江蘇省徐州市銅山區(qū)棠張中學(xué)2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期第一次學(xué)情檢測化學(xué)試題（解析版）

九年級化學(xué)第一次學(xué)情調(diào)研一、選擇題（每題只有一個(gè)正確答案共24分）1.物質(zhì)是在不停運(yùn)動(dòng)和變化的，下列變化屬于化學(xué)變化的是A.食鹽溶于水 B.石蠟受熱熔化 C.海水曬鹽 D.食物腐敗【答案】D【解析】【詳解】A、食鹽溶于水過程中，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、石蠟受熱熔化，只是狀態(tài)變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、海水曬鹽是水分蒸發(fā)過程，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、食物腐敗的過程中有對人體有害的新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。綜上所述：選擇D。

2.市場上銷售的食鹽種類有加鈣鹽、加碘鹽，這里的“鈣”、“碘”指的是A.元素 B.原子 C.分子 D.單質(zhì)【答案】A【解析】【詳解】物質(zhì)都是由元素組成，物質(zhì)中的“鈣”、“碘”不能以單質(zhì)、分子、原子形式存在，則這里的“鈣”、“碘”指的是元素，故選A。3.下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時(shí)，現(xiàn)象描述正確的是A.鎂條在空氣中燃燒，冒出濃烈的黑煙，放出熱量，生成黑色粉末B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成紅色粉末C.向滴有紫色石蕊的水中通入二氧化碳，再加熱，顏色變化為：紫色→紅色→紫色D.紅磷在氧氣中燃燒時(shí)，產(chǎn)生大量白色煙霧。【答案】C【解析】【詳解】A、鎂條在空氣中燃燒，冒出濃烈的白煙，發(fā)出耀眼的白光，放出熱量，生成白色固體，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、向滴有紫色石蕊的水中通入二氧化碳，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸呈酸性，使石蕊變紅，再加熱，碳酸分解生成二氧化碳和水，石蕊重新變?yōu)樽仙?，即顏色變化為：紫色→紅色→紫色，選項(xiàng)正確；更多課件教案等優(yōu)質(zhì)滋源請家威杏MXSJ663D、紅磷氧氣中燃燒時(shí)，生成五氧化二磷粉末，產(chǎn)生大量白煙，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選C。4.下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是A.振蕩試管 B.聞氣體氣味C.液體的傾倒 D.檢查氣密性【答案】B【解析】【分析】【詳解】A、振蕩試管中的液體，應(yīng)左右振蕩，防止液體灑出，故圖示操作不正確；B、聞藥品氣味的方法是用手在瓶口輕輕的扇動(dòng),使極少量的氣體飄入鼻孔，禁止把鼻子湊到容器口去聞氣體，故圖示操作正確；C、向試管中倒入液體，試管傾斜，瓶塞要倒放，標(biāo)簽朝向手心，瓶口緊挨試管口，故圖示操作不正確；D、該裝置未構(gòu)成封閉體系，即左邊的長頸漏斗與大氣相通；無論該裝置氣密性是否良好，導(dǎo)管口都不會(huì)有氣泡產(chǎn)生，不能判斷氣密性是否良好，故圖示操作不正確。故選B。【點(diǎn)睛】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵。5.從實(shí)驗(yàn)室安全角度考慮，下列做法正確的是A.加熱試管中藥品時(shí)，不可以將試管口朝向自己或他人B.可用嘴嘗化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里蔗糖的味道C.蒸發(fā)時(shí)為防止液體飛濺，用蓋子蓋住蒸發(fā)皿D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將用剩的藥品帶出實(shí)驗(yàn)室隨意丟棄【答案】A【解析】【詳解】A、加熱試管里的液體時(shí)，不能將試管口對著人，以防止液體沸騰時(shí)噴出傷人。所以加熱試管中藥品時(shí)，不可以將試管口朝向自己或他人。A正確；B、為防止中毒，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里不能品嘗試劑的味道。B不正確；C、蒸發(fā)時(shí)為防止液體飛濺，應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌蒸發(fā)皿中的液體，使液體均勻受熱。C不正確；D、實(shí)驗(yàn)剩余的藥品既不能放回原瓶，也不要隨意丟棄，更不要拿出實(shí)驗(yàn)室，應(yīng)該放入指定容器。D不正確。綜上所述：選擇A。

