窗邊的小豆豆讀后感作文

窗邊的小豆豆讀后感作文.窗邊的小豆豆讀后感作文這天，我把《窗邊的小豆豆》閱讀完了。我覺(jué)得書(shū)的仆人公小豆豆特別活潑得意，再加之她那善解人意的品格，很惹人愛(ài)慕。這本書(shū)主要表達(dá)了小時(shí)候所發(fā)生的事情。我讀了這本書(shū)后，覺(jué)得小豆豆是一共性格開(kāi)朗、寵愛(ài)和同伴們一起玩的孩子。不僅這樣，小豆豆還是個(gè)不稱(chēng)贊別人的孩子。在小豆豆第一天讀的“巴學(xué)園”里，熟悉了許多新的朋友，的一個(gè)男孩山本泰明，他患了小兒麻痹癥。所以走路很不便利。有一次小豆豆帶泰明一同來(lái)到她自己的那棵樹(shù)那兒，想讓泰明能看到更遠(yuǎn)的東西，小豆豆先去校工叔叔的工具房里拖來(lái)一個(gè)梯子，很快地爬了上樹(shù)，然后讓泰明爬上來(lái)，經(jīng)過(guò)泰明自己的努力和小豆豆的幫忙下，他最終爬上了樹(shù)上，與小豆豆一起放眼看世界。從這一件事情可以看出小豆豆非但不稱(chēng)贊一個(gè)患了小兒麻痹癥的同齡男孩，而且還很愿意幫忙他，很愛(ài)慕和泰明玩。小豆豆這一種不稱(chēng)贊別人的品格，不僅使我佩服得五體投地，還是我們學(xué)習(xí)的典范。相反，有的人，卻以著自己家里富有，就往往買(mǎi)一些的衣服，穿回學(xué)校炫耀自己的衣服多美，而看到哪個(gè)同班同學(xué)穿得不比自己好，就會(huì)稱(chēng)贊那同學(xué)，一次，我聽(tīng)媽媽說(shuō)，她一個(gè)朋友的女兒，由于一次交通意外，造成為了腰以下的局部全部癱瘓，當(dāng)時(shí)她特殊難過(guò)。過(guò)了一段時(shí)間，她從新回到了學(xué)校上課，剛進(jìn)教室，就聽(tīng)到一些同學(xué)在譏笑她，笑她不能走路，是個(gè)沒(méi)實(shí)用的人。那時(shí)，才剛剛把心情平復(fù)下來(lái)的她，又受到了同學(xué)們的卑視和稱(chēng)贊，心情又一波動(dòng)。我聽(tīng)了這事情以后，很憐憫那女孩，同時(shí)也覺(jué)得很生氣，真想教訓(xùn)她的同學(xué)。假如，那女孩的同學(xué)，能體諒一下她，多一點(diǎn)關(guān)心和鼓勵(lì)，多一點(diǎn)幫忙她，就像小豆豆那樣。那就不會(huì)讓那女孩感到自卑。.窗邊的小豆豆讀后感作文最近我讀了一本名叫《窗邊的小豆豆》的書(shū)，讀了它，我深有感受。這個(gè)故事是日本的電視節(jié)目主持人黑柳砌子寫(xiě)出來(lái)的。講了自己小時(shí)候的經(jīng)受，小豆豆最早在一個(gè)學(xué)校里上課，調(diào)皮搗蛋，被學(xué)校退了學(xué)。上了巴學(xué)園這個(gè)列車(chē)學(xué)校，巴學(xué)園的校長(zhǎng)小林宗作先生有著獨(dú)特的教學(xué)方法，將教室做成一節(jié)節(jié)火車(chē)的造型；每在吃飯前，都要唱首歌，把飯前的不開(kāi)心都拋到腦后；更令我羨慕的是每天先上什么課，后上什么課都由自己來(lái)定，提前做完就去漫步，歇息，玩.給孩子一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓小豆豆在巴學(xué)園變得乖起來(lái)了。在巴學(xué)園里，小豆豆明白了山的滋味，海的滋味。校長(zhǎng)小林宗作先生還特意為殘疾孩子創(chuàng)造特殊體育競(jìng)賽工程，增加殘疾孩子的自信，也使得小豆豆在巴學(xué)園學(xué)會(huì)了敬重殘疾孩子，懂得珍惜友情。讀完這篇故事后，我有不少感受。植物總是向著陽(yáng)光生長(zhǎng)，動(dòng)物們總愛(ài)在大自然中生活，我們也需要在寬松、自由的環(huán)境中成長(zhǎng)。我也很慶幸自己能就讀于中心小學(xué)。