幼兒園中班教學(xué)計(jì)劃

幼兒園中班教學(xué)計(jì)劃一、健康領(lǐng)域

1、教育幼兒喜歡吃各種事物，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒良好的飲食習(xí)慣的培養(yǎng)。

2、幼兒能克服畏懼和依賴心理，能獨(dú)自一人在另一房間獨(dú)立睡眠，并自覺做到早睡早起，形成良好的睡眠習(xí)慣。

3、能正確的洗手、洗臉、洗頭、洗澡，保持儀表整潔，知道講究個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4、學(xué)會(huì)自己添飯，能獨(dú)立進(jìn)餐，不灑飯菜，飯后主動(dòng)舒適桌面；能迅速有次序的穿脫衣褲、鞋襪、會(huì)系鞋帶，培養(yǎng)幼兒較強(qiáng)的生活自理能力。

5、知道換牙是一種正常的生理現(xiàn)象，掌握換牙期間的自我保健；知道吃飯前后不作劇烈運(yùn)動(dòng)；了解人體內(nèi)部重要器官的主要功能和保健，知道夏季的保健常識(shí)。

6、學(xué)習(xí)并初步掌握遇到火災(zāi)、雷電、地震等險(xiǎn)情的自救方法；懂得不玩火、不玩煤氣、不觸摸電器插座，能迅速識(shí)別學(xué)過的安全標(biāo)志并學(xué)習(xí)新的安全標(biāo)志，提高幼兒的自我保護(hù)能力。

7、學(xué)習(xí)左右分隊(duì)走，促進(jìn)幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)性、靈活性、準(zhǔn)確性的發(fā)展。

8、學(xué)習(xí)大班第二套幼兒廣播操及一套器械操。

9、通過各種游戲，發(fā)展幼兒的走、跑、跳躍、投擲、平衡、鉆爬、攀登等動(dòng)作，提高動(dòng)作的難度，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力及創(chuàng)造力。

10、知道嫉妒是一種不良的心理現(xiàn)象，培養(yǎng)幼兒積極競爭的心理素質(zhì)。

11、培養(yǎng)幼兒積極上進(jìn)、自尊自信、樂群合作、積極競爭，較強(qiáng)的獨(dú)立性和責(zé)任感等良好的心理品質(zhì)和行為。

二、語言領(lǐng)域

1、在日常生活中堅(jiān)持說普通話，能清楚、正確的發(fā)出在交往和講述中所用到的語音。

2、繼續(xù)豐富詞匯，學(xué)習(xí)一些常見虛詞、介詞(如在、從、把等)、連詞(如因?yàn)椤⑺缘?，能用一些常見的同義詞和反義詞。

3、養(yǎng)成運(yùn)用文明語言交往的習(xí)慣，能清楚的表述自己的要求和見聞。

4、能較完整的連貫的講述自己的生活經(jīng)驗(yàn)，突出講述的中心內(nèi)容，學(xué)習(xí)用語言來反映事物的本來面目。

5、喜歡學(xué)習(xí)文學(xué)作品和豐富優(yōu)美的祖國語言。

6、能有表情的朗誦十五首左右的詩歌，看圖講述十個(gè)左右的事，能較正確的評價(jià)別人的講述。

7、喜歡閱讀幼兒圖畫書，能講述圖畫的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)制作圖畫書，學(xué)習(xí)認(rèn)讀與幼兒生活密切相關(guān)的一些詞匯。幼兒園中班數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃一、情況分析

數(shù)學(xué)是一種理性的思維方式，是兒童認(rèn)知世界的重要工具。中班是幼兒數(shù)學(xué)思維啟蒙的關(guān)鍵期，幼兒已經(jīng)具備了初步的數(shù)學(xué)概念，但他們的數(shù)學(xué)思維尚不成熟，需要教師進(jìn)行引導(dǎo)和培養(yǎng)。因此，本學(xué)期我們將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，根據(jù)幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)，結(jié)合幼兒的實(shí)際情況，有計(jì)劃、有目的地開展數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)的興趣和自信心，提高幼兒的數(shù)學(xué)能力。

2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的數(shù)字及相鄰數(shù)的關(guān)系，并會(huì)進(jìn)行簡單的加減運(yùn)算。

