成長的道路。在保育知識上：幼兒老師不僅要負責“傳道、授業(yè)、解惑”，還要負責他們的吃、喝、拉、撒，保教任務(wù)相當繁重，不一身過硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)和一顆熾熱的愛心是不行的。我將帶著紅紅一起學習，一起探究，努力學習保育方面的知識，保障孩子們身心安康全面地開展。年的工作經(jīng)歷告訴我：反思是教育教學進程中很重要的因素，它可能使教育教學有很大的收獲，可以使我在教育教學中進步的更快。并對幼兒的學習狀況做出及時準確的評估，對本身的教育教學行為做出改進。因此，本學期懇求紅紅踴躍參加每一次的研究活動，多跟共事進展討論評價，從而獲得廣泛而深化的評估反思信息，找出改進教學成果的方式和進步教學技能的對策?？傊?，在當前的工作中要始終地耐煩細致的指導青年老師，領(lǐng)導她向有教訓的老師學習，加強自己的師德素養(yǎng)，要努力研究業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛生，為人師表，爭取做一位精良的老師，不斷增加自身的人文底蘊，使自己在徒弟的心目中永遠是和藹可親的好師傅。幼兒園師徒結(jié)對工作方案篇三〔一〕保教專題研究：1、深化實際新教材，在主題背景下，分析^p各年事段主題活動開展軌跡，器重先生在主題及主題延伸中的推進、引領(lǐng)作用，積累同一主題教研研究、理論的案例。2、深化研究新教材主題背景下的操作點，深化設(shè)計主題網(wǎng)絡(luò)架線下的每個集體教學活動?！捕潮＝虘T例研究：1、繼續(xù)研究及重視課程實行過程中的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。2、在主題背景下自主性游戲、教學活動整合的理論研究。3、普特融會，特殊兒童行動剖析及支持的實際案例研討。〔一〕保教專題研究內(nèi)容與方法：1、組織老師學習上海市學前教育課程指南解讀，在專題研究過程中利用指南中的理念來審度自己的教育行為，在反思中促使老師的專業(yè)化程度有的成長。2、第三輪全面履行新教材——《老師參考用書》。細讀并懂得課程四本老師參考用書中操作點的內(nèi)涵及設(shè)計思路，結(jié)合自主性游戲、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、主題活動三位一體的整公平念對四本教材作深品位考慮，真正懂得主題思路及主題下每一個點的實際操作意義。3、教研組長全程參加“區(qū)二期課改培訓”，一線老師參加看課活動。4、各教研組清楚研究專題，采取集體備案、現(xiàn)場跟蹤、案例分析^p、理論研究、教研對話等方法積聚統(tǒng)一主題不同主題延長軌跡的案例及有意思的集體教學活動教案，期末做專題總結(jié)?！捕潮＝掏ɡ芯績?nèi)容與措施：1、學習理解“環(huán)境既課程、環(huán)境既教育”的理念。環(huán)境創(chuàng)設(shè)要與主題周密結(jié)合，要留下主題開展過程中幼兒活動的軌跡，老師引誘的痕跡。四月、六月進展交流評比。2、結(jié)合“第二屆西凌杯青年老師教學評比活動，開展教研理論活動。采用攝像讓理論者參與評選過程，理論活動的老師通過錄像觀察自己的教育行為，更明白地懂得幼兒的.活動情形，通過這樣的“理論反思”讓老師對已有的教育觀點、教育行為進展修正、更換、增減，進步研究的目的性和實效性，實在進步老師教育教學技能。3、老師制訂的“階段方案”“主題謀劃”“周方案”應(yīng)在主題脈絡(luò)的引領(lǐng)下有機浸透滲出學習、生涯、游戲、活動四大范圍的內(nèi)容，進一步整合一期課改中有價值的內(nèi)容，浸透自主性游戲的措施。