中小學(xué)生安全教育日活動(dòng)方案(十四篇)

第頁共頁中小學(xué)生平安教育日活動(dòng)方案(十四篇)中小學(xué)生平安教育日活動(dòng)方案篇一校園暴力案例："在某校園有兩個(gè)學(xué)生因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而大打出手，結(jié)果其中一個(gè)學(xué)生把另一個(gè)學(xué)生的鼻梁骨給打斷了，被打的家長(zhǎng)到學(xué)校去理論，學(xué)生到醫(yī)院去治療。這不僅使學(xué)生受到了傷害，就連家長(zhǎng)也受到了牽連，還使學(xué)校跟著擔(dān)負(fù)，不僅耗人耗財(cái)而且還會(huì)使學(xué)生的學(xué)習(xí)受到影響!案例二：在某職業(yè)學(xué)校，有兩位同學(xué)在瘋鬧時(shí)，其中一個(gè)同學(xué)用小刀捅傷了另一位同學(xué)。兩家協(xié)商，其受傷害學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)展索賠，要求支付人民幣2萬元;但捅人者的家長(zhǎng)卻感覺對(duì)方索要錢數(shù)不合理，于是便發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。學(xué)校得知后找兩位家長(zhǎng)來校協(xié)商解決，但雙方家長(zhǎng)都不愿意妥協(xié)，最終被傷者把打人者一方告上了法庭，并要求公安機(jī)關(guān)立案。于是雙方開場(chǎng)了持久的法庭戰(zhàn)，最終都疲憊不堪，而傷人者被開除，另一位也無法再在學(xué)校繼續(xù)上學(xué)而退學(xué)了。在這個(gè)案例中，對(duì)雙方孩子還有家長(zhǎng)來說，都沒有贏家，都是輸家。被傷者遭受了肉體和精神的雙重痛苦，傷人者遭受了良心的譴責(zé)和金錢的付出，而結(jié)局都是迫不得已分開學(xué)校。而且雙方家長(zhǎng)付出了大量的時(shí)間照顧孩子，因?yàn)楣偎緰|奔西跑，疲于應(yīng)對(duì)，精神也受到了折磨。本來是很好的同學(xué)和朋友，卻因?yàn)榀偞螋[而失去了友誼，甚至付出了慘痛的代價(jià)。薄伽丘說："在智慧提供應(yīng)整個(gè)人生的一切幸福之中，以獲得友誼為最重要。"你打算在學(xué)習(xí)和以后的生活中可以得到大家的信任、理解和支持，你就必須學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)做人。寬容是一種修養(yǎng)，是一中處變不驚的氣度，是一種承受，一種理解，一種諒解，一種品格，一種境界。它不是先天就有的，它需要我們后天的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和感悟。開開心心的學(xué)習(xí)工作和生活比什么都好!比爾蓋茨認(rèn)為，一個(gè)可以創(chuàng)始一番事業(yè)的人必定是一個(gè)心胸開闊的人，人要成大事就一定要心胸開闊，只有養(yǎng)成了倘然面對(duì)、包容一些人和事的習(xí)慣，才可以在將來的事業(yè)上獲得成功與輝煌。所以說有時(shí)我們應(yīng)對(duì)一些小事理解，站在對(duì)方的角度考慮，寬容、忍受。所謂退一步海闊天空，其實(shí)生活中，有很多事情都是可以躲避的，校園是我們成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)做人的優(yōu)良的家園，假如我們彼此互相和諧相處，那么相信明天的校園一定會(huì)變得非常美妙!中小學(xué)生平安教育日活動(dòng)方案篇二為進(jìn)一步進(jìn)步學(xué)生預(yù)防校園暴力才能，杜絕校園惡性暴力事件的發(fā)生，學(xué)校采取各種有效措施對(duì)校園暴力事件加以防范，加大校園及周邊區(qū)域暴力事件的防范力度，多措并舉保師生平安?，F(xiàn)將市第二小學(xué)防范校園暴力事件工作情況總結(jié)如下：一、進(jìn)步認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化防范意識(shí)學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)并傳達(dá)了“全國(guó)綜治維穩(wěn)工作電視會(huì)議”和“省、市全力維護(hù)學(xué)校平安穩(wěn)定工作”電視會(huì)議以及“公安部教育部加強(qiáng)校園平安緊急視頻會(huì)議”精神，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，將平安防范工作列入我校重要議事議程。分別于20__年5月4、10、13、17日在學(xué)校階級(jí)教室召開了4次“平安工作專題會(huì)議”，玉扁校長(zhǎng)主持了會(huì)議，會(huì)議講述了近期發(fā)生的多起校園傷害事故，并強(qiáng)調(diào)了要加強(qiáng)校園平安防范措施和學(xué)生自身平安防范意識(shí)，尤其是制止外來人員入校以及嚴(yán)格執(zhí)行上學(xué)、放學(xué)后老師必須接5送學(xué)生的制度。通過會(huì)議的傳達(dá)，讓全體教職工充分認(rèn)識(shí)到校園暴力問題的`嚴(yán)重程度以及帶來的社會(huì)危害，從而增強(qiáng)自我保護(hù)的才能和意識(shí)。會(huì)后要求各班主任認(rèn)真組織召開主題班會(huì)，進(jìn)步學(xué)生的平安意識(shí)，強(qiáng)化平安防范教育和師生心理安康教育，進(jìn)步師生應(yīng)對(duì)校園暴力的才能。二、健全制度，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制為保障師生生命財(cái)產(chǎn)平安，實(shí)在維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，市第二小學(xué)成立了《防范校園暴力事件領(lǐng)導(dǎo)小組》、《校保平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組》、《校園平安巡邏領(lǐng)導(dǎo)小組》、《校園平安工作排查小組》、《校園平安工作應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組》;制定了《市第二小學(xué)防范校園暴力事件應(yīng)急預(yù)案》、《學(xué)校緊急事態(tài)處理應(yīng)急預(yù)案》、《學(xué)校突發(fā)性事件應(yīng)急總預(yù)案》、《學(xué)校大型群體活動(dòng)的公共事故處置防范和處理預(yù)案》、《校內(nèi)學(xué)生意外傷害事故處理應(yīng)急預(yù)案》等相關(guān)應(yīng)急預(yù)案。