6.利用如圖裝置驗(yàn)證了空氣中氧氣的含量。下列敘述不正確的是A.實(shí)驗(yàn)前需檢查裝置氣密性B.白磷的作用是消耗試管中的氧氣C.白磷熄滅、試管冷卻后再打開止水夾D.實(shí)驗(yàn)成功時(shí)，最終量筒中的水會(huì)減少30mL【答案】D【解析】【分析】在裝有空氣的密閉容器中，欲用燃燒法測定空氣中氧氣含量，該實(shí)驗(yàn)一般要注意以下幾點(diǎn)：①裝置的氣密性好；②所用藥品必須是足量；③讀數(shù)時(shí)一定要冷卻到原溫度；④所選除氧劑要具備以下特征：本身能夠在空氣中燃燒；本身的狀態(tài)為非氣體；生成的物質(zhì)為非氣態(tài)；據(jù)此進(jìn)行分析判斷。【詳解】A、實(shí)驗(yàn)前需檢查裝置氣密性，以防止裝置漏氣，造成結(jié)果不準(zhǔn)確，故選項(xiàng)說法正確；B、白磷的作用是消耗試管中的氧氣，且白磷燃燒后生成五氧化二磷固體，故試管中減少的體積就是消耗的氧氣的體積，故選項(xiàng)說法正確；C、白磷熄滅、試管冷卻后再打開彈簧夾，以防止剩余的氣體在受熱狀態(tài)下，處于膨脹狀態(tài)，占據(jù)了部分水的體積，故選項(xiàng)說法正確；D、氧氣約占空氣總體積的五分之一，130mL空氣中氧氣的體積為130mL×=26mL，最終量筒中的水會(huì)減少26mL，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選：D。7.從分子和原子的角度分析并解釋下列事實(shí)，其中不正確的是A.氧氣的熱脹冷縮—分子的體積發(fā)生變化B.品紅在水中擴(kuò)散—分子在不斷運(yùn)動(dòng)C.過氧化氫分解生成水和氧氣—分子可以再分D.一滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子—分子很小【答案】A【解析】【詳解】A、受熱時(shí)，氣體分子間的間隔增大，氣體的體積增大，遇冷時(shí)，氣體分子間的間隔減小，氣體的體積減小，即氧氣熱脹冷縮時(shí)，分子的間隔發(fā)生變化，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、分子在不斷運(yùn)動(dòng)，將品紅滴入水中后，品紅在水中擴(kuò)散，選項(xiàng)正確；C、過氧化氫分解生成水和氧氣時(shí)，過氧化氫分子被分成氫原子和氧原子，氫原子與氧原子分別兩兩自相組合構(gòu)成氫分子和氧分子，即過氧化氫分解生成水和氧氣時(shí)，分子可以再分，選項(xiàng)正確；D、一滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子，說明分子很小，選項(xiàng)正確，故選A8.汽車安全氣囊內(nèi)的物質(zhì)能在碰撞后10s內(nèi)迅速反應(yīng)，生成一種空氣中含量最多的氣體，該氣體是A.氧氣 B.二氧化碳 C.氮?dú)?D.稀有氣體【答案】C【解析】【詳解】A、按照空氣的組成按體積計(jì)算，氧氣大約占21%，故錯(cuò)誤；B、按照空氣的組成按體積計(jì)算，二氧化碳大約占0.03%，故錯(cuò)誤；C、按照空氣的組成按體積計(jì)算，氮?dú)獯蠹s占78%，故正確；D、按照空氣的組成按體積計(jì)算，稀有氣體大約占0.94%，故錯(cuò)誤；故空氣里含量最多的氣體是氮?dú)猓试摎怏w為氮?dú)?，故選C。9.下圖是表示物質(zhì)分子的示意圖，圖中“”和“”分別表示兩種含有不同質(zhì)子數(shù)的原子，則圖中表示單質(zhì)的是A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】“●”和“○”分別表示兩種含有不同質(zhì)子數(shù)的原子，宏觀上代表一種元素；【詳解】A、選項(xiàng)中分子為兩個(gè)“●”和一個(gè)“○”構(gòu)成，該分子構(gòu)成的物質(zhì)由兩種元素組成，為化合物，不符合題意；B、選項(xiàng)中由兩種分子，分別代表一種物質(zhì)，為混合物，不符合題意；C、選項(xiàng)中分子為兩個(gè)“●”構(gòu)成，該分子構(gòu)成的物質(zhì)由一種元素組成，為單質(zhì)，符合題意；D、選項(xiàng)中分子為兩個(gè)“●”和兩個(gè)“○”構(gòu)成，該分子構(gòu)成的物質(zhì)由兩種元素組成，為化合物，不符合題意；故選C。10.下列對化學(xué)知識(shí)的歸納正確的是A.地殼中含量最多的金屬元素是鐵B.不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是混合物C.電解水可得氧氣，是因?yàn)樗泻腥芙獾难鯕釪.分子和原子的主要區(qū)別是分子可分，原子不可分【答案】B【解析】【詳解】A、按質(zhì)量計(jì)算，地殼中含量最多的金屬元素是鋁，故A說法錯(cuò)誤；B、不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)屬于不同的物質(zhì)，因此不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是兩種或兩種以上物質(zhì)組成的，屬于混合物，故B說法正確；C、電解水可得氧氣，是因?yàn)樗泻醒踉?水是純凈物，不含有氧氣，故C說法錯(cuò)誤；D、分子和原子的主要區(qū)別是在化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分，注意前提限制是化學(xué)化中，故D說法錯(cuò)誤；故選B。11.下列二氧化碳的用途與性質(zhì)對應(yīng)不正確的是A.二氧化碳能滅火，是因?yàn)樗荒苋紵?，不能支持燃燒，密度比空氣大B.干冰能作制冷劑是因?yàn)楦杀A能吸收大量的熱C.