做好主題活動實錄〔主題實錄要有表達老師在主題開展過程中的原創(chuàng)性〕，在學期完畢時每位老師自選一個主題活動實錄進展交流評比。4、進一步完善班級網(wǎng)頁，拓展家園溝通交換的渠道。每月班級網(wǎng)頁保底內(nèi)容階段保教重點、主題活動目的及內(nèi)容、兩篇教案精選〔每位老師一篇〕、游戲活動照片一張，期末作交流評比。5、青年老師結(jié)合新教材，按主題懇求、特色內(nèi)容，開發(fā)制作多媒體課件、教玩具，期末進展交流評比。幼兒園師徒結(jié)對工作方案篇四孫萍老師畢業(yè)于南京師范大學，專修英語教育專業(yè)。今年八月進入我們霍橋幼兒參加工作，是一名幼兒園新老師。這學期與我共同擔任中一班的教學工作。孫萍是一位新老師，在大學期間專修過《教育學》、《心理學》等師范生的必修課，但對幼兒園教材不熟悉。通過假期中的接觸理解及開學至今的觀察中，我發(fā)現(xiàn)孫萍是一位80后的小青年，在校學習刻苦認真，學習成績優(yōu)良，理論上比擬有自己的見解，但動手方面、理論經(jīng)歷和各項專業(yè)技能上比擬欠缺。孫老師有極高的工作熱情，喜歡孩子，能虛心請教。她性格溫和平靜，與幼兒之間的關(guān)系很親密，受到小朋友喜歡。在組織幼兒活動中缺乏經(jīng)歷，表如今班級孩子教學的管理，有時候力不從心。根據(jù)孫萍老師的實際情況，我制定了以下的帶教方案：“以幼兒開展為本”是幼兒教育的根本理念，通過雙方的共同努力，深化學習“幼兒園教育綱要”，領(lǐng)會綱要精神，在互動中使新老師認識到幼兒園教學的特點和要求，掌握教學根本技能，同時將自己學到的專業(yè)理論知識運用于自己的實際工作中，進步新老師的教學業(yè)務(wù)才能。能開展形式多樣、生動活潑的教學活動，順利完成教學任務(wù)。1、通過學習理論知識，樹立正確的教育理念，能用正確的教育理念指導教育理論。熱愛幼教事業(yè)，體驗教育成功的快樂，增強自信心。2、掌握觀察幼兒的方法，能理解幼兒，尊重幼兒的開展，掌握幼兒的心理特點，進一步與幼兒交往，使教育效果明顯有效。在日?；顒优c幼兒習慣培養(yǎng)中能多注意觀察幼兒，抓住教育契機。3、能抓住中班幼兒的年齡特點選擇適宜的教材，在指導老師的幫助下能較好地設(shè)計教學活動，在施行教學活動過程中能較好地完成教學目的，能處理活動中的突發(fā)事件，進步隨機應(yīng)變的才能。4、加強各種專業(yè)技能練習，鼓勵她積極進步業(yè)務(wù)技能，克制缺乏之處，增強自身素質(zhì)。5、以學科帶頭人的模范帶頭作用感染新老師，進一步萌發(fā)愛崗、愛生的情感。1、每周不定時聽課，觀察其班級常規(guī)的養(yǎng)成情況，做到自評，點評結(jié)合，及時指導在活動中的優(yōu)點與缺乏之處，提出個人的建議，以便在以后的工作中揚長避短。2、在制定周方案的同時進展活動選擇方法的指導和活動設(shè)計方法的指導。3、不定期的觀摩教學活動，結(jié)合自評和別人評等方式，不斷進步聽評課4、注重一日生活常規(guī)的培養(yǎng)，采用觀摩和被觀摩的方法，使班級常規(guī)更加穩(wěn)定。5、共同進展家訪活動，通過商量與交流指導家訪工作的方法。6、每半學期進展一次考評活動，聽取園考評小組指導。7、每周有與新老師談心的時間，理解其思想狀況，共同討論教育心得?！驳谝粚W期〕九月份：簽定師徒結(jié)對協(xié)議，指導新老師熟悉整冊教材，制訂出實在可行的教學方案。加強學習，在學習中豐富進步，學習新課程理念。