2023學(xué)年完整公開課版《稱象》

你們?cè)谑袌?chǎng)上見過(guò)別人稱東西嗎？我也來(lái)稱稱吧??？斤哈哈，這桿稱大！

這節(jié)課，我們就坐時(shí)光機(jī)去古代，看看一個(gè)叫曹沖的孩子，他是怎么想辦法稱大象的。這么大的象到底有多重呢？稱象初讀課文要求：1、讀準(zhǔn)字音，畫出生字詞，讀順句子。2、讀通全文，揣摩每句話的大意。

曹(cáo)操/得/巨象。欲知/其輕重，不能稱(chēng)。操之幼子/名沖，告操曰（yuē)：“置象/于船上，刻/其水痕所至。去象，將他物/積載(zài)船中，使水/及原痕。復(fù)稱/他物，則象重/可知矣。”解釋下列加點(diǎn)的字1、欲知其輕得。欲：2、告操曰。曰：

3、置象于船上，刻其水痕所至。

置……于……：

至：4、使水及原痕。及：5、復(fù)稱他物。復(fù)：說(shuō)。放……在……到。再到想對(duì)照注釋，理解下列句子。1、欲知其輕重，不能稱。2、將他物積載船中，使水及原痕。3、復(fù)稱他物，則象得可知矣。想知道大象有多重，但是象太大了，沒(méi)有辦法用秤稱出它的重量。把其他東西裝到船上，直到水達(dá)到原來(lái)刻記號(hào)的地方。再稱這些東西，就可以知道大象有多重了。

請(qǐng)大家讀讀附錄中的文字，了解故事的內(nèi)容。讀一讀研討課文，拓展思維1、曹沖如何使“象重可知”？找出文中有關(guān)語(yǔ)句讀一讀，并用自己的話說(shuō)一說(shuō)曹沖的具體做法。2、“將他物積載船中”的“他物”會(huì)是什么？為什么？你能用其他物體代替嗎？（石頭）（“置象于船上，刻其水痕所至。去象，將他物積載船中，使水及原痕。復(fù)稱他物，則象重可知矣。”）3、你覺(jué)得在當(dāng)時(shí)曹沖稱象的辦法好不好？為什么？你還能想出其他好辦法來(lái)嗎？4、你認(rèn)為曹沖是怎樣一個(gè)孩子？你從曹沖稱象這個(gè)故事中得到了什么啟示？曹沖是一個(gè)聰明能干、喜歡動(dòng)腦筋思考問(wèn)題的孩子。從曹沖稱象這個(gè)故事中我們可以得到如下啟示：只有積極動(dòng)腦筋思考，我們才能想出好辦法解決學(xué)習(xí)和生活中的困難。我們應(yīng)該向曹沖學(xué)習(xí)什么呢？遇事要善于思考、善于動(dòng)腦。回憶總結(jié)學(xué)習(xí)古文（文言文）的方法：第一：先認(rèn)認(rèn)真真讀課文，多讀幾遍，把課文讀通順、讀連貫；第二：對(duì)照注釋，弄懂文中關(guān)鍵字詞，試著讀懂每句話；第三：然后用自己的話說(shuō)說(shuō)全文的意思；第四：最后說(shuō)說(shuō)自己讀后的感受（學(xué)到了什么）。1.熟練背誦《稱象》。作業(yè)2.完