二氧化碳能夠制汽水，是因?yàn)槎趸疾荒苤С趾粑麯.二氧化碳能做溫室肥料，是因?yàn)槎趸际枪夂献饔玫脑稀敬鸢浮緾【解析】【詳解】A、二氧化碳不能燃燒、不支持燃燒、密度比空氣大，可以隔絕氧氣達(dá)到滅火的目的，故A說法正確；B、干冰升華能吸收大量的熱，使周圍空氣的溫度迅速降低，能作制冷劑，故B說法正確；C、二氧化碳能溶于水，與水反應(yīng)生成碳酸，并不是利用了二氧化碳不能支持呼吸的性質(zhì)，故C說法錯(cuò)誤；D、二氧化碳能做溫室肥料，是因?yàn)槎趸际枪夂献饔玫脑?，能促進(jìn)植物的光合作用；故D說法正確。故選：C。12.元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。如圖是元素周期表的一部分，下列有關(guān)說法不正確的是A.鉻元素是非金屬元素B.鉻元素的符號(hào)是CrC.鉻原子核外電子數(shù)是24D.鉻原子的相對原子質(zhì)量是52.00【答案】A【解析】【詳解】A、由圖可知，鉻元素是金屬元素，故選項(xiàng)A不正確；B、由圖可知，鉻元素的符號(hào)是Cr，故選項(xiàng)B正確；C、由圖可知，鉻的原子序數(shù)為24，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=原子的核外電子數(shù)=24，故選項(xiàng)C正確；D、由圖可知，鉻的相對原子質(zhì)量為52.00，故選項(xiàng)D正確。故選：A。二、填空題13.物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的。構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有_______、_______和離子，如干冰是由_______構(gòu)成，金剛石是由_______構(gòu)成，氯化鈉是由_______構(gòu)成?！敬鸢浮竣?分子②.原子③.二氧化碳分子##CO2④.碳原子## C⑤.鈉離子和氯離子【解析】【詳解】直接構(gòu)成物質(zhì)的微粒:分子、原子、離子，干冰是固態(tài)二氧化碳，是由二氧化碳分子構(gòu)成的，金剛石是由碳原子構(gòu)成的，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故填：分子、原子、二氧化碳分子或CO2、碳原子或C、鈉離子和氯離子。14.現(xiàn)有①氫氣②氯酸鉀③二氧化錳④氯化鈣⑤自來水⑥高錳酸鉀加熱后的固體剩余物請用序號(hào)填空：（1）屬于混合物的是：_______。（2）屬于單質(zhì)的是：_______。（3）屬于氧化物的是：_______?！敬鸢浮浚?）⑤⑥（2）①（3）③【解析】【分析】純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)；混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)；單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物；化合物是由不同種元素組成的純凈物；氧化物是由兩種元素組成并且一種元素是氧元素的化合物?！拘?詳解】⑤自來水的主要成分是水，還含有一些可溶性物質(zhì)，屬于混合物；⑥高錳酸鉀加熱后的固體剩余物中有錳酸鉀、二氧化錳等物質(zhì)，屬于混合物。故填：⑤⑥【小問2詳解】①氫氣是由同種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)。故填：①?！拘?詳解】③二氧化錳是由錳元素和氧元素組成的純凈物，屬于氧化物。故填：③。15.水是生命之源，是人類生產(chǎn)生活中不可缺少的物質(zhì)。請回答下列問題。（1）生產(chǎn)生活中區(qū)別硬水和軟水，常向樣品中加入_______，根據(jù)產(chǎn)生泡沫多少可以區(qū)分。在生活中常用_______的方法降低水的硬度，并能起到殺菌消毒的作用。（2）在電解水的實(shí)驗(yàn)中，與電源負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是_______，如果與電源正極相連的玻璃管中產(chǎn)生了10mL氣體，則與電源負(fù)極相連的玻璃管中產(chǎn)生了_______mL氣體，該實(shí)驗(yàn)證明水是由_______組成的。（3）關(guān)于H2O、H2O2化學(xué)性質(zhì)不同的主要原因是_______（選填“元素組成”或“分子結(jié)構(gòu)”）不同。（4）習(xí)近平總書記提出：“絕不容許生態(tài)環(huán)境繼續(xù)惡化，要給子孫后代留下一條清潔美麗的萬里長江?！闭埬闾岢鲆粭l保護(hù)水資源的合理化建議_______。【答案】15.①.肥皂水②.煮沸16.①.氫氣##H2②.20③.氫元素和氧元素17.分子構(gòu)成18.污水經(jīng)處理后再排放【解析】【小問1詳解】將等量的肥皂水分別滴加到盛有等量軟水、硬水的試管中，振蕩，試管中產(chǎn)生較多泡沫的為軟水，產(chǎn)生浮渣，泡沫較少的為硬水；煮沸可以降低水中鈣、鎂離子的濃度，從而降低水的硬度?！拘?詳解】電解水實(shí)驗(yàn)中，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，正極產(chǎn)生氧氣，體積之比為1：2；因?yàn)樗姰a(chǎn)生了氧氣和氫氣，根據(jù)元素守恒能證明水是有氧元素和氫元素組成的?！