我們的數(shù)學(xué)教師采用的是自由法，每天布置的數(shù)學(xué)作業(yè)，其次天先在課堂上講解，然后再收上去批改。他這樣做，使我每天回家第一個(gè)做的就是做數(shù)學(xué)作業(yè)，而且慢慢地對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣。我們的語(yǔ)文教師采用的是寬松法，她會(huì)考慮到大家的承受力量，相對(duì)布置的作業(yè)量較少，這樣，讓我們騰出時(shí)間來(lái)大量閱讀課外書(shū)籍，不僅闊大的我們的學(xué)問(wèn)面，而且還能提高我們的理解力，我們?cè)诓恢挥X(jué)中，語(yǔ)文成績(jī)提高了。我們的英語(yǔ)教師采用的是嘉獎(jiǎng)法，只要我們表現(xiàn)好就不用上托管課，使我更專(zhuān)心地豫備每一次的”英語(yǔ)考試。我有一個(gè)這樣好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也指望更多的孩子有這樣好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們?cè)趯捤傻膶W(xué)習(xí)環(huán)境中歡樂(lè)成長(zhǎng)。.窗邊的小豆豆讀后感作文最近，教師介紹我們閱讀一本日本作家黑柳徹子寫(xiě)的《窗邊的小豆豆》，讀完之后，我始終沉浸在書(shū)中“巴學(xué)園”的故事里。故事的仆人公是小豆豆，她是一個(gè)玩皮、很難管教的孩子，她在上課的時(shí)候向上看，而且不停地掀著課桌的蓋子，她還在上課的時(shí)候看窗邊的宣傳藝人……，最終一年級(jí)就被原來(lái)的學(xué)校退學(xué)，就是這樣一個(gè)教師不被教師看好的學(xué)生走進(jìn)“巴學(xué)園”，一個(gè)有著電車(chē)教室，許多大樹(shù)的學(xué)校后，身上發(fā)生了巨大的變化，她不僅學(xué)會(huì)了遵守紀(jì)律，還學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)教師和關(guān)懷他人，還愛(ài)慕上了學(xué)習(xí)。我覺(jué)得小豆豆是幸運(yùn)的，由于在她成長(zhǎng)的過(guò)程中，她的媽媽并沒(méi)有由于她的玩皮拋卻她，而是又給她轉(zhuǎn)進(jìn)了新的學(xué)?！鞍蛯W(xué)園”，這個(gè)學(xué)校里學(xué)生可以不按課程表來(lái)上課，下午還可以到外面漫步，校長(zhǎng)小林先生愛(ài)慕大自然，他讓孩子們保持自然的性格，全部的孩子都有了自信，全部的孩子都很歡樂(lè)，小豆豆已經(jīng)變成為了一個(gè)好學(xué)生。我多么羨慕小豆豆啊，她有幸遇到了一個(gè)細(xì)心呵護(hù)每一個(gè)學(xué)生的校長(zhǎng)，遇到了一個(gè)漂亮、自由、歡樂(lè)的學(xué)校，遇到了永不拋卻她的愛(ài)她的媽媽?zhuān)攀顾辛撕髞?lái)的成就。我們現(xiàn)在的學(xué)校每天早上教師都讓我們晨頌詩(shī)歌，還讓我們愛(ài)慕讀書(shū)，讓我們做一片愛(ài)讀書(shū)的樹(shù)葉。在羨慕巴學(xué)園的同時(shí)，我也更愛(ài)我的學(xué)校，我會(huì)向后來(lái)的小豆豆一樣愛(ài)慕學(xué)習(xí)，愛(ài)慕讀書(shū)。.窗邊的小豆豆讀后感作文小豆豆一個(gè)彌漫幻想，有著劇烈的奇怪心又和善的小女孩，看完《窗邊的小豆豆》，我就被這個(gè)得意的小女孩吸引了。剛上學(xué)的小豆豆，對(duì)一切都彌漫了奇怪。