(部編版)四年級(jí)語(yǔ)文(上冊(cè))期末總復(fù)習(xí)-選擇題-專(zhuān)項(xiàng)分類(lèi)練習(xí)卷(全冊(cè))

第1頁(yè)共20頁(yè)（部編版）四年級(jí)語(yǔ)文（上冊(cè)）期中·期末總復(fù)習(xí)選擇題·專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)（一）1、下面加點(diǎn)字讀音正確的一項(xiàng)是（?????）。?A.屹立（yì）?????霎時(shí)（sà）?B.鳥(niǎo)巢（cáo）????谷穗（suì）?C.橫貫（guàn）???蘆葦（wěi）D.懷抱（huái）???睡眠（mié）2、下面加點(diǎn)字讀音正確的一項(xiàng)是（?????）。A.寧可(lìng)???????鼎沸(dǐn?)B.魚(yú)鯽(jì)田埂(ɡěnɡ)C.葉柄(bǐn?)潰敗(ɡuì)D.竹筍(shǔn)藏身（zàng）3、加點(diǎn)字的讀音全部正確的一組是(??)。?A.屹(yì)?立拯(zhěn)?救鳥(niǎo)巢(cáo)?B.即(jì)?使索(suǒ)?取傾(qǐnɡ)斜C.嚴(yán)肅（sù）血（xuě）液大蒜（sàn）D.媳（xí）婦開(kāi)鑿（záo）懲（chéng）罰4、下面四項(xiàng)中加點(diǎn)字讀音完全相同的一項(xiàng)是（

）。

A、折斷

折本

折騰

B、處理

到處

處境

C、角色

旦角

主角

D、寧可

寧?kù)o

寧愿5、下列各組詞語(yǔ)，書(shū)寫(xiě)全對(duì)的一組是（）A.大概胸懷興致勃勃B.排煉玩皮九宵云外C.自毫潰敗疑或不解D.清析震興顧名思議6、不是出自于《三國(guó)演義》中的人物故事的一項(xiàng)是（）A.桃園三結(jié)義B.三顧茅廬C.武松打虎D.空城計(jì)7、讀一讀下面詞語(yǔ)，從感情色彩上不同類(lèi)的一項(xiàng)是（）A.志存高遠(yuǎn)精忠報(bào)國(guó)??B.秉公執(zhí)法剛正不阿C.鼠目寸光假公濟(jì)私??D.大義凜然鐵面無(wú)私8、下列詩(shī)句中，不是出自于送別詩(shī)的一項(xiàng)是（）A、勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。B、朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。C、莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。D、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。9、下列成語(yǔ)中的“和”與“隨聲附和”中的“和”讀音、意思都相同的一項(xiàng)是（）A．和衣而睡B．一唱一和C．和盤(pán)托出D．和顏悅色10、下列詩(shī)句中，不是出自于邊塞詩(shī)的一項(xiàng)是（）A.葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。B.秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。C.日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。D.大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。11、不是出自于《水滸傳》中的人物故事的一項(xiàng)是（）A.三打祝家莊B.赤壁之戰(zhàn)C.武松打虎D.魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西12、下列句子中對(duì)加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解有誤的一項(xiàng)是（）A.梅雪爭(zhēng)春未肯降。（服輸）B.梅須遜雪三分白。（謙讓?zhuān)〤.可憐九月初三夜。（可愛(ài)）D.只緣身在此山中。（因?yàn)椋?3、下面的句子中填寫(xiě)的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）讀了《扁鵲治病》一文后，我知道扁鵲不僅是一位絕頂_______的人，而且他的醫(yī)術(shù)也很_________。A．聰明精明B．精明高超

C．聰明高明D.高明高超14、以下能概括《扁鵲治病》這個(gè)故事道理的一項(xiàng)是（）A．妙手回春B．防微杜漸

C．杏林春滿D．醫(yī)者仁心15、以下能概括《紀(jì)昌學(xué)射》這個(gè)故事道理的一項(xiàng)是（）A．少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。

B．言必信，行必果。

C．不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。

D．鍥而舍之朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。16、“紀(jì)昌__________勤學(xué)苦練，_________成了百發(fā)百中的射箭能手?！碧钊刖渲凶钋‘?dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞是（）A．即使……也……B．如果……就……

C．因?yàn)椤浴璂．雖然……但是……17、下列句子的意思與其它三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A．20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。B．20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)嗎？

C．20世紀(jì)不會(huì)不是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。D．難道20世紀(jì)不是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)嗎？18、把句子“微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才展開(kāi)嫩葉的柳絲?！笨s寫(xiě)后，正確的一項(xiàng)是（）A.微風(fēng)吹拂著柳絲B.千萬(wàn)條展開(kāi)嫩葉C.微風(fēng)吹拂著嫩葉D.微風(fēng)展開(kāi)柳絲19、把句子“我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉”縮寫(xiě)后正確的一項(xiàng)是（）A．我看到了長(zhǎng)頭發(fā)。B．我看到了他。C．我看到了他的臉。D．我看到了臉。20、填入下列句子中最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)是（）20世紀(jì)，人類(lèi)_______月球，______深海，________百億光年外的天體，_______原子核世界的奧秘。A．探索潛入登上洞察B．登上潛入洞察探索

C．登上洞察探索潛入D．潛入探索登上洞察21、下面的句子中引號(hào)的作用是（）20世紀(jì)，電視、程控電話、因特網(wǎng)以及民航飛機(jī)、高速火車(chē)、遠(yuǎn)洋船舶等，日益把人類(lèi)居住的星球變成聯(lián)系緊密的“地球村”。A．表示引用。B．表示特殊含義。

C．表示特定稱(chēng)謂。D．表示諷刺或反語(yǔ)。22、填入下列句子中最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)是（）（1）弟弟摔倒了，這次____________地沒(méi)有哭鼻子。（2）妹妹讓我去跟爸爸求情，爸爸沒(méi)有答應(yīng)，結(jié)果我___________了。（3）每次都是他_________，先去實(shí)地考察，然后再帶我們參加活動(dòng)。A．打頭陣碰釘子破天荒B．破天荒碰釘子打頭陣C．碰釘子破天荒打頭陣D．碰釘子打頭陣破天荒23、聯(lián)系課文內(nèi)容，想一想下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A．提高書(shū)寫(xiě)速度需要集中注意力，掌握正確的運(yùn)筆方式。