建立健全了校園平安防范制度，明確各領(lǐng)導(dǎo)小組的分工職責(zé)，確保防范工作開展得順利有序。三、加大排查，認(rèn)真落實(shí)整改措施5月6日，學(xué)校平安領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)存在的各種平安隱患進(jìn)展了排查。排查中發(fā)現(xiàn)：1、學(xué)校大門口過往車輛過多，沒有明顯標(biāo)志;2、路邊無證攤點(diǎn)食品衛(wèi)生存在隱患，學(xué)生食品平安得不到保障;3、學(xué)校內(nèi)正在施工建立，造成一定的平安隱患。4、家住學(xué)校對(duì)面的我校退休老師楊秀略有精神異常，但目前未發(fā)現(xiàn)明顯的異常行為。根據(jù)以上存在問題，學(xué)校制定了相應(yīng)的整改措施：1、學(xué)校門口的公路已增加四條標(biāo)準(zhǔn)化車輛減速帶;2、5月19日，學(xué)校結(jié)合工商、文化、衛(wèi)生、質(zhì)檢、城管等部門對(duì)校園及周邊環(huán)境進(jìn)展綜合治理和排查，加大了對(duì)校園周邊商販占道經(jīng)營(yíng)的打擊力度，有效維護(hù)了校園周邊治安秩序的穩(wěn)定，凈化了校園周邊環(huán)境;3、嚴(yán)禁學(xué)生外出購(gòu)置三無食品;4、加強(qiáng)學(xué)生平安教育，嚴(yán)禁學(xué)生進(jìn)入學(xué)校施工地玩耍。5、學(xué)校已和楊秀老師的家屬達(dá)成一致，其不得隨意進(jìn)入學(xué)校。中小學(xué)生平安教育日活動(dòng)方案篇三根據(jù)上級(jí)文件精神，在“全國(guó)中小學(xué)生平安教育日”降臨之際，我校高度重視，實(shí)在開展好以“強(qiáng)化平安管理，共建和諧校園”為主題的平安教育活動(dòng)，并扎實(shí)做好各項(xiàng)平安工作。利用3月29日“全國(guó)中小學(xué)生平安教育日”，主要開展“四個(gè)一”教育活動(dòng)：1、召開一次集體校會(huì)：校長(zhǎng)利用升旗儀式作國(guó)旗下講話，主要向?qū)W生介紹身邊一些不平安的隱患，并提出一些詳細(xì)、可行的要求，讓全體學(xué)生懂得要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，必須從身邊的細(xì)小事情做起。2、進(jìn)展一次討論：我們要求各班在周二的晨會(huì)課時(shí)間組織一次討論，從上學(xué)放學(xué)、上課、課間、在家等不同角度進(jìn)展討論，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自身的平安。3、出一期以“平安教育”為主的板報(bào)。利用學(xué)校宣傳陣地，我們將交通平安知識(shí)、消防平安知識(shí)、簡(jiǎn)單的救護(hù)包扎常識(shí)等，讓學(xué)生時(shí)刻牢記平安的重要性。4、組織一次逃生演練：從我校面積小的實(shí)際出發(fā)，再開展一次火災(zāi)逃生演練，進(jìn)步學(xué)生逃生技能。教育是平安的前提，平安是教育的目的。我們將始終堅(jiān)持把學(xué)生的平安教育工作貫穿于學(xué)校教育的全過程，落實(shí)人人參與的要求，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，確保學(xué)生在平安的環(huán)境中安康成長(zhǎng)。中小學(xué)生平安教育日活動(dòng)方案篇四學(xué)生安康成長(zhǎng)是事關(guān)每個(gè)家庭和學(xué)校教育的大事，__教育集團(tuán)堅(jiān)持“科學(xué)防范，正面引導(dǎo)”的教育防治理念，健全相關(guān)制度、加大法制宣傳、建立快速處置機(jī)制，有效的預(yù)防了校園欺凌事件的發(fā)生，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，保障教育教學(xué)工作的正常進(jìn)展。一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，健全工作制度學(xué)校成立防治學(xué)生欺凌和校園暴力治理工作委員會(huì)，制定并完善預(yù)防校園欺凌處理機(jī)制和應(yīng)急處置預(yù)案，明確崗位職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任分工。同時(shí)成立由校領(lǐng)導(dǎo)、平安干部、心理安康老師、班主任等人員組成校園欺凌快速處置小組，對(duì)已發(fā)生的校園欺凌事件進(jìn)展科學(xué)、高效處置。二、加強(qiáng)全員培訓(xùn)，落實(shí)育人目的向全體師生發(fā)放《防治學(xué)生欺凌和暴力指導(dǎo)手冊(cè)》，進(jìn)步廣闊師生對(duì)欺凌和暴力危害的全面認(rèn)識(shí);針對(duì)相關(guān)老師開展處置學(xué)生矛盾和有效溝通等方面策略培訓(xùn)，增強(qiáng)老師識(shí)別和制止校園欺凌的技能;強(qiáng)化班級(jí)管理團(tuán)隊(duì)育人目的，簽訂平安目的責(zé)任書，認(rèn)真落實(shí)“一崗雙責(zé)”。三、重視法治教育，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念開展普法活動(dòng)，進(jìn)步學(xué)生的法制意識(shí);完善“法制校長(zhǎng)”機(jī)制建立，落實(shí)法治與德治相結(jié)合，課堂教育與課外教育相補(bǔ)充，強(qiáng)化學(xué)生法治理念和遵紀(jì)守法意識(shí)，提升青少年法律素質(zhì)。四、開展主題活動(dòng)，杜絕欺凌發(fā)生通過國(guó)旗下講話、平安教育課、演講比賽、主題征文等形式，結(jié)合情境化生本德育“3+n社會(huì)交融教育”活動(dòng)，開展防欺凌教育，引導(dǎo)學(xué)生建立融洽的同學(xué)關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作意識(shí)、規(guī)那么意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)學(xué)生自我管理才能，幫助學(xué)生形成正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。五、注重日常排查，及時(shí)消除隱患不定期對(duì)學(xué)生開展專項(xiàng)調(diào)查和清查，嚴(yán)格制止和查繳管制刀具等各種危險(xiǎn)物品。