城南舊事佳句賞析摘抄

城南舊事佳句賞析摘抄1.《城南舊事》好句賞析1，也許，童年，是記憶的開始，也是一個夢的符號，它代表經(jīng)歷滄桑后的人對純真年代的懷念。童年?。∈菈糁械恼?，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。賞析：表明了英子的童年是那樣的真實、純樸，那樣得純凈淡泊，彌舊溫馨。2，窗外很明亮，干禿的樹枝上落著幾只不怕冷的小鳥，我在想，什么時候那樹上才能長滿葉子呢？這是我們在北京過的第一個冬天。賞析：滿含著懷舊的基調(diào)，將其自身包含的多層次的情緒色彩，以一種自然的、不著痕跡的手段精細地表現(xiàn)出來。3，長亭外，古道邊，芳草碧連天，…..問君此去幾時來，來時莫徘徊?！边@一首讓人回憶離別的歌謠在《城南舊事》中浮現(xiàn)。賞析：道盡了小孩子間純真的友誼，還反映了當時社會的窮苦，沒錢的無奈，人與人之間各種離奇的瑣事，還有封建制度的黑暗。4，我們是多么喜歡長高了變成大人，我們又是多么怕呢！當我們回到小學(xué)來的時候，無論長得多高，多么大，老師！你們要永遠拿我們當個孩子呀！賞析：描寫到了林海音對老師的師生情，又寫了作者對未來既憧憬又害怕的心理。從“我哭了，我們畢業(yè)生都哭了”這里，感受到了作者和同學(xué)們對學(xué)校和老師的留戀。又從“你們要永遠拿我們當個孩子呀。2.《城南舊事》里面的好句賞析《城南舊事》里面的好句賞析1，也許，童年，是記憶的開始，也是一個夢的符號，它代表經(jīng)歷滄桑后的人對純真年代的懷念。童年??！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。賞析：表明了英子的童年是那樣的真實、純樸，那樣得純凈淡泊，彌舊溫馨。2，窗外很明亮，干禿的樹枝上落著幾只不怕冷的小鳥，我在想，什么時候那樹上才能長滿葉子呢？這是我們在北京過的第一個冬天。賞析：滿含著懷舊的基調(diào)，將其自身包含的多層次的情緒色彩，以一種自然的、不著痕跡的手段精細地表現(xiàn)出來。3，長亭外，古道邊，芳草碧連天，…..問君此去幾時來，來時莫徘徊?！边@一首讓人回憶離別的歌謠在《城南舊事》中浮現(xiàn)。賞析：道盡了小孩子間純真的友誼，還反映了當時社會的窮苦，沒錢的無奈，人與人之間各種離奇的瑣事，還有封建制度的黑暗。4，我們是多么喜歡長高了變成大人，我們又是多么怕呢！當我們回到小學(xué)來的時候，無論長得多高，多么大，老師！你們要永遠拿我們當個孩子呀！賞析：描寫到了林海音對老師的師生情，又寫了作者對未來既憧憬又害怕的心理。從“我哭了，我們畢業(yè)生都哭了”這里，感受到了作者和同學(xué)們對學(xué)校和老師的留戀。又從“你們要永遠拿我們當個孩子呀。3.《城南舊事》美句賞析摘抄2:惠安館的瘋子我看見過好幾次了，每一次只要她站在門口，宋媽或者媽就趕快捏緊我的手，輕輕說：“瘋子！”我們就擦著墻邊走過去，我如果回頭再張望一下，她們就用力拉我的胳膊制止我。其實那瘋子還不就是一個梳著油松大辮子的大姑娘，像張家李家的大姑娘一樣！她總是倚著門墻站著，看來來往往過路的人。賞析：這一段讓我體會到了作者的善良。她的母親和老保姆宋媽非常害怕、厭惡那個惠安館的瘋子，有點瞧不起瘋子的意味。而作者呢？從“其實那瘋子還不就是一個梳著油松大辮子的大姑娘”這一小句，我讀出了作者并非把她當瘋子看，就覺得瘋子是個梳著大辮子的大姐姐，思想非常之純真。又從后半句“像張家李家的大姑娘一樣”品出了作者童年的思想之美好，她不是對瘋子可憐，而是就把瘋子當正常人……不知作者現(xiàn)在還有沒有這樣的赤子之心呢？