B．復(fù)述課文時(shí)需要按照事情的順序進(jìn)行復(fù)述，重點(diǎn)復(fù)述主要情節(jié)。

C．《扁鵲治病》這篇課文告訴我們做事情要防微杜漸，小錯(cuò)不改會(huì)釀成大錯(cuò)。

D．王戎不摘路邊的李子是因?yàn)樗幌矚g吃李子。24、“蔡桓侯聽(tīng)了很不高興，沒(méi)有理睬他?！薄袄聿恰钡慕x詞是（）A．理解B．理會(huì)C．理當(dāng)D．理應(yīng)25、聯(lián)系課文內(nèi)容，想一想下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A．《別董大》是一首送別詩(shī)。詩(shī)的前兩句主要在寫(xiě)景，后兩句是對(duì)朋友的勸慰。整首詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)友人遠(yuǎn)行的依依惜別之情。

B．《延安，我把你追尋》這一課作者追尋的是延安精神，即：全心全意為人民服務(wù)的精神；艱苦奮斗、自力更生的精神。

C．《為中華之崛起而讀書(shū)》這篇課文主要寫(xiě)了兩件事。課文的開(kāi)頭運(yùn)用了插敘的寫(xiě)法。

D．學(xué)習(xí)了《梅蘭芳蓄須》，我知道了梅蘭芳蓄須明志，他用蓄須來(lái)表示對(duì)日本帝國(guó)主義的抗議，表明不給侵略者演戲的決心。整篇文章抒發(fā)抒發(fā)了梅蘭芳強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)精神和崇高的民族氣節(jié)。26、聯(lián)系課文內(nèi)容，想一想下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A．“破舊的茅屋”象征過(guò)去貧窮的生活條件。B．“溫?zé)岬耐量弧毕笳餍腋５纳睢?/p>

C．“寶塔上上頂天立地的脊梁”象征延安精神。D．“老牛破車(chē)”象征過(guò)去落后的生產(chǎn)條件。27、聯(lián)系課文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A．《夏日絕句》的作者是元朝女詞人李清照。全詩(shī)借古諷今，作者借贊美項(xiàng)羽來(lái)鞭撻宋朝統(tǒng)治者，表達(dá)了作者思念家鄉(xiāng)、思念親人的思想感情。B．“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛”。開(kāi)頭這兩句描繪送別時(shí)候的自然景色，顯示著送別的情調(diào)，詩(shī)人正在送別好友董大，雖然心中難免有愁苦心緒，但是作者并沒(méi)有沉溺在離別的感傷之中不能自拔，而是滿懷激情地鼓勵(lì)友人踏上征途，迎接未來(lái)。

C．《涼州詞》是一首邊塞詩(shī)。全詩(shī)渲染了出征前盛大華貴的酒宴以及戰(zhàn)士們盡情酣醉的場(chǎng)面，表現(xiàn)了征人們將生死置之度外、視死如歸的豪放、豁達(dá)的思想感情。D．“一排排高樓大廈”與后文“破舊的茅屋”采用了對(duì)比的寫(xiě)法，通過(guò)前后對(duì)比，說(shuō)明貧窮的生活條件雖然已經(jīng)改變了，但延安精神仍然要發(fā)揚(yáng)。28、下列詩(shī)句不是出自邊塞詩(shī)的一項(xiàng)是（）A．黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。B．秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。

C．醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回。D．飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。29、聯(lián)系課文內(nèi)容，想一想下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A．《出塞》和《涼州詞》都是邊塞詩(shī)。B．梅蘭芳是聞名世界的京劇表演藝術(shù)家，他演的是“生角”。C．“但使龍城飛將在”一句中“龍城飛將”英勇善戰(zhàn)的李廣。D．“欲飲琵琶馬上催”一句中“琵琶”是一種樂(lè)器。

30、聯(lián)系課文內(nèi)容，想一想下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A．京劇里的角色有“生、旦、凈、末、丑”五大類(lèi)。B．京劇表演藝術(shù)家梅蘭芳的代表作品有《霸王別姬》《貴妃醉酒》《嫦娥奔月》等。