拘?詳解】因?yàn)榉肿訕?gòu)成的物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最小的粒子，一個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的，一個(gè)過氧化氫分子是由兩個(gè)氫原子和兩個(gè)個(gè)氧原子構(gòu)成的，兩物質(zhì)分子構(gòu)成不同，所以化學(xué)性質(zhì)不同?！拘?詳解】保護(hù)水資源的合理化建議：工業(yè)廢水處理后排放；農(nóng)業(yè)上合理施用化肥、農(nóng)藥；生活污水處理后排放等?！军c(diǎn)睛】本題主要考查了電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論，簡記為：正氧負(fù)氫，氫二氧一；要求學(xué)生要注重基礎(chǔ)，并掌握相關(guān)的愛護(hù)水資源知識(shí)即可判斷正確解答。三、實(shí)驗(yàn)與探究16.同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)室用5%的H2O2溶液制取氧氣并進(jìn)行氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。（1）小明用收集好的氧氣，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：把點(diǎn)燃的木炭伸入集氣瓶中，發(fā)生反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為_______，生成物用_______檢驗(yàn)。（2）為使鐵絲在氧氣中持續(xù)燃燒，他把光亮的細(xì)鐵絲盤成螺旋狀，鐵絲末端系一個(gè)火柴梗是為了_______鐵絲，點(diǎn)燃火柴，待火柴即將燃盡時(shí)，緩慢插入集氣瓶中，觀察到鐵絲劇烈燃燒，_______，放出大量熱，生成一種黑色固體。該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為_______?！敬鸢浮?6.①.或②.澄清石灰水17.①.引燃②.火星四射③.或【解析】【小問1詳解】木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳，故該反應(yīng)文字表達(dá)式為：；該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：；要檢驗(yàn)生成物是二氧化碳，可以向集氣瓶內(nèi)倒入適量澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁，則生成物為二氧化碳，故填：澄清石灰水；【小問2詳解】鐵絲在氧氣中燃燒，需要在螺旋狀鐵絲下端系一根火柴，點(diǎn)燃火柴，利用火柴燃燒放出的熱量將鐵絲引燃，故填：引燃；鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是：鐵絲劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，生成黑色固體，故填：火星四射；鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，故反應(yīng)的文字表達(dá)式為：；該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：17.請根據(jù)下圖的實(shí)驗(yàn)裝置填空：（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字儀器的名稱：①_______，②_______。（2）在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，選用的裝置組合是_______，發(fā)生反應(yīng)的文字或符號(hào)反應(yīng)式為_______。試管口棉花團(tuán)的作用是_______。（3）當(dāng)用B裝置制取二氧化碳時(shí)，儀器②內(nèi)盛放的液體是_______，儀器②和長頸漏斗相比較，使用儀器②的優(yōu)點(diǎn)是_______，實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)式是_______。（4）已知硫化氫氣體可用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應(yīng)來制取，硫化氫氣體能溶于水，其水溶液呈酸性，且密度比空氣大，是一種有臭雞蛋氣味的有毒氣體。則制取硫化氫氣體可選用的發(fā)生裝置是_______（填裝置序號(hào)），收集時(shí)用下圖裝置，則收集硫化氫氣體時(shí)，應(yīng)把硫化氫氣體從______（填a或b）端通入。已知硫化氫氣體能使?jié)駶櫟乃{(lán)色石蕊試紙變紅，也能使?jié)駶櫟膒H試紙變紅，用該裝置收集硫化氫氣體時(shí)，證明硫化氫氣體收滿的方法是_______。（5）某學(xué)生欲用下圖裝置代替C裝置收集一瓶難溶于水的氣體，使用該裝置時(shí)先將集氣瓶裝滿水，讓氣體從_______（填a或b）端通入。【答案】17.①.鐵架臺(tái)②.分液漏斗18.①.AC或AD②.高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