十月份：師傅上示范課，并聽徒弟的課，共同研討，共同備課。在教學理論中，提煉教學特色，設(shè)立成長目的，使之能輕松駕奴課堂。師傅和徒弟共同討論多媒體技能的運用。十一月份：隨時隨地教研，研究教材、教學、進步專業(yè)技能，共同討論教學論文，推薦參評。不斷參加各種教學活動，促進個人素質(zhì)不斷進步。十二月份：指導制訂復習方案，研討如何上好復習課?！驳诙W期〕三月份：指導制訂教學方案，并學習幾篇教學新理念的文章。四月份：參加開放周教研活動，聽課評課，共同備課。每月至少聽徒弟2節(jié)課，并給出導評，使徒弟進一步進步課堂教學才能。五月份：交流教學案例，提出意見，及時整改。與徒弟商討為園內(nèi)匯報課一節(jié)，在大型教學活動中與商討徒弟設(shè)計方案，完成上課任務(wù)。六月份：上示范課，聽徒弟課，共同研討。與徒弟商討選定一項教改實驗課題。七月份：指導制訂復習方案，撰寫學生寄語、教學及個人工作總結(jié)。1、能較順利地開展幼兒園一日活動，熟悉一日活動流程，能獨立帶班。2、能獨立制定一日活動方案，初步設(shè)計合適中班幼兒年齡特點的集體活動，能按照方案施行活動。3、理解并施行保教結(jié)合的幼兒教育，對幼兒的保育工作有一定的敏感度。4、理解與家長交流溝通的幾種方式，掌握與家長的根本溝通技巧。幼兒園師徒結(jié)對工作方案篇五面對剛接觸新教改的紅紅來說，對任何事情都是似懂非懂，常會面對頑皮的孩子們束手無策，因此，給她安排一位教學經(jīng)歷豐富的老師，在日常工作中給于指導和帶教，是非常必要的，所以制定以下工作方案：在教育、教學上：“老師是人類靈魂的工程師”“老師要有長流水，孩子才會有一桶水”。教書育人，老師擔負著為祖國托起明天太陽的重任。作為青年老師，要向老老師學習，努力學習科學文化知識，不斷進步業(yè)務(wù)水準，爭取在語言、計算、音樂、舞蹈、外語等各方面都有所開展，并且要學習怎么樣把自己把握的知識用孩子們喜聞樂見的方式向孩子們展示，激發(fā)幼兒潛能，讓孩子們在快樂中學習。在師德修養(yǎng)上：孩子有著水晶般的童心，珍珠般的童稚，還有那鉆石般的童真。老師應(yīng)該用無限熱情，無限希望，無限愛去保護他們，我把孩子們比作幼苗；比作新玉，我們老師應(yīng)該悉心的澆灌他們、培育他們；呵護他們、雕琢他們。我將用各種方式、方法引導紅紅來理解孩子，使她在日常生活中以“媽媽”的細心關(guān)心體貼他們；在教育教學中以“嚴師”的耐心啟發(fā)引導他們；不厭其煩地教誨指正、循循善誘；在游戲活動中以“玩伴”的童心信任鼓勵他們。走進童心世界，與他們同舞同歌，同喜同憂，同玩同樂，處處與孩子們打成一片，理智施愛，用愛心譜寫一曲美麗的旋律，讓愛心的種子撒滿他們成長的道路。在保育知識上：幼兒老師不僅要負責“傳道、授業(yè)、解惑”，還要負責他們的吃、喝、拉、撒，保教任務(wù)相當繁重，沒有一身過硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)和一顆熾熱的愛心是不行的。我將帶著紅紅一起學習，一起探究，努力學習保育方面的知識，保證孩子們身心安康全面地開展。多年的工作經(jīng)歷告訴我：反思是教育教學過程中很重要的因素，它可以使教育教學有很大的收獲，可以使我在教育教學中進步的更快。并對幼兒的學習狀況做出及時準確的評價，對自身的教育教學行為做出改進。因此，本學期要求紅紅積極參與每一次的研討活動，多和同事進展討論評價，從而獲得廣泛而深化的評價反思信息，找出改進教學效果的方法和進步教學技能的對策?？傊谝院蟮墓ぷ髦幸粩嗟啬托募氈碌闹笇嗄昀蠋?