2023初中班級文化標(biāo)語

Word版本，下載可自由編輯初中班級文化標(biāo)語教學(xué)目的：利用這次主題班會，使同學(xué)能夠體諒父母，能縮短與父母的心理距離，學(xué)會如何與父母溝通，真正走近父母。

教學(xué)方法：爭論法，說說、議議。

教學(xué)程序：

一、問卷調(diào)查：

調(diào)查同學(xué)與自己父母的關(guān)系，不寫姓名，請真實(shí)填寫：a親熱b疏遠(yuǎn)和一般c比較緊急

二.收集、統(tǒng)計(jì)調(diào)查狀況，導(dǎo)入：

是誰，把我們帶到這好看的世界?是誰，從小呵護(hù)我們、愛護(hù)我們、照看我們?是我們的父母!可是，現(xiàn)在你是否覺得父母和你們的距離已經(jīng)漸漸地拉大。你和父母是否已經(jīng)沒有了親熱感?今日，就讓我們來學(xué)習(xí)如何走近父母。

三.講講生活中與父母有哪些地方關(guān)系比較緊急

1、不顧父母勸阻，長時(shí)間上網(wǎng)，荒廢功課2、放學(xué)遲遲不愿回家，貪玩

3、常常"煲電話粥'4、不愿與父母外出5、不讓長時(shí)間看電視6、與父母爭吵

假如你有以上狀況，父母會如何懲處自己?請同學(xué)們講講并說說被懲處后的感受。

假如你被父母懲處，責(zé)罵，或者打，你會不會覺得父母很不近人情?那讓我們站在父母的角度上看看

四.從父母角度看：投影畢淑敏的"孩子，我為什么打你'。

請一個(gè)同學(xué)朗讀全文

五.從自身找緣由

是的，打與不打都是愛，那被打大事中，你又有沒有做錯(cuò)?請?jiān)?jīng)被父母懲處過的同學(xué)，說說自己做錯(cuò)了什么?

六.小組活動

寫一寫，算一算父母每一天要為家庭做多少事，付出多少時(shí)間?

想一想，父母容不簡單?你有沒有分擔(dān)父母的艱辛?

議一議，對自己父母不滿足的同學(xué)，說一說你認(rèn)為誰的父母最抱負(fù)?

說一說，能夠調(diào)換父母嗎?

七.怎么與父母溝通

既然父母不能調(diào)換，我們就肯定要包涵、接納自己的父母，并盡量和父母多一點(diǎn)溝通。那我們該怎么和父母溝通呢?

1.老師說說自己與父母孩子溝通的狀況?

2.同學(xué)說說自己與父母溝通的狀況。

3.選出一些寫得比較好的"給父母的一封信'，請同學(xué)讀出來，并把父母的回信也讀出。

由此可見，我們與父母的關(guān)系并非不能轉(zhuǎn)變，父母也不是不近人情的，他們也在關(guān)懷我們，也在想方法走近我們。那我們就該積極走近父母。

八.走近父母的方法

1、多向父母表述你愛他們：積極擔(dān)當(dāng)家務(wù);紀(jì)念日、節(jié)日送點(diǎn)小禮物;遇特殊狀況寫一封信表述感謝;適時(shí)為父母倒杯茶、削個(gè)水果。

2、和父母有分歧時(shí)學(xué)會換位思索，站在父母的角度上去想一想。

3、應(yīng)讓父母感覺你信任他們，多溝通并常常賜予贊美：多向父母說說自己的狀況，自己的愿望;多傾聽父母的話;遇上苦惱，告知父母，尋求父母的幫忙。

4、回家和外出積極給父母打招呼。

5、時(shí)時(shí)緊記，父母只會愛孩子，決不會害孩子：理解、孝敬、敬重父母。

九.布置作業(yè)

1、做一個(gè)表格，列舉父母工作之余為家庭做了什么事，花多少時(shí)間?