同時(shí)重視學(xué)校人防、物防、技防作用，充分利用保安校園巡查，日常監(jiān)控監(jiān)視等手段，及時(shí)制止校園欺凌傾向。及時(shí)修復(fù)損壞的設(shè)施，保持校園環(huán)境整潔，防止“破窗效應(yīng)”。六、強(qiáng)化家校合作，增強(qiáng)育人效果關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)經(jīng)歷和家庭環(huán)境，拓寬家校信息互通渠道。通過家長(zhǎng)會(huì)、釘釘群等形式，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立科學(xué)的教育觀念，掌握科學(xué)的教育方法，配合學(xué)校關(guān)心引導(dǎo)孩子安康成長(zhǎng)。七、注重綜合治理，凈化周邊環(huán)境。加強(qiáng)與派出所等部門的溝通和聯(lián)絡(luò)，贏得有關(guān)部門的支持配合，凈化學(xué)校周邊環(huán)境，防止社會(huì)青年、輟學(xué)少年欺凌在校學(xué)生，確保學(xué)生平安。預(yù)防校園欺凌是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，學(xué)校必須繼續(xù)嚴(yán)肅校風(fēng)校紀(jì)，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生行為，確保校園平安、和諧，讓學(xué)生們安康、快樂地成長(zhǎng)。以上就是對(duì)__教育集團(tuán)展開預(yù)防校園欺凌工作的總結(jié)，有了集團(tuán)的多舉措工作，相信校園平安會(huì)得到全面的保障。中小學(xué)生平安教育日活動(dòng)方案篇五校園是我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)、承受教育的地方，本不該為欺凌事件的陰影覆蓋，可據(jù)有關(guān)方面統(tǒng)計(jì)，全國(guó)絕大多數(shù)地區(qū)未成年人犯罪增多，有些地區(qū)年增幅在30%以上，作案者和受害者絕大多數(shù)為像我們這樣的在校學(xué)生。從80年代末到如今已出現(xiàn)了一個(gè)未成年人犯罪頂峰，我國(guó)出現(xiàn)的校園欺凌事件并不是孤立的。由于影視業(yè)的商業(yè)化，欺凌恐懼影視作品越來越多，充滿我們的視野，許多作品中對(duì)于犯罪過程細(xì)節(jié)的描繪，成了不少青少年模擬的根，而校園又成了他們“付諸理論“的理想場(chǎng)所。校園欺凌事件的存在，受影響的絕非個(gè)別學(xué)生，我們?nèi)w青少年都會(huì)受此不良影響。校園本應(yīng)是我們學(xué)習(xí)的`凈土，但屢見不鮮的'校園欺凌卻打破了校園應(yīng)有的寧?kù)o?；旧倌晟砩系钠哿鑳A向非常令人擔(dān)憂。說來說去，就是一句話“冤冤相報(bào)何時(shí)了?“校園欺凌同時(shí)也表達(dá)出人際交往問題，人際交往需要風(fēng)度，風(fēng)度就是用溫順去對(duì)待倔強(qiáng)的人，用寬容去冰凍苛刻的人，用熱情去融化冷酷的人。儒家學(xué)說認(rèn)為，人心固然有善端，但它一開場(chǎng)只是一個(gè)萌芽，而且它隨時(shí)會(huì)遭到私心雜念和外界誘惑的摧殘。這萌芽要成熟、長(zhǎng)大，就需要特別的守護(hù)和滋養(yǎng)。進(jìn)步德性是一個(gè)非常困難的修養(yǎng)過程。游戲人生，看起來固然瀟灑，可如此泛泛而過又能找到什么樣的人生感覺?生命是單程線，沒有回頭的時(shí)機(jī)。我們青少年共同生活在一起，就應(yīng)當(dāng)互相幫助、互相諒解、互相包容，反對(duì)校園欺凌從我們做起。中小學(xué)生平安教育日活動(dòng)方案篇六本學(xué)期，我校平安工作在各級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原那么，透過平安教育，增強(qiáng)學(xué)生的平安意識(shí)和自我防護(hù)潛力;透過齊抓共管，營(yíng)造了全校師生關(guān)心和學(xué)生家長(zhǎng)支持的學(xué)校平安工作場(chǎng)面，從而實(shí)在保障了師生平安和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序?，F(xiàn)將本學(xué)年平安教育工作總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視措施有力為進(jìn)一步做好平安教育工作，實(shí)在加強(qiáng)對(duì)平安教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把平安工作列入重要議事日程，學(xué)校行政直接抓，各年級(jí)班主任詳細(xì)抓。二、制度保證措施到位1、簽訂職責(zé)書。學(xué)校與班主任簽訂職責(zé)書，職責(zé)明確。2、不斷完善學(xué)校平安保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校平安保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)平安保衛(wèi)工作形勢(shì)的開展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的平安管理制度，以及學(xué)生管理、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火平安管理等規(guī)章制度。嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不貼合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性活動(dòng)，嚴(yán)禁老師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會(huì)理論活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原那么。對(duì)涉及學(xué)校平安保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出破綻。3、學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了意外事故處置預(yù)案制度。三、齊抓共管群防群治學(xué)校平安教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的親密配合。