，引導她向有經(jīng)歷的老師學習，加強自己的師德修養(yǎng)，要努力鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛生，為人師表，爭取做一位優(yōu)秀的老師，不斷增加自身的人文底蘊，使自己在徒弟的心目中永遠是和藹可親的好師傅。幼兒園師徒結(jié)對工作方案篇六經(jīng)過為期一年的師徒結(jié)對，讓我在教育、教學上，在師德修養(yǎng)、為人處事等方面上都受益匪淺。感受至深的是對教育觀念新的認識：應(yīng)將教育落實在每一節(jié)課，每一項活動。但在其中，我也分析^p了自己的優(yōu)勢與缺乏。回望上一學期，很令我與我的師傅感到欣慰，因為不管是自己的教學本領(lǐng)、課堂調(diào)控本領(lǐng)，還是自己的教態(tài)、課堂應(yīng)變本領(lǐng)，都有了不一樣程度的進步。在每節(jié)課活動中，我都會盡我的全力去做好準備工作，提早把教案交給師傅過目并修改。我也做到了勤反思、善反思，反思是每節(jié)課后必備的一件事，因為在反思中可以使教育教學有很大的收獲，也可以使我在教育教學中進步更快，并能對學生的學習狀況做出及時準確的評價，對自身的教育教學行為做出改善。當然，在上一學期，我在工作中還存在著一些缺乏，為了更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，彌補自己的缺乏，我做了以下的方案：〔一〕教學方面1、正確把握教學新課標，領(lǐng)會教學意圖。認真研究教材，熟悉本冊教材，爭取能從整體上把握教材資料，抓住本冊教材在整套教材中所處的位置和作用，明確教學任務(wù)。2、可以獨立處理教材，豐富科學文化知識，在教學方法上大膽嘗試，力爭構(gòu)成自己的風格。3、可以激發(fā)學生的學習興趣，關(guān)注每一個學生。備課過程中好好研究，怎樣才能讓他們懂學、愛學、喜歡學。注重上課過程的高效率，努力利用每一分鐘，使學生的知識得到穩(wěn)固。4、認真做好教學反思，對每堂課的成敗及時地進展總結(jié)和反思，找出教學中的成功與缺乏之處。將在課上所遇到的問題和失誤及時記錄下來，進取去尋找原因，并努力尋找解決的方案。對自己在教學過程中突然產(chǎn)生的靈感和好的教學方法記錄下來，不斷豐富自己的教學方法。5、進取地撰寫各種論文?！捕匙陨硗晟品矫妫?、實實在在讀幾本好書，多多閱讀報刊和雜志，不斷進步自己的學科程度，拓展自己的知識面。2、能更好地利用網(wǎng)絡(luò)查找資料，豐富教學素材，制作簡單的課件運用于教學中并有所收獲。3、做一個有職責感、有愛心的老師，有寬廣的胸懷和包容的氣度，把每一個孩子都看成最好的，把愛給每一個學生。做一個具有嫻熟教學技藝的老師，能按照教育規(guī)律和學生心理規(guī)律，智慧的、藝術(shù)的教育學生。“老師是人類靈魂的工程師”“老師要有長流水，孩子才會有一桶水”。作為新老師的我，要向老老師學習，努力學習科學文化知識，不斷進步業(yè)務(wù)水準，爭取在各領(lǐng)域的教學都有所進步。為此，我還要做到：1、每月認真觀摩師傅的示范活動，并對活動作出自己的分析^p，提出見解，逐步進步業(yè)務(wù)程度。2、對于學生的教學活動做精心準備，認真上好每一節(jié)課并隨時理解師傅的隨堂聽課，及時聽取師傅的意見，并做出相應(yīng)的調(diào)整。3、積極參加學校組織的公開教學活動，經(jīng)師傅指導創(chuàng)編教案，進展屢次試教。4、每個月底提交下個月的匯報課教案。5、上課之前提早一天提交詳案。6、學期完畢作好總結(jié)工作。在本學期的工作中，我還要不斷地向自己的師傅和其他老老師學習。