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文檔簡介
詹天佑義務(wù)教育課程標準實驗教科書語文六年級(上冊)導(dǎo)入分析討論思考
我國_____的______工程師。杰出愛國詹天佑
課文是通過哪幾件典型事例表現(xiàn)詹天佑“杰出”和“愛國”的?
勘測線路開鑿隧道設(shè)計“人”字形線路接受任務(wù)
詹天佑是在什么情況下主持修筑京張鐵路的?小組合作學(xué)習:
詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員說:“我們的工作首先要精密,不能有一點兒馬虎?!蟾拧ⅰ畈欢唷?,這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口?!?....(對工作精益求精,一絲不茍)
他親自帶著學(xué)生和工人,扛著標桿,背著經(jīng)緯儀,在峭壁上定點、測繪。.(身先士卒)
這是中國人修筑的第一條鐵路,一定要把它修好;否則,不但惹外國人譏笑,還會使中國的工程師失掉信心。(愛國思想)開鑿隧
道居庸關(guān)八達嶺(兩端同時向中間鑿進)“兩端鑿進法”居庸關(guān)中部鑿井法八達嶺設(shè)計“人”字形線路南口西北青龍橋
北上的列車到了南口就用兩個火車頭,一個在前面拉,一個在后面推。北西東南
過青龍橋,列車向東北前進,過了“人”字形線路的岔道口就倒過來,原先推的火車頭拉,原先拉的火車推,使列車折向西北前進,這樣一來,火車上山就容易得多了。南北西東討論:
為什么說“給了藐視中國的帝國主義者一個有力的回擊”?
舉行盛大通車典禮之日,許多人云集北京,那些曾經(jīng)阻撓、要挾、嘲笑過我們的帝國主義者看到了這一切,他們會怎么說?
詹天佑修筑京張鐵路成功的原因是什么?思
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