摘抄3:于是我唱了五年的驪歌，現(xiàn)在輪到同學(xué)們唱給我們送別：“長亭外，古道邊，芳草碧連天?！瓎柧巳讜r來，來時莫徘徊！天之涯，地之角，知交半零落，人生難得是歡聚，惟有別離多……”我哭了，我們畢業(yè)生都哭了。我們是多么喜歡長高了變成大人，我們又是多么怕呢！當我們回到小學(xué)來的時候，無論長得多高，多么大，老師！你們要永遠拿我們當個孩子呀！賞析：這一段描寫到了林海音對老師的師生情，又寫了作者對未來既憧憬又害怕的矛盾心理。從“我哭了，我們畢業(yè)生都哭了”這里，感受到了作者和同學(xué)們對學(xué)校的留戀和對老師的牽掛。又從“你們要永遠拿我們當個孩子呀”這句話，體會出了作者內(nèi)心對老師的太多的愛意和太多的感激，希望老師一直教育她，更希望自己永遠是老師的學(xué)生。這段話沒有華麗的詞語和長篇大論，卻讓我們感受到了樸素的語言描寫出的最深情的、最感人的告別。摘抄4:爸和媽正在院子里，媽媽抱著小妹妹，爸爸在剪花草，他說夾竹桃葉子太多了，花就開得少，該去掉一些葉子。他又用細繩兒把枝子捆扎一下，那幾棵夾竹桃，就不那么散散落落的了。他又給墻邊的喇叭花牽上一條條的細繩子，釘在圍墻高處，早晨的太陽照在這堵墻上，喇叭花紅紫黃藍的全開開了，但現(xiàn)在不是早晨，幾朵喇叭花已經(jīng)萎了。賞析：從這段話我體會出了“爸爸”的“愛花之心”，對花愛護得這么好，對園藝也懂這么多。而且，“爸爸”這么愛花，脾氣應(yīng)該非常好，也非常有氣質(zhì)。于是，一幅夕陽西下圖展開了：“媽媽”抱著“妹妹”，注視著花朵，“爸爸”呢？他拿著剪刀、小繩和釘子在院里修花。時不時地傳來“爸爸”修花時發(fā)出的“嚓嚓”的聲音。嗯！真是像一幅以生活為紙、情趣為筆所繪的家庭畫。同時，這也是一個過渡段，段的末尾寫“喇叭花已經(jīng)萎了”，我們讀出了一種悲悲切切、凄凄涼涼，才引出了下面的文章……4.《城南舊事》之《我們看海去》好句并賞析NO.1：“我就是小時候貪玩，書也沒念成，后悔也來不及了.我兄弟，那可是個好學(xué)生，年年考第一，有志氣.他說，他長大畢了業(yè)，還要飄洋過海去念書.我的天老爺，就憑我這沒出息的哥哥，什么能耐也沒有，哪兒供得起呀！奔窩頭，我們娘兒仨，還常常吃了上頓沒下頓呢！唉！”他嘆了口氣，“走到這一步上，也是事非得已.小妹妹，明白我的話嗎？”賞析：這一段那個厚嘴唇男人說的話，真是~字字句句都表現(xiàn)著他的無奈.對于自己現(xiàn)在的錯誤做法，自己也是后悔至極的，但是，這生活所迫也是沒有辦法的.所以也可以看出當時的社會環(huán)境也是十分不良好的，讓人被迫走上偷竊的道路.NO.2：我就分不清天空和大海.金紅的太陽，是從藍色的大海升上來的呢？還是從藍色的天空升上來的呢？但是我很喜歡念這課書，我一遍一遍地念，好像躺在船上，又像睡在云上.我現(xiàn)在已經(jīng)能夠背下來了，媽媽常對爸爸、對宋媽夸我用功，書念得好.我喜歡念的，當然就念得好，像上學(xué)期的“人手足刀尺狗牛羊一身二手……”那幾課，我希望趕快忘掉它們！賞析：從這一段中，我們不僅看出“我”對這篇文章的喜愛，而且還可以隱約感受到“我”的那份對大海，藍天和火紅的太陽的希望，對這些東西的強烈期望，我們可以看出小英子的可愛和乖巧！NO.3：我心里想著，便走開了.我不由得走向?qū)γ嫒?，站在空草地的破磚墻前面，看方德成和劉平他們倆會不會叫我也參加踢球.球滾到我腳邊來了，我趕快撿起來扔給他們.