我們用心與市公安、衛(wèi)生等部門通力合作，做好學(xué)校平安保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動(dòng)，獲得了良好的教育效果。四、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)要確保平安，根本在于進(jìn)步平安意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救潛力，抓好平安教育，是學(xué)校平安工作的根底。我校透過主題班會(huì)、國(guó)旗下的講話、黑板報(bào)、宣傳欄等方式，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開展平安教育。1、學(xué)校以“校園平安”為主題，組織學(xué)習(xí)平安教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員平安意識(shí)與平安技能等方面，開展深化全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開展教育和防范工作。2、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、學(xué)科浸透等途徑，透過講解、演示和演練，對(duì)學(xué)生開展平安預(yù)防教育，使學(xué)生理解比擬系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等平安知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校播送、黑板報(bào)、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、平安征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開展豐富多彩的平安教育。3、開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把平安教育工作作為重點(diǎn)檢查資料之一。并定期對(duì)學(xué)校校舍進(jìn)展全面的平安檢查。五、存在的主要問題和下步的打算我們?cè)谄桨脖Ｐl(wèi)方面做了一些工作，平安保衛(wèi)工作得到加強(qiáng)，但是平安保衛(wèi)工作的難度越來越大，學(xué)校平安保衛(wèi)工作的形勢(shì)仍然比擬嚴(yán)峻。1、社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生平安的因素。近幾年來，在各級(jí)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，透過有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會(huì)上的不安定因素和不良文化對(duì)師生平安的影響還比擬大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會(huì)惡權(quán)力和人員還存在，社會(huì)上的黃、賭、毒、非法出版的圖書也隨時(shí)隨地影響著少年兒童的身心安康開展。2、學(xué)校平安工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨(dú)生子女越來越多，獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)歷。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和平安防范潛力低，大大增加了學(xué)校平安工作的難度。今后，我們將進(jìn)一步重視平安保衛(wèi)工作，及時(shí)解決平安保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷進(jìn)步我校平安保衛(wèi)工作程度。綜上所述，我校平安教育工作在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，雖獲得了不錯(cuò)的成效，但平安工作任重道遠(yuǎn)，我校將在以后的教育教學(xué)工作中，一如既往，常抓不懈，使我校平安教育工作更上一個(gè)新臺(tái)階。中小學(xué)生平安教育日活動(dòng)方案篇七根據(jù)教育局文件精神，學(xué)校及時(shí)召開平安工作會(huì)議，就春季平安工作做出部署，現(xiàn)就我校第__個(gè)全國(guó)中小學(xué)生平安教育日宣傳教育活動(dòng)相關(guān)工作總結(jié)如下：1、加強(qiáng)平安管理，做好平安防范由于社會(huì)危險(xiǎn)人員損害學(xué)生案件時(shí)有發(fā)生。學(xué)校經(jīng)研究決定，進(jìn)一步加強(qiáng)門衛(wèi)管理，加強(qiáng)老師值班力度，充分發(fā)揮人防、物防、技防作用，時(shí)刻注意防范，嚴(yán)防歹徒入校及上下學(xué)路上損害學(xué)生。2、認(rèn)真做好學(xué)生上下學(xué)平安教育通過對(duì)學(xué)生上下學(xué)平安防范教育，教育學(xué)生遇有問題及時(shí)呼喊和報(bào)警，不走偏僻、光線不明路段和街巷。告知學(xué)生家長(zhǎng)，要及時(shí)接送孩子上下學(xué)，并積極配合學(xué)校對(duì)孩子的平安教育和管理。3、積極開展第__個(gè)全國(guó)中小學(xué)生平安教育日宣傳教育活動(dòng)我校緊緊圍繞第__個(gè)全國(guó)中小學(xué)生平安教育日，以普及平安知識(shí)、確保生命平安為主題，積極開展平安宣傳教育活動(dòng)。3月25日下午，全校師生開展了一次消防、地震疏散應(yīng)急演練。晚上觀看了《平安上學(xué)路》視頻節(jié)目，組織學(xué)生撰寫交通平安作文。學(xué)校將市教育局推送的平安宣傳短信息學(xué)生是家庭的希望，民族的將來。愿學(xué)校、家庭和社會(huì)共同攜手呵護(hù)他們的平安，保障其茁壯成長(zhǎng)。通過學(xué)校網(wǎng)站向社會(huì)公布。4、營(yíng)造平安和諧校園環(huán)境，進(jìn)一步進(jìn)步師生的平安意識(shí)通過加強(qiáng)教育、時(shí)刻提醒，做到警鐘長(zhǎng)鳴，高度重視平安防范意識(shí)的培養(yǎng)，進(jìn)一步進(jìn)步師生的平安意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救才能，最大限度地預(yù)防和減少各種平安事故的發(fā)生。中小學(xué)生平安教育日活動(dòng)方案篇八每一個(gè)孩子就是一個(gè)家庭的全部，孩子的喜怒哀樂，孩子的安康和平安，都關(guān)系著一個(gè)家庭的悲歡。