3、培養(yǎng)幼兒觀察、分析、比較的能力，提高幼兒的思維能力和創(chuàng)造力。

4、幫助幼兒建立初步的數(shù)學(xué)概念，為幼兒今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和思維能力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、教學(xué)內(nèi)容及方法

1、認(rèn)識(shí)數(shù)字1-10：通過實(shí)物、圖片等引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)數(shù)字1-10，理解數(shù)字的含義和大小關(guān)系。

2、相鄰數(shù)的關(guān)系：通過實(shí)物或圖片，引導(dǎo)幼兒理解相鄰數(shù)的關(guān)系，如3的前面是2，后面是4，2和4是相鄰的數(shù)字。

3、簡單的加減運(yùn)算：通過實(shí)物或圖片，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行簡單的加減運(yùn)算，如3個(gè)蘋果加2個(gè)蘋果等于5個(gè)蘋果。

4、分類與排序：通過實(shí)物或圖片，引導(dǎo)幼兒對物品進(jìn)行分類和排序，如按大小、顏色等進(jìn)行排序。

5、空間感知：通過實(shí)物或圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)前后、左右、上下等空間關(guān)系，培養(yǎng)幼兒的空間感知能力。

6、時(shí)間感知：通過日常生活中的事件，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)早上、晚上、白天、黑夜等時(shí)間概念，培養(yǎng)幼兒的時(shí)間感知能力。

四、教學(xué)措施

1、注重趣味性：我們將以游戲、故事等形式開展數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)，使幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)。

2、注重操作性：我們將為幼兒提供豐富的操作材料，讓幼兒在動(dòng)手操作的過程中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)。

3、注重個(gè)別化：我們將根據(jù)每個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)情況和特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，幫助幼兒更好地掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。

4、注重家園合作：我們將與家長密切合作，鼓勵(lì)家長在家中引導(dǎo)幼兒進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng)，共同促進(jìn)幼兒數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。

五、教學(xué)評估

1、觀察幼兒在課堂上的表現(xiàn)，了解他們對數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況。

2、通過作業(yè)和測試，評估幼兒的數(shù)學(xué)能力和學(xué)習(xí)效果。

3、與家長保持溝通，了解幼兒在家中的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況，以便進(jìn)行針對性的指導(dǎo)。春季幼兒園中班教學(xué)計(jì)劃一、健康領(lǐng)域

1、教育幼兒喜歡吃各種事物，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒良好的飲食習(xí)慣的培養(yǎng)。

2、幼兒能克服畏懼和依賴心理，能獨(dú)自一人在另一房間獨(dú)立睡眠，并自覺做到早睡早起，形成良好的睡眠習(xí)慣。

3、能正確的洗手、洗臉、洗頭、洗澡，保持儀表整潔，知道講究個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4、學(xué)會(huì)自己添飯，能獨(dú)立進(jìn)餐，不灑飯菜，飯后主動(dòng)舒適桌面；能迅速有次序的穿脫衣褲、鞋襪、會(huì)系鞋帶，培養(yǎng)幼兒較強(qiáng)的生活自理能力。

5、知道換牙是一種正常的生理現(xiàn)象，掌握換牙期間的自我保??；知道吃飯前后不作劇烈運(yùn)動(dòng)；了解人體內(nèi)部重要器官的主要功能和保健，知道夏季的保健常識(shí)。

6、學(xué)習(xí)并初步掌握遇到火災(zāi)、雷電、地震等險(xiǎn)情的自救方法；懂得不玩火、不玩煤氣、不觸摸電器插座，能迅速識(shí)別學(xué)過的安全標(biāo)志并學(xué)習(xí)新的安全標(biāo)志，提高幼兒的自我保護(hù)能力。

7、學(xué)習(xí)左右分隊(duì)走，促進(jìn)幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)性、靈活性、準(zhǔn)確性的發(fā)展。

8、學(xué)習(xí)大班第二套幼兒廣播操及一套器械操。

9、通過各種游戲，發(fā)展幼兒的走、跑、跳躍、投擲、平衡、鉆爬、攀登等動(dòng)作，提高動(dòng)作的難度，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力及創(chuàng)造力。