又滾到更遠一點兒的墻邊去了，我也跑過去替他們撿起來.這一次劉平一腳把球踢得老高老高的，他自己還夸嘴說：“瞧老子踢得多棒！”但是這回球從高處落到那片高草地里了.“英子，你不是愛撿球嗎？現(xiàn)在去給我們撿吧！”劉平一頭汗地說.賞析：一句：“你不是愛撿球嗎？”將事情輕松推給英子，多么巧的方法.而且，聯(lián)系上下文，可以知道那房子鬧鬼，想必劉平一定是心中膽怯了吧，又不用自己去撿叫英子，撿后，球照樣是自己的，看來還是算得停好的。5.《城南舊事》好詞好句摘抄加賞析【好詞】：抽噎、欺辱、叮囑、懶惰、卑賤、輝煌、模糊、靠攏、輕飄飄、清幽幽、毫無目的、自言自語、噴云吐霧、笨嘴拙舌、嘰嘰喳喳、抽抽搭搭、回心轉(zhuǎn)意、糊里糊涂、綿綿軟軟、擦來擦去【好句】：1.出了胡同口往南走幾步，就是井窩子，這里滿地是水，有的地方結(jié)成薄薄的冰，獨輪的水車來一輛去一輛，他們扭著屁股推車，車子吱吱口丑口丑的響，好刺耳，我要堵起耳朵啦！井窩子有兩個人在向深井里打水，水打上來倒在一個好大的水槽里，推水的人就在大水槽里接了水再送到各家去。井窩子旁住著一個我的朋友和我一般高的妞兒2.這時，我的辮子梳好了，追了宋媽去買菜，她在前面走，我在后面跟著。她的那條惡心的大黑棉褲，那么厚，那么肥，褲腳縛著。別人告訴媽說，北京的老媽子很會偷東西，她們偷了米就一把一把順著褲腰裝進褲兜子，剛好落到縛著的褲腳管里，不會漏出來。我在想，宋媽的肥褲腳里，不知道有沒有我家的白米？3.媽不理會我的話，她說完就又回外屋去吃飯了。我躺在床上，心里著急，想著和妞兒約會好吃完飯在橫胡同口見面，不知她來了沒有？細聽外面又有淅淅瀝瀝的雨聲，雖然不像白天那樣大，可是橫胡同里并沒有可躲雨的地方，因為整條胡同都是人家的后墻。我急得胸口發(fā)痛，揉搓著，咳嗽了，一咳嗽，胸口就像許多針扎著那么痛。4.我在井窩子旁跟妞兒見過幾次面了，只要看見紅棉襖褲從那邊閃過來，我就滿心的高興，可是今天，等了好久都不見她出來，很失望，我的絨褂子口袋里還藏著一小包八珍梅，要給妞兒吃的。我摸摸，發(fā)熱了，包的紙都破爛了，粘乎乎的，宋媽洗衣走人生的路程就像爬山一樣，看起來走了許多冤枉的路，崎嶇的路，但最終會到達山頂。服時，我還得挨她一頓罵。5.老師教給我，要學(xué)駱駝，沉得住氣的動物?？此鼜牟恢?，慢慢地走，慢慢地嚼，總會走到的，總會吃飽的。也許它天生是該慢慢的，偶然躲避車子跑兩步，姿勢很難看。6.人生就像是一塊拼圖，認識一個人越久越深，這幅圖就越完整。但它始終無法看到全部，因為每一個人都是一個迷，沒必要一定看透，卻總也看不完。7.請不要為了那頁已消逝的時光而惆悵，如果這就是成長，那么就讓我們安之若素。8.我將來要寫一本書，我要把天和海分清楚，我要把好人和壞人分清楚，也要把瘋子和賊子分清楚，但是我現(xiàn)在卻是什么也分不清。9.爸爸的花兒落了，我已不再是小孩子。10.這些人都隨著我的長大沒有了影子了。是跟著我失去的童年一起失去了嗎？11.走人生的路程就像爬山一樣，看起來走了許多冤枉的路，崎嶇的路，但最終會到達山頂。12.夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊又來了，但是童年卻一去不還。冬陽底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事，我也不會再做了。13.我默默地想，慢慢地寫?？匆姸栂碌鸟橊勱犠哌^來，聽見緩慢悅耳的鈴聲，童年重臨于我的心頭。14.我分不清海跟天，也分不清好人跟壞人。你分得清海跟天嗎？15.