加強自己的師德修養(yǎng)，要努力鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛生，為人師表，爭取做一位優(yōu)秀的老師，不斷增加自身的人文底蘊，做孩子心目中和藹可親的好老師！我始終相信一句話：用心，沒有做不好的事情。只要我用心，在蔡老師的指導下，我相信自己必須會不斷進步。幼兒園師徒結(jié)對工作方案篇七為了促進老師之間互相學習，不斷進步自身的教學程度和專業(yè)素養(yǎng)。我與二十二中老師于20xx年9月正式結(jié)為師徒，為使師徒雙方進一步明確自己的職責，增強職責感，現(xiàn)制定師徒結(jié)對活動師傅方案。1、帶著教學實際中需要解決的問題，或根據(jù)自己專業(yè)開展的。需要或就自己面臨的業(yè)務(wù)問題，有選擇地與徒弟進展交流、指導；2、完成師徒協(xié)議中規(guī)定的任務(wù)。3、制定學習方案，理論學習心得交流，匯報課教案，聽課指導等資料。經(jīng)過這樣的活動，師傅既可以鍛煉自己，把經(jīng)歷傳授給徒弟，又可以讓徒弟從中汲取許多對教學有用的知識，豐富教學經(jīng)歷和閱歷，增強師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學和根本素養(yǎng)。在這過程中，讓徒弟有所收獲，交流心得，互相商討。作為一名市級骨干老師，我在不斷完善自己，充實自己的同時進取發(fā)揮骨干老師的真正作用。在結(jié)成師徒對子后，我將認真履行自己的職責和義務(wù)，發(fā)揮實際作用，從以下幾個方面開展活動：1、在師德、教風、業(yè)務(wù)程度和學科素養(yǎng)方面以身作那么，起模范作用。2、指導徒弟純熟掌握教學常規(guī)；熟悉教學研究方法。3、聽徒弟二十節(jié)課以上，并遵循開展性評價的原那么，客觀評價徒弟的教學行為，提出改善提議。4、努力幫助徒弟進步教學技能和教育綜合本領(lǐng)。5、本著教學相長、互動共進的原那么，師徒分別學習一些與教育有關(guān)的書籍，如給老師的提議、老師人文讀本、成功教育等與教學有關(guān)的書籍，并做讀書筆記或撰寫讀書心得，然后師徒互相交流。6、為徒弟上示范課，并撰寫具有引領(lǐng)性的課后反思、教學故事；撰寫1篇較高質(zhì)量的教學論文。7、幫助徒弟參與學校大型教學活動，設(shè)計方案。1、主動學習教育教學理論和專業(yè)知識，不斷地充實自己。2、積極參與備課，主動發(fā)言，大膽的提出自己的設(shè)想，進步分析^p的本領(lǐng)。3、認真聽課，參與教研活動，學習別人的先進經(jīng)歷。4、經(jīng)?？偨Y(jié)教學的反思和隨筆，進取撰寫論文。5、指導徒弟參加昌邑區(qū)舉辦的中青年老師競賽課。總之，期望經(jīng)過兩人的共同努力，可以教學相長，共同進步！幼兒園師徒結(jié)對工作方案篇八以后的工作中要不斷地向師傅學習。加強自己的師德修養(yǎng)，總之。要努力鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛生，為人師表，爭取做一位優(yōu)秀的老師，不時增加自身的人文底蘊，使自己在孩子的心目中永遠有一種和藹可親的好老師。深知自己存在許多缺乏，作為年輕的老師。學高為師，身正為范”迫切的期待在師傅的帶著下，盡快勝任學校的工作。繼續(xù)拜教學功底深沉，今年。師德高尚的老師為師傅。現(xiàn)制定師徒結(jié)對方案如下：每個學期也至少去聽師傅5節(jié)示范課。交流中升華理念。每月邀請師傅至少來聽3節(jié)課。一起討論，和師傅一起觀看優(yōu)質(zhì)課。