10、知道嫉妒是一種不良的心理現(xiàn)象，培養(yǎng)幼兒積極競爭的心理素質(zhì)。

11、培養(yǎng)幼兒積極上進(jìn)、自尊自信、樂群合作、積極競爭，較強(qiáng)的獨(dú)立性和責(zé)任感等良好的心理品質(zhì)和行為。

二、語言領(lǐng)域

1、在日常生活中堅(jiān)持說普通話，能清楚、正確的發(fā)出在交往和講述中所用到的語音。

2、繼續(xù)豐富詞匯，學(xué)習(xí)一些常見虛詞、介詞(如在、從、把等)、連詞(如因?yàn)?、所以?，能用一些常見的同義詞和反義詞。

3、養(yǎng)成運(yùn)用文明語言交往的習(xí)慣，能清楚的表述自己的要求和見聞。

4、能較完整的連貫的講述自己的生活經(jīng)驗(yàn)，突出講述的中心內(nèi)容，學(xué)習(xí)用語言來反映事物的本來面目。

5、喜歡學(xué)習(xí)文學(xué)作品和豐富優(yōu)美的祖國語言。

6、能有表情的朗誦十五首左右的詩歌，看圖講述十個(gè)左右的事，能較正確的評價(jià)別人的講述。

7、喜歡閱讀幼兒圖畫書，能講述圖畫的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)制作圖畫書，學(xué)習(xí)認(rèn)讀與幼兒生活密切相關(guān)的一些詞匯。幼兒園中班教學(xué)計(jì)劃幼兒園中班教學(xué)計(jì)劃

一、健康領(lǐng)域

1、教育幼兒喜歡吃各種事物，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒良好的飲食習(xí)慣的培養(yǎng)。

2、幼兒能克服畏懼和依賴心理，能獨(dú)自一人在另一房間獨(dú)立睡眠，并自覺做到早睡早起，形成良好的睡眠習(xí)慣。

3、能正確的洗手、洗臉、洗頭、洗澡，保持儀表整潔，知道講究個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4、學(xué)會(huì)自己添飯，能獨(dú)立進(jìn)餐，不灑飯菜，飯后主動(dòng)舒適桌面；能迅速有次序的穿脫衣褲、鞋襪、會(huì)系鞋帶，培養(yǎng)幼兒較強(qiáng)的生活自理能力。

5、知道換牙是一種正常的生理現(xiàn)象，掌握換牙期間的自我保??；知道吃飯前后不作劇烈運(yùn)動(dòng)；了解人體內(nèi)部重要器官的主要功能和保健，知道夏季的保健常識(shí)。

6、學(xué)習(xí)并初步掌握遇到火災(zāi)、雷電、地震等險(xiǎn)情的自救方法；懂得不玩火、不玩煤氣、不觸摸電器插座，能迅速識(shí)別學(xué)過的安全標(biāo)志并學(xué)習(xí)新的安全標(biāo)志，提高幼兒的自我保護(hù)能力。

7、學(xué)習(xí)左右分隊(duì)走，促進(jìn)幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)性、靈活性、準(zhǔn)確性的發(fā)展。

8、學(xué)習(xí)大班第二套幼兒廣播操及一套器械操。

9、通過各種游戲，發(fā)展幼兒的走、跑、跳躍、投擲、平衡、鉆爬、攀登等動(dòng)作，提高動(dòng)作的難度，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力及創(chuàng)造力。