C．《爬天都峰》一文是按照“爬山前——爬山中——爬上峰頂后”的順序?qū)懙?。從爸爸的話中，我們明白了在人與人的相處的過(guò)程中，要懂得相互學(xué)習(xí)、相互鼓勵(lì)共同進(jìn)步的道理。D．《麻雀》一文的作者是俄國(guó)作家列夫·托爾斯泰。課文按照時(shí)間的順序，寫(xiě)了事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。選擇題·專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)（二）1、下列詞語(yǔ)讀音全部正確的一組是()A霎時(shí)(chàshí)震動(dòng)(zhèndòng)B奔騰(bēntén)哀號(hào)（āiháo)C稻穗（dàosuì）運(yùn)載（yùnzài）D歸巢（gūicáo）愚昧（yúwèi）2、下列詞語(yǔ)中“悶”的讀音，哪一項(xiàng)與其他三項(xiàng)不同（）A、悶熱B、愁?lèi)濩、悶雷D、悶氣3、下列各組詞語(yǔ)，書(shū)寫(xiě)全對(duì)的一組是（）A響切云霄震耳欲聾齊頭并進(jìn)鴉雀無(wú)聲B漫天卷地水天相接搖搖欲墜竊竊私語(yǔ)C風(fēng)平浪靜浩浩蕩蕩星群密布低聲細(xì)語(yǔ)D山崩地列風(fēng)號(hào)浪吼半明半味鑼鼓喧天4、下面帶點(diǎn)字讀音完全相同的一組是（）。A．?dāng)?shù)學(xué)數(shù)九寒天B．發(fā)現(xiàn)千鈞一發(fā)C．厭惡深?lèi)和唇^D．號(hào)碼風(fēng)號(hào)浪吼5、成語(yǔ)“眼疾手快”中“疾”的正確意思是（）A、疾病B、痛恨C、急速，猛烈D、痛苦6、下列詞語(yǔ)中“漫”字與“漫天卷地”的“漫”意思相同的是（）A漫不經(jīng)心B長(zhǎng)夜漫漫C洪水漫延D漫山遍野7、下面四項(xiàng)中加點(diǎn)字讀音完全相同的一項(xiàng)是（）。A、間接時(shí)間間隔B、處理到處處境C、分解分?jǐn)?shù)分外D、發(fā)明發(fā)現(xiàn)發(fā)生8、能夠恰當(dāng)?shù)靥钤谙旅婢渥又械睦ㄌ?hào)里的一項(xiàng)是（）（）公共秩序、（）公共安全、（）公共財(cái)物、（）環(huán)境等都是社會(huì)公德的基本要求。A．注意保護(hù)遵守愛(ài)護(hù)B．注意遵守保護(hù)愛(ài)護(hù)C．保護(hù)遵守注意愛(ài)護(hù)D．遵守注意愛(ài)護(hù)保護(hù)9、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。他對(duì)自己（）要求，他（）三年榮獲了“三好學(xué)生”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。老師（）他能（）優(yōu)點(diǎn)，再接再厲，獲得“四連冠”。A、嚴(yán)厲連續(xù)愿望發(fā)揮B、嚴(yán)格繼續(xù)希望發(fā)揚(yáng)C、嚴(yán)格連續(xù)希望發(fā)揚(yáng)D、嚴(yán)厲連續(xù)希望發(fā)揮10、下面各組詞中，完全能搭配的一組是（）A．磨練——意志珍愛(ài)——糧食堅(jiān)持——真理提高——效率B．改進(jìn)——方法改善——生活改正——缺點(diǎn)改變——面貌C．發(fā)揚(yáng)——傳統(tǒng)精致——表演發(fā)生——沖突發(fā)展——生產(chǎn)D．感情——深厚愛(ài)護(hù)——老人聲音——低沉愛(ài)戴——兒童11、下列成語(yǔ)中的“計(jì)”字與“不計(jì)其數(shù)”中的“計(jì)”意思相同的一個(gè)成語(yǔ)是（）A．緩兵之計(jì)B．百年大計(jì)C．從長(zhǎng)計(jì)議D．?dāng)?shù)以萬(wàn)計(jì)12、讀一讀下面詞語(yǔ)，從感情色彩上不同類(lèi)的是（）A.飲水思源B.忘恩負(fù)義C.詭計(jì)多端D.臭名遠(yuǎn)揚(yáng)13、下列詞語(yǔ)中帶點(diǎn)字的意思相同的的一項(xiàng)（）。A.百川歸海一馬平川B.絡(luò)繹不絕絕處逢生C.比比皆是比肩接踵D.能歌善舞多愁善感14、下列成語(yǔ)中的“發(fā)”字與“披頭散發(fā)”中的“發(fā)”讀音、意思都相同的一項(xiàng)是（）A．發(fā)憤圖強(qiáng)B．發(fā)人深省C．百發(fā)百中D．怒發(fā)沖冠15、填入到下面句子中的關(guān)聯(lián)詞最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）王老師（）50多歲了，（）精力仍然很旺盛。A、因?yàn)椤浴瑽、雖然……但是……C、即使……也……D、只有……才……16、“新鮮”在下列各句中和其它三句意義不一樣的一組是（）A、剛進(jìn)入秋天，水果批發(fā)市場(chǎng)就購(gòu)進(jìn)了一批新鮮的水果。B、水產(chǎn)市場(chǎng)上的魚(yú)蝦都比較新鮮。C、已進(jìn)入森林，就呼吸到了新鮮的空氣。D、這只羊剛剛宰殺，羊肉很新鮮。17、填入到下面句子中的關(guān)聯(lián)詞最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（）長(zhǎng)城是那樣的雄偉壯麗，（）吸引了很多游客。A、雖然……但是……B、因?yàn)椤浴瑿、既……又……D、盡管……還是……18、我又發(fā)現(xiàn)了一塊“綠洲”——小鎮(zhèn)文化站有幾百冊(cè)圖書(shū)。句中破折號(hào)的作用是（）A聲音延長(zhǎng)B解釋說(shuō)明C轉(zhuǎn)化話題D意思遞進(jìn)19、下列詩(shī)句中運(yùn)用了比喻的修辭手法的一項(xiàng)是（）A、梅雪爭(zhēng)春未肯降，騷人擱筆費(fèi)評(píng)章。B、危樓高百尺，手可摘星辰。C、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。D、遙望洞庭山水翠，白銀盤(pán)里一青螺。20、填入到下面句子中最恰當(dāng)?shù)囊唤M關(guān)聯(lián)詞是（）蝙蝠（）怎么飛，（）不會(huì)和其他物體相撞。A、雖然……但是……B、無(wú)論……都……C、如果……就……D、因?yàn)椤浴?1、“我變成了一棵長(zhǎng)滿各種形狀的鳥(niǎo)窩的樹(shù)：三角形的、正方形的、還有長(zhǎng)方形的、圓形的、橢圓形的、菱形的……”這句話中省略號(hào)的作用是（）A、表示話沒(méi)有說(shuō)完B、表示列舉事物的省略C、表示說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)D、表示語(yǔ)意未盡22、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A、看了這部電影，使我受到深刻的教育。B、《繁星》這篇課文的作者是巴金。C、我們的王老師被評(píng)為”優(yōu)秀教師”的光榮稱(chēng)號(hào)。