二年級(jí)的孩子仿佛初生牛犢，平安意識(shí)非常冷淡，所以平安教育顯得尤為重要。在學(xué)校對(duì)于平安教育的有力指導(dǎo)下，二年級(jí)(1)班學(xué)生的平安教育得到了班主任及科任課老師的高度重視?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、指導(dǎo)思想通過開展平安教育，讓二年級(jí)孩子理解危險(xiǎn)的存在;知道躲避危險(xiǎn)和求生、求助的簡(jiǎn)單方法、技能;強(qiáng)調(diào)個(gè)人平安，逐步形成平安意識(shí)，掌握必要的平安行為的知識(shí)和技能，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)平安事件中正確應(yīng)對(duì)的習(xí)慣，最大限度地預(yù)防平安事故發(fā)生和減少平安事件對(duì)孩子造成的傷害，保障孩子安康成長(zhǎng)。二、工作重點(diǎn)1、理解并遵守各種公共場(chǎng)所活動(dòng)的平安常識(shí)。2、認(rèn)識(shí)與生疏人交往中應(yīng)當(dāng)注意的平安問題，逐步形成根本的自我保護(hù)意識(shí)。3、理解根本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識(shí)，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生和安康行為及飲食習(xí)慣。4、初步識(shí)別各種危險(xiǎn)標(biāo)志;學(xué)習(xí)家用電器、煤氣(柴火)、刀具等日常用品的平安使用方法。5、初步學(xué)會(huì)在事故災(zāi)害事件中自我保護(hù)和求助、求生的簡(jiǎn)單技能。學(xué)會(huì)正確使用和撥打110、119和120。三、詳細(xì)措施1、體育老師充分利用室內(nèi)課，積極進(jìn)展體育運(yùn)動(dòng)常識(shí)平安教育體育老師充分利用室內(nèi)課，教育孩子在參加體育活動(dòng)過程中，要聽從老師的統(tǒng)一安排布置，認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動(dòng)，遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)那么，杜絕發(fā)生哄鬧現(xiàn)象，防止傷害事故的發(fā)生。提醒孩子，課間、課后在沒有指導(dǎo)老師的情況下，不允許攀爬體育器材。2、班主任老師利用“周周講”，強(qiáng)化平安意識(shí)，進(jìn)展平安教育①、防火平安教育：教育孩子不要將火柴、打火機(jī)和刀具等物品裝在身上;不要將鞭炮、火藥等易爆當(dāng)作玩具帶進(jìn)校園;不得玩弄、搬動(dòng)消防器材。初步識(shí)別各種危險(xiǎn)標(biāo)志;學(xué)習(xí)家用電器、煤氣(柴火)、刀具等日常用品的平安使用方法。曉之以危險(xiǎn)、危害所在，教育學(xué)生遠(yuǎn)離危險(xiǎn)品。②、防毒平安教育：教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生，不在學(xué)校巷道及校門口等攤點(diǎn)上購(gòu)置任何不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食;不帶各種藥品進(jìn)入校園，遠(yuǎn)離____。理解根本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識(shí)，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。③、勞動(dòng)平安教育：教育孩子在做衛(wèi)生值日工作時(shí)，不準(zhǔn)玩耍勞開工具，杜絕拿著工具追逐打鬧，以防造成意外的傷害;擦玻璃時(shí)要防止劃傷，高層樓窗戶只需撣塵，防止失足墜樓;參加社會(huì)公益勞動(dòng)時(shí)，聽從老師的安排，確保平安。④、防電平安教育：嚴(yán)禁亂動(dòng)日光燈管、保護(hù)電器插頭、插座，發(fā)現(xiàn)蓋板破損、電線落地立即報(bào)告老師。(5)、防程度安教育：不準(zhǔn)學(xué)生到河溝、水池、水塘、水庫(kù)、湖泊等水深的地方去游泳。3、結(jié)合品德生活課，進(jìn)展平安教育①.教育學(xué)生在校園內(nèi)做到“輕聲慢步”，課間不追打皮鬧;看懂教材圖畫的內(nèi)容，懂得在樓梯上追打皮鬧的危險(xiǎn)性，明確上下樓梯必須靠右行走。②、上學(xué)、放學(xué)自覺排隊(duì)，有秩序地進(jìn)、出校門;路上要遵守交通規(guī)那么，理解并遵守各種公共場(chǎng)所活動(dòng)的平安常識(shí)。③、孩子在事故災(zāi)害事件中自我保護(hù)和求助、求生的簡(jiǎn)單技能。學(xué)會(huì)正確使用和撥打110、119、120。④、孩子平安飲用純潔水的方法：先適當(dāng)?shù)氐挂恍├渌?，再漸漸添加一些熱水，以防燙傷。4、利用班會(huì)課進(jìn)展日常平安教育班主任老師每周利用班會(huì)課強(qiáng)調(diào)日常平安事項(xiàng)：①、教育學(xué)生不在校園內(nèi)、教室內(nèi)追逐哄鬧;②、不自行攀高、坐窗、爬護(hù)欄等，防止發(fā)生傷害事故;③、嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時(shí)間，不無故滯留校園或在路上玩耍;④、養(yǎng)成離校關(guān)窗、鎖門的習(xí)慣。5、安康平安教育讓學(xué)生理解目前流感的發(fā)生與預(yù)防，認(rèn)清流感的重要性和危害，及時(shí)掌握和出現(xiàn)流感時(shí)的解決方法。明確流感可防、可控、可治的客觀根據(jù);消除驚慌恐懼心理。掌握明確科學(xué)的防護(hù)措施，將預(yù)防控制甲型h1n1流感工作落到實(shí)處。四、工作實(shí)績(jī)基于全年級(jí)班主任和任課老師的共同努力，將平安責(zé)任意識(shí)當(dāng)作工作的重心，愛校愛生，尤其是班主任老師，班級(jí)管理認(rèn)真負(fù)責(zé),從細(xì)微處入手,狠抓常規(guī),做到早讀跟班,課間跟班,上操跟班,集會(huì)跟班,放學(xué)跟班，有效減少了事故的發(fā)生。因此，盡管孩子們?nèi)藬?shù)多、活動(dòng)面積小，54個(gè)孩子，無一例事故發(fā)生，平安快樂地度過了小學(xué)階段的第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。