10、知道嫉妒是一種不良的心理現(xiàn)象，培養(yǎng)幼兒積極競爭的心理素質(zhì)。

11、培養(yǎng)幼兒積極上進(jìn)、自尊自信、樂群合作、積極競爭，較強(qiáng)的獨(dú)立性和責(zé)任感等良好的心理品質(zhì)和行為。

二、語言領(lǐng)域

1、在日常生活中堅(jiān)持說普通話，能清楚、正確的發(fā)出在交往和講述中所用到的語音。

2、繼續(xù)豐富詞匯，學(xué)習(xí)一些常見虛詞、介詞(如在、從、把等)、連詞(如因?yàn)椤⑺缘?，能用一些常見的同義詞和反義詞。

3、養(yǎng)成運(yùn)用文明語言交往的習(xí)慣，能清楚的表述自己的要求和見聞。

4、能較完整的連貫的講述自己的生活經(jīng)驗(yàn)，突出講述的中心內(nèi)容，學(xué)習(xí)用語言來反映事物的本來面目。

5、喜歡學(xué)習(xí)文學(xué)作品和豐富優(yōu)美的祖國語言。

6、能有表情的朗誦十五首左右的詩歌，看圖講述十個(gè)左右的事，能較正確的評價(jià)別人的講述。

7、喜歡閱讀幼兒圖畫書，能講述圖畫的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)制作圖畫書，學(xué)習(xí)認(rèn)讀與幼兒生活密切相關(guān)的一些詞匯。幼兒園中班教案夏天的風(fēng)景—幼兒園中班教案幼兒園中班教案夏天的風(fēng)景

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、觀察畫面，描述夏天的特征，感受大自然的美。

2、了解夏季人們的活動(dòng)，并用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

畫有樹林、河邊、泳池、休閑的人等內(nèi)容的圖片若干張。

【活動(dòng)過程】

一、談話引題。

現(xiàn)在是什么季節(jié)？請你用一句話來描述一下夏天的特征。

如：夏天很熱，一動(dòng)就出汗；夏天有些小蟲子叫，在樹林里納涼；夏天大人小孩都在游泳池里玩，熱了就到水里涼快一下。

二、觀察畫面。

教師出示有夏天特征的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并描述圖上有誰？在干什么？也可以討論圖上畫的是夏天嗎？為什么？

三、交流討論。

夏天這么熱，人們都在干什么？你喜歡夏天嗎？為什么？你最想干什么？等。

四、繪畫表現(xiàn)。

引導(dǎo)幼兒用繪畫的形式表現(xiàn)夏天的特征。可以啟發(fā)幼兒圍繞主題畫夏天的景色、夏天的活動(dòng)等。畫好后要求幼兒向同伴介紹自己的作品。

【活動(dòng)延伸】

在美工角中放置繪畫材料，引導(dǎo)幼兒畫自己喜歡的夏天景色或人物等。幼兒園健康教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，以“健康活潑、自信文明、合作探究、蓬勃發(fā)展”為培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合實(shí)際情況，堅(jiān)持“以人為本，和諧發(fā)展”的原則，規(guī)范幼兒行為，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1、深化幼兒教育改革，全面實(shí)施健康教育，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

2、通過各種渠道和平臺(tái)，提高幼兒的健康素養(yǎng)和自我保健能力。

3、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和文明禮儀，為幼兒終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

三、具體措施

1、定期對幼兒進(jìn)行健康檢查，做好幼兒健康記錄。

2、每周安排一定量的體育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，提高幼兒身體素質(zhì)。

3、開設(shè)健康教育課程，引導(dǎo)幼兒樹立健康意識(shí)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

4、通過游戲、故事等形式，培養(yǎng)幼兒良好的情緒調(diào)節(jié)能力。

5、注重幼兒營養(yǎng)均衡，合理安排幼兒飲食，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好飲食習(xí)慣。

6、開展“我是小醫(yī)生”、“我會(huì)保護(hù)牙齒”等主題活動(dòng)，提高幼兒的自我保健能力。

7、通過評選“衛(wèi)生小明星”“文明小天使”，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣和文明禮儀。

四、工作計(jì)劃

1、第一周：安排全園幼兒健康檢查。

2、第二周：開展“我們的身體”主題活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的身體。

3、第三周：開展“牙齒保護(hù)”主題活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。

4、第四周：開展“營養(yǎng)均衡”主題活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成合理飲食習(xí)慣。

5、第五周：開展“快樂運(yùn)動(dòng)”主題活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒積極參與體育活動(dòng)。

6、第六周：開展“情緒管理”主題活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒。

7、第七周：開展“我愛干凈”主題活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

8、第八周：評選“衛(wèi)生小明星”，激勵(lì)幼兒養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。

9、第九周：開展“文明小天使”評選活動(dòng)，激勵(lì)幼兒養(yǎng)成良好的文明禮儀。

10、第十周：開展“我是小醫(yī)生”主題活動(dòng)，提高幼兒的自我保健能力。

11、第十一周：安排全園