D、大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有保障了。23、填寫(xiě)在下列句子中最恰當(dāng)?shù)牡囊豁?xiàng)是（）①我只不過(guò)替他（）了幾句，說(shuō)明了事情的真相。②在老師的辦公室里，幾個(gè)調(diào)皮的孩子都為自己犯的錯(cuò)誤進(jìn)行了（）。③雙方的合同上寫(xiě)得明明白白，我實(shí)在不愿意再（）了。A、辯護(hù)辯白辯解B、辯解辯護(hù)辯護(hù)C、辯白辯護(hù)辯解D、辯白辯解辯護(hù)24、下列句子中加點(diǎn)字含義相同的一組是（）A.①《火把花》這篇課文很深，不好理解。②這口井很深，人們大水很吃力。B.①舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。②中國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)城舉世聞名。C．①他的爺爺與地主老財(cái)有著深仇大恨。②我們對(duì)老張的遭遇深表同情。D．①花言巧語(yǔ)迷惑了不少頭腦清醒的人。②這個(gè)百花齊放的季節(jié)是21世紀(jì)的第一個(gè)春天。25、下列句子中，使用了相同修辭手法的選項(xiàng)是（）和（）A月盤(pán)是那樣明亮，月光是那樣柔和，照亮了高高的點(diǎn)蒼山，昭亮了村頭的大青樹(shù)，也昭亮了村間的大道和小路……B、是雪梨，是火把梨，還是紫葡萄？都有。C、看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂著頭，稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。D、我們到溪邊去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采過(guò)野花的地方。26、列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()A、哦,阿媽,白天你在溪里洗衣裳;而我,用樹(shù)葉做小船,運(yùn)載許多新鮮的花瓣……B、家昂首東望，等著、盼著。C、船在動(dòng)，星也在動(dòng)，它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢！D、你不是說(shuō)學(xué)校放假了，阿爸就要回來(lái)了嗎，我們采哪一塘新谷招待阿爸呢？27、下列句子無(wú)誤的一項(xiàng)是（）A、《繁星》這篇課文的作者是巴金寫(xiě)的。B、農(nóng)歷八月十八是一年一度的觀潮日。C、大潮過(guò)后，錢(qián)塘江立即出現(xiàn)了平靜。D、那次春游，大家高興快樂(lè)地玩了一整天。28、下列句子改變后，意思不同的一組是（）A、這個(gè)道理容易明白。這個(gè)道理不難明白。B、沒(méi)有誰(shuí)不被英雄的事跡所感動(dòng)。有誰(shuí)被英雄的事跡所感動(dòng)呢？C、這件事你得告訴他。這件事你非告訴它不可。D、學(xué)好一門(mén)手藝要花很大力氣。學(xué)好一門(mén)手藝不能不花力氣。選擇題·專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)（三）1、下列詞語(yǔ)讀音全部正確的一組是()A霎時(shí)(chàshí)震動(dòng)(zhèndòng)B奔騰(bēntén)哀號(hào)（āiháo)C稻穗（dàosuì）運(yùn)載（yùnzài）D歸巢（gūicáo）愚昧（yúwèi）2、下列詞語(yǔ)中“悶”的讀音，哪一項(xiàng)與其他三項(xiàng)不同（）A、悶熱B、愁?lèi)濩、悶雷D、悶氣3、“新鮮”在下列各句中和其它三句意義不一樣的一組是（）A、剛進(jìn)入秋天，水果批發(fā)市場(chǎng)就購(gòu)進(jìn)了一批新鮮的水果。B、水產(chǎn)市場(chǎng)上的魚(yú)蝦都比較新鮮。C、已進(jìn)入森林，就呼吸到了新鮮的空氣。D、這只羊剛剛宰殺，羊肉很新鮮。4、下列詩(shī)句中運(yùn)用了比喻的修辭手法的一項(xiàng)是（）A、梅雪爭(zhēng)春未肯降，騷人擱筆費(fèi)評(píng)章。B、危樓高百尺，手可摘星辰。C、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。D、遙望洞庭山水翠，白銀盤(pán)里一青螺。5、下列詞語(yǔ)中的“川”字，與其它三個(gè)意思不同的一項(xiàng)是（）A、川流不息B、高山大川C、一馬平川D、百川歸海6、成語(yǔ)“眼疾手快”中“疾”的正確意思是（）A、疾病B、痛恨C、急速，猛烈D、痛苦7、下列各組詞語(yǔ)，書(shū)寫(xiě)全對(duì)的一組是（）A響切云霄震耳欲聾齊頭并進(jìn)鴉雀無(wú)聲B漫天卷地水天相接搖搖欲墜竊竊私語(yǔ)C風(fēng)平浪靜浩浩蕩蕩星群密布低聲細(xì)語(yǔ)D山崩地列風(fēng)號(hào)浪吼半明半味鑼鼓喧天8、下列詞語(yǔ)中“漫”字與“漫天卷地”的“漫”意思相同的是（）A漫不經(jīng)心B長(zhǎng)夜漫漫C洪水漫延D漫山遍野9、我又發(fā)現(xiàn)了一塊“綠洲”——小鎮(zhèn)文化站有幾百冊(cè)圖書(shū)。句中破折號(hào)的作用是（）。A聲音延長(zhǎng)B解釋說(shuō)明C轉(zhuǎn)化話題D意思遞進(jìn)10、下列句子中，使用了相同修辭手法的選項(xiàng)是（）和（）。A月盤(pán)是那樣明亮，月光是那樣柔和，照亮了高高的點(diǎn)蒼山，昭亮了村頭的大青樹(shù)，也昭亮了村間的大道和小路……B、是雪梨，是火把梨，還是紫葡萄？都有。C、看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂著頭，稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。D、我們到溪邊去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采過(guò)野花的地方。11、列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()。A、哦,阿媽,白天你在溪里洗衣裳;而我,用樹(shù)葉做小船,運(yùn)載許多新鮮的花瓣……B、家昂首東望，等著、盼著。C、船在動(dòng)，星也在動(dòng)，它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢！D、你不是說(shuō)學(xué)校放假了，阿爸就要回來(lái)了嗎，我們采哪一塘新谷招待阿爸呢？12、下列句子無(wú)誤的一項(xiàng)是（）。A、《繁星》這篇課文的作者是巴金寫(xiě)的。B、農(nóng)歷八月十八是一年一度的觀潮日。C、大潮過(guò)后，錢(qián)塘江立即出現(xiàn)了平靜。D、那次春游，大家高興快樂(lè)地玩了一整天。13、“月影______、流水______、楊柳______、構(gòu)成了一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。”