中小學(xué)生平安教育日活動(dòng)方案篇九根據(jù)《教育局關(guān)于對(duì)校園欺凌專項(xiàng)治理工作進(jìn)展督導(dǎo)檢查的通知》要求，根據(jù)上級(jí)的精神，我校對(duì)圍繞法制專題教育、規(guī)章制度完善、開展自查自糾、欺凌事件發(fā)生和處理四個(gè)方面對(duì)專項(xiàng)治理情況進(jìn)展了全面自查和總結(jié)，現(xiàn)將自查總結(jié)如下：(一)扎實(shí)開展行之有效的專題教育。我們堅(jiān)持把搞好教育、打牢思想根底作為專項(xiàng)治理的首要環(huán)節(jié)來抓。我校利用紅旗下的講話、學(xué)生集會(huì)對(duì)全體師生進(jìn)展以“反校園欺凌，建平安校園”的主題教育活動(dòng)。在行政例會(huì)上由校領(lǐng)導(dǎo)組織開展品德、心理安康和組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。(二)為進(jìn)一步做好校園欺凌事件教育工作，實(shí)在加強(qiáng)對(duì)平安教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把此項(xiàng)工作列入重要議事日程，成立了校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和科任老師都具有很強(qiáng)的平安意識(shí)。還根據(jù)學(xué)校平安工作的詳細(xì)形勢(shì)，把涉及校園欺凌平安的各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)展認(rèn)真分解落實(shí)到人，防止了工作上的互相推諉，從而形成了學(xué)校教職員工齊心協(xié)力共抓平安的良好場(chǎng)面。(三)建立平安工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。(四)建立校園欺凌事件臺(tái)帳。為了及時(shí)快捷地開展工作，學(xué)校成立相關(guān)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立工作臺(tái)帳，預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生。一旦發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)報(bào)告，及時(shí)處理，防止發(fā)生平安事故。今后，我校仍將進(jìn)一步重視校園平安工作，及時(shí)解決平安工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷進(jìn)步我校平安工作程度。今后，我校仍將進(jìn)一步重視校園平安工作，及時(shí)解決平安工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷進(jìn)步我校平安工作程度。中小學(xué)生平安教育日活動(dòng)方案篇十我校根據(jù)實(shí)際情況，通過一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)，讓學(xué)生在參與活動(dòng)的過程中，樹立平安意識(shí)，掌握平安知識(shí)，進(jìn)步自護(hù)自救才能，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)平安工作?，F(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)總結(jié)如下：(一)3月25日(周一)升國(guó)旗儀式，進(jìn)展以平安教育為主題的國(guó)旗下講話?！捌占捌桨仓R(shí)，確保生命平安”建議書，號(hào)召?gòu)V闊師生進(jìn)步平安防范意識(shí)，爭(zhēng)做學(xué)校平安人。(二)全體老師利用周一業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)有關(guān)校園平安知識(shí)條例。(三)圍繞主題開展活動(dòng)1.利用晨會(huì)、主題隊(duì)會(huì)、班隊(duì)會(huì)，板報(bào)等途徑有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)展平安及進(jìn)展自救、自護(hù)方面知識(shí)的教育。重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生校園活動(dòng)平安教育以及交通事故等教育。發(fā)放致家長(zhǎng)一封信。2.班隊(duì)活動(dòng)課組織學(xué)生觀看《小學(xué)生民防平安知識(shí)》動(dòng)畫片。3.各班召開一次以“平安教育”為主題的主題班會(huì)。通過主題班會(huì)深化平安教育的防范意識(shí)與事故發(fā)生的急救措施的落實(shí)，進(jìn)步學(xué)生自救自護(hù)才能。4.組織一次全校性的平安大檢查，對(duì)學(xué)校教室、儀器室、微機(jī)室、閱覽室等重要設(shè)施進(jìn)展全面細(xì)致的檢查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)平安隱患，立即整改。5.加強(qiáng)“兩操”和放學(xué)路隊(duì)的管理。周一至周五全體老師要及時(shí)跟操;上、下午放學(xué)護(hù)導(dǎo)老師護(hù)送學(xué)生放學(xué)路隊(duì)。6.組織學(xué)生進(jìn)展“平安知識(shí)競(jìng)賽”。7.加強(qiáng)上下樓梯、大型集會(huì)、早到校和課間的監(jiān)視管理，對(duì)學(xué)生進(jìn)展下樓梯靠右行的常規(guī)教育。采取一切措施杜絕校園平安事故發(fā)生。8.加大校園周邊環(huán)境的專項(xiàng)整治力度。杜絕學(xué)生在校門口買零食，進(jìn)出小賣部。9.地震應(yīng)急疏散演練。普及平安知識(shí)，強(qiáng)化學(xué)校平安教育工作，進(jìn)步中學(xué)生平安意識(shí)和自我防范才能，幫助學(xué)生掌握平安知識(shí)，保證了學(xué)校的教育教學(xué)工作安康有序進(jìn)展。在學(xué)校以后的常規(guī)管理工作中，我校將在上級(jí)有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，把平安工作始終擺在各項(xiàng)工作的首位，繼續(xù)加強(qiáng)平安知識(shí)教育，進(jìn)步學(xué)生自我防護(hù)才能，爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)“平安校園”，把平安工作實(shí)在落到實(shí)處。