深化領(lǐng)會名家的優(yōu)秀教育教學理念。每學期開設(shè)一節(jié)校內(nèi)匯報課。邀請師傅指點備課。討論在教育教學上的疑惑和想法。經(jīng)常和師傅溝通。積累案例、論文素材。同步進展教育教學中某方面的方法探究。經(jīng)常向師傅請教，在撰寫案例和論文方面。請師傅指點。主動和師傅交流。平日里遇到什么教育教學當中的問題無法解決。三月份：制定生長方案；與師傅交流教學中的想法；聆聽師傅的課、交流；四月份：并進展交流；聽師傅的課。準備一節(jié)信息技術(shù)與學科整合課共同閱讀先進的教育理論書籍；邀請師傅隨堂聽課；五月份：共同討論名家課例；和師傅交流教育教學中的困惑；評課；邀請師傅隨堂聽課。六、七月份：并進展交流；聽師傅的課。與師傅交流教學中的想法。共同閱讀先進的教育理論書籍。完成個人總結(jié)。并做好筆記或摘抄。多學習：嚴格要求自己、認真工作、虛心學習；每學期至少讀5本教育、教學方面的書。充分利用網(wǎng)絡(luò)等手段，多交流：積極參與學科教研活動。增進與別人之間的互相交流、互相學習，到達共同進步。學優(yōu)秀的教育教學經(jīng)歷；提早一周備好課，多聽課：多學習先進的教學方法。認真上好每堂課。多做課后反思，多反思：平時的教育教學中多積累。爭取每課都有小反思，每學期至少寫多篇教學論文或教學案例。努力備好課，認真理解鉆研教材。并在理論中掌握教與學的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)。每學年爭取上一節(jié)校級公開課。多開課：爭取更多時機參與各種類型的開課活動。幼兒園師徒結(jié)對工作方案篇九剛進入教育事業(yè)，我對任何事情都是似懂非懂，常會應(yīng)對頑皮的孩子們束手無策，金老師是一位教學經(jīng)歷非常豐富的老師。在金老師的帶教下，我們制定師徒結(jié)對方案如下：“老師是人類靈魂的工程師”“老師要有長流水，孩子才會有一桶水”。教書育人，老師擔負著為祖國托起明天太陽的重任。作為新老師的我，要向老老師學習，努力學習科學文化知識，不斷進步業(yè)務(wù)水準，爭取在語言、計算、音樂、舞蹈、外語等各方面都有所開展，并且要學習怎樣樣把自己掌握的知識用孩子們喜聞樂見的方式向孩子們展示，激發(fā)幼兒潛能，讓孩子們在歡樂中學習。孩子有著水晶般的童心，珍珠般的童稚，還有那鉆石般的童真。老師應(yīng)當用無限熱情，無限期望，無限愛去保護他們，我把孩子們比作幼苗；比作新玉，我們老師應(yīng)當悉心的澆灌他們、培育他們；呵護他們、雕琢他們。在有經(jīng)歷的金老師的支持和帶著下，我將用各種方式、方法來理解孩子：在日常生活中以“媽媽”的細心關(guān)心體貼他們；在教育教學中以“嚴師”的耐心啟發(fā)引導他們；不厭其煩地教誨指正。循循善誘；在游戲活動中以“玩伴”的童心信任鼓勵他們。走進童心世界，與他們同舞同歌，同喜同憂，同玩同樂，處處與孩子們打成一片，理智施愛，用愛心譜寫一曲優(yōu)美的旋律，讓愛心的種子撒滿他們成長的道路。幼兒老師不僅僅要負責“傳道、授業(yè)、解惑”，還要負責他們的吃、喝、拉、撒，保教任務(wù)相當繁重，沒有一身過硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)和一顆熾熱的愛心是不行的。我將在金老師的帶著下，努力學習保育方面的知識，保證孩子們身心安康全面地開展。金老師在多年工作的經(jīng)歷總結(jié)中告訴我：反思是教育教學過程中很重要的因素，它可以使教育教學有很大的收獲，可以使我在教育教學中進步的更快。并對幼兒的學習狀況做出及時準確的評價，對自身的教育教學行為做出改善。