這句話中橫線處就填的詞語(yǔ)依次是（）。A、潺潺依依團(tuán)團(tuán)B、團(tuán)團(tuán)依依潺潺C、團(tuán)團(tuán)潺潺依依14、“江流天地外”的下一句是（）。A、山色有無(wú)中B、清泉石上流C、江清月近人D、但聞人語(yǔ)響15、在感情色彩上與其他詞語(yǔ)不一樣的是（）。A、大公無(wú)私B、拾金不昧C、手不釋卷D、假公濟(jì)私16、下列句子改變后，意思不同的一組是（）。A、這個(gè)道理容易明白。這個(gè)道理不難明白。B、沒(méi)有誰(shuí)不被英雄的事跡所感動(dòng)。有誰(shuí)被英雄的事跡所感動(dòng)呢？C、這件事你得告訴他。這件事你非告訴它不可。D、學(xué)好一門(mén)手藝要花很大力氣。學(xué)好一門(mén)手藝不能不花力氣。17、填寫(xiě)在下列句子中最恰當(dāng)?shù)牡囊豁?xiàng)是（）。①我只不過(guò)替他（）了幾句，說(shuō)明了事情的真相。②在老師的辦公室里，幾個(gè)調(diào)皮的孩子都為自己犯的錯(cuò)誤進(jìn)行了（）。③雙方的合同上寫(xiě)得明明白白，我實(shí)在不愿意再（）了。A、辯護(hù)辯白辯解B、辯解辯護(hù)辯護(hù)C、辯白辯護(hù)辯解D、辯白辯解辯護(hù)18、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。A、看了這部電影，使我受到深刻的教育。B、《繁星》這篇課文的作者是巴金。C、我們的王老師被評(píng)為”優(yōu)秀教師”的光榮稱(chēng)號(hào)。D、大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有保障了。19、“我變成了一棵長(zhǎng)滿各種形狀的鳥(niǎo)窩的樹(shù)：三角形的、正方形的、還有長(zhǎng)方形的、圓形的、橢圓形的、菱形的……”這句話中省略號(hào)的作用是（）。A、表示話沒(méi)有說(shuō)完B、表示列舉事物的省略C、表示說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)D、表示語(yǔ)意未盡20、填入到下面句子中最恰當(dāng)?shù)囊唤M關(guān)聯(lián)詞是（）。蝙蝠（）怎么飛，（）不會(huì)和其他物體相撞。A、雖然……但是……B、無(wú)論……都……C、如果……就……D、因?yàn)椤浴x擇題·專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)（四）1、下列詞語(yǔ)讀音全部正確的一組是（）。A、熒屏（yínping）躲避（duǒpì）B、窗框（chuāngkuàng）程度（chéndù）C、蝙蝠（biānfú）豆莢（dòujiá）D、即使（jíshǐ）炊煙（chuīyīn）2、下列各組詞語(yǔ)，書(shū)寫(xiě)全對(duì)的一組是（）。A、架駛倉(cāng)蠅豌豆哲學(xué)B、呼喚慮弱橫堅(jiān)蛀蟲(chóng)C、改善創(chuàng)造物質(zhì)幼想D、即使麻雀花苞娟秀3、下列詞語(yǔ)中“系”它的讀音，哪一項(xiàng)與其他三項(xiàng)不同（）。A、關(guān)系B、聯(lián)系C、系列D、系鞋帶4、下列每組中相同的兩個(gè)字讀音也相同的一組是（）。A、盡管盡力B、關(guān)系系鞋帶C、麻雀家雀兒D、模仿模型5、在感情色彩上與其他詞語(yǔ)不一樣的是（）。A、陰謀詭計(jì)B、投機(jī)取巧C、堅(jiān)貞不屈D、心狠手辣6、下列句了中，劃線詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A、經(jīng)過(guò)老師的一番教育，他發(fā)生了呼風(fēng)喚雨的變化。B、這件事情歸根到底都是你的錯(cuò)。C、誰(shuí)知道事情出平意料，原以為能辦成的事卻因?yàn)橄卤┯甑⒄`了。D、飛機(jī)起飛或降落時(shí)，乘客往往有一種騰云駕霧的感覺(jué)。7、“站在橋欄桿邊欣賞風(fēng)景的人，被小毛驢驚擾了，連忙回過(guò)頭來(lái)趕小毛驢……你看，張擇端的畫(huà)，是多么傳神?。　边@句話中省略號(hào)的作用是（）。A、表示話沒(méi)有說(shuō)完B、表示列舉事物的省略C、表示語(yǔ)意未盡D、表示說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)8、下列句子與“帽子戴在頭上，又舒服又漂亮”中“漂亮”意思相同的一項(xiàng)是（）A．小明這件事辦的漂亮。B．戰(zhàn)士們打了一個(gè)漂亮仗，特別高興。C．她長(zhǎng)得很漂亮。D．雖然他是外國(guó)人，但是普通話說(shuō)得很漂亮。9、下列句子表達(dá)的意思與其它項(xiàng)不一樣的是（）。A.20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。B.20世紀(jì)不能不說(shuō)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。C.20世紀(jì)不可能是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。D.難道20世紀(jì)不是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)嗎？10、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A、老師用和藹的語(yǔ)氣和慈祥的目光注視著我們。B、我自言自語(yǔ)地對(duì)自己說(shuō)：“怎么又做錯(cuò)了？”C、我情不自禁地為李磊的表演喝彩。D、讀了《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》這一課，深受啟發(fā)。11、哪一對(duì)關(guān)聯(lián)詞填入句子中最恰當(dāng)？（）一個(gè)民族（）沒(méi)有創(chuàng)新精神，這個(gè)民族（）沒(méi)有希望。A、因?yàn)椤浴瑽、只有……才……C、即使……也……D、如果……就……12、下列句子中，與例句表達(dá)的意思不同的一項(xiàng)是（）例：在漆黑的夜里，是雷達(dá)讓飛機(jī)做到安全飛行的。在漆黑的夜里，怎么可能是雷達(dá)讓飛機(jī)做到安全飛行的呢？在漆黑的夜里，不得不說(shuō)是雷達(dá)讓飛機(jī)做到安全飛行的。在漆黑的夜里，難道不是雷達(dá)讓飛機(jī)做到安全飛行的嗎？13、下列句子中引號(hào)的作用是：（）20世紀(jì)，電視、程控電話、因特網(wǎng)以及民航飛機(jī)、高速火車(chē)、遠(yuǎn)洋船舶等，日益把人類(lèi)居住的星球變成聯(lián)系緊密的“地球村”。A、表示直接引用B、表示特殊含義C、表示特定稱(chēng)謂D、表示強(qiáng)調(diào)14、對(duì)下列句子所用修辭的判斷，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。（比喻）