中小學(xué)生平安教育日活動(dòng)方案篇十一近期我觀看了_個(gè)全國(guó)中小學(xué)生平安教育日關(guān)于《預(yù)防校園欺凌共建和諧校園》的知識(shí)講座。當(dāng)下是一個(gè)信息高速開展的社會(huì)，很多影視、電視、書籍當(dāng)中都含有欺凌場(chǎng)面，很多武俠、欺凌手段被包裝和美化，小孩子的模擬才能很強(qiáng)，區(qū)分是非的才能還不夠，種種的欺凌場(chǎng)面只是讓孩子知道欺凌、欣賞欺凌，乃至使用欺凌。而且如今網(wǎng)絡(luò)技術(shù)相當(dāng)興旺，很多欺凌、血腥的游戲在網(wǎng)上泛濫，其畫面精巧逼真，學(xué)生上網(wǎng)就經(jīng)常沉溺其中，并往往會(huì)把網(wǎng)絡(luò)中的欺凌帶到現(xiàn)實(shí)當(dāng)中。校園欺凌的存在已是不爭(zhēng)的事實(shí)，還校園一片凈土，創(chuàng)立良好的學(xué)習(xí)氣氛，必須采取有力的措施。去年全國(guó)校園平安事故頻發(fā)，政府也采取了種種措施，加強(qiáng)校園周邊的平安。通過講座我們理解了校園欺凌的表現(xiàn)，校園欺凌不一定在校園內(nèi)發(fā)生，放學(xué)后同學(xué)間的欺負(fù)行為也算在內(nèi)。在學(xué)校里面，老師的管理對(duì)學(xué)生還具有一定的威懾力，但是往往事情是發(fā)生在校外。放學(xué)后，老師也無法顧及。在校門口附近，小吃店門口，經(jīng)常上演此類情況，或被敲詐訛詐。校園欺凌的三種形式：一、語言欺凌。學(xué)生之間經(jīng)常用污言穢語互相攻擊，導(dǎo)致矛盾的產(chǎn)生。二、身體欺凌。憑借身體的優(yōu)勢(shì)來打擊比擬弱的同學(xué)。三、心理欺凌，指的是不斷重復(fù)地采用語言或其他詭計(jì)，影響別人學(xué)生生活，造成對(duì)方精神或心理狀況發(fā)生不良改變，這其中也包括不斷重復(fù)的侮辱性手機(jī)短信、網(wǎng)絡(luò)微博。校園欺凌的詳細(xì)表現(xiàn)形式有：1、索要財(cái)物，不給就拳腳相加，威脅利誘。初一有位男同學(xué)，向全班男生借錢，名義上是借，實(shí)際上是敲詐。2、以大欺小，以眾欺寡。我們班有幾位男生，經(jīng)常欺負(fù)一位小男生，如有不從，就會(huì)被揍一頓3、為一點(diǎn)小事就大打出手，并傷害別人身體。有兩位同學(xué)在打球時(shí)，身體不小心接觸了一下，結(jié)果打了起來，一個(gè)出鼻血，一個(gè)眼睛被打腫。4、同學(xué)間因“義氣”之爭(zhēng)，用欺凌手段爭(zhēng)長(zhǎng)爭(zhēng)短，大打出手。一女生聽說另外有個(gè)女生在背后說她壞話，于是就糾結(jié)了一幫人，把那女生打了一頓。5、一方不堪長(zhǎng)期受辱，采取以暴制暴手段報(bào)復(fù)另一方。在某種程度上，校園欺凌是社會(huì)欺凌的一個(gè)縮影，但是校園欺凌畢竟不是社會(huì)欺凌本身，二者還是有所區(qū)別的。面對(duì)形形色色的校園欺凌，學(xué)校和家長(zhǎng)重點(diǎn)還是在預(yù)防。首先，家庭教育是重中之重，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)關(guān)心孩子，加強(qiáng)與孩子的溝通。對(duì)于孩子的不良交往要堅(jiān)決予以杜絕，以自身的典范感染和影響孩子，孩子樹立正確的人生觀和自我保護(hù)方法。教育孩子保持一個(gè)積極向上的、快樂的心，廣交朋友不要在孤立別人的同時(shí)孤立自己。還應(yīng)當(dāng)定時(shí)同學(xué)校保持聯(lián)絡(luò)，理解孩子在校狀況，發(fā)現(xiàn)問題也可及時(shí)解決。比爾蓋茨認(rèn)為，一個(gè)可以創(chuàng)始一番事業(yè)的人必定是一個(gè)心胸開闊的人，人要成大事就一定要心胸開闊，只有養(yǎng)成了倘然面對(duì)、包容一些人和事的習(xí)慣，才可以在將來的事業(yè)上獲得成功與輝煌。學(xué)校應(yīng)當(dāng)貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》和《教育法》，加大對(duì)教育的投入，加強(qiáng)德育教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀和道德觀，加強(qiáng)法制教育，還應(yīng)開展豐富的課外活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。老師應(yīng)當(dāng)主動(dòng)關(guān)愛學(xué)生，糾正偏好優(yōu)生，冷漠后進(jìn)生的老師歧視現(xiàn)象。學(xué)校還應(yīng)當(dāng)定時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)家庭和學(xué)校的聯(lián)絡(luò)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，共同矯正青少年的不良行為，預(yù)防犯罪。學(xué)校還要整頓周邊環(huán)境，培養(yǎng)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氣氛，并為學(xué)生提供心理咨詢和指導(dǎo)。薄伽丘說:"在智慧提供應(yīng)整個(gè)人生的一切幸福之中，以獲得友誼為最重要。"你打算在學(xué)習(xí)和以后的生活中可以得到大家的信任、理解和支持，你就必須學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)做人。寬容是一種修養(yǎng)，是一中處變不驚的氣度，是一種承受，一種理解，一種諒解，一種品格，一種境界。它不是先天就有的，它需要我們后天的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和感悟。開開心心的學(xué)習(xí)工作和生活比什么都好!中小學(xué)生平安教育日活動(dòng)方案篇十二根據(jù)縣教育局關(guān)于開展全國(guó)第_個(gè)中小學(xué)“平安教育日暨平安教育周”宣傳教育活動(dòng)的要求，我校認(rèn)真組織，嚴(yán)密圍繞活動(dòng)主題，開展豐富多彩的平安教育活動(dòng)，突出平安工作為學(xué)校工作的重中之重，形成家庭、學(xué)校、社會(huì)合力，狠抓學(xué)生平安防范，進(jìn)步學(xué)生平安自護(hù)才能?