她對(duì)能上下開(kāi)的桌子奇怪，于是就不停地上下開(kāi)關(guān)；她對(duì)窗外的藝人奇怪，就叫來(lái)同學(xué)們一起看，使得教師沒(méi)有方法上課，被學(xué)校開(kāi)除了；她對(duì)路上的一座沙山奇怪，用勁跳上去，結(jié)果陷進(jìn)了水泥地，只能露出腦袋，還好被媽媽救了；她對(duì)地上的報(bào)紙奇怪，又是猛地一跳，般處了化糞池，被清潔工發(fā)覺(jué)，才被救了出來(lái)。奇怪心讓她吃盡了苦頭，無(wú)非這并沒(méi)有影響她的心情，她照舊快樂(lè)拘束,作自己想做的事。小豆豆有好多的幻想。開(kāi)頭她想當(dāng)一個(gè)間諜，但她發(fā)覺(jué)售票員有許多車(chē)票，她就又想當(dāng)一個(gè)售票員。很快她有轉(zhuǎn)變辦法，要當(dāng)一個(gè)街頭的宣傳藝人。當(dāng)小豆豆來(lái)到巴學(xué)園時(shí)，小豆豆又想當(dāng)一位巴學(xué)園的教師，但巴學(xué)園卻由于一場(chǎng)大火而消失了。雖然這些幻想很尋常，和那些氣壯山河的凌云壯志比起來(lái)微缺乏道，但卻是一個(gè)平庸小女孩真正的想法，每一個(gè)人的幻想都非要是科學(xué)家嗎？小豆豆有一顆和善的心。巴學(xué)園的每一個(gè)孩子都有屬于自己的樹(shù)，而泰明由于得過(guò)小兒麻痹而不能爬樹(shù)，小豆豆就邀請(qǐng)他來(lái)爬自己的樹(shù)?？墒桥罉?shù)對(duì)于一個(gè)殘疾的孩子來(lái)說(shuō)，是無(wú)比艱難的一件事，小豆豆想盡一切方法搬來(lái)了腳手架幫忙泰明第一次也是最終一次爬上了樹(shù)，當(dāng)兩個(gè)人坐在樹(shù)上滿(mǎn)意地聽(tīng)蟬鳴時(shí)，小豆豆肯定會(huì)由于幫忙了別人而幸福。我愛(ài)慕小豆豆，愛(ài)慕她自由拘束的生活，愛(ài)慕她天真無(wú)邪的心靈，喜愛(ài)她平庸卻好玩的幻想，愛(ài)慕她的和善和熱忱。我多么指望自己也變成小豆豆，擁有一個(gè)美妙歡樂(lè)的巴學(xué)園。.窗邊的小豆豆讀后感作文小豆豆是個(gè)得意調(diào)皮的孩子，一年級(jí)時(shí)，因上課時(shí)和屋檐下的燕子談天，和路過(guò)的宣傳藝人大聲打招呼等種種教師不能忍受的行為而被退學(xué)，難受的媽媽沒(méi)有告知小豆豆真象，只是費(fèi)盡心思幫她找了一所特殊的學(xué)?！鞍蛯W(xué)園”。在這個(gè)以廢棄電車(chē)為教室的學(xué)校里，小豆豆感受到了前所未有的歡樂(lè)和自信。入學(xué)第一天，校長(zhǎng)先生想和小豆豆談?wù)?，“談什么都行，把想說(shuō)的話，全部說(shuō)給校長(zhǎng)聽(tīng)聽(tīng)?！苯Y(jié)果小豆豆快樂(lè)的告知校長(zhǎng)，原來(lái)的學(xué)校里有個(gè)燕子窩；家里有只茶色的狗，名叫“洛基”；爸爸很擅長(zhǎng)游泳，連跳水也會(huì)…校長(zhǎng)先生饒有興趣的聽(tīng)著，還不時(shí)問(wèn)道，后來(lái)呢？…結(jié)果，始終聊到了午飯時(shí)間，準(zhǔn)確的說(shuō)，是校長(zhǎng)先生整整聽(tīng)小豆豆說(shuō)了四個(gè)小時(shí)的話。這真是讓人感動(dòng)的一幕，我從來(lái)沒(méi)有和自己的孩子聊過(guò)這么久，更不用說(shuō)如此急躁的傾聽(tīng)了。我時(shí)常在想，我們對(duì)待孩子的急躁哪去了？是有限的閑暇時(shí)間妨礙了我們溝通的渴望，還是根本不想聽(tīng)孩子口中看似幼稚無(wú)聊的小事？同樣，孩子的時(shí)間也很珍貴，學(xué)鋼琴，練畫(huà)畫(huà)…忙的真叫一個(gè)不亦樂(lè)乎。巴學(xué)園里崇尚自由，你可以坐到愛(ài)慕的位子上聽(tīng)課；教師在早晨第一節(jié)課的時(shí)候，會(huì)把一天要學(xué)的內(nèi)容寫(xiě)在黑板上，要是大家都努力上午就把課程完