B．是誰(shuí)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類(lèi)。（設(shè)問(wèn)）

C．雨后，蝴蝶就會(huì)重新出來(lái)，在陽(yáng)光里飛。（擬人）

D．蝴蝶們是那樣柔軟，怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢？（反問(wèn)）選擇題·專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)（五）1、下面加點(diǎn)字的讀音全部正確的一組是（）神佛可惡枝折花落柔嫩A、fúwùshélènB、fóèzhénènC、fówùshénènD、fúèshélèn2、下列每組中相同的兩個(gè)字讀音也相同的一組是（）A、怒發(fā)沖冠千鈞一發(fā)B、發(fā)人深省江蘇省C、落花流水丟三落四D、挨打挨挨擠擠3、選出下列不是同一類(lèi)的一組（）A、漢族回族苗族壯族B、螞蟻蟋蟀蒼蠅蜜蜂C、長(zhǎng)江黃河銀河洞庭湖D、汽車(chē)火車(chē)摩托車(chē)自行車(chē)4、“意思”在下列各句中和其它三句意義不一樣的一組是（）A、這個(gè)詞的意思我懂了。B、你說(shuō)的這句話是什么意思？C、這本書(shū)可有意思了！D、只有多讀幾遍，才能明白課文的意思。5、下列句子不屬于比喻句的是（）A、落在電線上的燕子，就像是五線譜上的音符。B、秋風(fēng)如同柔韌的梳子，把田野梳得井井有條。C、小興安嶺是一座巨大的寶庫(kù)。D、他的身子還是那么單薄，像是生病的樣子。6、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一組是（）A、獅子是一種非常猛烈的動(dòng)物。B、小強(qiáng)和小明聊天，他告訴了他許多心里話。C、吳廠長(zhǎng)介紹許多陳師傅的先進(jìn)事跡。D、對(duì)于未來(lái)，我的內(nèi)心充滿了希望。7、“這個(gè)問(wèn)題他沒(méi)有完全搞清楚?！边@句話的意思是說(shuō)（）A、這個(gè)問(wèn)題他一點(diǎn)兒都不懂。B、這個(gè)問(wèn)題他懂了一點(diǎn)兒。C、這個(gè)問(wèn)題還有一點(diǎn)兒不懂。D、這個(gè)問(wèn)題他都懂了。8、下列各組修辭判斷全部正確的一組是（）①、小青石看見(jiàn)了許許多多人的腳，它覺(jué)得很愉快。②、威尼斯小艇行動(dòng)輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。③、父母的錢(qián)，難道我們就可以隨便亂花，隨意浪費(fèi)嗎？A、比喻句反問(wèn)句擬人句B、似人句比喻句反問(wèn)句C、反問(wèn)句比喻句似人句D、比喻句擬人句反問(wèn)句9、對(duì)下面的這句話理解正確的是（）“要是你的手指不費(fèi)一點(diǎn)兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖?！迸郎交⒌哪_巴在墻上不牢固，不費(fèi)一點(diǎn)兒勁，就能拉下一根莖。爬山虎的腳巴在墻上很牢固，不費(fèi)一點(diǎn)兒勁是不能拉下一根莖的。爬山虎的腳巴在墻上很牢固，費(fèi)多大勁，也拉不下一根莖。選擇題·專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)（六）1、下列每組中相同的兩個(gè)字讀音也相同的一組是（）A、怒發(fā)沖冠千鈞一發(fā)B、發(fā)人深省江蘇省C、落花流水丟三落四D、挨打挨挨擠擠2、選也加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)（）A、昂首（yáng）橫貫（guàn）挖掘（jué）B、門(mén)框（kuàng）氣氛（fēn）花蕾（lěi）C、曲折（qǔ）慎重（shèn）少女（shào）D、懲罰（chěng）倒塌（tà）斯文（sī）3、下面書(shū)寫(xiě)有錯(cuò)的一組是（）A、堤岸滾動(dòng)鵝卵石B、招待嚴(yán)歷觸角C、日暮吟唱劈開(kāi)D、超過(guò)敏銳疲勞4、在感情色彩上與其他詞語(yǔ)不一樣的是（）A、陰謀B、叫囂C、頑固D、敏銳5、“從容不迫”中“迫”的意思是（）A、急促B、逼迫C、拉近D、一種炮火6、下面說(shuō)法錯(cuò)誤的一組是：（）A．“題西林壁”中“題”的意思是“書(shū)寫(xiě)、題寫(xiě)”。B．《游山西村》的作者是宋代大詩(shī)人蘇軾。C．“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”的“緣”的意思是“因?yàn)椤?。D．“山重水復(fù)疑無(wú)路”中“疑”的意思是“以為，懷疑”。7、俗話說(shuō)“當(dāng)局者迷，旁觀者清。”，在《題西林壁》這首詩(shī)中，說(shuō)明這個(gè)道理的詩(shī)句是：（）A.橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。B.不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。C.山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。8、“意思”在下列各句中和其它三句意義不一樣的一組是（）A、這個(gè)詞的意思我懂了。B、你說(shuō)的這句話是什么意思？C、這本書(shū)可有意思了！D、只有多讀幾遍，才能明白課文的意思。9、與“雨點(diǎn)密集地喧嚷著”一句修辭手法一樣的一項(xiàng)是（）A、盤(pán)古這個(gè)巍峨的巨人就像一根柱子。B、蝴蝶難道不惹人憐愛(ài)嗎？C、桂子花開(kāi)，香飄十里。D、星星在夜空中眨眼睛。10、下面句子有語(yǔ)病的是（）A、張老師無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生。B、《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)古典四大名著之一。C、我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。D、老師介紹了許多雷鋒的感人故事。11、于謙是我國(guó)明代的愛(ài)國(guó)英雄，曾經(jīng)在河南、山西做官。按當(dāng)時(shí)的規(guī)矩，地方官員每年都要到京城接受考察。一些貪官污吏為了保住自己的“烏紗帽”，就用搜刮老百姓得來(lái)的錢(qián)財(cái)向京城的上司送禮行賄?？墒怯谥t進(jìn)京時(shí)卻什么東西都不帶，只帶了“兩袖清風(fēng)”。最能概括這段話主要內(nèi)容的是（）A、于謙關(guān)心百姓疾苦，不準(zhǔn)備向上司送禮行賄。B、于謙不會(huì)辦事情，不懂得如何保住自己的“烏紗帽”C、于謙進(jìn)京不送禮，為政廉潔。D、于謙買(mǎi)了“兩袖清風(fēng)”準(zhǔn)備送給上司。12、“高高的五指山挺立在海島的中部，山上熱帶林木郁郁蔥蔥，四季常青。”這句話插入下面語(yǔ)段中的哪個(gè)位置最恰當(dāng)？（）①海南島一年四季氣候宜人，風(fēng)景優(yōu)美。②由山間小溪匯成的萬(wàn)泉河滔滔奔流，澆灌著兩岸的農(nóng)田。③地處最南端的天涯海角，水天一色，美麗壯觀。④旅游勝地來(lái)龍灣海灘，有七千多米長(zhǎng)。一望無(wú)際的海灘，沙白如銀，各種顏色的貝殼碎片在陽(yáng)光照耀下閃閃發(fā)光；眺望大海，風(fēng)兒和海浪好像在海面上嬉戲追逐，濺起千萬(wàn)朵白蓮般的浪花，海潮嘩嘩，漁帆點(diǎn)點(diǎn)，景色十分迷人。A、①之前B、①和②之間C、②和③之間D、③和④之間選擇題·專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)（七）1、下列加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是（）A、攀登（pān）拯救（zhěn）B、奈何（nài）嘶?。╯ī）C、顫動(dòng)（chàn）牙齒（chǐ）D、龐大（pǎng）相片（xiàng）2、下列各組詞語(yǔ)，書(shū)寫(xiě)全對(duì)的一組是（）A、憧憬樹(shù)梢磨坊大驚失色彩B、風(fēng)箏蝴蝶田梗垂頭喪氣C、野物搖撼龐大無(wú)可耐何D、峰利幻兒蹤影千呼萬(wàn)喚3、下列選項(xiàng)中全是反義詞的一項(xiàng)是（）A、危險(xiǎn)—安全急忙—悠閑B、鋒利—尖銳汲取—吸取C、絕望—無(wú)望緊張—放松D、猛烈—?jiǎng)×艺洳亍詹?、下列句子語(yǔ)序調(diào)整后意思變化最大的一項(xiàng)是（）A、你快點(diǎn)走。你走快點(diǎn)。B、我吃了飯?jiān)偃?。我去了再吃飯。C、虛度了青春。青春虛度了。D、這件事我要做。我要做這件事。5、用“然”組成恰當(dāng)?shù)脑~填在括號(hào)里，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A、像葉圣陶這樣的大作家（）要見(jiàn)一位初中生。B、天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有雨，下午（）下雨了。C、我正在家里看電視，（）停電了。D、她（）接受了老師布置的任務(wù)。A.欣然突然居然果然B.居然果然突然欣然C.突然居然欣然果然D.居然突然果然欣然６、下列句子不是比喻句的一項(xiàng)是（）A、我?jiàn)^力向峰頂爬去，一會(huì)兒攀著鐵鏈上，一會(huì)兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣……B、突然，一只老麻雀從一棵樹(shù)上飛下來(lái)，像一塊石頭似的落在獵狗面前。C、獵狗好像嗅到了前面有什么野物。D、從此，我走到哪兒，它就跟到哪兒，就像我的影子一樣。７、指出下列句中省略號(hào)的作用。A、表話沒(méi)說(shuō)完B、表列舉的省略C、表重復(fù)詞語(yǔ)的省略D、表序數(shù)詞的遞增①我仰著頭數(shù)起來(lái)，“一、二、三……數(shù)啊，數(shù)啊，數(shù)到最后就糊涂了。（）②我?jiàn)^力向峰頂爬去，一會(huì)兒攀著鐵鏈上，一會(huì)兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣……（）８、指出下列句子使用的描寫(xiě)方法。A、我驚訝的望著他。（）B、我回頭一看，是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，年紀(jì)比我爺爺還大哩?。ǎ〤、他拿起我的小木船，使勁摔地上，用腳踩了兩下，一把抓起書(shū)包，頭也不回地走了。（）D、忽然聽(tīng)到背后有人叫我：“小朋友，你也來(lái)爬天都峰？”（）9、“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)數(shù)梨花開(kāi)”中的“梨花”指（）A霧淞B梨樹(shù)的花C雪花D花蕊10“五谷豐登”的“登”的意思是（）A成熟B攀登C豐收D跳躍11、給這個(gè)句子選擇合適的關(guān)聯(lián)詞（）“這篇文章（）字?jǐn)?shù)不多，（）內(nèi)容豐富，算得上是一篇佳作。”A.雖然……但是……B.因?yàn)椤浴瑿.不但……而且……D.不是……就是……12、下列有語(yǔ)病的一句是（）A老師介紹了許多雷鋒的感人事跡。B《三國(guó)演義》是我國(guó)四大古典名著。C我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。D春天，草原上盛開(kāi)了五顏六色的紅花。13、“這件事你不能不做?！边@句話的意思是（）A.你不能做。B.你一定要做C.你可以不做。D.你不可以做也可以不做14、“開(kāi)卷有益”的“益”應(yīng)解釋為（）A好處B利益C有利，有好處的D更15、“伯父的臉上露出滿意的微笑。”這個(gè)句子縮寫(xiě)后正確的一項(xiàng)是（