，F(xiàn)就有關(guān)開展情況匯報(bào)如下：一、進(jìn)步認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)接到通知后，3月27日下午，我校立即召開中層領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，共同商議活動(dòng)內(nèi)容，校長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)進(jìn)展了布置，要求各班充分認(rèn)識(shí)中小學(xué)平安教育活動(dòng)的重要意義，將平安教育日活動(dòng)納入學(xué)校平安教育工作的重要內(nèi)容。為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了以黃坤校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，肖明強(qiáng)、王亮為副組長(zhǎng)，各班主任為成員的平安領(lǐng)導(dǎo)小組，確?；顒?dòng)獲得實(shí)效。二、認(rèn)真組織，周密安排平安教育日(周)活動(dòng)要由學(xué)校統(tǒng)一部署，以班級(jí)組為單位組織施行。學(xué)校制定了平安教育(周)活動(dòng)方案，根據(jù)各年級(jí)班實(shí)際情況加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)展衛(wèi)生、飲食、水電、交通、紀(jì)律、法制、心理安康、校園活動(dòng)平安等方面的教育。一定要確保教育到位，防止走過場(chǎng)，走形式。三、詳細(xì)活動(dòng)，深化教育1、利用國(guó)旗下講話，以“我平安、我安康、我快樂”為主題，做好平安教育日的宣傳和教育工作。3月28日上午，學(xué)校舉行了“我平安、我安康、我快樂”主題教育啟動(dòng)儀式。并向?qū)W生提出了平安考前須知，收到了很好的平安教育效果。2、3月28日下午，全校各班級(jí)利用班會(huì)課舉行“我平安，我安康，我快樂”主題教育活動(dòng)，搜集相關(guān)平安教育的資料，讓學(xué)生在活動(dòng)中增長(zhǎng)平安知識(shí)，可以從中引起注意，加強(qiáng)學(xué)生之間的互相交流與學(xué)習(xí)，進(jìn)步認(rèn)識(shí)，共同進(jìn)步。3、3月29日下午6點(diǎn)至6點(diǎn)30分，學(xué)校組織寄宿生觀看湖南衛(wèi)視“平安教育”專題新聞，用活生生的例子教育學(xué)生注意平安。4、在活動(dòng)周里，各班出一期平安教育板報(bào)，搜集相關(guān)平安教育的資料，讓學(xué)生可以從中引起注意，并獲得相關(guān)平安知識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生之間的互相交流與學(xué)習(xí)，進(jìn)步認(rèn)識(shí)，共同進(jìn)步。5、學(xué)校發(fā)放了國(guó)家教育部《致全國(guó)中小學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》，保亭縣關(guān)于“制止學(xué)生駕駛摩托車、電動(dòng)車上下學(xué)”的《致家長(zhǎng)一封信》，以及“中小學(xué)生駕駛摩托車或電動(dòng)車的危害”宣傳資料，以此發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)教育子女注意交通平安。6、通過學(xué)校校訊通家校溝通渠道，對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)展交通、飲食、防火防電等相應(yīng)的平安教育。7、對(duì)全校設(shè)施設(shè)備進(jìn)展一次平安大檢查，找出平安隱患，針對(duì)校園門、窗、欄桿、教室、實(shí)驗(yàn)室、電腦室、語音室、圖書室、儀器室及滅火器等可能存在的問題認(rèn)真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)解決。通過開展平安教育日暨平安教育周系列活動(dòng)，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)展了平安教育再宣傳，再發(fā)動(dòng)，再?gòu)?qiáng)調(diào)。實(shí)在落實(shí)各項(xiàng)平安制度和措施，加強(qiáng)校園平安穩(wěn)定工作，為共建和諧校園、和諧社會(huì)而努力。中小學(xué)生平安教育日活動(dòng)方案篇十三近日，為了給廣闊學(xué)生撐起一片藍(lán)天，提供一份沃土，__學(xué)期根據(jù)上級(jí)的有關(guān)要求，集中開展了一次校園欺凌治理教育活動(dòng)。總結(jié)如下：1、制定了詳細(xì)的施行方案，制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、應(yīng)急處置預(yù)案。2、進(jìn)展“法制進(jìn)校園”講座。3、各班召開預(yù)防校園欺凌主題班會(huì)，印制了《預(yù)防校園欺凌建議書》，組織全體學(xué)生、家長(zhǎng)簽字。4、利用品德課、心理安康教育課、平安教育課等形式進(jìn)展浸透教育，讓全體教職工、學(xué)生理解校園欺凌傷害事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。5、加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建立，加強(qiáng)學(xué)校傳達(dá)室平安保衛(wèi)工作，增加人員數(shù)量，注重培訓(xùn)老師、保安隊(duì)員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，進(jìn)步傳達(dá)室電子監(jiān)控設(shè)備技術(shù)程度。6、鼓勵(lì)學(xué)生有任何欺凌情況及時(shí)英勇向老師反映，并且都會(huì)在第一時(shí)間得到幫助。2、充分發(fā)揮了我校的升旗儀式、主題班會(huì)等陣地的作用，以學(xué)?！秾W(xué)生平安常規(guī)》以及《平安知識(shí)手冊(cè)》為素材，大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，克制麻木思想，讓學(xué)生結(jié)實(shí)樹立“時(shí)時(shí)講平安、處處講平安、平安第一”的思想。3、認(rèn)真組織全體教職員工深化學(xué)習(xí)和貫徹《教育法》、《老師法》、《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》以及《學(xué)生傷害事故處理方法》等相關(guān)法規(guī)，增強(qiáng)依法執(zhí)教、依法管理的意識(shí)，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的