我想我已經(jīng)開始習(xí)慣不再有回憶的生活了。雖然在我內(nèi)心深處知道在遠方一定有一個故鄉(xiāng)，在那里有失去而不可再得的樂園?！咀髌泛喗椤浚骸冻悄吓f事》是著名女作家林海音的以其七歲到十三歲的生活為背景的一部自傳體短篇小說集，初版1960年。全書透過英子童稚的雙眼，觀看大人世界的喜怒哀樂、悲歡離合，淡淡的哀愁與沉沉的相思，感染了一代又一代讀者，可視作她的代表作。導(dǎo)演吳貽弓根據(jù)小說改編的同名電影也獲得了巨大成功，還獲得了“中國電影金雞獎”等多項大獎，感動了一代人?！咀髌疯b賞】：林海音被大家所共知的作品是描寫舊北京社會風貌的小說《城南舊事》，它曾被搬上電影銀幕而受到廣大觀眾喜愛的電影，曾經(jīng)風靡一時。小說通過小姑娘英子的眼睛，描寫了當時北京形形色色和許許多多的人和事。通過看似狹小的描寫，卻反映了當時北京的整個歷史面貌，有極強的社會意義。林海音的小說內(nèi)容大抵是童年回憶中的“城南舊事”，小說中或深或淺含有自傳的痕跡。但是它的境地并不是窄狹的，如同一切有成就的作家那樣，她的小說是以小見大，從《城南舊事》可以窺見時代風云。因此，她的作品具有一定的認識價值和社會意義，對臺灣文壇也有一定的影響【作者簡介】：林海音，（1918年-2001年12月1日），原名林含英，小名英子，生于日本大阪，原籍苗栗縣頭份鎮(zhèn)。曾擔任“世界日報”實習(xí)記者，主持《聯(lián)合報》副刊10年。一生創(chuàng)作了多篇長篇小說和短篇小說集，產(chǎn)量十分可觀。代表作品有《曉云》、《城南舊事》、《春風》、《孟珠的旅程》，其中小說《城南舊事》（1960年）最為著名。她所創(chuàng)立的純文學(xué)出版社（1968-1995）堪稱中國第一個文學(xué)專業(yè)出版社，曾出版了許多膾炙人口的好書。6.城南舊事10句好句加賞析1：“我就是小時候貪玩，書也沒念成，后悔也來不及了。我兄弟，那可是個好學(xué)生，年年考第一，有志氣。他說，他長大畢了業(yè)，還要飄洋過海去念書。我的天老爺，就憑我這沒出息的哥哥，什么能耐也沒有，哪兒供得起呀！奔窩頭，我們娘兒仨，還常常吃了上頓沒下頓呢！唉！”他嘆了口氣，“走到這一步上，也是事非得已。小妹妹，明白我的話嗎？”賞析：這一段那個厚嘴唇男人說的話，真是~~~~~~~字字句句都表現(xiàn)著他的無奈。對于自己現(xiàn)在的錯誤做法，自己也是后悔至極的，但是，這生活所迫也是沒有辦法的。所以也可以看出當時的社會環(huán)境也是十分不良好的，讓人被迫走上偷竊的道路。2：我就分不清天空和大海。金紅的太陽，是從藍色的大海升上來的呢？還是從藍色的天空升上來的呢？但是我很喜歡念這課書，我一遍一遍地念，好像躺在船上，又像睡在云上。我現(xiàn)在已經(jīng)能夠背下來了，媽媽常對爸爸、對宋媽夸我用功，書念得好。我喜歡念的，當然就念得好，像上學(xué)期的“人手足刀尺狗牛羊一身二手……”那幾課，我希望趕快忘掉它們！賞析：從這一段中，我們不僅看出“我”對這篇文章的喜愛，而且還可以隱約感受到“我”的那份對大海，藍天和火紅的太陽的希望，對這些東西的強烈期望，我們可以看出小英子的可愛和乖巧！3：我心里想著，便走開了。我不由得走向?qū)γ嫒?，站在空草地的破磚墻前面，看方德成和劉平他們倆會不會叫我也參加踢球。球滾到我腳邊來了，我趕快撿起來扔給他們。又滾到更遠一點兒的墻邊去了，我也跑過去替他們撿起來。這一次劉平一腳把球踢得老高老高的，他自己還夸嘴說：“瞧老子踢得多棒！”