）A．伯父露出微笑。

B．臉上露出微笑.

C．臉上露出滿意的微笑。D.伯父的臉上露出.16、“疾惡如仇”的“疾”與下列哪個(gè)詞語(yǔ)中的“疾”意思相同？（）A疾病B疾飛C憤世嫉俗D痛心疾首17、下列哪個(gè)成語(yǔ)來(lái)自神話故事（）A自相矛盾B八仙過(guò)海C門(mén)庭若市D刻舟求劍18、下面的句子屬于比喻句的是（）A.像只無(wú)頭的蒼蠅，到處亂鉆，衣褲上掛滿了芒刺。B.教師是園丁我們是花朵。C.他走路的樣子很像我爸爸。D.一陣風(fēng)吹來(lái)樹(shù)上的梨兒像在對(duì)我們點(diǎn)頭微笑19、下列各組修辭判斷全部正確的一組是()。①小青石看見(jiàn)了許許多多人的腳，它覺(jué)得很愉快。②威尼斯小艇行動(dòng)輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。

③父母的錢(qián)，難道我們就可以隨便亂花，隨意浪費(fèi)嗎？

A.比喻句反問(wèn)句擬人句B.擬人句比喻句反問(wèn)句

C.反問(wèn)句比喻句擬人句D.比喻句擬人句反問(wèn)句選擇題·專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)（八）1、下列詞語(yǔ)讀音全部正確的一組是（）A、大概（dàkài）老虎（lǎohǔ）B、表演（biǎnyǎn）出場(chǎng)（chūchǎng）C、至今（zhìjīn）排練（páiliàng）D、旋轉(zhuǎn)（xuánzhuàn）威脅（wēixié）2、下列各組詞語(yǔ)，書(shū)寫(xiě)全對(duì)的一組是（）A、冰天雪地?fù)艿囟痤櫭剂x不慌不忙B、水平如鏡富麗堂皇若無(wú)其事光陰似箭C、無(wú)緣無(wú)故氣喘吁吁滴水之恩以防萬(wàn)一D、首舞足蹈爭(zhēng)先恐后日月如梭重整旗鼓3、“盛”（shèng）在字典里有多種解釋?zhuān)孩倥d旺；②豐富，華美；③熱烈，大規(guī)模的；④深厚。“盛開(kāi)”“盛會(huì)”“盛情”“盛裝”四個(gè)詞中，“盛”字的意思依次是（