多和同事進展討論評價，從而獲得廣泛而深化的評價反思信息，找出改善教學效果的方法和進步教學技能的對策。總之，在以后的工作中要不斷地向帶教老師學習。加強自己的師德修養(yǎng)，要努力鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛生，為人師表，爭取做一位優(yōu)秀的老師，不斷增加自身的人文底蘊，使自己在孩子的心目中永遠有一種和藹可親的好老師。幼兒園師徒結(jié)對工作方案篇十進入東海縣實驗小學這個大集體已經(jīng)有一個多月了，非常地感謝東?？h實驗小學的“師徒結(jié)對”這個活動，為我們新老師的開展提供了一個很好的平臺。作為一名年輕老師，無論在備課、上課、做人還是帶隊經(jīng)歷上都是欠缺的，學校通過老老師對新老師的傳、幫、帶、導、提、教等，為我們的成長搭建平臺，加快我們的成長，進步我們的教育教學才能和教育教學研究程度。為青年老師迅速、穩(wěn)定地開展，縮短新老師的探究周期，發(fā)揮老老師的傳、幫、帶作用、促進新老老師之間互相學習，不斷進步自身的教學程度和業(yè)務(wù)素質(zhì)。李淑麗〔師傅〕與袁強〔徒弟〕結(jié)為師徒，為使師徒雙方進一步明確自己的職責，增強責任感，現(xiàn)制定師徒結(jié)對活動師傅方案。規(guī)劃好培訓方案，理論學習心得交流，展示課教案及教學簡介，聽課指導與簡要評點，自己業(yè)務(wù)進修進步規(guī)劃，論文撰寫等內(nèi)容。通過這樣的活動，我既可以鍛煉自己，把經(jīng)歷傳授給袁強老師，又可以讓他從中汲取許多對教學有用的知識，豐富教學經(jīng)歷和閱歷，增強師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學和根本素養(yǎng)。在這過程中，確確實實讓徒弟有所收獲，交流心得，互相商討。1、教書育人，為人師表，熱愛學生，熱愛教育事業(yè)，樹立高尚的師德形象。在師德、工作態(tài)度、教學業(yè)務(wù)等方面為徒弟做出典范。2、要實在擔負起對李老師的輔導工作。師徒每學期要有至少兩次的一對一詳細教學指導，在備課、上課、組織考試各環(huán)節(jié)以及教學研究方面予悉心指導；平時經(jīng)?；ハ嗦犝n，并及時點評。3、每學期至少為李老師上兩堂教學示范課。4、師徒兩人要認真學習教育教學理論，寫好學習筆記,努力進步理論程度，認真抓好教學過程中的根本環(huán)節(jié)，每學期至少開設(shè)一節(jié)匯報課。通過課題研究、案例分析^p、公開課教學研究等活動，使師徒雙方都有新的進步?！惨弧掣厩闆r：本人，2024年畢業(yè)于南京體育學院體育教育專業(yè)?！捕硨I(yè)成長的優(yōu)勢和薄弱方面：專業(yè)成長的優(yōu)勢：1、年輕有精力，像海面一樣，不斷地吸收外界先進的理念。2、有強烈地希望專業(yè)成長的愿望。3、學校重視年輕老師的培養(yǎng)，搭平臺，找時機，保證了年輕老師能快速成長的良好環(huán)境。薄弱方面：1、吸收的優(yōu)秀理論少，應(yīng)多加強理論學習，增強理論思維才能，進步教學理論素養(yǎng)。2、教學設(shè)計欠缺新意。3、教育教學處事才能有待進步。4、科研才能弱。應(yīng)向師傅和優(yōu)秀前輩學習如何科學地研究教學，打下教學之路?！踩匙约浩谕?、通過師徒結(jié)對，拜師學藝，努力進步課堂教學程度，增強教書育人的才能。2、通過師徒結(jié)對，進步職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學理論