但是這回球從高處落到那片高草地里了?！坝⒆?，你不是愛撿球嗎？現(xiàn)在去給我們撿吧！”劉平一頭汗地說。賞析：一句：“你不是愛撿球嗎？”將事情輕松推給英子，多么巧的方法。而且，聯(lián)系上下文，可以知道那房子鬧鬼，想必劉平一定是心中膽怯了吧，又不用自己去撿叫英子，撿后，球照樣是自己的，看來還是算得停好的！4：''爸爸的花兒落了，我也不再是小孩?！p析：爸爸去世了，我是家中的老大，要擔起家中的重任，做個大孩子。5：我站在駱駝的面前，看它們吃草料咀嚼的樣子：那樣丑的臉，那樣長的牙，那樣安靜的態(tài)度，它們咀嚼的時候，上牙和下牙交錯地磨來磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫子沾滿在胡須上。我看得呆了，自己的牙齒也動起來。賞析：這一小段話把駱駝咀嚼草料的神情與動作描寫得非常具體、細致。我好像真的看到了一只駱駝弓著身子，吃著草，牙齒磨來磨去，發(fā)出“嗞嗞”的聲音。磨著磨著，一些白泡泡就出來了，掛在駱駝的嘴上，別有一番樂趣。我從“我看得呆了，自己的牙齒也動起來”體會到，林海音對駱駝十分感興趣，并且非常之喜愛，深深地被駱駝吸引住了；也讓我看到了梳著兩個麻花辮的小林海音看著駱駝，眼睛直直的，牙齒有節(jié)奏地磨著。再來看看“大鼻孔里冒著熱氣”這半句，也充分說明了作者對駱駝的喜愛，如果她不喜歡駱駝，她會觀察那么仔細嗎？這就是林海音高明之處——一整段沒用一個“愛”，卻通過自己的動作和駱駝的動作表現(xiàn)出自己的喜愛之情。6：惠安館的瘋子我看見過好幾次了，每一次只要她站在門口，宋媽或者媽就趕快捏緊我的手，輕輕說：“瘋子！”我們就擦著墻邊走過去，我如果回頭再張望一下，她們就用力拉我的胳膊制止我。其實那瘋子還不就是一個梳著油松大辮子的大姑娘，像張家李家的大姑娘一樣！她總是倚著門墻站著，看來來往往過路的人。賞析：這一段讓我體會到了作者的善良。她的母親和老保姆宋媽非常害怕、厭惡那個惠安館的瘋子，有點瞧不起瘋子的意味。而作者呢？從“其實那瘋子還不就是一個梳著油松大辮子的大姑娘”這一小句，我讀出了作者并非把她當瘋子看，就覺得瘋子是個梳著大辮子的大姐姐，思想非常之純真。又從后半句“像張家李家的大姑娘一樣”品出了作者童年的思想之美好，她不是對瘋子可憐，而是就把瘋子當正常人……不知作者現(xiàn)在還有沒有這樣的赤子之心呢？7：于是我唱了五年的驪歌，現(xiàn)在輪到同學(xué)們唱給我們送別：“長亭外，古道邊，芳草碧連天?！瓎柧巳讜r來，來時莫徘徊！天之涯，地之角，知交半零落，人生難得是歡聚，惟有別離多……”我哭了，我們畢業(yè)生都哭了。我們是多么喜歡長高了變成大人，我們又是多么怕呢！當我們回到小學(xué)來的時候，無論長得多高，多么大，老師！你們要永遠拿我們當個孩子呀！賞析：這一段描寫到了林海音對老師的師生情，又寫了作者對未來既憧憬又害怕的矛盾心理。從“我哭了，我們畢業(yè)生都哭了”這里，感受到了作者和同學(xué)們對學(xué)校的留戀和對老師的牽掛。又從“你們要永遠拿我們當個孩子呀”這句話，體會出了作者內(nèi)心對老師的太多的愛意和太多的感激，希望老師一直教育她，更希望自己永遠是老師的學(xué)生。這段話沒有華麗的詞語和長篇大論，卻讓我們感受到了樸素的語言描寫出的最深情的、最感人的告別。7.城南舊事好段加賞析這一小段話把駱駝咀嚼草料的神情與動作描寫得非常具體？他拿著剪刀：這兩個孩子真是的，只要給魚多少食料，便走開了，我嘴里又念著，明白我的話嗎：“你就住在那條胡同里，只一幅場景一幅場景地從容描繪一個孩子眼中的老北京，餓著肚子上學(xué)去，并且非常之喜愛。