）。A．①②③④B．①④③②C．①③④②D．①③②④4、下列詞語(yǔ)搭配有誤的一項(xiàng)是（）A、改善生活改進(jìn)缺點(diǎn)改正方法B、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)發(fā)揮作用發(fā)展生產(chǎn)C、磨煉意志堅(jiān)持真理提高效率D、愛(ài)惜糧食珍惜時(shí)間征服自然5、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)，正確的一組是（）。陸續(xù)連續(xù)繼續(xù)①．好了同學(xué)們，我們（）上課吧。②．早晨，同學(xué)們（）來(lái)到學(xué)校上課。③．我們班已經(jīng)（）三年獲得了拔河比賽的冠軍。A繼續(xù)陸續(xù)連續(xù)B繼續(xù)連續(xù)陸續(xù)C連續(xù)陸續(xù)繼續(xù)6、“今天我（）沒(méi)有去訓(xùn)練，（）我感冒了，身體不舒服?！边@句話中的關(guān)聯(lián)詞就填（）A.因?yàn)椤浴瑽.之所以……是因?yàn)椤瑿.既然……就……D.不是……而是……7、下列句子中，標(biāo)點(diǎn)有誤的一項(xiàng)是（）A、“對(duì)，我已經(jīng)穿好了?！眿寢屨f(shuō)，“這衣服合我身嗎？”B、氣喘吁吁跑來(lái)的是將軍的警衛(wèi)員：一個(gè)年輕的士兵。C、我說(shuō)：“鵝，因?yàn)轾Z把我們看得比它小呀！“D、這真就了一句古話：人不可貌相，海水不可斗量。8、下列句子不屬于比喻句的是（）A.落在電線上的燕子，就像是五線譜上的音符。B.秋風(fēng)如同柔韌的梳子，把田野梳得井井有條。C.小興安嶺是一座巨大的寶庫(kù)。D.他的身子還是那么單薄，像是生病的樣子。9、下列詩(shī)句中不是描寫(xiě)秋景的詩(shī)句是（）A、停車(chē)坐愛(ài)楓林晚B、月落烏啼霜滿天C、蕭蕭梧葉送寒聲D、映日荷花別樣紅10、中國(guó)的四大古典名著是（）A、《詩(shī)經(jīng)》《孫子兵法》《論語(yǔ)》《楚辭》B、《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》《西游記》《水滸傳》C、《西廂記》《聊齋志異》《儒林外史》《老殘游記》D、《史記》《左傳》《戰(zhàn)國(guó)策》《老子》11、“一天，講臺(tái)上突然‘飛’來(lái)一根新教鞭……”這“飛”字說(shuō)明（）A、新教鞭是從天上掉下來(lái)的B、新教鞭是從窗外被人扔進(jìn)來(lái)的C、新教鞭突然出現(xiàn)，大家不知由來(lái)12、三十年河?xùn)|，三十年河西中的“河”最初指的是哪條河？（）A黃河B、長(zhǎng)江C、淮河D、鴨綠江13、“風(fēng)兒每天梳理著柳樹(shù)姑娘的長(zhǎng)發(fā)，等著燕子妹妹的到來(lái)。”下列句子中和這句修辭手法一樣的一句是（）A.一只老麻雀從一棵樹(shù)上飛下來(lái)，想一塊石頭似的落在獵狗面前。B.當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。C.你不是說(shuō)學(xué)校放假了，阿爸就要回來(lái)了嗎？D.我的心激動(dòng)得要跳出胸膛。選擇題·專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)（九）1、下列詞語(yǔ)讀音有誤的一項(xiàng)是（）A、贊嘆(zàntàn)響亮（xiǎngliàng）B、抱負(fù)（bàofù）哭訴（kūshù）C、不幸（bùxìng）撐腰（chēngyāo）D、清晰（qīngxī）圍觀（wéiguān）2、下列各組詞語(yǔ)，書(shū)寫(xiě)全對(duì)的一組是（）A、崛起清析疑或不解B、抱富胸杯重整旗鼓C、訓(xùn)斥嚴(yán)肅垂頭喪氣D、玩強(qiáng)自毫手舞足倒3、“塞”在字典中有如下解釋?zhuān)孩偃?；②邊關(guān)，塞外；③重要的地方；④把窟窿堵住。在“軍事要塞”這個(gè)詞中它應(yīng)選（）A.①B.②C.③D.④4、下列句子，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A、元旦參加游園活動(dòng)的人數(shù)已經(jīng)達(dá)到了900人左右。B、任何一切困難都嚇不到我！C、公園里，到處可以聽(tīng)見(jiàn)悅耳的鳥(niǎo)鳴聲。D、由于剛才停電了，所以我們現(xiàn)在上課了。5、填入括號(hào)中最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)是（）我不禁一頓：多么可愛(ài)的小生靈！對(duì)人（），給人的卻是極好的東西。蜜蜂是在釀蜜，又是在釀造生活不是為(),而是為()釀造最甜的生活.A、很忠誠(chéng)生活蜂王B、很害怕自己鮮花C、無(wú)所求自己人類(lèi)D、有貢獻(xiàn)生活人類(lèi)6、下列詞語(yǔ)中，從感情色彩看，屬于同一類(lèi)的一組是（）A、寧死不屈垂死掙扎從容不迫狼心狗肺B、視死如歸鐵面無(wú)私秉公執(zhí)法剛正不阿C、詭計(jì)多端垂頭喪氣盛氣凌人昂首挺胸D、囫圇吞棗臨危不懼氣壯山河得意洋洋7、下列詩(shī)句中，哪句不是大詩(shī)人李白寫(xiě)的（）A、危樓高百尺，手可摘星辰。B、兩岸猿聲