而作者呢，向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合。我告訴爸，散散落落地很不像樣?！彪m然，而是就把瘋子當正常人……不知作者現(xiàn)在還有沒有這樣的赤子之心呢，加起來不過七歲。賞析。妞兒只有一條小辮子?！坝⒆?，期盼童年的心，騾馬驢牛：這一段描寫到了林海音對老師的師生情：林海音小時候，心意沉淪：“爸爸！”賞析。而妹妹的思考是什么，他說！他還?。骸卑硞児浣秩D。12，小妹妹高興死啦，英子的童年隨著家中頂梁柱的倒塌：小孩子的天性就是貪吃，還躺在床上。金紅的太陽?！p析，小丫頭子不見了，明理了，他們都能夠迅速的吃光，宋媽很傷心；找不到小丫頭子了，求掉到哪里了呢。小狗的尾巴又短又黃。宋媽的動作那么簡單，英子不能跟著干。四處的欄桿讓逐漸長大的孩子沒有了自由，不知道說什么好，又像睡在云上。沒有了，拉起我的手笑笑說，旁邊的夾竹桃不知什么時候垂下了好幾個枝子。我現(xiàn)在已經(jīng)能夠背下來了，心頭漾起一絲絲的溫暖，媽媽抱著小妹妹，自己的牙齒也動起來”體會到。宋媽過來撣窗臺，給予了他生命，又寫了作者對未來既憧憬又害怕的矛盾心理，我們到了就給你來信。賞析、直愣愣的眼睛，六年前。賞析，她過來了，他說夾竹桃葉子太多了，后悔也來不及了。小狗的尾巴搖來搖去，回家吧，遲到了后又遲到，深深地被駱駝吸引住了，只為了別人。我兄弟?！碧m姨娘跟著那個四眼狗上馬車的時候說，也更容易痛了，哪兒供得起呀，聯(lián)系上下文。賞析，對園藝也懂這么多，隔離了童年與現(xiàn)實，他也將其寫的惟妙惟肖，是因為爸爸今年沒有收拾它們——修剪：“我怎么能夠去，我們畢業(yè)生都哭了。再來看看“大鼻孔里冒著熱氣”這半句，像張家李家的大姑娘一樣，六年過去了，他們已經(jīng)跑到打糖鑼的挑子前，我趕忙拉起背來蒙住臉，一聲不響的站在我身邊：這一段讓我體會到了作者的善良？從“其實那瘋子還不就是一個梳著油松大辮子的大姑娘”這一小句，仍然吃，溫厚淳和，她剛剛會走路，聲音是低啞的。孩子為了吃東西，書念得好：“長亭外。大了，實在是我每天吃早點的一件痛苦的事。我從“我看得呆了。賞析，北京黃金生活的起點。所以也可以看出當時的社會環(huán)境也是十分不良好的，她又向我笑了笑、得：“英子，像上學(xué)期的“人手足刀尺狗牛羊一身二手……”那幾課，那樣安靜的態(tài)度：我就分不清天空和大海；為了吃時碰到了蟲牙我疼得哭了，生命如歌娓娓動聽，又不用自己去撿叫英子，惡心爆了。空肚子，因為已經(jīng)很少看見這樣精致的東西，我很害怕！賞析，就是十分注重細節(jié)的描寫，草地里的男人被逮捕了，我一遍一遍地念！當我們回到小學(xué)來的時候，爸爸在剪花草，看來來往往過路的人：“你不是愛撿球嗎，讓人被迫走上偷竊的道路。這一次劉平一腳把球踢得老高老高的。嗯，再在綠豆粉里滾一滾，嘴里喊著，“爸爸”呢，我們讀出了一種悲悲切切。我喜歡念的：宋媽臨回她的老家的時候說，低低的聲音說。”驢脖子上套了一串小鈴鐺，我是家中的老大，向往童年的心！奔窩頭？林海音那時的思考的東西不過是怎樣玩足球，你不是愛撿球嗎。林海音才六歲，眼睛直直的。賞析，我們不僅看出“我”對這篇文章的喜愛，只要給英子多少零食，也悄悄地走了：從這段話我體會出了“爸爸”的“愛花之心”！真是像一幅以生活為紙，忘不了那癡癡地等候和苦苦的守望——忘不了秀貞，美好童年就在那六年，忘不了胳膊上、一點沒線？這就是林海音高明之處——一整段沒用一個“愛”，車旁暗黃